PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Asesmen Dalam Kurikulum Merdeka

B. Kegiatan Belajar : KB 2

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

A. Asesmen Nasional
Asesmen Nasional adalah program penilaian
terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan
program kesetaraan pada jenjang dasar dan
menengah.
Salah satu komponen yang diukur dalam asesmen
nasional adalah literasi membaca dan numerisasi,
yang dalam hal ini disebut AKM ( Asesmen
Kompetensi Minimum ).

B. AKM ( Asesmen Kompetensi Minimum )

Adalah keterampilan dasar yang harus dimiliki setiap
siswa dalam membantu mengembangkan
keterampilan diri dan berpartisipasi kepada
masyarakat.
Tujuan AKM yaitu :
a. Dapat menggambarkan kompetensi apa yang
Konsep (Beberapa istilah
1 sudah dicapai.
dan definisi) di KB
b. Untuk mendapatkan informasi mengenai
capaian peserta didik terhadap kompetensi yang
diharapkan.
c. Menghasilkan informasi yang mendorong
perbaikan kualitas belajar mengajar.
C. Komponen AKM
Komponen AKM meliputi :
a. Konten (jenis teks yang digunakan)
b. Proses Kognitif (berkaitan dengan cara berfikir
peserta didik dalam menyelesaikan masalah
d. Konteks (sesuatu yang berhubungan dengan
aspek kehidupan)
D. Laporan Hasil AKM
Adalah laporan yang dibuat atas hasil yang dicapai
dalam AKM. Berikut adalah hasil laporan yang
berupa literasi membaca dan literasi numerisasi.
a. Literasi membaca :
 • Perlu intervensi khusus : peserta didik
belum mampu mengambil informasi secara
jelas.
• Dasar : peserta didik mampu mengambil
informasi yang ada dan jelas.
• Cakap : peserta didik mampu membuat
kesimpulan secara jelas.
• Mahir : peserta didik mampu
menghubungkan informasi dan
mengevaluasi isi.

b. Literasi numerisasi :
• Perlu intervensi khusus : Peserta didik
hanya memahami matematika yang
terbatas.
• Dasar : peserta didik memiliki keterampilan
dasar matematika
• Cakap : peserta didik mampu menerapkan
pengetahuan matematika mereka dalam
berbagai situasi yang lebih luas.
• Mahir : peserta didik mampu berpikir untuk
menyelesaikan masalah yang kompleks
berdasarkan konsep matematika.

E. Pemanfaatan hasil AKM

a. Menguasai konten
b. Menguasai literasi dan numerisasi

F. Asesmen Survey Karakter

Asesmen Survey Karakter adalah asesmen yang
dirancang untuk mengukur kinerja peserta didik
dalam bentuk pilar karakter untuk mencetak Profil
Pelajar Pancasila.

G. Asesmen Survey Lingkungan

Asesmen Survey Lingkungan adalah penilaian yang
dilakukan untuk menilai dan memetakan aspek yang
mendukung mutu pembelajaran.

H. Kesimpulan
Kesimpulannya adalah untuk mengukur tingkat
keberhasilan pembelajaran peserta didik secara
menyeluruh mulai dari peserta didik itu sendiri,
pendidik, dan ligkungan belajar bisa dilakukan
dengan asesmen nasional.
Asesmen nasional meliputi asesmen kompetensi
minimal, asesmen survey karakter, dan asesmen
survey lingkungan.
 Yang sulit dipahami adalah tentang komponen AKM
(Asesmen Kompetensi Minimum ) Komponen AKM yang
meliputi :
Daftar materi pada KB a. Konten (jenis teks yang digunakan)
2
yang sulit dipahami b. Proses Kognitif (berkaitan dengan cara berfikir
peserta didik dalam menyelesaikan masalah)
c. Konteks (sesuatu yang berhubungan dengan
aspek kehidupan.

Miskonsepsi dalam asesmen nasional yaitu :

1. Asesmen Nasional bukanlah pengganti Ujian
Nasional
Daftar materi yang sering
2. Asesmen Nasional bukan hanya tugas guru
3 mengalami miskonsepsi
dalam pembelajaran tertentu saja
3. Bukan hanya mengupas materi soal saja, tetapi
juga mengembangkan kerangka berpikir dan
karakter peserta didik.