SILABUS

SMK PGRI PLUS UMAR ZAHID

KELAS : X
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK PLUS SMK UMMAR ZAHID
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS/SEMESTER : X/1-2
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara LevelNovice
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KARAKTER BELAJAR
TM PS PI
 Greetings and leave  Listening  Ucapan salam - Religius  Tes lisan: 9  Global Access
1. 1 Memahami
takings − About greetings, (greetings) pada saat - kreatif  Memperagakan to the World of
ungkapan-
− Good morning. introducing, bertemu dan berpisah - percaya diri dialog secara Work
ungkapan dasar
− How are you? thanking, leave digunakan secara - tanggung berpasang an  English for
pada interaksi
− I’m fine, thanks takings, and tepat jawab  Tes tertulis: Hotel Services
sosial untuk
− See you later. apologizing  Memperkenalkan diri -  Melengkapi dialog  Grammar in
kepentingan
 Introducing − Listening for sendiri dan orang lain Use
kehidupan
− May I introduce information diperagakan dengan
myself. I am − Dictation tepat
Budi.  Speaking  Berbagai ungkapan
− Ani, this is Ida. − Saying greetings, terima kasih dan
− Nice to meet you. introducing, responnya digunakan
 Thanking thanking, leave secara tepat
− Thank you very takings, and  Berbagai ungkapan
much. apologizing penyesalan dan
− You are welcome. − Role playing, permintaan maaf
 Apologizing dialogues, serta responnya
− I am sorry for ... introducing, diperagakan secara
− Please forgive me thanking, leave tepat
.. takings, and
apologizing
− Telling one’s self
 Grammar Review  Reading for
− Personal Pronoun information
(Subject & − Short passages
possessive) − Dialogues
 I – my  Writing
 You – your − Completing
− Simple Present dialogues
Tense : to be & − Arranging
Verb 1 jumbled
dialogues
− Composing
dialogues
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KARAKTER BELAJAR
TM PS PI
- kreatif 12
1.2 Menyebutkan  Adjectives  Listening  Nama-nama benda  Tes lisan  Breakthrough
- percaya diri
benda-benda, showing colours, − Matching pictures dan kata yang − Mendeskripsikan  Global Access
- tanggung
orang, ciri-ciri, quality, size, with words mendeskripsikan gambar secara to the World of
jawab
waktu, hari, bulan, shape, age, origin, − Dictation benda yang terkait lisan Work
dan tahun material − Listening for dengan warna,  Person to
- green, good, big, information bentuk, asal (origin),  Tes tertulis Person
old,Indonesian,  Speaking: ukuran, bahan, − Melengkapi  Grammar in
wooden, dsb. − Naming objects, jumlah dan kualitas kalimat Use
 Profession, quality of objects disebutkan dengan − Pilihan Ganda
nationality and persons, tepat. − Memberi label
 Adjectives professions,  Kata-kata yang pada gambar
showing physical nationalities, and mendeskripsikan − Menjawab
(appearance), non- time of the day. orang yang terkait pertanyaan cerita.
physical  Reading: dengan profesi,
(characteristic) − Reading for kebangsaan, ciri-ciri
- beautiful, information fisik, kualitas, dan
humorous dsb  Writing: aktifitasnya
 Nouns showing − Completing disebutkan dengan
time, day, date, passages with tepat.
month, year suitable words  Waktu (time of the
- six o’clock, day), nama-nama
Sunday, 1st of hari/tanggal, bulan,
May, July, 2006 tahun disebutkan
 Grammar review: dengan tepat.
− Singular – plural
nouns.
(book – books
box - boxes
child – children
fish – fish)
 ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KARAKTER BELAJAR
TM PS PI
 Cardinal and  Listening:  Bilangan (cardinal /  Disiplin  Tes lisan 21  English for
1.3 Mendeskripsikan
ordinal numbers − Matching pictures ordinal) digunakan  Mengembangkan rasa - Mendeskrip sikan Hotel Services
benda-benda,
− ten, twenty, first, with words. dengan tepat dalam ingin tahu gambar  International
orang, ciri-ciri,
fifth, dsb − Dictation berbagai konteks.  Kreatif - Menyebut-kan Hotel English
waktu, hari, bulan,
 Adjectives of − Listening for  Kata-kata dirangkai  Tanggung jawab waktu,  Person to
dan tahun
quality: good, information dengan tepat untuk bilangan. Person
beautiful, dsb  Speaking: mendeskripsikan - Menceritakankejadia  Grammar in
 Adjectives of size: − Describing things, benda berdasarkan n secara lisan. Use
big, small, dsb. people, warna, bentuk, asal  Posters or
 Adjectives of shape: profession, and (origin), ukuran,  Tes tertulis: pictures from
round, straight, dsb. nationalities bahan, jumlah dan - Pilihan ganda magazines or
 Adjectives of age: − Telling numbers, kualitas. - Menjodoh-kan newspapers
old, new, dsb. responding to  Kata- kata dirangkai gambar.
 Adjectives of questions about dengan tepat untuk - Menyusun
colour: blue, red, numbers. mendeskripsikan paragraph pendek.
dsb. − Discussing things orang yang terkait
 Nationality, based on physical dengan profesi,
profession appearance. kebangsaan, ciri-ciri
− John is an − Role playing fisik, kualitas, dan
American. dialogues aktifitasnya.
− He is a very busy  Reading:  Kata-kata dirangkai
chef − Understanding dengan tepat untuk
 Adjective in series: and discussing mendeskripsikan
A beautiful big U- passages. suatu kejadian
shaped wooden  Writing: berdasarkan waktu
house. − Describing things (time of the day),
 Description of − Matching nama-nama
events: numbers and the hari/tanggal, bulan,
The accident way they are tahun.
happened at nine said.
PM on Monday, the − Arranging
26th of July 2006. jumbled
 Antonym / paragraphs.
synonym − Composing
dialogues
involving the use
of numbers in
various contexts
− Writing
paragraphs based
on pictures.
 NILAI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

1.4 Menghasilkan  Kreatif

 Words and expressions  Listening:  Ungkapan penyesalan  Tes lisan  Global
 Tanggung jawab 22
tuturan sederhana used to show regrets − Dictation dan permintaan maaf − Dialog Access to
yang cukup untuk and apologies: − Listening for serta pemberian  Menembangkan − Merespon the
fungsi-fungsi dasar - I’m sorry that ... information responnya rasa ingin tahu pernyataan World of
 Words and expressions − Completing disampaikan dengan  Percaya diri  Tes tertulis Work
used to express  American
sympathy: passages tepat. − Melengkapi
- I’m sorry to hear  Speaking:  Ungkapan simpati kalimat Business
that .. − Pronunciation serta pemberian respon − Membuat English
 Adjectives for practice terhadapnya kalimat  Person to
expressing feelings: − Dialogue practice disampaikan dengan berdasarkan Person
- happy, terrible, sad, − In pairs, creating tepat gambar.  Grammar
etc in Use
 Adjectives ‘ –ing’ vs and practising  Ungkapan berbagai − Menyusun
‘-ed’ dialogues dealing perasaan disampaikan cerita.
- boring ›‹ bored with regret and dengan tepat
 Adjective set apoligies,  Ungkapan permintaan
expressions simpathy, asking dan pemberian ijin
- get bored; turn bad, for and giving disampaikan dengan
etc information,
 Subject – verb tepat
agreement: offering things and  Ungkapan perintah dan
- John is very happy services. permintaan digunakan
to see you − Expressing feelings secara tepat.
about certain - Ungkapan
events penawaran barang
 Reading: dan jasa digunakan
Reading for secara tepat.
information:
− Dialogues
− Stories which
stimulate readers’
emotion
 Writing:
− Completeing
Dialogues
− Rearranging
jumbled dialogues
− Composing short
stories (good or
bad experiences)
 NILAI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Words and expressions 

used in asking for and

giving permission:
- May I use the
phone?
- You can leave now.
 Grammar: Modals +
Auxiliary
 Expressions and verb
forms used in
commands and
requests:
- Can you lend me a
pen, please?
- Come here!; Stand
up!
 Responses to
commands:
- Yes, I will.
- Certainly.
 Expressions used for
offering things and
services.
- Would you like to
have some tea?
- Would you like to
taste this food?
 NILAI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

1.5 Menjelaskan secara  Words and expressions  Listening:  Peristiwa yang sedang -  Tes lisan 22  American
sederhana kegiatan used in the context of − Matching pictures terjadi diceritakan − Menceritakan Business
yang sedang terjadi telling or describing and sentences. dengan tepat sesuai gambar English
events. − Completing dengan waktu dan − Dialog  Person to
- The students are passages tempat kejadian. Person
cleaning the foor.  Speaking:  Pernyataan dengan  Tes tertulis  Pictures
- When you arrive, − Pronunciation menggunakan ”there − Melengkapi from
the guests will be practice is/are” disampaikan kalimat newspapers
travelling around − Dialogue practice dengan tepat sesuai − Menjawab or
the city. telling what’s dengan waktu dan soal cerita. magazines
 Grammar: Present happening in tempat kejadian. − Membuat  Breakthrou
continuous, future pictures.  Pertanyaan tentang kalimat gh
continuous. − Giving responses to peristiwa yang sedang berdasarkan
 Sentences using ‘there the events shown terjadi disampai-kan gambar.
+ be’ in pictures, films, dengan tepat
 Prepositions: in, on, at, or dramas.  Pengungkapan
under, etc. − Dialogue practice perasaan / pendapat
- There is a napkin on using “there” tentang peristiwa yang
the table  Writing: sedang terjadi
 Questions about − Writing short disampaikan dengan
events: paragraphs based tepat
- How/When did it on pictures.
happen?
 Expessions of
feelings / opinions
concerning an event
- I was very shocked
to learn about the
number of the
victims.
 NILAI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

 Samples of memo  Listening  Pesan ditulis dalam  Kreatif  Tes lisan 22  Various
1.6 Memahami memo
 Sample of menu − Dictation bentuk memo dengan  Tanggung jawab − Menjawab kinds of
dan menu
 Words and expressions − Completing memos benar.  Menembangkan pertanyaan memos and
sederhana, jadwal
to explain signs and and menus  Memo yang sudah ada rasa ingin tahu secara lisan menus,
perjalanan
symbols: − Matching pictures dijelaskan dengan  Percaya diri −Menjelaskan time tables
kendaraan umum,
- That “P” sign based on signs, tepat. jadwal and
dan rambu-rambu
means that you symbols, time  Menu ditulis dan perjalanan, schedules
lalu lintas
can park here. tables and dijelaskan dengan rambu lalu lintas, from
- The symbol “Lady” schedules given. tepat. simbol dan tanda. different
means that the  Speaking  Tanda-tanda dan sources
toilet is for − Pronunciation lambang (misalnya:  Person to
women. practice rambu lalu lintas)  Tes tertulis Person
- “No smoking” − Dialogue practice dijelaskan dengan  Membuat  American
means that you are involving memos, benar. memo Business
not allowed to menus, signs,  Berbagai macam  Menulis menu English
smoke in that area. symbols, time jadwal (time table)  Menulis jadwal  Breakthrou
 Samples of time table tables and dibuat dan dijelaskan  Menjawab gh
and schedule schedules dengan benar. pertanyaan
 Degrees of − Making sentences  Bentuk kata sifat dan tentang menu,
comparison: using degrees of keterangan digunakan jadwal, memo,
- Bus is fast. comparison, secara tepat untuk rambu lalu
- Train is faster than pronouns and membandingkan lintas.
the bus. reported speech. sesuatu.
- Plane is the fastest  Writing
of all. − Completing time
- Travelling by plane tables and
is more convenient schedules
than travelling by − Writing sentences
bus. using comparative
 Pronouns and degree, pronouns
Reported Speech and reported
speech.
− Composing memos
and menus.
 NILAI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

 Words and expressions  Listening  Berbagai ungkapan   Tes lisan 22  Person to

1.7 Memahami kata-
used in expressing − Dictation untuk menyatakan  Dialog tentang Person
kata dan istilah
preference: − Listening for pilihan (preferences) preference,  Grammar
asing serta kalimat
- I prefer coffee to information: digunakan dengan direction, in Use
sederhana
soft drink at this dialogues tepat. capabilities  Maps
berdasarkan rumus
time of the day. − Listening and  Ungkapan untuk conditional.  Breakthrou
- I’d rather stay home completing maps. menyatakan gh
over the weekend  Speaking pengandaian  Tes tertulis  English for
than go to movies. − Interviewing for (conditional type I)  Melengkapi Hotel
- I like badminton one’s preferences digunakan dengan  dialog Services
better than volley and capabilities, tepat.  Menuliskan  Global
ball. asking and giving  Berbagai ungkapan Access to
 arah /petunjuk.
 Conditional sentence directions based untuk menyatakan the World
 pilihan ganda
type 1: on maps given. kemampuan of Work
- If the weather is − Responding to (capabilities)
nice this morning, questions using digunakan dengan
we can go to the conditional tepat.
beach. sentences type 1.  Ungkapan untuk
 Words and expressions  Reading meminta dan memberi
used to talk about − Reading for arah dan lokasi
capabilities: information: (direction) digunakan
- Can you swim to passages, dengan tepat.
cross this river? dialogues, etc.
- When I was a child, − Identifying skills
I could (was able and capabilities
to) climb that tree. from reading
 passages.
− Reading and
finding a location
on the map
 NILAI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

 Words and expressing  Writing

used in asking for and − Writing sentences
giving direction expressing
(location): preferences and
- Could you tell me capabilities,
the way to the directions or
Zoo, please? locations.
- Go straight on as far − Writing sentences
as the junction, using conditional
then turn left. The type 1.
Zoo is on your left − Composing
... dialogues
 Prepositions of place: involving
in front of, behind, preferences and
beside, dsb. capabilities and
giving directions.
 Grammar review:  Listening  Sejumlah kata Kreatif  Test Lisan 18  Different
1.8 Menuliskanundanga
“will”, “could”, − Completing dirangkai menjadi Tanggung jawab  Mengun- dang kinds of
nsederhana
“would” and invitations kalimat yang Menembangkan rasa secara invitations
prepositions: in, on at. − Listening for mengandung unsur ingin tahu  lisan  Person to
 Samples of invitation information undangan Percaya diri  Dialog Person
(personal invitation).  Speaking  Kalimat dirangkai  Breakthrou
 Parts of personal − Pronunciation dengan benar untuk gh
invitations. practice membentuk undangan  Test tertulis  Global
 Contents, style, − Dialogue practice  Undangan sederhana  Membuat Access to
spelling and − Responding to (misalnya: undangan undangan the World
punctuation. questions dealing ulang tahun) dituliskan of Work
with invitations dengan benar.
using “yes-no” and
“wh-” questions.
− Telling about
invitations,
− Creating dialogues
in pairs
 Reading
− Reading for
information:
invitations
 Writing
− Rearranging
jumbled sentences
to create invitation
− Writing personal
invitations.