Uas Ganjil

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

KABUPATEN SIDOARJO- JAWA TIMUR
SMK PGRI 1 SIDOARJO
PG R I Jalan Dr. Wahidin 130b Telp. (031) 8965709, 8073674, Fax. (031) 8073674 Sidoarjo
S AN P EMBINA LEMBAGA P E NDIDIKA
YAYA N
JAWA TIMUR
KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

Kelas /Program Keahlian : XII / Semua Program Keahlian SOAL Nama Penyusun : TRI HARIONO WIBOWO.
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA 1
KOMPETENSI INTI BENTUK BUKU SUMBER : BUKU PAKET BAHASA INDONESIA KELAS XII SEMESTER 1
Memahami,menerapkan,menganalisis pengetahuan SOAL
faktual,konseptual,prosedural,berdasarkan ingin tahunya PILIHAN
tentang ilmu pengetahuan GANDA
KOMPETENSI DASAR PAKET SOAL :
Mendeskripsikan informasi dalam teks editorial SOAL 1.Manakah jenis tulisan berikut ini yang wajib ditulis oleh redaktur …
UTAMA
a. Artikel
b. Opini
c. Iklan
d. Tajuk rencana
e. Pikiran pembaca
INDIKATOR BOBOT JAWABAN : D

Siswa dapat menentukan jenis tulisan redaktur SOAL
2
Tanggapan Penyunting Soal : Keputusan :
Diterima tanpa perbaikan = Sidoarjo, Desember 2022
………………………………… Diterima dengan Perbaikan = Penyusun
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Mendeskripsikan informasi dalam teks editorial SOAL
UTAMA 2. Manakah berikut ini yang benar mengenai teks editorial, kecuali …
a. Diasumsikan sebagai sikap institusi media massa terhadap semua peristiwa

b. Artikel utama yang ditulis oleh redaktur Koran
c. Pandangan redaksi terhadap peristiwa aktual, kontroversial, dan fenomenal
d. Peristiwa yang diangkat bersifat aktual, kontroversial, dan fenomenal
e. Tajuk rencana merupakan nama lain dari teks editorial
INDIKATOR BOBOT JAWABAN : A

Siswa dapat mengidentifikasi makna teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial SOAL 3. Bacalah teks editorial di bawah ini!
UTAMA Banjir yang selalu melanda Ibu Kota Jakarta sudah tidak bisa ditoleransi dan di
maklumi lagi. Di situasi seperti ini, harusnya muncul solusi yang cepat dan tepat
guna mengatasi bencana tersebut sebelum Jakarta benar-benar tenggelam. Salah satu
solusi yang diberikan oleh Pemkot DKI Jakarta yaitu program normalisasi sungai.
Program normalisasi sungai tersebut berupa pengosongan lahan di sekitar sungai-
sungai yang ada di Jakarta.
Teks di atas termasuk struktur bagian …
a. Pernyataan umum
b. Argumentasi
c. Penegasan ulang
d. Penutupan
e. Koda

Siswa dapat menganalisis struktur teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial SOAL 4. Artikel yang mampu mewakili opini maupun sikap media terhadap suatu isu yaitu
UTAMA …
a. Eksposisi
b. Editorial
c. Novel
d. Eksplanasi
e. Deskripsi
INDIKATOR BOBOT JAWABAN : B

Siswa dapat menjelaskan arti teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 5. Manakah kalimat berikut yang merupakan opini berupa penilaian …
a. Pertamina tidak bisa semata-mata menjadikan harga pasar dunia sebagai

kiblat atau cerminan dalam membuat suatu keputusan. Hal tersebut
dikarenakan perusahaan memperoleh keuntungan besar atas hasil tambang
minyak dan gas yang dieksploitasi dari hasil bumi Indonesia.
b. Kenaikan harga elpiji merupakan kado ulang tahun baru di 2021 yang tidak
simpatik, tidak logis, dan tentunya tidak bijak.
c. Redaksi menduga bahwa pengakuan pemerintah yang tidak mengetahui
tentang rencana kenaikan harga elpiji hingga 50 % sangat lah tidak benar.
d. Pemerintah harusnya memanfaatkan keuntungan besar dari hasil tambang
minyak dan gas demi kesejahteraan dan kemakmuran rakyat.
e. Caranya yaitu dengan memberikan atau menyisihkan sekian persen
keuntungan yang didapat untuk memberikan subsidi kebutuhan bahan bakar
untuk kalangan masyarakat menengah ke bawah.

Siswa dapat menganalisis kebahasaan teks (opini atau fakta) teks SOAL
editorial 2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR

Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial SOAL
UTAMA 6. Manakah kalimat di bawah ini yang mengandung opini berupa kritik …

b. Redaksi menduga bahwa pengakuan pemerintah yang tidak mengetahui
c. Pemerintah harusnya memanfaatkan keuntungan besar dari hasil tambang
d. Caranya yaitu dengan memberikan atau menyisihkan sekian persen
e. Kenaikan harga elpiji merupakan kado ulang tahun baru di 2021 yang tidak
INDIKATOR BOBOT JAWABAN : E

Siswa dapat menganalisis kebahasaan teks editorial (kalimat opini) SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial SOAL
UTAMA 7. (1) Udara di daerah Bogor terasa sangat dingin. (2) Saat ini dinginnya melebihi
hari-hari sebelumnya. (3) Bahkan suhu udara di Bogor saat ini mencapai 24 °C. (4)
Data mengenai tingkat suhu udara ini terdapat di papan informasi pengukur suhu,
tepatnya berada di jalan besar yang ada di Kota Bogor.
Manakah dua kalimat pendapat yang ada pada teks di atas …
A. (1) dan (4)

B. (1) dan (2)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (1)

Siswa dapat menentukan kalimat opini dan fakta dalam sebuah teks SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 8. Manakah di antara kalimat berikut yang termasuk ke dalam opini berupa saran …
b. Redaksi menduga bahwa pengakuan pemerintah yang tidak mengetahui
c. Pemerintah harusnya memanfaatkan keuntungan besar dari hasil tambang
d. Caranya yaitu dengan memberikan atau menyisihkan sekian persen
e. Kenaikan harga elpiji merupakan kado ulang tahun baru di 2021 yang tidak

Siswa dapat menentukan kalimat opini dalam sebuah teks SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 9. Berikut yang bukan merupakan sifat dari teks editorial yaitu …
a. Krusial dan ditulis secara berkala

b. Selalu memihak kepada rakyat
c. Isi dari teks editorial yaitu menyikapi situasi yang berkembang di
masyarakat luas
d. Terkait erat dengan kebijakan media
e. Teks editorial memiliki karakter atau konsistensi yang teratur

Siswa dapat menganalisis ciri-ciri teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 10. Permasalahan yang sering kali diangkat dalam teks editorial yaitu berupa
permasalahan yang kontroversial, aktual, dan tentunya fenomenal. Aktual di sini
yaitu berarti …
a. Di ulas tidak hanya oleh satu media

b. Polemik yang muncul dalam bentuk debat, konferensi, maupun debat
c. Peristiwa yang sangat luar biasa
d. Dipublikasikan secara berulang-ulang
e. Tulisan yang dipublikasikan berdasarkan dari peristiwa atau kejadian yang
sesungguhnya

Siswa dapat mengartikan makna kata dalam teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

PG R I
YAYA N
JAWA TIMUR
SMK PGRI 1 SIDOARJO
Jalan Dr. Wahidin 130b Telp. (031) 8965709, 8073674, Fax. (031) 8073674 Sidoarjo


UTAMA 11. Fungsi dari teks editorial yang paling tepat yaitu …
a. Mampu memberikan penilaian kritis terhadap suatu peristiwa atau

permasalahan yang aktual
b. Mampu mendeskripsikan suatu objek dengan detail
c. Mampu meyakinkan dan memengaruhi pembaca
d. Mengingatkan kepada generasi bangsa untuk selalu mengenang sejarah

e. Mampu mendeskripsikan secara detail mengenai biografi seseorang

Siswa dapat menuliskan fungsi atau manfaat dalam teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 12. Permasalahan yang sering kali diangkat dalam teks editorial yaitu berupa
permasalahan yang kontroversial, aktual, dan tentunya fenomenal. Kontroversial di
sini berarti …
a. Peristiwa yang sangat luar biasa

b. Diulas tidak hanya oleh satu media
c. Polemik yang muncul dalam bentuk konferensi, debat, maupun diskusi
d. Dipublikasi secara berulang-ulang
e. Peristiwa yang baru saja terjadi dengan ditandai oleh tulisan mencolok
INDIKATOR BOBOT JAWABAN : C

Siswa dapat memaknai kata dalam teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 13. Manakah poin berikut ini yang bukan termasuk ke dalam struktur teks editorial
…
a. Daftar pustaka
b. Isu penting / berita aktual
c. Ulasan / opini
d. Solusi / harapan / penegasan
e. Judul

Siswa dapat menganalisis kebahasaan teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 14. Berikut urutan struktur teks editorial yang benar yaitu …
a. Tesis – Isi – Penegasan

b. Isu – Argumen – Penutup
c. Tesis – Argumen – Penegasan
d. Tesis – Isi – Penutup
e. Isu – Inti – Penegasan
Siswa dapat menjelaskan struktur teks editorial dengan benar SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 15. Salah satu ciri tajuk rencana pers papan atas yaitu …
a. Atraktif
b. Normatif
c. Progresif
d. Proaktif
e. Psikologis

Siswa dapat menentukan ciri-ciri tajuk rencana SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 16. Struktur teks editorial yaitu...
A. pengenalan isu, argumen, penegasan
B. pengenalan isu, tesis, argumen
C. tesis, fakta opini, argumen
D. argumen, pengenalan isu, penegasan
E. pengenalan isu, argumen, tesis
Siswa dapat mengurutkan struktur teks editorial dengan benar SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 17. Yang tidak termasuk dalam opini editorial adalah ...
A. kritik
B. harapan
C. prediksi
D. rekomendasi
E. Tujuan
Siswa dapat menjelaskan opini dalam teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Merancang teks editorial SOAL
UTAMA 18. Isi teks editorial mengandung hal-hal berikut, kecuali...
A. fenomenal
B. aktual
C. kontroversi
D. intimidasi
E. faktual
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri teks editorial dengan benar SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 19. Berikut kaidah kebahasaan teks editorial, kecuali…
A. menggunakan kata-kata populer
B. menggunakan kalimat retoris
C. menggunakan konjungsi kausalitas
D. menggunakan kata ganti penunjuk
E. menggunakan kata ganti orang
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri kebahasaan teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA
20. Eks karyawan sebaiknya menggunakan pesangon mereka untuk membangun
ekonomi kreatif dan bukan menggunakannya secara konsumtif.
Pernyataan di atas merupakan argumen editorial berupa...

A. Kritik
B. Penilaian
C. Harapan
D. Saran
E. Prediksi
Siswa dapat menentukan ciri-ciri argumen dalam teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 21. Besarnya karyawan yang di-PHK akan berimbas pada tingkat perekonomian
secara nasional, bahkan bisa menjadi pemicu bertambahnya angka kriminalitas.
Pernyataan di atas merupakan argumen editorial berupa...

A. Kritik
B. Penilaian
C. Prediksi
D. Harapan
E. Saran
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri argumen dalam teks editorial SOAL
dengan benar 2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 22. Teks editorial sering menggunakan kalimat retoris. Yang dimaksud kalimat
retoris adalah...
A. Kalimat yang mengandung rekomendasi.
B. Kalimat tanya yang tidak memerlukan jawaban.
C. Kalimat yang familiar penggunaanya di masyarakat.
D. Kalimat yang mengandung solusi .
E. Kalimat yang menggunakan kata-kata ilmiah
Siswa dapat menjabarkan kalimat retoris SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 23. Berikut ini yang bukan merupakan sifat teks editorial adalah ….
A. Krusial dan ditulis secara berkala
B. Isinya menyikapi situasi yang berkembang di masyarakat luas
C. Selalu memihak kepada rakyat
D. Terkait erat dengan kebijakan media
E. Memiliki karakter atau konsistensi yang teratur
Siswa dapat menentukan ciri-ciri teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 24. Bagian teks editorial yang menyajikan peristiwa persoalan aktual, fenomenal, dan
kontroversial adalah...
A. pengenalan isu
B. argumen
C. penegasan
D. rekomendasi
E. opini
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 25. Salah satu syarat rekomendasi/saran yang baik dari penulis teks editorial adalah...
A. mengandung kata-kata populer
B. harus rekomendasi dari pemerintah
C. praktis, bisa dipraktekkan
D. tidak harus menjadi solusi
E. disampaikan dengan santun
Siswa dapat menyebutkan salah satu syarat dalam penulisan teks SOAL
editorial 2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Merancang teks editorial SOAL
UTAMA 26. Tulisan yang berupa tanggapan media terhadap suatu peristiwa disebut ...
A. rubrik
B. tajuk rencana
C. kolom
D. esai
E. jurnal
Siswa dapat menyebutkan arti dari tajuk rencana SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 27. Sebuah tajuk rencana dapat berupa penguraian opini dan fakta yang disusun
secara berikut, kecuali ...
A. logis
B. menarik
C. sistematis
D. komersial
E. ringkas
Siswa dapat mengidentifikasi ciri –ciri teks tajuk rencana SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR

UTAMA 28. Bacalah teks di bawah ini!
Sudah hampir sebelas bulan masalah lumpur panas terjadi di Porong, Sidoarjo yang
persoalannya memang tidak sederhana. Persoalannya bahkan sangat berat, karena
terkait dengan fenomena alam yang tidak mudah untuk bisa diterjemahkan oleh
logika bahasa.
Penggalan teks editorial di atas berisi ...

A. latar belakang
B. pesan
C. fakta
D. opini
E. saran
Siswa dapat menjelaskan latar belakang penulisan teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

PG R I
YAYA N
JAWA TIMUR
SMK PGRI 1 SIDOARJO


UTAMA 29. Dua solusi yang ditawarkan dalam editorial ini adalah pemanfaatan kemajuan
teknologi melalui program palapa ring dan belajar dengan pengalaman yang
ada.Sinonim dari kata solusi adalah ...
A. Akibat
B. Masalah
C. Jalan keluar
D. Pencapaian
E. Kesimpulan
Siswa dapat menyebutkan persamaan kata SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO
PG R I
YAYA N
JAWA TIMUR
SMK PGRI 1 SIDOARJO


Menilai buku fiksi dan nonfiksi SOAL
UTAMA 30. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau
imajinasi pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….
a. Buku
b. Buku fiksi
c. Buku nonfiksi
d. Buku pengayaan
e.Buku cerita
Siswa dapat menjelaskan pengertian dari buku fiksi atau nonfiksi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 31. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan…., realita, atau hal-hal yang benar-benar
terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari.
Kata yang tepat untuk mengisi bagian kalimat yang kosong adalah ....
a. Opini
b. Pendapat
c. Pandangan seseorang
d. Fakta
e. Gagasan
Siswa dapat mengisi bagian yang rumpang dengan kata yang sesuai SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 32. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah….
a. Buku biografi
b. Cerpen
c. Novel
d. Puisi
e. Karya ilmiah
Siswa dapat memberikan salah satu contoh buku fiksi dan nonfiksi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik SOAL
UTAMA 33. Ada banyak jenis buku di Indonesia. Mulai dari buku fiksi yang menghibur
hingga buku nonfiksi yang banyak memberikan …. bagi para pembacanya.
a. Pengetahuan
b. Nilai keidupan
c. Pelajaran hidup
d. Motivasi
e. Keterampilan
Siswa dapat mengisi bagian yang rumpang dengan kata yang sesuai SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR

UTAMA 34. Setiap pembaca diberi kebebsan untuk menikmati setiap karya, baik buku fiksi
maupun nonfiksi yang disesuaikan dengan….
a. Hobi dan kebutuhan
b. Kebutuhan
c. Hobi
d. Peluang
e. Minat
Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 35. Buku nonfiksi lebih populer dikalangan pembaca yang tidak terlalu hobi
membaca, karna mereka membeli buku-buku tersebut terdesak oleh….
a. Minat baca
b. Kebutuhan dan pengetahuan
c. Keinginan
d. Kemauan untuk membaca
e. Berbicara
Siswa dapat mengisi bagian kalimat yang rumpang dengan kata yang SOAL
sesuai 2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 36. Berikut ini termasuk jenis-jenis buku fiksi, kecuali….
a. Buku motivasi
b. Novel
c. Cerpen
d. Drama
e. Puisi
Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis buku fiksi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 37. Baik buku fiksi maupun nonfiksi memiliki tujuan sendiri untuk disampaikan
kepada pembacanya, seperti saat membaca buku budidaya akan memberikan
keterampilan khusus kepada….
a. Masyarakat
b. Pembacanya
c. Pendengar
d. Penulis
e. Khalayak Ramai
Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA Jawaban : B
38. Kegiatan mengkaji struktur dan bahasa teks secara mendalam. Pernyataan
tersebut merupakan definisi dari….
a. Membaca
b. Mengabtraksi
c. Menganalisis
d. Menelaah
e. Mengevaluasi
Siswa dapat menyebutkan definisi dari salah satu kompetensi bahasa SOAL
indonesia 2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

PG R I
YAYA N
JAWA TIMUR
SMK PGRI 1 SIDOARJO


UTAMA 39. Perhatikan kutipan biografi berikut!
Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal dengan Ibu katini merupakan keturunan
keluarga terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, di mana adat istiadat masih
kukuh dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya. Satu hal yang diwariskan
dari keluarganya adalah pendidikan.
Kutipan biografi R.A Kartini tersebut termasuk bagian dari….
a. Orientasi
b. Permasalahan
c. Puncak konflik
d. Peristiwa dana masalah
e. Reorientasi
Siswa dapat menjelaskan struktur teks biografi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 40. Berikut yang termasuk bagian reorientasi pada kutipan-kutipan biografi R.A.
Kartini adalah….
a. Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal Ibu Kartini merupakan keturunan keluarga
terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, dimana adat istiadat masih kukuh
dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya.
b. Kartini menghabiskan sebagian besar waktunya untuk membaca buku ilmu
pengetahuan. Kesukaannya membaca ini berubah menjadi rutinitas harian. Bahkan,
dia tidak segan untuk bertanya kepada ayahnya bila ada hal yang tidaj dimengertinya.
Lambat laun pengetahuannya bertambah dan wawasannya pun meluas.
c. Dalam pandangannya, wanita tidak hanya harus bisa urusan “belakang” rumah
tangga saja. Lebih dari itu, wanita juga harus punya wawasan dan ilmu yang luas. Dia
pun mulai bergerak mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajari baca tulis
dan pengetahuan lainnya. Makin hari, Kartini makin disibukkan dengan aktifitas
membaca dan mengajarnya.
d. Sesuai keppres No. 10 Tahun 1964 pada 2 Mei 1964, Kartini resmi degelari
pahlawan nasional oleh pemerintah Indonesia. Keppres ini juga menetapkan tanggal
21 April sebagai Hari Kartini.
e. Dia pun mulai bergerak mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajari baca
tulis dan pengetahuan lainnya. Makin hari, Kartini makin disibukkan dengan aktifitas
membaca dan mengajarnya
Siswa dapat memberikan contoh paragraf orientasi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR

UTAMA 41. Setiap buku, baik fiksi maupun nonfiksi yang sudah dibaca dapat kamu analisis
berdasarkan….
a. Struktur dan kebahasaan
b. Nilai dan kehidupan
c. Intrinsik dan ekstrinsik
d. Kebahasaan dan unsur
e. pandangan penulis
Siswa dapat menyebutkan definisi dari struktur teks SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 42. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Sehabis menggendong Tamara punggungku rasanya ingin copot. Bener juga kata
Tamara badannya berat. Tapi, tidak apalah daripada sahabat aku Tamara gak pulang
ke rumah. Nilai yang terkandung Dari kutipan cerpen tersebut adalah….
a. Nilai pendidikan
b. Nilai buadaya
c. Nilai sosial
d. Nilai agama
e. Nilai Kemanusiaan
Siswa dapat menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam teks fiksi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 43. Berbagai jenis buku fiksi dan nonfiksi dapat kita replikasi dalam bentuk….
a. Artikel
b. Sinopsis
c. Resensi
d. Prosa
e. Abstraksi
Siswa dapat menjelaskan definisi resensi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 44. Resensi adalah kegiatan untuk mengulas atau menilai sebuah….
a. Keterampilan
b. Karya
c. Kerajinan
d. Nilai
e. Kreativitas
Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan dari resensi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


UTAMA 45. Biasanya buku-buku nonfiksi dibuat oleh…. dibidangnya yang ingin
menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya.
a. Perorangan
b. Profesional
c. Masyarakat umum
d. Penulis
e. Penyusun naskah
Siwa dapat melengkapi bagian yang rumpang dalam sebuah teks SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR

UTAMA 46. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari pembuatan resensi buku fiksi
dan buku nonfiksi, kecuali…..
a. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah buku
atau hasil karya lainnya secara ringkas.
b. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku yang diresensi.
c. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.
d. Memberi penilaian pada karya yang dibuat sendiri.
e. Menilai hasil jiplakan orang lain yang karyanya sama

Siswa dapat menyebutkan tujuan dari resensi SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Menilai isi buku fiksi dan nonfiksi SOAL
UTAMA 47. Buku motivasi biasanya dibuat oleh….
a. Motivator
b. Editor
c. Komentator
d. Pengamat
e. Inovator
Siswa dapat menerangkan arti motivator SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Mendeskripsikan informasi dalam teks editorial SOAL Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
UTAMA Jumlah angkatan kerja yang meningkat setiap tahun merupakan keuntungan sekaligus
sebagai tantangan bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melaksanakan
pembangunan nasional. Menurut pendapat para ahli bahwa manusia sebagai sumber
potensial merupakan salah satu modal dasar pembangunan, yaitu sebagai motor
penggerak dalam mekanisme kerja dalam proses produksi, serta sebagai sasaran dan
hasil produksi itu sendiri.
Opini yang terdapat dalam teks di atas adalah….
a. Jumlah angkatan kerja yang meningkat
b. Setiap tahun merupakan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan
c. Melaksanakan pembangunan nasional
d. Manusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar pembangunan
e. Sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri
Siswa dapat menerangkan contoh dari opini SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR


Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial SOAL Bacalah teks editorial berikut!
UTAMA Banjir yang selalu melanda Ibu Kota Jakarta sudah tidak bisa
ditoleransi dan di maklumi. Harus ada solusi yang cepat dan tepat
untuk mengatasinya sebelum Jakarta benar-benar tenggelam. Salah
satu solusi yang diusung Pemkot DKI Jakarta adalah program
normalisasi sungai. Program tersebut berupa pengosongan lahan di
sekitar sungai-sungai yang ada di Jakarta
Teks di atas termasuk struktur bagian….
a. Pernyataan umum
b. Argumentasi
c. Penegasan ulang
d. Penutupan
e. Koda
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

PG R I
SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA
N
JAWA TIMUR


Menyeleksi ragam informasi teks editorial SOAL (Data yang disampaikan Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Aceh Tengah,
UTAMA akhir pekan lalu, mencengangkan kita. Menurut Dinas Perindustrian
Perdagangan dan Koperasi setempat, berdasarkan surat persetujuan
ekspor kopi (SPEK) yang dikeluarkan, jumlah ekspor kopi arabika Gayo asal
kabupaten ini mencapai 4.604 ton lebih.
Fakta yang terungkap dalam cuplikan editorial tersebut adalah ….
A. data itu mencengangkan kita
B. SPEK berkenaan dengan ekspor kopi arabika
C. jumlah ekspor kopi arabika Gayo mencapai 4.604 ton lebih
D. jumlah ekspor kopi di wilayah Aceh tengah jumlahnya sangat luar biasa
E. Dinas Perindustrian Perdagangan dan Koperasi menyampaikan surat persetujuan

ekspor
kopi (SPEK)
Siswa dapat menjelaskan fakta yang terdapat dalam teks editorial SOAL
2
……………………………… Ditolak =
TRI HARIONO WIBOWO

SMK PGRI 1 SIDOARJO
YAYA N
JAWA TIMUR
KISI – KISI DAN KARTU SOAL

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL T.A. 2022-2023
PENYUSUN : TRI HARIONO WIBOWO, S.Pd.
KELAS : XII

Uas Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Uas Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : D

TRI HARIONO WIBOWO

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

a. Diasumsikan sebagai sikap institusi media massa terhadap semua peristiwa

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : A

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : A

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : B

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

a. Pertamina tidak bisa semata-mata menjadikan harga pasar dunia sebagai

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : A

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

a. Pertamina tidak bisa semata-mata menjadikan harga pasar dunia sebagai

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : E

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

Manakah dua kalimat pendapat yang ada pada teks di atas …

A. (1) dan (4)

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : B

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : D

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

a. Krusial dan ditulis secara berkala

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : B

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

a. Di ulas tidak hanya oleh satu media

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : E

TRI HARIONO WIBOWO

PERWAKILAN YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP)

KISI – KISI DAN KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian NOMOR Semester :1

a. Mampu memberikan penilaian kritis terhadap suatu peristiwa atau

d. Mengingatkan kepada generasi bangsa untuk selalu mengenang sejarah

INDIKATOR BOBOT JAWABAN : A

TRI HARIONO WIBOWO