Assakamu’laikum wr.

wb…

Bapak Dosen yang kami hormati…

Analisis Bahan Ajar KB 1

TEMA : KONSEP DASAR PROFESI KEPENDIDIKAN

A. KONSEP DAN DESKRIPSI TENTANG BAHAN AJAR.

 Profesi merupakan suatu pekerjaan yang menuntut keahlian dan melalui pendidikan dan
latihan tertentu, menurut persyaratan khusus dan memiliki tanggung jawab serta kode
etik tertentu. Kode etik merupakan pedoman sikap, sikap tingkah laku dan perbuatan di
dalam dan di luar kedinasan. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
mendidik, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah.

 Profesi adalah suatu bentuk pekerjaan yang mengharuskan pelakunya memiliki

pengetahuan tertentu yang diperoleh melalui pendidikan formal dan keterampilan
tertentu yang didapat melalui pengalaman kerja dan terus memperbaharui
keterampilannya sesuai perkembangan teknologi. guru adalah jabatan profesi yang
memilik tugas pokok yang amat menentukan dalam proses pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik. Untuk tugas pokok tersebut mencakup keselu ruhan unsur
yang terlibat dan berperan dalam proses pembelajaran.

 Kode etik sangat penting dalam profesi dipergunakan untuk membedakan baik dan
buruk atau apakah perilaku profesi tersebut bertanggung jawab atau tidak. Kode etik
profesi merupakan bagian dari etika profesi. Organisasi profesi sebagai sarana
pemersatu anggota seprofesi dalam konteks positif untuk menjadi mitra pemerintah
guna menghasilkan kemanfaatan bagi bangsa ditengah tantangan global.

 Profesi merupakan bagian dari pekerjaan, tetapi tidak semua pekerjaan adalah profesi.
Profesi adalah suatu bentuk pekerjaan yang mengharuskan pelakunya memiliki
pengetahuan tertentu yang diperoleh melalui pendidikan formal dan keterampilan
tertentu yang didapat melalui pengalaman kerja dan terus memperbaharui
keterampilannya sesuai perkembangan teknologi.

 Dengan demikian, guru memerlukan pendidikan profesional yang dapat menghasilkan

guru yang memiliki kemampuan profesional yang disyaratkan oleh jabatan guru sebagai
sebuah profesi. Profesi guru adalah jabatan profesional yang memiliki tugas pokok
dalam proses pembelajaran. Uraian tugas pokok tersebut mencakup keseluruhan unsur
proses pendidikan dan peserta didik.
B. EVALUASI DAN REFLEKSI TERKAIT BAHAN AJAR

Evalusai dan refleksi diri dapat guru lakukan dengan berbagai kegiatan seperti observasi kelas
pemberian kuesioner kepada siswa tentang pelaksanaan pembelajaran, membuat rekaman
audio atau video, dan hasilnya dari evaluasi dan refleksi didiskusikan serta diseminasikan
dengan teman sejawat yang difasilitasi sekolah guna perbaikan kerja secara berkelanjutan yang
terlibat pada perbaikan mutu pembelajaran dan capaian hasil belajar siswa. 

Guru melakukan perbaikan kinerja khususnya pembelajaran dalam pengembangan kompetensi

secara berkelanjutan setelah melakukan refleksi dan evaluasi diri dengan membuat jurnal
reflektif dan catatan harian. kegiatan evaluasi dan refleksi ini sebaiknya dilaksanakan 1 kali
setiap akhir semester 1 dan 2 guna memperbaiki proses pembelajaran kedepannya. 

Guru dalam mengembangkan kecakapannya dalam proses pembelajaran harus selalu

mengevaluasi serta merefleksi diri terkait peroses pembelajaran yang dilaksanakan, guru dalam
merefeksi diri dapat membuat catatan-catatan masalah yang di alaminya selama peroses
pembelajaran Misalnya hasil belajar siswa yang masih dibawah KKM, siswa kesulitan dalam
memahami konsep, siswa terlihat bosan dalam mengikuti pembelajaran dan lain-lainnya,
masalah-masalah yang tampat selajutnya dicari akal permasalahanya dan merencakan solusinya.
contoh form catatan refleksi diri ada di akhir artikel.

Umpan balik dari peserta didik terkait dengan peroses pembelajaran yang dilaksanakan
guru sangat perlu dilaksanakan untuk mengetahui pengalaman dan perasaan siswa
yang dialaminya selama peroses pembelajaran. untuk mengambil data umpan balik
tersebut bisa dilaksanakan dengan memberikan kuesioner yang berisikan pertanyaan-
pertanyaan berkaitan dengan peroses pembelajaran. contoh form kuesioner dan rekap
ada di akhir artikel .

Sebagai guru dalam melaksanakan prosespembelajaran memerlukan masukan dari

teman sejawat serta membantu mengamati secara detail dari peroses pembelajaran
yang kita laksanakan. dalam melaksanakan obserfasi temen sejawab memberikan
catatan-catatan/ temuan serta saran ke dalam lembar observasi yang telah disediakan.
perose observasi dapat dilaksanakan beberapakali oleh beberapa temen sejawat yang
berbeda-beda. Observasi ini bisa dikaitkan dengan insrumen Supervisi agar lebih
efesien.

diseminasi sangat perlu dilakasakan guna menyebarluaskan / menginformasikan hasil

temuan atau permasalah untuk didiskusikan bersama menentukan tindak lanjut yang
tepat. Tahap desiminasi ini juga dikaitkan dengan kegiaatan evalusi/refleksi pada
kegiatan supervisi akademik.

C. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TERKAIT BAHAN AJAR.