SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FIQIH

KELAS VII, SEMESTER 1
  SILABUS

Madrasah : MTs Salafiyah Al Asy’ariyah

Kelas/Semester : VII/ I
Mata Pelajaran : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci)

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
1.1 menjelaskan Najis  Membaca dan  Siswa dapat Tes tulis 2x40’ Buku Paket Fikih
macam- menelaah menjelaskan Tes tulis menit kelas VII
macam najis berbagai literatur pengertian najis Tes tulis Gambar seputar
dan tatacara untuk  Siswa dapat macam-macam
thaharahnya menemukan menyebutkan najis
(bersucinya) konsep yang macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu
benar dan jelas berikut pengertiannya ,sirup,air
tentang najis dan kelapa,air
 Siswa dapat
macam- es,garam,kotoran
menjelaskan cara
macamnya kambing.
membersihkan najis
 Mendengarkan Gelas plastik.
mutawasitoh
pen-jelasan Lembar
macam-macam air observasi.
 Mengklasifikasi- LKS.
kan macam-
macam air.
 Menyebutkan per-
bedaan air
mutlaq,
musta’mal, mak-
ruh dan mutanajis
 Mempraktikkan
cara bersuci dari
najis
 Siswa dapat : Buku paket Fikih
kelas VII
1.2 Menjelaskan Hadast kecil  Membaca dan  Menjelaskan Tes unjuk 4 x 40 LKS
hadast kecil menelaah pengertian hadast kerja menit Lembar
dan tatacara berbagai literatur kecil Observasi observasi
thaharahnya untuk  Mengidentifikasi ciri- Performan Lembar penilaian
(bersucinya ) menemukan ciri hadast kecil Boneka
konsep yang  Menyebutkan contoh Batu,
benar dan jelas yang termasuk kertas,tissue,dau
tentang hadast hadast kecil n
kecil dan kering,kaca,plasti
melakukan tanya k,batu apung,
jawab seputar batu kali
hadast kecil Air
 Mengidentifikasi Gambar
kondisi berhadast peragaan wudhu
kecil

Siswa dapat : Buku Paket Fikih

kelas VII
Tes unjuk
Istinja’  Membaca  Menjelaskan 2x40’ Gambar seputar
kerja
kemudian pengertian istinja’ menit macam-macam
menjelaskan  Menjelaskan hukum Observasi najis
masalah istinja’ Istinja’ Performan Air,Teh,kopi,susu
 Mengidentifikasi  Menjelaskan adab ,sirup,air
alat yang dapat buang air kelapa,air
digunakan untuk  Menentukan alat –alat es,garam,kotoran
beristinja’ dan yang dapat digunakan kambing.
memperagakanny untuk istinja. Gelas plastik.
a  Mempraktikkan tata- Lembar
cara istinja’ observasi.
LKS.
 Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
Wudhu  Membaca materi,  Menjelaskan 2x40’ Gambar seputar
melakukan  pengertian wudhu menit macam-macam
penga-matan  Menetukan syarat najis
terhadap teman dan rukun wudhu Air,Teh,kopi,susu
yang mela-kukan  Menunjukkan sunnah Tes unjuk ,sirup,air
wudhu wudhu kerja kelapa,air
menuliskan hasil  Mengemukakan hal- Observasi es,garam,kotoran
pengamatannya hal yang kambing.
Performan
dan memberikan membatalkan wudhu Gelas plastik.
kesimpulan  Mempraktekkan tata Lembar
 Mempraktikkan cara wudhu observasi.
wudhu secara LKS.
bergantian
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
1.3 Menjelaskan Hadast besar  Mendengarkan  Menjelaskan Tugas 2 x 40 Lembar kerja
hadast besar penjelasan pengertian hadast kelompok menit Lembar penilaian
dan tatacara tentang besar Observasi Lembar
thaharahnya pengertian dan  Menjelaskan contoh Tes unjuk observasi
contoh hadast hadast besar kerja Boneka
besar Melakukan Air
studi kasus
seputar masalah
hadast besar
 Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
Tes unjuk
Haid  Membaca dan  Menjelaskan 2x40’ Gambar seputar
kerja
memahami materi pengertian haid menit macam-macam
haid.  Menunjukkan ciri-ciri Observasi najis
 Mengidentifikasi darah haid Performan Air,Teh,kopi,susu
ciri-ciri dan siklus  Membedakan darah ,sirup,air
haid haid dengan darah kelapa,air
 Mengklasifikasikan istikhadho es,garam,kotoran
jenis kewajiban  Menentukan siklus kambing.
bagi wanita yang darah haid Gelas plastik.
sudah haid  Mengidentifikasi Lembar
kewajiban syar’i bagi observasi.
wanita yang sudah LKS.
haid
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
Tes unjuk
Mimpi Basah  Membaca dan  Menjelaskan 2x40’ Gambar seputar
kerja
memahami materi pengertian mimpi menit macam-macam
mimpi basah. basah Observasi najis
 Mengidentifikasi  Menunjukkan ciri- Performan Air,Teh,kopi,susu
ciri-ciri dan waktu ciri mimpi basah ,sirup,air
terjadinya mimpi  Mengidentifikasi kelapa,air
basah Kewajiban syar’i es,garam,kotoran
bagi laki-laki yang kambing.
sudah mimpi basah Gelas plastik.
Lembar
observasi.
LKS.
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
Tes unjuk
Mandi wajib  Melakukan tanya  Menjelaskan 2x40’ Gambar seputar
kerja
jawab seputar pengertian mandi menit macam-macam
mandi  Menjelaskan Observasi najis
 Mendengarkan macam-macam Performan Air,Teh,kopi,susu
 penjelasan mandi ,sirup,air
seputar  Menjelaskan kelapa,air
syarat,rukun dan syarat,rukun dan es,garam,kotoran
sunnah mandi sunnah mandi kambing.
 Mengidentifikasi  .Menjelaskan hal-hal Gelas plastik.
sebab yang mewajibkan Lembar
diwajibkannya mandi observasi.
mandi Mendemonstrasikan LKS.
 Mencontohkan cara mandi wajib
mandi wajib
dengan alat
boneka
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
Tes unjuk
Tayammum 
Membaca dan  Menjelaskan penger- 2x40’ Gambar seputar
kerja
memahami tian tayammum menit macam-macam
seputar materi  Menjelaskan penger- Observasi najis
tayammum tian tayammum Performan Air,Teh,kopi,susu
dengan benar  Menjelaskan syarat ,sirup,air
 Melakukan tanya dan rukun kelapa,air
jawab tayammum es,garam,kotoran
 Memperagakan  Menjelaskan hal-hal kambing.
cara yang membatalkan Gelas plastik.
bertayammum tayammum Lembar
 Menjelaskan sebab- observasi.
sebab tayammum LKS.
 Mempraktikan cara
bertayammum
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
kelas VII
1.4. Memprakt- bersuci dari najis  Memperagakan  Mempraktikkan tata Tugas 2 x 40 Lembar kerja
ikkan dan hadas bersuci dari najis Cara bersuci dari kelompok menit Lembar penilaian
bersuci dari dan hadas najis dan hadas Observasi Lembar
najis dan  Mengamati siswa Tes unjuk observasi
hadas sedang praktek kerja Boneka
bersuci dari najis Air
dan hadas
kemudian
memberikan
penilaian
Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Buku Paket
Gambar
2.1 Menjelaska Shalat fardhu  Membaca dan  Menjelaskan Tes unjuk 6x40’ peragaan shalat
n tata cara menelaah ber- pengertian shalat kerja VCD Shalat yang
shalat lima bagai literatur  Menjelaskan syarat- Portofolio benar
waktu untuk menemu- syarat shalat Tes tulis Lembar
kan konsep yang  Menjelaskan rukun observasi
benar dan jelas shalat Lembar penilaian
tentang shalat  Menjelaskan sunnah LKS
 Melakukan pe- shalat
ngamatan kemu-  Mennjelaskan hal
dian membuat hal yang
kesimpulan membatalkan shalat
Siswa dapat : Buku Paket
Gambar
Tes unjuk
2.2 Menghafal Shalat fardhu  Membaca ber-  Melafalkan bacaan 6x40’ peragaan shalat
kerja
bacaan- sama- sama shalat dengan benar VCD Shalat yang
baca-an bacaan shalat  Menghafal bacaan Tes tulis benar
shalat lima kemudian meng- shalat Lembar
waktu hafalkannya observasi
Lembar penilaian
LKS
 Siswa dapat : Buku Paket
Gambar
2.3 Menjelaska Shalat fardhu  Menyebutkan  Menjelaskan waktu Tes unjuk 6x40’ peragaan shalat
n ketentuan waktu pelak- shalat fardhu kerja VCD Shalat yang
waktu shalat sanaan shalat  Menjelaskan cara Portofolio benar
lima waktu fardhu kemu-dian menentukan waktu Tes tulis Lembar
menun-jukkan shalat fardhu observasi
cara menentukan Lembar penilaian
waktu shalat LKS
fardhu
Siswa dapat : Buku Paket
Gambar
2.4 Menjelaska Sujud sahwi  Membaca dan  Menjelaskan penger- Tes unjuk 6x40’ peragaan shalat
n ketentuan memahami ma- tian sujud sahwi kerja VCD Shalat yang
sujud sahwi teri sujud sahwi  Menghafal bacaan Portofolio benar
 Membaca ber- sujud sahwi Tes tulis Lembar
sama-sama ke- observasi
mudian mengha- Lembar penilaian
falkannya LKS

Siswa dapat : Buku Paket

Gambar
2.5 Mempraktek Sujud sahwi 
Memperakan  Mempraktikkan tata Tes unjuk 6x40’ peragaan shalat
kan shalat gerakan shalat cara shalat dan sijid kerja VCD Shalat yang
lima waktu dan sujud sahwi sahwi Portofolio benar
dan sujud secara bergantian Tes tulis Lembar
sahwi observasi
Lembar penilaian
LKS
Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
VII
3.1 Menjelaska Adzan dan iqamah  Membaca materi  Menjelaskan Tes tulis 4 x 40 Lembar
n ketentuan dan melakukan pengertian azdan Performen menit observasi
adzan dan tanya jawab dan iqamah Observasi Lembar penilaian
iqamah  Melafalkan  Menjelaskan hukum Tes unjuk Gambar tatacara
bacaan azdan azdan dan iqamah kerja shalat
dan iqamah  Melafalkan azdan VCD shalat
kemudian dan iqamah Rasulullah
menghafalnya

Siswa dapat : Buku Paket Fikih

VII
3.2 Menjelaska Shalat jama’ah  Mengamati  Menjelaskan Tes unjuk 4 x 40 Lembar
n ketentuan kemudian pengertian shalat kerja menit observasi
shalat melakukan tanya berjamaa’ah dan Portofolio Lembar penilaian
berjamaah jawab kemudian dalilnnya Tes tulis Gambar tatacara
membuat  Menjelaskan hukum shalat
kesimpulan dan pengertian VCD shalat
shalat berjama’ah Rasulullah
 Menjelaskan syarat
menjadi imam dan
makmum
 Menjelaskan tata
cara membuat shaf
(baris) dalam
berjama’ah
.
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
VII
3.3 Menjelaska ketentuan  Membaca dan  Menjelaskan Tes unjuk 4 x 40 Lembar
n ketentuan makmum masbuk memahami tatacar pengertian makmum kerja menit observasi
makmum makmum masbuq masbuq Portofolio Lembar penilaian
masbuk  Memperagakan  Menjelaskan cara Tes tulis Gambar tatacara
cara shalat shalat makmum shalat
jama’ah makmum masbuq VCD shalat
masbuq Rasulullah
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
VII
3.4 Menjelaska cara  Memperagakan  Menjelaskan cara- Tes unjuk 4 x 40 Lembar
n cara mengingatkan cara cara mengingatkan kerja menit observasi
mengingatk imam yang lupa mengingatkan imam yang lupa Portofolio Lembar penilaian
an imam imam lupa Tes tulis Gambar tatacara
yang lupa shalat
VCD shalat
Rasulullah
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
VII
3.5 Menjelaska cara  Memperagakan  Menjelaskan cara- Tes unjuk 4 x 40 Lembar
n cara mengingatkan cara cara mengingatkan kerja menit observasi
mengingatk imam yang batal mengingatkan imam yang batal Portofolio Lembar penilaian
an imam imam batal Tes tulis Gambar tatacara
yang batal shalat
VCD shalat
Rasulullah
Siswa dapat : Buku Paket Fikih
VII
3.6 Mempraktek adzan, iqamah  Memperagakan  Mempraktikkan Tes unjuk 4 x 40 Lembar
kan adzan, dan shalat jama’ah cara adzan dan azdan dan iqamah kerja menit observasi
iqamah dan iqamah kemudian  Mempraktikkan cara Portofolio Lembar penilaian
shalat memberikan shalat berjama’ah Tes tulis Gambar tatacara
jama’ah penilaian shalat
 Memperagakan VCD shalat
cara shalat Rasulullah
berjama’ah dan
melakukan
penilaian
Standar Kompetensi : 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Buku paket Fikih
kelas VII
4.1 Menjelaska Dzikir dan do’a  Membaca materi  Menjelaskan Tes Lisan 2 x 40 LKS
n tatacara dan melakukan pengertian dzikir dan Observasi menit Lembar penilaian
berdzikir tanya jawab do’a Tes unjuk Lembar
dan berdo’a  Mengidentifikasi  Mengemukakan kerja observasi
setelah keutamaan dzikir manfaat dzikir dan Contoh lembaran
shalat dan do’a do’a do’a dan dzikir
 Melafalkan  Melafalkan dzikir
bacaan dzikir dan dan do’a
do’a kemudian
menghafalnya
Siswa dapat : Buku paket Fikih
kelas VII
4.2 Menghafal Dzikir dan do’a  Melakukan  Menjelaskan Tes Lisan 2 x 40 LKS
bacaan pengamatan pada tatacara dzikir an Observasi menit Lembar penilaian
dzikir dan saat peragaan do’a berjamaa’ah Tes unjuk Lembar
do’a setelah dzikir dan do’a dan dalilnnya kerja observasi
shalat Contoh lembaran
do’a dan dzikir
Siswa dapat : Buku paket Fikih
kelas VII
4.3 Mempraktek Dzikir dan do’a  Memperagakan  Mempraktikkan Tes Lisan 2 x 40 LKS
kan dzikir cara dzikir dan dzikir dan do’a Observasi menit Lembar penilaian
dan do’a do’a secara Tes unjuk Lembar
berkelompok kerja observasi
Contoh lembaran
do’a dan dzikir
 Mengetahui, Situbondo, 01 Juli 2021
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

................................................... ....................................................
NIP. NIP.