TUGAS LOKAKARYA 4

PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILANDENGAN

MODEL PENILAIAN HOTS
Mahasiswa PPG : ARMIANTI

A. PENILAIAN SIKAP
TABEL SPESIFIKASI

Tujuan Pembelajaran
(sesuai dengan jenis objek sikap
yang akan dinilai/diukur)
1. Menyajikan paparan tentang
hikmah dan manfaat tatacara
penyelenggaraan jenazah
Jenis Instrumen Sikap Dimensi/Indikator Sikap
Pengamatan, observasi, Berperilaku Seperti orang
wawancara,catatan yang tahu bahwa semua yang
anekdot bernyawa pasti akan mati.

2. Memperaktikan Pengamatan, Bertaqwa kepada Allah

penyelenggaraan jenazah, observasi,wawancara,catatan Dapat menyebutkan hikmah dari
takziah dan ziarah sesuai anekdot penyelenggaraan jenazah, salah
dengan ajaran Islam satunya mengingat kematian
 TABEL JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SMKN 1 KOTO BARU

Kelas / Semester : XI MULTI 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Waktu Nama Kejadian/perilaku Butir sikap Positif/Negatif

1 1/9/2022 AIDIL JANUARDI Tertawa waktu membaca alquran Adab membaca -
alquran
2 3/9/2022 FAJAR EDITIA Menjadi pemimpin membaca asmaul ketakwaan +
husnapagi hari di sekolah
3 7/9/2022 AWINGSYAM Menjadi imam zuhur di musholla sekolah Ketakwaan +

4 12/9/2022 YASWA NATA Berdoa sebelum belajar Adab belajar +

5 15/9/2022 AMELIA NADA Selalu mengucapkan salam Adab belajar +

TABEL JURNAL PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah : SMKN 1 KOTO BARU

Kelas / Semester : XI MULTIMEDIA 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Waktu Nama Kejadian/perilaku Butir Sikap Positif/Negatif

1 1/9/2022 EKA ERLANGGA Membuang sampah di perkarangan sekolah Peduli kebersihan +
2 3/9/2022 MIZANUL Menolong orang tua yang berat bebannya Santun dan tolong +
menolong
3 7/9/2022 UTARI Membiarkan sampah yang ada di Tidak peduli -
lingkungansekolah lingkungan
4 12/9/2022 ALKHAIRI Membantu teman yang terjatuh Peduli sesama +
5 15/9/2022 BIMA Selalu membuat teman menangis Karakter yang -
buruk
 LEMBAR PENILAIAN DIRI MENGGUNAKAN DAFTAR CEK (CHECKLIST)

Nama : ADITYA RIZKI

Kelas / Semester : XI MULTI 1
Petunjuk:
Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda “√” pada kolom yang sesuai dengan keadaan anda yang
sebenarnya!

Serahkan kembali format yang sudah kamu isi kepada bapak/ibu guru!
No Pernyataan Ya Tidak
1 Aktif bertanya dengan sopan √

2 Menertawakan teman yang salah bertanya √

3 Bermain di waktu guru menjelaskan materi pelajaran √

4 Selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru √

5 Tidak berani memberi pendapat √

 LEMBAR PENILAIAN DIRI MENGGUNAKAN SKALA PENILAIAN

(Rating Scale )PADA WAKTU KEGIATAN KELOMPOK

Nama : ALIYAH FAIRIZA

Kelas / Semester : XI MULTIMEDIA 1

No Pernyataan Skor
1 2 3 4
Selama kegiatan kelompok,saya:

1 Mengemukakan pendapat √

2 Ribut dengan teman kelompok √

3 Mendengarkan pendapat teman √

4 Memaksakan pendapat √

5 Menghindar apabila dapat tugas kelompok √

 LEMBAR PENILAIAN ANTAR TEMAN
ASPEK SIKAP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Panduan Penilaian:
Nama Siswa : ALIYAH FAIRIZA 1 = Sangat Jarang
Kelas : XI MULTIMEDIA 1 2 = Jarang
Semester :1 3 = sering
Materi Pokok : Penyelenggaraan Jenazah 4 = selalu
Tanggal Penilaian : 2022/9/2023

Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut dengan " √ "
4 3 Skor2 1
No Aspek yang Diamati 4 3 2 1
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu √
2 Mengucapkan rasa syukur setelah berhasil mengerjakan sesuatu √
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat √
4 Menjalankan ibadah tepat waktu √
5 Menambah rasa keimanan setelah mempelajari Iptek √

1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan √

Tidak melakukan plagiat (mengambil /menyalin karya orang lain
2 √
tanpamenyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas
3 Mengemukakan perasaan/pendapat terhadap sesuatu apa adanya √
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya √
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki √

1 Masuk kelas tepat waktu √

2 Mengumpulkan tugas tepat waktu √
3 Memakai seragam sesuai tata tertib √
4 Mengerjakan tugas yang diberikan √
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran √
6 Membawa buku tulis dan buku teks mata pelajaran √

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik √

2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan √
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat √
4 Mengembalikan barang yang dipinjam √
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan √

1 Menghormati pendapat teman √

Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan
2 gender √
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya √
4 Menerima kekurangan orang lain √
5 Memaafkan kesalahan orang lain √

1 Aktif dalam kerja kelompok √

2 Suka menolong teman/orang lain √
3 Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan √
4 Rela berkorban untuk orang lain √
5. Teman saya bertutur kata sopan pada orang lain √
6. Teman saya bersikap ramah terhadap orang lain √

JUMLAH 12 16 4
B. PENILAIAN PENGETAHUAN

CONTOH LEMBAR PENILAIAN DIRI ASPEK PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Panduan Penilaian:
Nama Siswa : BIMA SAMUDERA 4 = Sangat Baik
Kelas : XI Multimedia 3 = Baik
Semester :1 2 = Cukup
Materi Pokok : PENYELENGGARAAN JENAZAH 1 = Kurang
Tanggal Penilaian : 10/9/2022

Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut dengan " √ "
4 3 Skor 2 1
No Aspek yang Diamati 4 3 2 1
Saya sudah memahami tentang dalil naqli tentang penyelenggaraan
1 √
jenazah.
Saya sudah memahami ketentuan penyelenggaraan jenazah
2 √
Saya sudah memahami ketentuan takziah dan ziarah sesuai ajaran
3 Islam dan manfaat penyelenggaran jenazah √
Saya dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan dalil naqli
4 tentang penyelenggaraan jenazah. √
Saya dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan ketentuan
5 penyelenggaraan jenazah √
Saya sudah memahami ketentuan takziah sesuai ajaran Islam
6 √
 CONTOH PENILAIAN PORTOFOLIO

Nama : BIMA SAMUDERA

Kelas : XI Multimedia

Skor yang diperoleh

No. Kriteria
1 2 3 4
1 Kreativitas √
2 Laporan Hasil √
3 Pengumpulan laporan √
4 Keakuratan interpretasi jawaban/gambar √

1) Kreativitas

No Aktivitas yang diamati Skor

1 Tidak dapat menjawab masalah dengan baik 1
2 Belum sepenuhnya dapat menyelesaikan masalah dengan baik (ideational fluency) dan 2
mengenali masalah yang perlu dipecahkan dan pemecahannya (critical thinking).
3 Dapat dapat menyelesaikan masalah dengan jelas (fluency) dan mengenali masalah yang 3
perlu dipecahkan dan tahu bagaimana memecahkannya (critical thinking) dengan baik tetapi
masih normatif atau belum menemukan ide baru yang belum dijelaskan guru (originality),.
4 Dapat dapat menyelesaikan masalah dengan jelas (fluency), menemukan ide baru yang 4
belum dijelaskan guru (originality), dan mengenali masalah yang perlu dipecahkan dan
tahubagaimana memecahkannya (critical thinking) dengan baik.
2) Laporan hasil

No Aktivitas yang diamati Skor

1 Tidak membuat laporan tugas 1
2 Membuat laporan tugas tetapi tidak lengkap 2
3 Membuat laporan tugas lengkap tetapi kurang bisa dimengerti maksudnya 3
4 Membuat laporan tugas, lengkap, dan mudah dimengerti 4

3) Pengumpulan Laporan

No Aktivitas yang diamati Skor

1 Tidak mengumpulkan tugas 1
2 Mengumpulkan tugas tetapi mengumpulkannya lebih dari 3 hari setelah pengumpul pertama 2
3 Mengumpulkan tugas tetapi mengumpulkannya lebih 3 jam setelah pengumpul tugas pertama 3
tetapi maksimal 3 hari setelah pengumpul pertama
4 Mengumpulkan tugas secara lengkap dan tercepat atau maksimal 3 jam setelah pengumpul 4
tugas pertama.

4) Keakuratan interpretasi jawaban

No Aktivitas yang diamati Skor

1 Tidak mengumpulkan tugas 1
2 Mengumpulkan tugas dengan kebenaran di bawah 75% 2
3 Mengumpulkan tugas terstrukturdengan kebenaran antara 75% -90% 3
4 Mengumpulkan tugas terstrukturdengan kebenaran di atas 90% 4
 A. PENUGASAN

Mata Pelajaran : PAI

Kelas/Semester :

XI/Ganjil

Kompetensi Dasar : 3.1 Penyelenggaraan Jenazah

Indikator : 3.4.1 Menganalisis kandungan dalil Naqli tentang kepedulian terhadap jenazah.
3.4.2 Menganalisis ketentuan penyelenggaraan jenazah menurut hukum Islam.
3.4.3 Menaganalisis ketentuan takziah dan ziarah sesuai dengan ajaran Islam.
3.4.4 Menganalisis hikmah dan manfaat penyelenggaraan jenazah.
Rincian tugas

1. Amatilah video tentang tata cara penyelenggaraan jenazah

2. Perhatikan dan analisa, bagaimana tata cara penyelenggaraan jenazah

3. Buatlah laporan hasil pengamatanmu dengan tampilan yang menarik dan menggunakan bahasa Indonesia yang benar
sehingga mudah dipahami.Laporan meliputi pendahuluan (tujuan penyusunan laporan, nama tema, tempat,waktu, dan lain-
lain)

4. Laporan diserahkan selambat-lambatnya satu minggu setelah pemberian tugas.

Rubrik
Penilaian
Tugas

Kriteria Skor Indikator

Pendahuluan 5 Memuat: (1) tujuan penyusunan laporan, (2) nama tema, (3) tempat, (4) waktu, dan (5) ....
4 Memuat tujuan dan 3 dari 4 butir lainnya
3 Memuat tujuan dan 2 dari 4 butir lainnya
2 Memuat tujuan dan 1 dari 4 butir lainnya
1 Tidak memuat tujuan penyusunan laporan, ada salah satu atau lebih dari 4 butir lainnya
0 Tidak memuat tujuan dan 4 butir lainnya
Pelaksanaan 4 (Hasil pengamatan) diulas dengan lengkap
C. PENILAIAN KETERAMPILAN

PENILAIAN UNJUK KERJA

Lembar Kerja (LK) Penilaian Kinerja/Praktik

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi

PekertiKelas / Semester : XI Multimedia

Kompetensi Dasar: 3.4 Menganalisis penyelenggaraan Jenazah

Indikator : 3.4.1 Menganalisis kandungan dalil Naqli tentang kepedulian terhadap jenazah.
3.4.2 Menganalisis ketentuan penyelenggaraan jenazah menurut hukum Islam.
3.4.3 Menaganalisis ketentuan takziah dan ziarah sesuai dengan ajaran Islam.
3.4.4 Menganalisis hikmah dan manfaat penyelenggaraan jenazah.

Kriteria Skor Indikator

Pemilihan alat
Mampu 95 peraga yang
tepat Gerakan
yang berurutan
Bacaan yang sempurna
Keseriusan dalam melakukan praktek

Pemilihan alat
Tidak mampu 60 peraga yang
tepat Gerakan
yang berurutan
Bacaan yang sempurna
Keseriusan dalam melakukan praktek
 LK Pengisian Format Penilaian Kinerja/Praktik

Skor untuk Jumlah

No Nama Persiapan Pelaksanaan Hasil Laporan Nilai
Skor
1 BIMA SAMUDERA 5 5 4 2 16 84
2 LAILA 3 6 4 3 16 84
 PENILAIAN PROYEK

Lembar Kerja (LK) Penilaian Proyek

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi

PekertiKelas/Semester : XI Multimedia

Kompetensi Dasar:
3.4 Menganalisis penyelenggaraan Jenazah

Indikator : 3.4.1 Menganalisis kandungan dalil Naqli tentang kepedulian terhadap jenazah.
3.4.2 Menganalisis ketentuan penyelenggaraan jenazah menurut hukum Islam.
3.4.3 Menaganalisis ketentuan takziah dan ziarah sesuai dengan ajaran Islam.
3.4.4 Menganalisis hikmah dan manfaat penyelenggaraan jenazah.
Rumusan Tugas Proyek:
a. Lakukan penelitian mengenai permasalahan sosial yang berkembang pada masyarakat di lingkungan sekitar tempat
tinggalmu, misalnya pengaruh masjid bagi anak remaja (kamu bisa memilih masalah lain yang sedang berkembang
dilingkunganmu).
b. Tugas dikumpulkan sebulan setelah hari ini. Tuliskan rencana penelitianmu, lakukan, dan buatlah laporan. Laporan sekurang-
kurangnya memuat latar belakang, perumusan masalah, cara pengumpulan informasi/data, kelengkapan data,penyajian
informasi, pengolahan data, dansimpulan. Dalam membuat laporan perhatikan sistematika laporan, penggunaan bahasa,dan
tampilan laporan.
Rubrik Penilaian Proyek:

No Aspek yang Dinilai Skor Maksimal

1 Perencanaan
Latar belakang: (tepat kurang tepat,dan tidak tepat) Rumusan 95
Masalah: (tepat kurang tepat dan tidak tepat)
2 Pelaksanaan
95
• Pengumpulan data/informasi
• Kelengkapan data
• Pengolahan dan analisis data
• Simpulan
3 Pelaporan hasil
• Sistematika laporan 90
• Penggunaan bahasa
• Tampilan

Skor maksimal 95