Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Guru : Milisani, M.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Genap
Topik : Menemukan Unsur-Unsur Buku Fiksi dan Nonfiksi (sambungan)
Alokasi Waktu : 70 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menemukan unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
2. Siswa mampu menerapkan metode SQ3R dalam kegiatan literasi

Fokus Penguatan Karakter (religius, displin, sopan, percaya diri, gemar membaca, menghargai
prestasi, bekerjasama dan berpikir kritis)

B. Kegiatan Pembelajaran

ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
1. Mempersiapkan kelas, mengucapkan salam dan 10 menit
membaca doa bersama
2. Mengingatkan kembali kontrak belajar yang telah
Kegiatan disepakati
Pendahuluan 3. Mengisi daftar hadir siswa
4. Menyampaikan apersepsi dengan menanyakan
kembali tentang pelajaran sebelumnya
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti

Stimulasi/pemberian 1. Guru membentuk beberapa kelompok 50 menit

rangsangan 2. Guru membagikan masing-masing kelompok buku
Surat Al-Alaq: 1-5

َ َ‫ا ْق َرْأ بِاس ِْم َربِّكَ الَّ ِذي خَ ل‬

‫ق‬
Kurikulum Terpadu
JSIT ٍ َ‫ق اِإْل ْن َسانَ ِم ْن َعل‬
‫ق‬ َ َ‫خَ ل‬

َ ُّ‫ا ْق َرْأ َو َرب‬

‫ك اَأْل ْك َر ُم‬
 ‫الَّ ِذي َعلَّ َم بِ ْالقَلَ ِم‬

‫َعلَّ َم اِإْل ْن َسانَ َما لَ ْم يَ ْعلَ ْم‬

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang

menciptakan,
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.
Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah,
Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam,
Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.
Problem Statement 1. Guru diminta memperhatikan buku yang telah
(Identifiaksi dibagikan
Masalah)
Data collection 1. Siswa menerapkan metode SQ3R pada buku yang
(Pengumpulan Data) telah dibagi
Verification 1. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
(Pembuktian) kerjanya di depan kelas
1. Siswa menarik kesimpulan tentang metode SQ3R
Generalization
melalui bimbingan guru
(menarik
2. Siswa menceritakan kesan mereka saat menerapkan
kesimpulan)
metode SQ3R
Kegiatan Penutup

1. Guru menyimpulkan hasil belajar

2. Guru memberikan gambaran materi pada pertemuan selanjutnya 10 menit
3. Guru menutup kelas dengan membaca doa kifaratul majelis

C. Assesment (Penilaian)

1. Kompetensi sikap: Pengamaatan dalam bentuk observasi

lembar/jurnal
Teknik Penilaian 2. Kompetensi pengetahuan (Tes tertulis dalam bentuk uraian,
pilhan ganda atau tes lisan)
3. Kompetensi keterampilan: unjuk kerja berupa produk.
Mengetahui: Takengon, Januari 2020
Kepala SMP IT Cendekia Guru Bidang Studi Bahasa Indonesia

Fany Rizki Tamaya, S.Psi Milisani, M.Pd