SILABUS SLB TUNAGRAHITA

KELAS IX SEMESTER GANJIL

TEMA : 3. Hemat Energi

SUB TEMA : 1. Hemat Air
PEMBELAJARAN : 1

MATERI ALOKAS MEDIA/

KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA
MAPEL INDIKATOR PEMBELAJARA I SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN N
N WAKTU BELAJAR
PPKN PPKN PPKN - Gambar kolam o Mengamati - Penilaian 1 a. Sumber
1.1. Bersyukur atas 3.1.1 Mengenal nilai- - Gambarikan nila o Menanya sikap pertemuan Belajar:
Bahasa pengamalan nilai- nilai pancasila di - Buku teks - Penilaian = 5 Jam Buku,
o Membaca
Indonesi nilai Pancasila di lingkungan sekitar pengetahuan Pelajaran gambar, teks
a keluarga. dan sekolah o Menalar - Penilaian @ 35 Menit bacaan
2.1. Peduli 4.1.1 Menjelaskan o Mengkomunikasi- ketrampilan
Prakarya mengamalkan nilai- pelaksanaan nilai- kan b. Media:
nilai pancasila di nilai Pancasila di o Refleksi Pensil,
sekolah dan lingkungan bolpoin
masyarakat keluarga dan
sekolah
Bahasa
Indonesia Bahasa
3.2 Mengidentifikasi Indonesia
perkembangbiakan 3.2.1 Mengidentifikasi
hewan air perkembangbiakan
4.2 Menceritakan hewan air melalui
kembali bacaan
perkembangbiakan 4.2.1 Menceritakan
hewan air kembali
perkembangbiakan
Prakarya hewan air dengan
3.1.1 bahasa lisan
Mengidentifikasi
 jenis olahan Prakarya
pangan dari daging 3.1.1 Mengidentifikasi
sesuai daerah jenis olahan pangan
setempat dari daging yang
4.1.1 Memilah jenis sesuai daerah
olahan pangan dari setempat
daging daerah 4.1.1 Memilah jenis
setempat olahan pangan dari
daging daerah
setempat
TEMA : 3. Hemat Energi
SUB TEMA : 1. Hemat Air
PEMBELAJARAN : 2

MATERI ALOKAS MEDIA/

KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA
MAPEL INDIKATOR PEMBELAJARA I SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN N
N WAKTU BELAJAR
Bahasa Bahasa Bahasa - Gambar belut o Mengamati - Penilaian 1 a. Sumber
Indonesi Indonesia Indonesia - Gambar o Menanya sikap pertemuan Belajar:
a 3.2.1 Mengidentifikasi 3.2.1 Mengidentifikasi - Buku teks - Penilaian = 5 Jam Buku,
o Mencoba
perkembangbiakan perkembangbiakan pengetahuan Pelajaran gambar, teks
IPS hewan air melalui hewan air o Menalar - Penilaian @ 35 Menit bacaan
bacaan 4.2.1 Menceritakan o Mengkomunikasi- ketrampilan
Prakarya 4.2.1 Menceritakan kembali kan b. Media:
kembali perkembangbiakan o Refleksi Pensil,
perkembangbiakan hewan air bolpoin
hewan air dengan
bahasa lisan IPS
3.1.1 Mengenal
IPS kenampakan alam
3.1.1 Mengenal di lingkungan
kenampakan alam terdekat
di lingkungan 4.1.1 Menunjukan
terdekat kenampakan alam
4.1.1 Menunjukan di lingkungan
kenampakan alam terdekat
di lingkungan
terdekat Prakarya
3.1.1 Mengidentifikasi
Prakarya jenis olahan pangan
3.1.1 dari daging sesuai
Mengidentifikasi daerah setempat
jenis olahan 4.1.1 Memilah jenis
pangan dari daging olahan pangan dari
 sesuai daerah daging daerah
setempat setempat
4.1.1 Memilah jenis
olahan pangan dari
daging daerah
setempat
TEMA : 3. Hemat Energi
SUB TEMA : 1. Hemat Air
PEMBELAJARAN : 3

MATERI ALOKAS MEDIA/

KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA
MAPEL INDIKATOR PEMBELAJARA I SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN N
N WAKTU BELAJAR
Bahasa Bahasa Bahasa - Gambar kolam o Mengamati - Penilaian 1 a. Sumber
Indonesi Indonesia Indonesia - Gambar ikan lele o Menanya sikap pertemuan Belajar:
a 3.2.1 Mengidentifikasi 3.2.1 Mengidentifikasi - Buku teks - Penilaian = 5 Jam Buku,
o Mencoba
perkembangbiakan perkembangbiakan pengetahuan Pelajaran gambar, teks
IPS hewan air melalui hewan air o Menalar - Penilaian @ 35 Menit bacaan
bacaan 4.2.1 Menceritakan o Mengkomunikasi- ketrampilan
Prakarya 4.2.1 Menceritakan kembali kan b. Media:
kembali perkembangbiakan o Refleksi Pensil,
perkembangbiakan hewan air bolpoin
hewan air dengan
bahasa lisan IPS
3.1.1 Mengenal
IPS kenampakan alam
3.1.1 Mengenal di lingkungan
kenampakan alam terdekat
di lingkungan 4.1.1 Menunjukan
terdekat kenampakan alam
4.1.1 Menunjukan di lingkungan
kenampakan alam terdekat
di lingkungan
terdekat Prakarya
3.1.1 Mengidentifikasi
Prakarya jenis olahan pangan
3.1.1 dari daging sesuai
Mengidentifikasi daerah setempat
jenis olahan 4.1.1 Memilah jenis
pangan dari daging olahan pangan dari
 sesuai daerah daging daerah
setempat setempat
4.1.1 Memilah jenis
olahan pangan dari
daging daerah
setempat
TEMA : 3. Hemat Energi
SUB TEMA : 1. Hemat Air
PEMBELAJARAN : 4

MATERI ALOKAS MEDIA/

KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA
MAPEL INDIKATOR PEMBELAJARA I SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN N
N WAKTU BELAJAR
Bahasa Bahasa Bahasa - Gambar kolam o Mengamati - Penilaian 1 a. Sumber
Indonesia Indonesia Indonesia - Gambar ikan lele o Menanya sikap pertemuan Belajar:
3.2 Mendeskripsikan 3.2.2 Mengidentifikasi - Buku teks - Penilaian = 5 Jam Buku,
o Mencoba
Matematik teks petunjuk perkembangbiakan pengetahuan Pelajaran gambar,
a sederhana dalam tumbuhan o Menalar - Penilaian @ 35 Menit teks bacaan
bahasa Indonesia, 4.2.2 Menceritakan o Mengkomunikasi- ketrampilan
IPA baik lisan maupun kembali kan b. Media:
tulis yang dibantu perkembangbiakan o Refleksi Pensil,
dengan kosakata tumbuhan bolpoin
bahasa daerah
4.2 Memeragakan teks Matematika
petunjuk sederhana 3.2.1. Mengenal
dalam bahasa beberapa satuan
Indonesia, baik volume
lisan maupun tulis 3.2.2. Mengenal
yang dibantu satuan volume
dengan kosakata (liter)
bahasa daerah 4.2.1. Mengukur
volume benda cair
Matematika dengan literan.
3.2 Mengenal 4.2.2. Menakar benda
pengurangan dua cair yang ada dalam
pecahan dengan wadah tertentu
penyebut sama menggunakan
menggunakan literan
benda konkret
4.2 Menghitung hasil IPA
 pengurangan dua 3.4.1. Mengidentifikasi
pecahan dengan pancaindra.
penyebut sama 3.4.2.
menggunakan Mengindentifikasi
benda konkret fungsi pancaindra.
4.4.1.1 Menyebutkan
IPA pancaindra.
3.4 Mengidentifikasi 4.4.1.2 Memperagakan
panca indera dan fungsi pancaindra
fungsinya
4.4 Menceritakan
fungsi panca
indera
TEMA : 3. Hemat Energi
SUB TEMA : 1. Hemat Air
PEMBELAJARAN : 5

MATERI ALOKAS MEDIA/

KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA
MAPEL INDIKATOR PEMBELAJARA I SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN N
N WAKTU BELAJAR
Bahasa Bahasa Bahasa - Gambar o Mengamati - Penilaian 1 a. Sumber
Indonesia Indonesia Indonesia tumbuhan jahe o Menanya sikap pertemuan Belajar:
3.2 Mendeskripsikan 3.2.2 Mengidentifikasi - Buku teks - Penilaian = 5 Jam Buku,
o Mencoba
Matematik teks petunjuk perkembangbiakan pengetahuan Pelajaran gambar,
a sederhana dalam tumbuhan o Menalar - Penilaian @ 35 Menit teks bacaan
bahasa Indonesia, 4.2.2 Menceritakan o Mengkomunikasi- ketrampilan
SBDP baik lisan maupun kembali kan b. Media:
tulis yang dibantu perkembangbiakan o Refleksi Pensil,
dengan kosakata tumbuhan bolpoin, air,
bahasa daerah ember
4.2 Memeragakan teks Matematika
petunjuk sederhana 3.2.1. Mengenal
dalam bahasa beberapa satuan
Indonesia, baik volume
lisan maupun tulis 3.2.2. Mengenal
yang dibantu satuan volume
dengan kosakata (liter)
bahasa daerah 4.2.1. Mengukur
volume benda cair
Matematika dengan literan.
3.2 Mengenal 4.2.2. Menakar benda
pengurangan dua cair yang ada dalam
pecahan dengan wadah tertentu
penyebut sama menggunakan
menggunakan literan
benda konkret
4.2 Menghitung hasil SBDP
 pengurangan dua 3.3.1 Mengenal alat
pecahan dengan musik ritmis.
penyebut sama 3.3.2 Menyebutkan
menggunakan nama alat musik
benda konkret ritmis.
4.3.1. Memainkan alat
SBDP musik ritmis secara
3.3 Mengenal individu.
permainan alat 4.3.2. Memainkan alat
musik ritmis dan musik ritmis
melodis bersama sama
4.3 Memainkan alat
musik ansambel
campuan
TEMA : 3. Hemat Energi
SUB TEMA : 1. Hemat Air
PEMBELAJARAN : 6

MATERI ALOKAS MEDIA/

KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA
MAPEL INDIKATOR PEMBELAJARA I SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN N
N WAKTU BELAJAR
Bahasa Bahasa Bahasa - Gambar ubi jalar o Mengamati - Penilaian 1 a. Sumber
Indonesi Indonesia Indonesia - Buku teks o Menanya sikap pertemuan Belajar:
a 3.2 Mendeskripsikan 3.2.2 Mengidentifikasi - Penilaian = 5 Jam Buku,
o Mencoba
teks petunjuk perkembangbiakan pengetahuan Pelajaran gambar, teks
IPA sederhana dalam tumbuhan o Menalar - Penilaian @ 35 Menit bacaan
bahasa Indonesia, 4.2.2 Menceritakan o Mengkomunikasi- ketrampilan
PJOK baik lisan maupun kembali kan b. Media:
tulis yang dibantu perkembangbiakan o Refleksi Pensil,
dengan kosakata tumbuhan bolpoin
bahasa daerah
4.2 Memeragakan teks
petunjuk sederhana
dalam bahasa
Indonesia, baik
lisan maupun tulis
yang dibantu IPA
dengan kosakata 3.4.1.
bahasa daerah Mengidentifikasi
pancaindra.
IPA 3.4.2.
3.4 Mengidentifikasi Mengindentifikasi
panca indera dan fungsi pancaindra.
fungsinya 4.4.1.1 Menyebutkan
4.4 Menceritakan pancaindra.
fungsi panca indera 4.4.1.2 Memperagakan
fungsi pancaindra
PJOK
3.4 Mengetahui PJOK
konsep 3.5.1. Mengidentifikasi
keterampilan kombinasi gerak
kombinasi gerak langkah dan
tungkai kaki dan ayunan tangan
lengan tangan mengikuti irama
renang secara tanpa musik
sederhana 4.5.1. Mempraktikkan
4.4 Mempraktikkan kombinasi gerak
kombinasi gerak langkah dan
tungkai kaki dan ayunan tangan
lengan tangan mengikuti irama
dalam aktivitas air tanpa musik
sesuai kemampuan

..., 17 Juli 2017

Mengetahui
Kepala SLB ... Guru Kelas

... ...
NIP. ... NIP. ...