Lembar Kerja Siswa

Kelas X Semester 2

Nama Sekolah : SMA

Kelas/ Semester : X/ 2
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Hukum Newton
Sub Materi : Hukum Kedua Newton
Alokasi waktu : 45 menit

A PETUNJUK BELAJAR

1) Berdoalah sebelum memulai pratikum !

2) Bacalah dan ikutilah petunjuk kerja secara cermat!
3) Gunakanlah berbagai buku sumber untuk membantu pemahaman tugas-tugas di
bawah ini!
4) Mintalah bantuan gurumu untuk hal-hal yang kurang dimengerti!

1
Lembar Kerja Siswa
Kelas X Semester 2

B KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

1. KD
3.7 Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara gaya, massa, dan gerakan
benda pada gerak lurus
4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait interaksi gaya serta
hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus serta makna
fisisnya
2. INDIKATOR
4.7.2 Melakukan percobaan katrol pada bidang datar licin
3. TUJUAN KEGIATAN
Melalui kegiatan percobaan sederhana, peserta didik diharapkan mampu
menjelaskan hubungan massa, gaya dan percepatan pada Hukum Kedua Newton

C Informasi Pendukung

1 Alat dan Bahan

1. Mistar : 1 buah
2. Stopwatch : 1 buah
3. Beban : secukupnya
4. Benang : 1 meter
5. Katrol : 1 buah
6. Balok halus : 1 buah

2 Materi Pembelajaran

Hukum Kedua Newton berbunyi “Percepatan yang dihasilkan oleh resultan

gaya yang bekerja pada suatu benda berbanding lurus dengan resultan gaya,
searah dengan resultan gaya, dan berbanding terbalik dengan massa benda.
Secara matematis hukum II Newton dinyatakan sebagai ∑ F = m.a

2
Lembar Kerja Siswa
Kelas X Semester 2

3 Referensi

Bob Foster. 2011. Akselerasi Fisika 1untuk SMA/MA kelas X . Jakarta: Erlangga
Giancoli. 2001. Fisika Jilid 1 Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
Marthen Kanginan.2007. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga

D Langkah Kerja dan Tugas

1) Rangkai alat seperti pada gambar dibawah ini:

2) Gantung massa m2 100 gram

3) Beri beban m1 100 gram
4) lepaskan benda (m1) dan hitung waktu yang dibutuhkan benda (m1) sampai
keujung lintasan menggunakan stopwatch
5) ulangi percobaan diatas dengan menambahkan m1 dengan 200, 300 dan 400
gram beban
6) Catat hasil percobaan didalam tabel I
7) Ulangi percobaan diatas dengan satu beban (m 1) dan massa benda (m2) yang
diubah.
8) Catat semua data percobaan didalam tabel 2.
9) Beban yang digantung pada percobaan ini dianggap sebagai Gaya.
10) Percepatan (a) dihitung dengan rumus a=F / m

Tabel Hasil Percobaan

Tabel 1. Hubungan gaya dengan massa
Jarak (s) Massa benda (m1) Berat beban (F) Waktu (t) Percepatan (a)
No
(m) (kg) (N) (s) (ms-2)
1

3
 Lembar Kerja Siswa
Kelas X Semester 2

Tabel 2 hubungan gaya dengan percepatan

Jarak (s) Massa benda (m1) Berat beban (F) Waktu (t) Percepatan (a)
No
(m) (kg) (N) (s) (ms-2)
1

Pengelolahan Data

Pertanyaan :
1) Bagaimana hubungan perbandingan antara massa benda (m1) dengan gaya yang
dilakukan oleh beban m2?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………
2) secara keseluruhan, bagaimana hubungan antara beban (m1) dengan percepatan
benda? .......................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.................................................
3) Bagaimana hubungan benda percepatan dengan gaya yang bekerja pada m2?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………
4) Secara keseluruhan, bagaimanakah hubungan antara massa benda m 1 dengan
gaya benda m2 dan kecepatan benda?
……………………………………………………………………………………
4
 Lembar Kerja Siswa
Kelas X Semester 2

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………….
5) Kesimpulan apa yang dapat Ananda ambil dari penyelidikan dan diskusi tersebut?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………….

E Evaluasi

1. Bagaimana bunyi Hukum Kedua Newton?

2. Bagaimana rumusan Hukum Kedua Newton?

3. Kapan Hukum Kedua Newton dapat berlaku pada gerak benda?