1

1. Mata Kuliah : AKHLAK TASAWUF

2. Jumlah SKS : 2 SKS
3. Kode Mata Kuliah : STA22007
4. Jurusan/Kons. : Pendidikan Agama Islam (PAI)
5. Fakultas : Tarbiyah
6. Dosen : Sumiyati, S.Pd.I, S,Sy, M.Pd.I

I. LEARNING OUTCOMES (CAPAIAN PEMBELAJARAN) MATAKULIAH TERKAIT KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA):

Mahasiswa mampu berlaku teliti, hati-hati dan jujur dalam berkehidupa, Meningkatnya nilai-nilai kebaikan dalam bermasyarakat,
Outcomes
hubungan dengan Sang Pencipta yang akhirnya berimplikasi positif di tengah masyarakat umum serta mahasiswa dapat dijadikan contoh
(suri tauladan) di tengah-tengah kampusnya, keluarga, dan masyarakat

Mahasiswa dapat :
1. Mahasiswa mampu memahami dan menghayati klasifikasi akhlak terpuji dan akhlak tercela, sehingga dapat
Softskills/Karakter menimbulkan sikap hidup yang lebih baik, baik hubungannya dengan Sang Khalik maupun dengan sesama
manusia
2. Mahasiswa mampu memahami metodologi pemikiran tasawuf, konsep maqomat, dan ahwal, konsep ittihad dan
hulul.
3. Mahasiswa dapat menyebutkan perbedaan; akhlak, moral, dan etika, tasawuf dan tarekat maqomat dan ahwal,
konsep ittihad dan hulul
4. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan tasawuf dan tarekat di kalangan masyarakat Islam masa kini

II. MATRIKS PEMBELAJARAN

Metode , Strategi
Minggu Learning Out Comes Materi/Pokok Kriteria/Teknik
Pengalaman Belajar dan Media Daftar Rujukan
ke (Capaian Pembelajaran) Bahasan Penilaian
Pembelajaran
1. Mahasiswa memahami Mahasiswa: 1. Tujuan, 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. A. E. Afifi. Filsafat Mistis Ibnu
kerangka dan lingkup kajian 1. Memahami tujuan, silabus silabus dan 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap ‘Arabi, Jakarta: Radar Jaya,
mata kuliah Akhlak Tasawuf dan sequence serta tugas- sequence 3. Diskusi selama perkuliahan 2009
tugas perkuliahan serta tugas- 4. Penugasan 2. Abdul Karim As-Salawy, Titik
2. Memahami arti, unsur pokok, tugas MEDIA Persimpangan tasawuf dan
1. Papan tulis Kebatinan, Pekalongan:TB
tujuan, manfaat dan macam- perkuliahan
Bahagia, 2006
macam perencanaan 2. Arti, unsur 2. LCD
3. Abdul Munir Sulhan, Syekh Siti
pembelajaran pokok, tujuan, 3. Kartu Jenar Pergumulan Islam Jawa,
manfaat dan 4. Internet Yogyakarta: Yayasan Bentang
macam-macam 5. dll Budaya, 2001
 2
perencanaan
pembelajaran
 3

Sambungan ….
Metode , Strategi
Minggu Learning Out Comes Materi/Pokok Kriteria/Teknik
Pengalaman Belajar dan Media Daftar Pustaka
ke (Capaian Pembelajaran) Bahasan Penilaian
Pembelajaran
2 Mahasiswa dapat menyebutkan Mahasiswa mampu Mahasiswa 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Abu Bakar Acceh, Pengantar
pengertian akhlak, moral dan menguraikan dan menjelaskan memahami: 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Ilmu Tarekat Kajian Historis
etika; Mahasiswa dapat Pengertian Akhlak, moral dan Pengertian 3. Diskusi selama perkuliahan Tentang Mistik, Solo:
menjelaskan persamaan dan etika; Persamaan dan akhlak, moral, 4. Penugasan Ramdani, 1994
perbedaan akhlak, moral, dan perbedaan Akhlak, moral, dan dan etika MEDIA 2. Ahmad Mubarok, Akhlak Mulia
1. Papan tulis sebagai Konsep Membangun
etika Mahasiswa dapat etika; Perbuatan yang
Manusia Indonesia, Widya
menyebutkan contoh perbuatan mencakup akhlak, moral, dan 2. LCD
Pustaka, 2008
yang mencakup akhlak, moral, etika 3. Kartu 3. Asep Umar Ismail, dkk,
dan etika 4. Internet Tasawuf, Jakarta: PSW UIN
5. dll Jakarta, 2005
4. Fatihudin Abu Yasin, Terapi
Rohani Pengobatan Penyakit
Hati, Surabaya: Terbit
Terang, 2002
3 Mahasiswa mampu meneliti, Sumber 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Haidar Bagir, Buku Saku
menemukan data dan Mahasiswa mampu ajaran 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Tasawuf, Bandung: Mizan
memahami sumber ajaran menguraikan dan akhlak 3. Diskusi selama perkuliahan Media Utama, 2005
akhlak menjelaskan Sumber 4. Penugasan 2. Hawash Abdullah,
dari al-Quran dan Hadist ajaran akhlak MEDIA Perkembangan Ilmu Tasawuf
1. Papan tulis dan Tokoh-tokohnya di
Nusantara, Surabaya: Al-
2. LCD
Ikhlas, 1980
3. Kartu 3. H.M. Jamil, Akhlak Tasawuf,
4. Internet Ciputat: Referensi, 2013
5. dll

4 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu menguraikan Standar baik dan 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Ibrohim Hilal, Tasawuf antara
menemukan data dan dan menjelaskan Standar baik buruk 2. Tanya Jawab lisan, Tes Agama dan Filsafat, Bandung:
memahami Standar baik dan dan buruk berdasarkan ajaran berdasarkan 3. Diskusi keterampilan, Tes Pustaka Hidayah, 2011
buruk berdasarkan ajaran akhlak, moral, dan etika ajaran akhlak, 4. Penugasan sikap selama 2. Imam Al-Ghozali, Mukasyafah
akhlak, moral, dan etika moral, dan etika 5. Praktik perkuliahan al-Qulub, Bandung: Marja’,
MEDIA 2003
3. M. Solihin, Sejarah dan
1. Papan tulis
Pemikiran tasawuf di
2. LCD Indonesia, Bandung: Pustaka
3. Kartu Setia, 2001
4. Internet, dll
5 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu menguraikan Perkembangan 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Martin Van Bruinessen,
menemukan data dan dan menjelaskan Perkembangan Pemikiran 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Tarekat Naqsyabandiyah di
memahami Perkembangan pemikiran dalam dalam Akhlak 3. Diskusi selama perkuliahan Indonesia, Bandung: Mizan,
pemikiran dalam akhlak Akhlak Islam Islam 4. Penugasan 1996
Islam MEDIA 2. Mohammad Ali Aziz, Tasawuf
dan Jalan Hidup Para wali,
1. Papan tulis
Surabaya: Bintang Usaha
2. LCD
Jaya, 2000
3. Kartu 3. Mohammad Damami, Tasawuf
4. Internet Positif: Fajar Pustaka, tt
5. dll
 4

Sambungan ….
Metode , Strategi
Minggu Learning Out Comes Materi/Pokok Kriteria/Teknik
Pengalaman Belajar dan Media Daftar Rujukan
ke (Capaian Pembelajaran) Bahasan Penilaian
Pembelajaran
6 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu Ajaran Tasawuf; 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Muhammad Fauqi Hijaj,
menemukan data dan menguraikan, menjelaskan Pengertian 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Manunggaling Kawula Gusti,
memahami Pengertian dan Pengertian Tasawuf dan Sejarah Sejarah 3. Diskusi selama perkuliahan Yogyakarta: Narasai, 2011
sejarah munculnya Tasawuf munculnya munculnya. 4. Penugasan 2. Muhammad Taqi’ Ja’fari,
5. Praktik Mengenal Tasawuf Positif
MEDIA Sebuah Pengantar, tt, Nurul
huda, 2011
1. Papan tulis
3. Nurul Imamah, Tasawuf Jalan
2. LCD yang Sesungguhnya,
3. Kartu Makassar: Arus timur, 2013
4. Internet
5. dll
7 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu menguraikan Dalil Tentang 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Abuddin Nata, Akhlak
meneliti, menemukan data dan menjelaskan Dasar- dasar Tasawuf 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Tasawuf, Jakarta: Raja
dan memahami Dasar- al-Quran tentang 3. Diskusi selama perkuliahan Grafindo Persada,2000
dasar tentang tasawuf 4. Penugasan 2. Rosihon Anwar & Mukhtar
Tasawuf 5. Praktik Solihin, Aqidah Akhlak,
MEDIA Bandung: Pustaka Setia, 2008
3. Rosihon Anwar, Akhlak
1. Papan tulis
Tasawuf, Bandung: Pustaka
2. LCD Setia, 2010
3. Kartu
4. Internet
5. dll
8 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu Maqomat dan 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Sukardi, Kuliah-kuliah
menemukan data dan menguraikan dan Ahwal 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Tasawuf, Bandung: Pustaka
memahami Konsep Maqomat menjelaskan Maqomat dan 3. Diskusi selama perkuliahan Hidayah
dan Ahwal ahwal 4. Penugasan 2. Sumanta, Manusia sempurna;
5. Praktik Konsepsi Al-Insan al-kamil
MEDIA dalam Tasawuf al-Jilli,
3. Yogyakarta: Sajadah Press,
1. Papan tulis
2009
2. LCD 4. Titus Burckart, Mengenal
3. Kartu Ajaran Kaum Sufi, Jakarta:
4. Internet Dunia Pustaka Jaya, 1984
5. dll

9 UJIAN TENGAH SEMESTER

10 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Konsep tentang 1. Ceramah 1. Sumanta, Manusia sempurna;
meneliti, menemukan data menguraikan dan Ittihad dan Hulul 2. Tanya Jawab Konsepsi Al-Insan al-kamil
dan memahami Konsep menjelaskan tentang 3. Diskusi dalam Tasawuf al-Jilli,
Ittihad dan Hulul Konsep Ittihad dan 4. Penugasan 2. Yogyakarta: Sajadah Press,
Hulul 5. Praktik Tes kognitif secara 2009
3. Titus Burckart, Mengenal
MEDIA lisan, Tes sikap
Ajaran Kaum Sufi, Jakarta:
1. Papan tulis selama perkuliahan
Dunia Pustaka Jaya, 1984
2. LCD 4. Wahyudin, Akhlak Tasawuf,
3. Kartu Jakarta: Kalam Mulia, 2001
4. Internet
5. dll
 5

Sambungan ….
Metode , Strategi
Minggu Learning Out Comes Materi/Pokok Kriteria/Teknik
Pengalaman Belajar dan Media Daftar Rujukan
ke (Capaian Pembelajaran) Bahasan Penilaian
Pembelajaran
11 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu menguraikan Tasawuf di 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Abdul Karim As-Salawy, Titik
meneliti, menemukan data dan menjelaskan tentang Indonesia; 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Persimpangan tasawuf dan
dan memahami Tasawuf di Sejarah dan perkembangan Sejarah dan 3. Diskusi selama perkuliahan Kebatinan, Pekalongan:TB
Indonesia dari segi Sejarah tasawuf di Indonesia tokoh-tokohnya 4. Penugasan Bahagia, 2006
dan 5. Praktik 2. Abdul Munir Sulhan, Syekh
MEDIA Siti Jenar Pergumulan Islam
tokoh-tokohnya
Jawa, Yogyakarta: Yayasan
1. Papan tulis
Bentang Budaya, 2001
2. LCD 3. Abu Bakar Acceh, Pengantar
3. Kartu Ilmu Tarekat Kajian Historis
4. Internet Tentang Mistik, Solo:
5. dll Ramdani, 1994
4. Ahmad Mubarok, Akhlak Mulia
sebagai Konsep Membangun
Manusia Indonesia, Widya
Pustaka, 2008
12 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Tarekat; 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Asep Umar Ismail, dkk,
meneliti, menemukan data menguraikan dan Pengertian dan 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Tasawuf, Jakarta: PSW UIN
dan memahami Aliran- menjelaskan tentang sejarah 3. Diskusi selama perkuliahan Jakarta, 2005
aliran Tasawuf Tarekat dan Sejarah perkembangannya 4. Penugasan 2. Fatihudin Abu Yasin, Terapi
Perkembangannya 5. Praktik Rohani Pengobatan Penyakit
MEDIA Hati, Surabaya: Terbit
Terang, 2002
1. Papan tulis
3. Haidar Bagir, Buku Saku
2. LCD Tasawuf, Bandung: Mizan
3. Kartu Media Utama, 2005
4. Internet
5. dll

13 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu Tarekat di 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. H.M. Jamil, Akhlak Tasawuf,
menemukan data dan menguraikan dan Indonesia 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Ciputat: Referensi, 2013
menjelaskan Tarekat di 3. Diskusi selama perkuliahan 2. Ibrohim Hilal, Tasawuf antara
memahami Macam- macam
Indonesia 4. Penugasan Agama dan Filsafat, Bandung:
tarekat si Indonesia, tokoh, Pustaka Hidayah, 2011
serta ajaranya 5. Praktik
3. Imam Al-Ghozali, Mukasyafah
MEDIA
al-Qulub, Bandung: Marja’,
1. Papan tulis
2003
2. LCD 4.
3. Kartu
4. Internet
5. dll

14 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu menguraikan Tarekat; Pengertian 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. M. Solihin, Sejarah dan
menemukan data dan dan menjelaskan tentang dan sejarah 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Pemikiran tasawuf di
memahami Tarekat dan Sejarah perkembangannya 3. Diskusi selama perkuliahan Indonesia, Bandung: Pustaka
Tarekat dan sejarah Perkembangannya 4. Penugasan Setia, 2001
perkembangannya 5. Praktik 2. Martin Van Bruinessen,
Tarekat Naqsyabandiyah di
MEDIA
Indonesia, Bandung: Mizan,
1. Papan tulis
1996
2. LCD 3. Mohammad Ali Aziz, Tasawuf
3. Kartu dan Jalan Hidup Para wali,
4. Internet Surabaya: Bintang Usaha
5. dll
 6

Sambungan ….
Jaya, 2000
 7

Sambungan ….
Metode , Strategi
Minggu Learning Out Comes Materi/Pokok Kriteria/Teknik
Pengalaman Belajar dan Media Daftar Rujukan
ke (Capaian Pembelajaran) Bahasan Penilaian
Pembelajaran
15 Mahasiswa mampu meneliti, Mahasiswa mampu Studi Kritis Aliran- 1. Ceramah Tes kognitif secara 1. Mohammad Damami, Tasawuf
menemukan data dan menganalisis aliran- aliran aliran tarekat yang 2. Tanya Jawab lisan, Tes sikap Positif: Fajar Pustaka, tt
memahami Aliran-aliran tarekat yang berkembang berkembang masa 3. Diskusi selama perkuliahan 2. Muhammad Fauqi Hijaj,
tarekat yang berkembang masa kini kini 4. Penugasan Manunggaling Kawula Gusti,
masa 5. Praktik Yogyakarta: Narasai, 2011
3. Muhammad Taqi’ Ja’fari,
Kini MEDIA
Mengenal Tasawuf Positif
1. Papan tulis
Sebuah Pengantar, tt, Nurul
2. LCD huda, 2011
3. Kartu 4. Nurul Imamah, Tasawuf Jalan
4. Internet yang Sesungguhnya, Makassar:
5. dll Arus timur, 2013

16 FINAL TEST
DAFTAR PUSTAKA:
1. A. E. Afifi. Filsafat Mistis Ibnu ‘Arabi, Jakarta: Radar Jaya, 2009
2. Abdul Karim As-Salawy, Titik Persimpangan tasawuf dan Kebatinan, Pekalongan:TB Bahagia, 2006
3. Abdul Munir Sulhan, Syekh Siti Jenar Pergumulan Islam Jawa, Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya, 2001
4. Abu Bakar Acceh, Pengantar Ilmu Tarekat Kajian Historis Tentang Mistik, Solo: Ramdani, 1994
5. Ahmad Mubarok, Akhlak Mulia sebagai Konsep Membangun Manusia Indonesia, Widya Pustaka, 2008
6. Asep Umar Ismail, dkk, Tasawuf, Jakarta: PSW UIN Jakarta, 2005
7. Fatihudin Abu Yasin, Terapi Rohani Pengobatan Penyakit Hati, Surabaya: Terbit Terang, 2002
8. Haidar Bagir, Buku Saku Tasawuf, Bandung: Mizan Media Utama, 2005
9. Hawash Abdullah, Perkembangan Ilmu Tasawuf dan Tokoh-tokohnya di Nusantara, Surabaya: Al-Ikhlas, 1980
10. H.M. Jamil, Akhlak Tasawuf, Ciputat: Referensi, 2013
11. Ibrohim Hilal, Tasawuf antara Agama dan Filsafat, Bandung: Pustaka Hidayah, 2011
12. Imam Al-Ghozali, Mukasyafah al-Qulub, Bandung: Marja’, 2003
13. M. Solihin, Sejarah dan Pemikiran tasawuf di Indonesia, Bandung: Pustaka Setia, 2001
14. Martin Van Bruinessen, Tarekat Naqsyabandiyah di Indonesia, Bandung: Mizan, 1996
15. Mohammad Ali Aziz, Tasawuf dan Jalan Hidup Para wali, Surabaya: Bintang Usaha Jaya, 2000
16. Mohammad Damami, Tasawuf Positif: Fajar Pustaka, tt
17. Muhammad Fauqi Hijaj, Manunggaling Kawula Gusti, Yogyakarta: Narasai, 2011
18. Muhammad Taqi’ Ja’fari, Mengenal Tasawuf Positif Sebuah Pengantar, tt, Nurul huda, 2011
19. Nurul Imamah, Tasawuf Jalan yang Sesungguhnya, Makassar: Arus timur, 2013
20. Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf, Jakarta: Raja Grafindo Persada,2000
21. Rosihon Anwar & Mukhtar Solihin, Aqidah Akhlak, Bandung: Pustaka Setia, 2008
22. Rosihon Anwar, Akhlak Tasawuf, Bandung: Pustaka Setia, 2010
 8

Sambungan ….
Catatan:
1. Minggu untuk melaksanakan ujian termasuk dalam 16 kali pertemuan
2. Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan pada minggu ke-9 dan minggu ke-16
3. Minggu efektif tatap muka sebanyak 14 kali pertemuan

Mempawah, 25 September 2023

Dosen Pengampu
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam

Sumiyati, S.Pd.I, S.Sy, M.Pd.I Nur Jannah, S.Pd.I, M.Pd.I