RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Taruna Satria Pekanbaru

Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Sepeda Motor
Standar Kompetensi : Gambar Teknik
Kelas/Semester :X
Pertemuan ke : XVIII
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Menginterprestasikan Gambar Teknik

Kompetensi Dasar :
1. Membaca dan memahami gambar teknik.

Indikator :
1. Mengenal cara mengambar dengan baik dan benar.
2. Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi
dengan benar
3. Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat

I. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik mengetahui ukuran pada gambar kerja
 Peserta didik mengetahui ketentuan-ketentuan dasar pencantuman ukuran
 Peserta didik mengetahui klasifikasi pencantuman ukuran

II. Materi Ajar (Materi Pokok)

 Ukuran pada gambar kerja
 Ketentuan-ketentuan dasar pecantuman ukuran
 Klasifikasi pencantuman ukuran

III. Metode Pembelajaran

 Whaiteboard
 Ceramah
 Bahan ajar/modul
 Contoh Gambar kerja
 IV. Strategi Pembelajaran

Kegiatan
Waktu
Guru Peserta Didik
Kegiatan Awal
 Berdoa awal pelajaran  Ketua kelas menyiapkan peserta didik 5 menit
dengan tujuan penanaman untuk mulai berdo’a
pembiasaan pada diri siswa
bahwa pengembangan diri
hendaknya selaras antara imtaq
dan iptek.
 Peserta didik menjawab absen 15 menit
 Absen.  Mendengarkan 10 menit
 Mendengarkan
penjelasan topik dan manfaat
kompetensi yang akan dipelajari

Kegiatan Pembelajaran  Peserta didik mendengarkan penjelasan 45 menit

 Instruktur menyampaikan materi
menggambar teknik mengenai:  Peserta didik mencatat materi yang
 Ukuran pada gambar kerja disampaikan dan ditulis di buku catatan.
 Ketentuan-ketentuan dasar
pencantuman ukuran
 Klasifikasi pencantuman ukuran

Kegiatan Akhir  Peserta didik mendengarkan penjelasan

 Instruktur menjelasan
10 menit
tentang materi minggu depan.  Ketua kelas menyiapkan peserta didik
 Berdoa akhir pelajaran untuk mulai berdo’a tanda berakhirnya
5 menit
dengan tujuan penanaman pembelajaran
pembiasaan pada diri siswa
bahwa pengembangan diri
hendaknya selaras antara imtaq
dan iptek.
V. Sumber Belajar, Alat dan Bahan
 Modul/referensi Gambar Teknik

VI. Penilaian hasil belajar (evaluasi) meliputi:

-

Pekanbaru, Mei 2018

Mengetahui,
Kepala SMK Taruna Satria Pekanbaru Guru Bidang Studi Produktif

H. TOHIR, S.Pd IRWAN KURNIADI, S.Pd