RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : S1 ADMINISTRASI RUMAH SAKIT

MATAKULIAH : PENGANTAR ILMU SOSIAL
KODE MATAKULIAH : MPK 202
SKS : 3 SKS
SEMESTER : 1 (SATU)
MATAKULIAH PRASYARAT : MANAJEMEN SDM RUMAH SAKIT
DOSEN PENGAMPU : DRS. EDI YUSUF, M.KES
CAPAIAN PEMBELAJARAN : MAMPU MENGUASAI TEORI-TEORI DAN MENGEMBANGKAN ILMU SOSIAL

Bentuk PENILAIAN
pembelaja
ran
Pertemuan Kemampuan Akhir MATERI
INDIKATOR (metode Referensi
Ke yang direncanakan POKOK
dan
pengalama Jenis Kriteria Bobot
n belajar)

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1. Pengenalan ilmu 1. 1 Menjelaskan Pengenalan Ceramah Tes Kebenaran 10% 1,2,3,5
sosial Pengenalan ilmu sosial ilmu sosial Tanya pemahaman
1.1 penjelasan Jawab Pengenalan
Pengenalan ilmu Diskusi ilmu sosial
sosial
2 2. Memahami 2. 1 Menjelaskan hakikat hakikat ilmu Ceramah Tes Kebenaran 10% 1,2,3,5
hakikat ilmu ilmu sosial sosial Tanya pemahaman
sosial 2.1Mengenal Jawab hakikat ilmu
hakikat ilmu Diskusi sosial
sosial
3 3. Mengenal 3. 1 Menjelaskan fenomena Metode akti Ceramah Tes Metode 5% 1,2,3,5
fenomena sosial sosial fenomena Tanya fenomena
sosial Jawab sosial
3.1 Menjelaskan Diskusi
fenomena
sosial
4 4. Memahami 4. 1 Menjelaskan masalah masalah sosial di Ceramah Tes Penerapan 5% 1,2,3,4,5
masalah sosial di sosial di masyarakat masyarakat Tanya sistem
masyarakat 4.1 pengertian Jawab masalah
masalah sosial Diskusi sosial di
di masyarakat masyarakat
5 5. Memahami 5. 1 Memahami hakikat Metode hakikat Ceramah, Tes Kebenaran 10% 1,2,3,4,5
hakikat masalah masalah sosial masalah sosial Tanya penerapan
sosial 5.1 Memahami jawab, hakikat
hakikat Diskusi, masalah
masalah sosial sosial
6 6. Memahami 6. 1 Menjelaskan dan aplikasi ilmu Ceramah, Tes Pemahaman 10% 1,2,3,5
aplikasi ilmu menyebutkan aplikasi sosial Tanya aplikasi ilmu
sosial ilmu sosial 6.1 Sasaran jawab, sosial
aplikasi ilmu Diskusi,
sosial
7 7. memahami 7. 1 menjelaskan aplikasi aplikasi ilmu Ceramah, Tes Kebenaran 5% 1,2,3,5
aplikasi ilmu ilmu sosial di rumah sosial di rumah Tanya pemahanan
sosial di rumah sakit sakit jawab, aplikasi ilmu
sakit 7.1 Arti aplikasi Diskusi, sosial di
ilmu sosial di rumah sakit
rumah sakit
9 9. Memahami 9.1 Menjelaskan perilaku perilaku Ceramah, Tes Pemahaman 10% 1,2,3,5
perilaku pengelola pengelola rumah sakit pengelola Tanya perilaku
rumah sakit rumah sakit jawab, pengelola
9.1 perilaku Diskusi rumah sakit
pengelola
rumah sakit
10 10 Mengenal 10.1 Menjelaskan kemampuan Ceramah, Tes Kebenaran 5% 1,2,3,5
kemampuan kemampuan mengelola mengelola Tanya pemahaman
 mengelola rumah rumah sakit rumah sakit jawab, kemampuan
sakit 10.1 Pengertia Diskusi, mengelola
kemampuan rumah sakit
mengelola
rumah sakit
11 11 Memahami 11.1 Menjelaskan pengertian motivasi Ceramah, Tes Kebenaran 10% 1,2,3,5
motivasi motivasi 11.1 Pengerian Tanya perencanaan
motivasi jawab, motivasi
Diskusi,
12 12 Memahami 12.1 Menjelaskan motivasi motivasi Ceramah Tes Kebenaran 5% 1,2,3,5
motivasi rumah rumah sakit rumah sakit Tanya pemahaman
sakit 12.1 Menjelaskan Jawab motivasi
motivasi Diskusi rumah sakit
rumah sakit
13 13 Memahami mutu 13.1 Menjelaskan mutu mutu rumah Ceramah Tes Kebenaran 5% 1,2,3,5
rumah sakit (1) rumah sakit (1) sakit Tanya mutu rumah
13.1 Menjelaskan Jawab sakit
mutu rumah Diskusi
sakit
14 14 Memahami mutu 14.1 Menjelaskan mutu mutu rumah Ceramah Tes Kebenaran 5% 1,2,3,5
rumah sakit (2) rumah sakit (2) sakit Tanya pemahaman
14.1 Menjelaskan Jawab mutu rumah
mutu rumah Diskusi sakit
sakit
15 15 Reviuw 15.1 Memahami Reviuw Reviuw Ceramah Tes Kebenaran 5% 1,2,3,5
15.1 Reviuw Tanya pemahaman
Jawab Reviuw
Diskusi
16 UAS
REFERENSI:
1. Astim Riyanto (2004). Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi. Bandung: Yapemda
2. Apriliani Soegiarto, dkk (1986). Pengantar Ekologi. Bandung: Remaja Karya
3. Elly Malihah, dkk (2006), Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Pranada Media
4. Juli Sumirat Slamet (2000), Kesehatan Lingkungan. Yogjakarta: University Press Universitas Gajah Mada
5. Kamanto Soenarto (1996), Pengantar Sosiologi. Jakarta: Lembaga Penerbitan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
6. Karl Mannheim (1998), Sosiologi Sistematis. Jakarta: Dian Aksara
7. Kusdwiratfi Sajogyo, dkk (1998). Manusia, Kesehatan, dan Lingkungan. Bandung: Alumni
8. Lawrence Kohlberg (1984). Essay on Moral Development, The Philosophy of Moral Development (volume I dan II). San
9. Fransisco: Harper and Row Pub
10. Maatulada (1994). Lingkungan Hidup manusia. Jakarta: PT. Midan Surya Grafindo
11. Nursid Sumaatmadja (2004). Manusia Dalam Kontek Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi. Bandung: Alphabeta
12. Paul Doyle Johnson (1988). Teori Sosiologi. Jakarta: Gramedia
13. Pudjiwati Sajogyo (1985). Sosiologi Pembangunan. Jakarta: Fakultas Pasca sarjana IKIP Jakarta bekerjasama dengan
14. Badan Koordinasi keluarga Berencana nasional
15. Rukman Sumadilaga (1986). Sosiologi dan Antropolog
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami hakikat ilmu
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan hakikat ilmu sosial

Materi Pokok : 1.1 Mengenal hakikat ilmu sosial

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
konsep dasar manajemen jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam konsep dasar manajemen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Mengenal fenomena sosial
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan fenomena sosial

Materi Pokok : 1.1 Menjelaskan fenomena sosial

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
sudut pandang manajemen dan hubungan dengan jawab
organisasional
2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint
yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam sudut pandang manajemen
dan hubungan dengan organisasional
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan sudut
pandang manajemen dan hubungan dengan
organisasional
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami hakikat masalah sosial
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Memahami hakikat masalah sosial

Materi Pokok : 1.1 Memahami hakikat masalah sosial

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
metode kerja pimpinan secara efektif, inovatif dan kreatif jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam metode kerja pimpinan
secara efektif, inovatif dan kreatif
Kegiatan Penutup
Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan refleksi 10’ Presentasi
mengenai proses dan hasil perkuliahan metode kerja
pimpinan secara efektif, inovatif dan kreatif
Kegiatan Tindak Lanjut
1 Mahasiswa secara individual diminta untuk membuat 5’ Penugasa Buku perpustakaan
resume hasil diskusi hari ini untuk di kumpulkan pada n
pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : memahami aplikasi ilmu sosial di rumah sakit
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 menjelaskan aplikasi ilmu sosial di rumah sakit

Materi Pokok : 1.1 Arti aplikasi ilmu sosial di rumah sakit

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
mazhab-mazhab manajemen jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam mazhab-mazhab
manajemen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami perilaku pengelola rumah sakit
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan perilaku pengelola rumah sakit

Materi Pokok : 1.1 perilaku pengelola rumah sakit

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
pendekatan-pendekatan manajemen jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam pendekatan-pendekatan
manajemen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Mengenal kemampuan mengelola rumah sakit
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1Menjelaskan kemampuan mengelola rumah sakit

Materi Pokok : 1.1 kemampuan mengelola rumah sakit

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
fungsi-fungsi manajemen jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam fungsi-fungsi manajemen
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami motivasi
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan pengertian motivasi
Materi Pokok : 1.1 Pengerian motivasi

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
arti kepimpinan dan tingkatan manajer beserta tugas- jawab
tugasnya
2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint
yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam arti kepimpinan dan
tingkatan manajer beserta tugas-tugasnya
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami motivasi rumah sakit
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan motivasi rumah sakit
Materi Pokok : 1.1 Menjelaskan motivasi rumah sakit

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
wewenang dan tanggung jawab pimpinan/manajer jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam wewenang dan tanggung
jawab pimpinan/manajer
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami mutu rumah sakit (1)
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan mutu rumah sakit (1)
Materi Pokok : 1.1 Menjelaskan mutu rumah sakit

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
arti dan pentingnya koordinasi jawab

2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint

yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam arti dan pentingnya
koordinasi
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
konsep dasar manajemen
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengantar ilmu sosial
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai teori-teori dan mengembangkan ilmu sosial
Kemampuan Akhir yang : Memahami mutu rumah sakit (2)
direncanakan
Alokasi Waktu : 100 menit
Indikator : 1.1Menjelaskan mutu rumah sakit (2)
Materi Pokok : 1.1 Menjelaskan mutu rumah sakit

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Waktu Metode Sumber/Media/Alat

Kegiatan pendahuluan
1. Mahasiswa diminta menceritakan pemahamannya tentang 15’ Tanya Buku perpustakaan
perencanaan suatu kegiatan melalui tindakan dan jawab
kebijaksanaan
2. Dosen menyampaikan kompetensi dasar dan indikator Presentasi Slide powerpoint
yang akan dicapai.
3. Dosen menyampaikan pentingnya perkuliahan ini. Presentasi Slide powerpoint
Kegiatan Inti
1. Salam satu siswa diminta untuk menyampaikan tentang 20’ Presentasi Buku perpustakaan
pengertian dan fungsi perubahan, mahasiswa lain diminta
menganggapi.
2. Dosen memberikan ulasan terhadap hasil presentasi dan 20’ Diskusi Buku perpustakaan
memberikan kesempatan mahasiswa lain untuk
menanggapi
3. Secara bergantian mahasiswa lain diminta untuk 30’ Presentasi Buku perpustakaan
menyebutkan hambatan dalam perencanaan suatu
kegiatan melalui tindakan dan kebijaksanaan
Kegiatan Penutup
1. Mahasiswa diberi kesempatanuntuk melakukan 10’ Presentasi
refleksi mengenai proses dan hasil perkuliahan
perencanaan suatu kegiatan melalui tindakan dan
kebijaksanaan
Kegiatan Tindak Lanjut
1. Mahasiswa secara individual diminta untuk 5’ Penugasa Buku perpustakaan
membuat resume hasil diskusi hari ini untuk di n
kumpulkan pada pertemuan yang akan datang