https://www.kherysuryawan.

id
PEMERINTAH KABUPATEN
UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA N WWW.KHERYSURYAWAN.ID
Alamat Website: https://www.kherysuryawan.id

KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 20../20..
Satuan Pendidikan : SMA N ………………… Alokasi Waktu : 120 Menit
Mata Pelajaran : PPKn Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XI/Genap Jumlah Soal : 40

Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal
L1 L2 L3
3.4 Menganalisis Peran Indonesia Dalam Mengidentifikasi asas-asas hubungan Internasional 1 PG
dinamika peran Perdamaian Dunia Mengidentifikasi landasan struktural Politik Luar
2 PG
Indonesia dalam  Peran Indonesia dalam Negeri Indonesia
perdamaian dunia menciptakan Perdamaian Menganalisis tujuan Politik Luar Negeri Indonesia 3 PG
sesuai Undang- Dunia Melalui Hubungan yang Bebas dan Aktif 5 PG
Undang Dasar Internasional Menganalisis pelaksanaan politik luar negeri
Negara Republik 4 PG
Indonesia yang bebas dan aktif
Indonesia Tahun Mengidentifikasi landasan oipersional politik luar
1945 6 PG
negeri Indonesia
Mengidentifikasi dasar hukum pelaksanaan politik
7 PG
luar negeri Indonesia yangh bebas dan aktif
Menganalisis dasar persahabatan dengan Negara
8 PG
lain dalam politik luar negeri Indonesia
Menganalisis usaha /kegiatan mewujudkan politik 9 PG
luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif 10 PG
Megidentifikasi kedudukan wilayah kantor kedutaan
11 PG
suatu Negara
Mengidentifikasi surat kepercayaan anggota
12 PG
diplomatic
Mendiskripsikan adagium dalam hukum
13 PG
Internasional
Mengidentifikasi subyek hokum Internasional 14 PG

https://www.kherysuryawan.id
 https://www.kherysuryawan.id
Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal
L1 L2 L3
Mengidentifikasi bentuk-bentuk perjanjian
15 PG
Internasioal\
Mengidentifikasi proses terjadeinya perjanjian
16 PG
Internasional
 Peran Indonesia dalam Mengidentifikasi lahir serta semboyan organisasi 17 PG
Menciptakan Perdamaian Negara-negara ASEAN 18 PG
Dunia Melalui Organisasi Menganalisis latar belakang timbulnya serta tujuan 19 PG
Internasional organisasi Negara-negara Non Blok 20 PG
Mengidentifikasi tugas Badan Perserikatatan
21 PG
Bangsa-bangsa
3.5 Mengkaji kasus- Ancaman terhadap Mengidentifikasi salah satukriteria Integrasi
22 PG
kasus ancaman Kedudukan Negara Kesatuan Nasional
terhadap ideology, Republik Indonesia Mengidentifikasi salah satu tantangan dan fakor 23 PG
politik, ekonomi,  Ancaman Terhadap penghambat terjadinya Integrasi nasional 24 PG
social, budaya, Integrasi Nasional Menganalisis proses terjadinya integrasi nasional 25 PG
pertahanan, dan Menganalisis dampak positif adanya pergolakan di
keamanan dan 26 PG
daerah
setrategi  Setrategi Mengatasi Menganalisis pengaruh dan tantangan bangsa 27 PG
mengatasinya dalam Berbagai Ancaman terhadap Indonesia terhadap masuknya ideology trans
bingkai Bhinneka 32
Ipoleksosbudhankam dalam nasional
Tunggal Ika Membangun Integrasi Mengidentifikasi salah satu pentingnya wawasan
28 PG
Nasional nusantara
Mengidentifikasi salah satu hambatan membangun
29 PG
persatuan dan persatuan bangsa
Mendiskripsikan contoh perilaku pelajar terhadap
30 PG
lemahnya semangat kebangsaan
Menganalisis diberlakukannya integrasi nasional
31 PG
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Menganalisis upaya mewujudkan integrasi nasional 33 PG
3.6 Mengidentifikasi MemperkukuhPersatuan dan Mendiskripsikan contoh perilaku meningkatkan
34 PG
factor pendorong Kesatuan Bangsa dalam persatuan dan kesatuan dalam keberagaman
dan penghambat Negara Kesatuan Republik Mendiskripsikan usaha bela Negara dalam menjaga 35 PG
persatuan dan Indonesia keutuhan NKRI 36 PG

https://www.kherysuryawan.id
 https://www.kherysuryawan.id
Level Kognitif
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal
L1 L2 L3
kesatuan bangsa  Makna Persatuan dan Mendiskripsikan bentuk peran serta siswa dalam 37 PG
dalam Negara Kesatuan Bangsa mempertahankan NKRI 40 PG
Kesatuan Republik  Kehidupan Bernegara Meganalisis perlunya semangat nasinalisme kepada
38 PG
Indonesia dalam Konsep Negara bangsa Indonesia
Kesatuan Republik Mengidentifikasi ancaman dari luar terhadap
Indonesia keutuhan Negara Indonesia
 Perilaku yang Menunjukkan
39 PG
Sikap Menjaga Keutuhan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah

https://www.kherysuryawan.id