RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS )

SEMESTER GASAL 2020/2021

PRODI AKUNTANSI

ETIKA PROFESI DAN BISNIS

KODE MK : 22177032
KLAS : G
DOSEN : Dr. Dra. Tries Ellia Sandari, MM., CMA
NPP : 20220920288 / NIDN : 0715126601
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2020/2021

PROGRAM AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
Mata Kuliah : ETIKA PROFESI DAN BISNIS Kode MK : 22177032
Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2sks
Dosen Pengampu : Dr.Dra.Tries Ellia Sandari, MM,. CMA : : : Kode Dosen
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x :
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa dapat mengetahui dan dapat menjelaskan secara menyeluruh tentang
etika dalam kehidupan social dan profesi
2. Mahasiswa mampu dan memecahkan masalah sehubungan dengan masalah etika
profesi
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa diharapkan Pengantar : 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Dapat memahami dan
mampu: Kontrak Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting menjelaskan :
1. Menjelaskan makna pembelajaran, Study Ethics” , Wiley 2011 1. Menjelaskan makna
dari etika dalam Mengkaji dan 2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” dari etika dalam
kehidupan sosial dan mendiskusikan: LCD, Etika Bisnis dan Profesi: Salemba kehidupan sosial dan
profesi 1. Etika secara whiteboard,spread Empat, 2009 profesi
2. Menemukan solusi umum sheet 2. Menemukan solusi
masalah sehubungan 2. Etika dalam masalah sehubungan
dengan masalah etika kehidupan social dengan masalah etika
dan profesi dan profesi dan profesi
2 Mahasiswa diharapkan 1. Etika dalam 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Mengkaji dan
mampu: Perilaku Bisnis Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting mendiskusikan:
1. Menjelaskan perilaku Study Ethics” , Wiley 2011 1. Konsep perilaku
etis dalam 2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” etis dalam
lingkungan bisnis LCD, whiteboard, Etika Bisnis dan Profesi: Salemba lingkungan
2. Bersikap etis dan spread sheet Empat, 2009 Edition, Singapore bisnis
memiliki moral yang
tinggi
 3. Menerapkan perilaku
etis , nilai-nilai moral
dalam lingkungan
masyarakat
SESI KEMAMPUAN
AKHIR
3 Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan:
1. Tata dan perilaku etis
sesuai governance
2. Etika perusahaan dari
tiga dimensi
3. Etik menurut prinsip
Good Corporate
Governance
4 Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
etika dalam tanggung
jawab sosial
5 Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
etika dalam tanggung
jawab sosial
2. Sikap etis dan
moral yang
tinggi
MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1. Ethical 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
Governance Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
Study Ethics” , Wiley 2011 mampu mengkaji dan
2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” mendiskusikan:
LCD, whiteboard, Etika Bisnis dan Profesi: Salemba 1. Tata perilaku etis
spread sheet Empat, 2009 sesuai prinsip
governance
2. Etika perusahaan dari
aspek informasi
rahasia,conflict interst
dan saksi
3. Menjelaskan etik
perusahaan menurut
prinsip GCG
Pendekatan 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
Pengambilan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
Keputusan Bisnis Study Ethics” , Wiley 2011 mampu :
2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” Membuat kerangka kerja
LCD, whiteboard, Etika Bisnis dan Profesi: Salemba pengambilan keputusan
spread sheet Empat, 2009 etis
Pendekatan 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
Pengambilan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
Keputusan Bisnis Study Ethics” , Wiley 2011 mampu :
Annuity 2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” Membuat kerangka kerja
LCD, whiteboard, Etika Bisnis dan Profesi: Salemba pengambilan keputusan
spread sheet Empat, 2009 etis
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
6 Setelah mengikuti 1. Perilaku Etika 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa dalam Profesi Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
diharapkan mampu Akuntansi Study Ethics” , Wiley 2011 mampu melakukan dan
melakukan: 2. Media : komputer,
2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” menjelaskan :
1. Menjelaskan perilaku LCD, whiteboard,
etis akuntan public Etika Bisnis dan Profesi: Salemba 1. Menjelaskan makna
spread sheet
2. Menjelaskan Kode etik Empat, 2009 perilaku etis akuntan
akuntan public
3. menjelaskan etika 2. Menjelaskan makna
akuntan Kode etik akuntan
3. Menjelaskan makna
etika akuntan
7 Setelah mengikuti Kode Etik Profesi 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
perkuliahan mahasiswa Akuntan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
diharapkan mampu: Study Ethics” , Wiley 2011 diharapkan mampu:
1. Memahami kode etik 2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” 1. Memiliki kemampuan
yang ada pada profesi LCD, whiteboard, dalam melayani klien
Etika Bisnis dan Profesi: Salemba
akuntan spread sheet dalm akuntan public
Empat, 2009
2. Memahami standar 2. Memiliki standar dalam
perilaku dan pentingnya reilaku dan pentingnya
kecapakan professional kecakapan profesional
akuntans publik
8 Memahami dan memiliki Etika dalam Auditing 1. Small Group 3. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
wawasan tentang: Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
1. Dunia Auditing Study Ethics” , Wiley 2011 diharapkan mampu:
2. Etika dalam dunia 2. Media : komputer, 4. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” 1. Menjabarkan hal penting
LCD, whiteboard, dalam dunia auditing
Auditing Etika Bisnis dan Profesi: Salemba
spread sheet 2. Memberikan penjelasan
Empat, 2009
etika dalam dunia
auditing
9 Memahami dan memiliki Etika Dalam Akuntansi 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
wawasan tentang: Keuangan dan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
1. Pemahaman makna Akuntansi Study diharapkan mampu:
Ethics” , Wiley 2011
laporan keuangan Manajemen 2. Media : komputer, 1. Menganalisis laporan
2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana”
2. Pengambilan keputusan LCD, whiteboard, keuangan
dari lap[oran keuangan Etika Bisnis dan Profesi: Salemba
spread sheet 2. Pengambilan keputusan
Empat, 2009 dari laporan keuangan
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
10 Memahami dan memiliki Etika dalam 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, mampu:
wawasan tentang: Perpajakan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting Menerapkan perlakuan
1. Perencanaan Study Ethics” , Wiley 2011 akuntansi atas kejadian
perpajakan 2. Media : komputer, perpajakan
2. Soekrisno Agoes, I Cenik
LCD, whiteboard, Menyajikan lap perpajakan
Ardana” Etika Bisnis dan
spread sheet dalam laporan komersial
Profesi: Salemba Empat, dan fiscal
2009
11 Memahami dan memiliki 1. Etika dalam 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
wawasan Kantor Akuntan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
1. Memahami kode etik Publik Study Ethics” , Wiley 2011 mampu
Akuntansi Indonesia 2. Media : komputer, 1. Mampu menjelaskan
2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana”
LCD, whiteboard, landasan etika profesi
Etika Bisnis dan Profesi: Salemba
spread sheet akuntan public.
Empat, 2009
12 Memahami dan memiliki 1. Kasus dalam Etika 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
wawasan: Kantor Akuntan Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
1. Memahami praktek Publik Study Ethics” , Wiley 2011 mampu melakukan:
dalam Kantor Akuntan 2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” 1. Mampu menjelaskan
Publik LCD, whiteboard, landaan etika profesi
Etika Bisnis dan Profesi: Salemba
spread sheet dalam penerapan
Empat, 2009
praktek di KAP
13 Memahami dan memiliki 1. Isu Etika Bisnis 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, mampu melakukan:
wawasan tentang: Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting Mampu menjelaskan
1. Isu terbaru dalam Study Ethics” , Wiley 2011 pengertian,pendekatan,prin
Etika Bisnis 2. Media : komputer, sip,peran dan mannfaat
2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana”
LCD, whiteboard, etika bisnis dan penyebab
Etika Bisnis dan Profesi: Salemba
spread sheet tidak beretika dalam bisnis
Empat, 2009
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
14 Memahami dan memiliki Sejarah etika 1. Small Group 1. Ronal Duska, Brenda Shay Duska, Setelah mengikuti
wawasan tentang : profesi Discussion, Case Julie Anne Ragatz “Accounting perkuliahan mahasiswa
1. Aspek sejarah pada Study Ethics” , Wiley 2011 mampu mengetahui:
etika profesi 2. Media : komputer, 2. Soekrisno Agoes, I Cenik Ardana” 1. Menjelaskan sejarah
LCD, whiteboard, Etika Bisnis dan Profesi: Salemba terjadinya etika
spread sheet Empat, 2009 profesi
EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Pretest Tes Menjelaskan dan Menjelaskan dan Hanya Menguraikan Tidak 5%
test tulisan pemahaman aspek pemahaman menyebutkan aspek menguraikan
(UTS) manajemen keuangan aspek manajemen pengertian manajemen pengertian
dan tujuan organisasi keuangan dan aspek keuangan dan aspek
dalam memaksimalkan tujuan organisasi manajemen tujuan manajemen
kesejahteraan dalam keuangan dan organisasi dalam keuangan dan
pemegang saham memaksimalkan tujuan memaksimalkan tujuan
dengan benar dan kesejahteraan organisasi dalam kesejahteraan organisasi dalam
tepat dan jelas pemegang saham memaksimalkan pemegang memaksimalkan
dengan benar kesejahteraan saham dengan kesejahteraan
pemegang benar pemegang
saham dengan tidak tepat saham dengan
benar benar
2 Pre test Tes Menguraikan Menguraikan Menyebutkan Hanya Tidak 5%
dan post tulisan Penjelasan perilaku etis pengertian perilaku etis Penjelasan menguraikan
test (UTS) dalam lingkungan Penjelasan dalam perilaku etis Penjelasan
bisnis dalam perilaku etis lingkungan dalam perilaku etis
lingkungan masyarakat dalam lingkungan bisnis dalam lingkungan dalam
dengan benar bisnis dalam lingkungan bisnis dalam lingkungan
lingkungan masyarakat lingkungan bisnis dalam
masyarakat masyarakat lingkungan
dengan benar dengan benar masyarakat
kurang lengkap dengan benar.
3 Pre test, Tes Menjelaskan dengan Menjelaskan Menyebutkan Menjelaskan Etik Tidak 5%
progress tulisan detail: Informasi Etik menurut menurut prinsip menguraikan
test dan (UTS) Etik menurut prinsip Etik menurut prinsip Good Good Corporate Etik menurut
post test Good Corporate prinsip Good Corporate Governance prinsip Good
Governance dengan Corporate Governance tidak lengkap Corporate
lengkap dan benar Governance dan tepat Governance
dengan lengkap
dan benar
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
4 Post test Presentasi Menjelaskan laporan Menjelaskan Menyebutkan Menjelaskan Tidak dapat 10 %
, diskusi menjelaskan konsep menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
dan etika dalam tanggung konsep etika konsep etika konsep etika menjelaskan
Tes jawab social dengan dalam tanggung dalam tanggung dalam tanggung konsep etika
tulisan detail dan benar jawab sosial jawab sosial jawab sosial dalam tanggung
(UTS) dengan benar dengan benar kurang tepat jawab sosial
5 Post test Presentasi Menjelaskan laporan Menjelaskan Menyebutkan Menjelaskan Tidak dapat 10%
, diskusi menjelaskan konsep menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
dan etika dalam tanggung konsep etika konsep etika konsep etika menjelaskan
Tes jawab social dengan dalam tanggung dalam tanggung dalam tanggung konsep etika
tulisan detail dan benar jawab sosial jawab sosial jawab sosial dalam tanggung
(UTS) dengan benar dengan benar kurang tepat jawab sosial
6 Post test Presentasi Menjelaskan perilaku Menjelaskan Menyebutkan Menjelaskan Tidak dapat 10 %
, diskusi etis akuntan public dan perilaku etis perilaku etis perilaku etis Melakukan
dan Kode etik dengan akuntan public akuntan public akuntan public Menjelaskan
Tes tepat jelas dan benar dan Kode etik dan Kode etik dan Kode etik perilaku etis
tulisan dengan tepat jelas dengan tepat dengan tepat akuntan public
(UTS) dan bena jelas dan benar jelas dan benar dan Kode etik
tidak tepat dengan tepat
jelas dan benar
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
7 Post test Presenta Menjelaskan standar Menjelaskan Menyebutkan Menyebutkan Tidak 10 %
si, perilaku dan standar perilaku standar perilaku Menjelaskan Menjelaskan
diskusi pentingnya kecapakan dan pentingnya dan pentingnya standar perilaku standar perilaku
dan professional akuntans kecapakan kecapakan dan pentingnya dan pentingnya
Tes public dengan jelas professional professional kecapakan kecapakan
tepat dan benar akuntans public akuntans public professional professional
tulisan
benar investasi. dengan jelas akuntans public akuntans public
(UAS)
tepat dan benar dengan jelas dengan jelas
tepat dan benar tepat dan
tidak tepat
 8 Post test Presenta Dapat menjelaskan Dapat Kurang dapat Tidak Dapat Tidak dapat 10%
si, peranan Etika dalam menjelaskan menjelaskan Dapat menjelaskan
diskusi dunia Auditing dengan peranan Etika peranan Etika menjelaskan peranan Etika
dan tepat jelas dan benar dalam dunia dalam dunia peranan Etika dalam dunia
Tes Auditing dengan Auditing dengan dalam dunia Auditing dengan
benar tepat jelas dan Auditing dengan tepat jelas dan
tulisan
benar tepat benar
(UAS)
9 Progress Presenta Dapat menganalisis Dapat Dapat Dapat Tidak Dapat 10%
test dan si, Menganalisis resiko menganalisis menganalisis Menganalisis Menganalisis
post test diskusi likuiditas jangka Menganalisis resiko likuiditas resiko likuiditas resiko likuiditas
dan pendek, Dapat resiko likuiditas jangka pendek jangka pendek jangka pendek
Tes menganalisis resiko jangka pendek resiko likuiditas resiko likuiditas menganalisis
likuiditas jangka Dapat,menganalis jangka panjang jangka panjang resiko likuiditas
tulisan
panjang is resiko likuiditas tepat dan dengan tidak jangka panjang
(UAS)
dengan lengkap dan jangka panjang kurang lengkap tepat
tepat
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
10 Post test Presenta Menjelaskan dan Menjelaskan dan Menjelaskan Menjelaskan Tidak 5%
si dan Memahami dan: Memahami dan: Perencanaan Perencanaan Menjelaskan
Tes Perencanaan Perencanaan perpajakan perpajakan dan Memahami
perpajakan degan perpajakan degan degan tepat dan degan tepat dan Perencanaan
tulisan
tepat dan benar benar benar kurang benar kurang perpajakan
(UAS)
tepat tepat degan benar
11 Post test Presenta Menjelaskan kode etik Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak dapat 5%
si dan Akuntansi Indonesia kode etik kode etik kode etik Menjelaskan
Tes dengan detail dan Akuntansi Akuntansi Akuntansi kode etik
benar Indonesia dengan Indonesia Indonesia tidak Akuntansi
tulisan
benar dengan kurang tepat Indonesia dan
(UAS)
tepat benar
12 Post test Presentasi Menjelaskan praktek Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak Dapat 5%
, diskusi dalam Kantor Akuntan praktek dalam praktek dalam praktek dalam Menjelaskan
dan Publik dengan tepat KAP dengan KAP dengan KAP kurang praktek dalam
Tes dan benar benar benar kurang tepat KAP dengan
tulisan lengkap benar
 SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
13 Post test Presenta Dapat menjelaskan Isu Dapat menjelaskan Dapat Tidak dapat Tidak dapat 5%
si, terbaru dalam Etika Bisnis Isu terbaru dalam menjelaskan Isu menjelaskan Isu menjelaskan Isu
dengan baik tapat dan Etika Bisnis dengan terbaru dalam terbaru dalam terbaru dalam
diskusi
benar benar Etika Bisnis kurang Etika Bisnis Etika Bisnis
dan tepat dengan baik tapat dengan baik tapat
Tes dan benar dan benar
tulisan
(UAS)
14 Post test Presenta Menjelaskan Aspek Menjelaskan Kurang dapat Menjelaskan Tidak dapat 5%
si, sejarah pada etika Aspek sejarah menjelaskan Aspek sejarah menjelaskan
diskusi profesi degan baik pada etika profesi Aspek sejarah pada etika Aspek sejarah
dan tepat dan benar degan dan benar pada etika profesi degan pada etika
Tes profesi degan tidak tepat profesi degan
baik tepat dan baik tepat dan
tulisan
benar benar
(UAS)

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 30 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 %
Disetujui, Tgl : Diperiksa, Tgl : Dibuat, Tgl : Mengetahui,
Ketua Jurusan Koord. Mata Kuliah/Bidang Dosen ybs Ketua Kelas MK
Keahlian

(Dra. Cholis Hidayati, MBA, Ak, CA, (Dr.Dra. Tries Ellia Sandari,MM.,CMA) (Dr.Dra.Tries Ellia Sandari, MM.,CMA) ( )
CPAI)