Diskusi Ilmiah Forum Perpustakaan Sekolah/Madrasah Indonesia

Forum Perpustakaan Sekolah/Madrasah Indonesia

Sebagai Jejaring Informasi dan
Kerjasama Antar Tenaga Perpustakaan Sekolah

Dr Yusqon, M.Pd
Ketua Umum FPSMI
 Ada beberapa variabel masalah Komunikasi/ jejaring Informasi
di Perpustakaan Sekolah di Indonesia diantaranya variabel
Internet, minimnya sarana pendidikan yang bisa diakses ,
rendahnya tingkat keterampilan berwirausaha, sanitasi, dan
minimnya fasilitas belajar bersama yang mudah dijangkau oleh
perpustakaan sekolah.

Kegiatan diskusi ilmiah ini bertujuan untuk mencoba

menjembatani kesenjangan pemerataan pengetahuan tersebut.
Melalui kegiatan pengembangan layanan Perpustakaan sekolah
yang diimplementasikan dengan penguatan pelajar pancasila dan
informasi penghidupan berwirausaha yang bersumber dari referensi
perpustakaan, diharapkan tumbuh anak-anak muda yang kreatif
mencari penghidupan berbasis membaca untuk berwirausaha
 UU 43 tahun. 2007 tentang Sistem Pendidikan Nasional
L Perpustakaan Sekolah/Madrasah Pasal 23 (1) Setiap sekolah/madrasah
A menyelenggarakan perpustakaan yang memenuhi standar nasional
perpustakaan dengan memperhatikan Standar Nasional Pendidikan.
N UU nomor 20 tahun. 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
D Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan
dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
A rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
S kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, ...
A Perpustakaan berfungsi sebagai wahana pendidikan, penelitian,
pelestarian, informasi, dan rekreasi untuk meningkatkan kecerdasan dan
N keberdayaan bangsa.
 Manifesto organisasi dunia tentang perpustakaan sekolah oleh
UNESCO/IFLA, UU Perpustakaan, Permendiknas tentang Standar
Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah, dan Standar Nasional
Indonesia tentang Perpustakaan sekolah adalah : Produk-produk yang
diharapkan menjadi pedoman dan panduan bagi adanya
perpustakaan dan pengelolaan perpustakaan sekolah yang lebih baik.

Sehingga ke depan, perpustakaan sekolah dapat benar-benar

menjadi elemen penting bagi keberhasilan perubahan proses
pendidikan dan pembelajaran di sekolah
P
Satu poin penting yang perlu diperhatikan adalah pengelola perpustakaan
e sekolah dalam jejaring informasi harus dapat mensinergikan program-program
n perpustakaan dengan visi-misi sekolah serta kebutuhan kurikulum yang diterapkan.
g Proses pengelolaan perpustakaan sekolah adalah sebuah proses kreatif dan inovatif
yang mestinya menjadi bagian penting dalam kegiatan belajar-mengajar di sekolah,
u bukan elemen yang terpisah
a
Peran Pengelola perpustakaan sekolah dalam implementasi Profil Pelajar
t Pancasila adalah kesiapan sarana buku penunjang dalam pembelajaran lintas disiplin
a ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan
sekitarnya. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menggunakan pendekatan
n pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) sehingga dapat
FPSMI menginspirasi peserta didik untuk memberikan kontribusi dan dampak bagi
lingkungan sekitarnya.
 Sinergitas Masing
masing Wilayah
Untuk menginspirasi dan Inovasi
untuk memberikan kontribusi dan
dampak bagi lingkungan sekolah
dan sekitarnya.

Kesadaran
diri- Berubah
Menghasilkan
Berkelanjutan FPSMI- PERPUSTAKAAN SEKOLAH:
Bermanfaat Agen Perubahan : Keberhasilan dalam
jejaring informasi dan menginpirasi dalam
strategi kerjasama antar tenaga
perpustakaan disekolah/Madrasah