SILABUS MATA PELAJARAN

Sekolah : SLB Ayong Kuningan

Satuan Pendidikan : SDLB-
Mata Pelajaran : Bahasa Cirebon
Kelas/Semester : IV / I dan II
Jenis Kelainan : Tunarungu
Tahun Ajaran : 2017-2018

KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan mencoba (melihat, membaca] serta menanya melalui komunikasi total berdasarkan
rasa ingin tahu secara kritis tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan
tempat bermain.

KI-4 :Menyajikan pengetahuan faktual melalui komunikasi total yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Nilai Karakter Pembelajaran Penilaian
Waktu
1. 3.1 Mengamati isi teks Hemat Energi 3.1.1. Mengamati isi teks  Tanggung  Mengamati isi teks pada  Tes lisan 2 JP x 6
poster / poster pada poster tentang jawab poster  Tes Minggu
tentang penghematan listrik  Kreativitas  Melakukan tanya jawab tertulis
menghemat energy 4.1.1. Melisankan poster  Disiplin tentang poster dan  Tes kinerja
4.1 Menyajikan teks dengan  Peduli penghematan energy
deskripsi tentang menggunakan  Percaya Diri listrik
jenis berbagai bahasa cirebo.  Bersyukur  Menunjukkan alat-alat dii
pekerjaan dengan 3.1.2. Menyebutkan secara lingkungan sekolah yang
kata-kata sendiri. tertulis nama poster menggunakan energy
tentang alat yang listrik dengan media
menggunakan gambar
energi listrik  Menuliskan alat-alat di
4.1.2. Memperagakan cara
 menghemat energy lingkungan sekolah yang
listrik sesuai menggunakan energy
petunjuk yang ada listrik
diposter.  Menuliskan cara
3.1.3. Menjelaskan secara menghemat energy listrik
tertulis cara  Memperagakan cara
menghemat energi menghemat energy listrik
listrik
4.1.3. Membuat poster
sederhana tentang
penghematan listrik
menggunakan
bahasa cirebon
2. 3.2 mengamati cerita  Cerita
bergambar atau Rakyat  Menonton video/film  Tes lisan 2 JP x 6
film legenda/cerita pendek tentang cerita  Tes Minggu
rakyat/ babad 3.2.1. Menyaksikan rakyat setempat tertulis
tentang kepedulian video/film pendek  Melakukan tanya jawab
terhadap makhluk tentang cerita tentang isi video/film
hidup ( manusia, rakyat setempat  Menceritakan secara
hwan, dan 4.2.1. Menceritakan kembali bergantian tentang isi
tumbuhan ) dlam secara lisan dan atau video/film
kehidupan sehari – isyarat  Menuliskan kesimpulan
hari menggunakan dari isi video/film
4.2 Menceritakan isi bahasa cirebon yang  Mengamati cerita
teks dongeng sederhana bergambar tentang fable
(legenda/babad/ce  Melakukan tanya jawab
rita rakyat) tentang 3.2.2. Menjawab tentang isi cerita
kepedulian pertanyaan secara  Bercerita dengan lisan
terhadap mahkluk lisan dan atau dan atau isyarat tentang
hidup (manusia,  Fabel isyarat tentang isi isi cerita
hewan, dan film
tumbuhan) dalam 4.2.2. Membuat
 kesimpulan secara
tertulis dari cerita
rakyat
3.2.3 Mengamati cerita
bergambar tentang
hewan/ fable
4.2.3 Menceritakan secara
3. 3.3 mengamati teks Jenis-jenis lisan dan atau
sederhana tentang pekerjaan isyarat mengenai  Mengamati jenis-jenis  Tes lisan 2 JP x 3
berbagai gambar- cerita bergambar pekerjaan melalui media  Tes Minggu
gambar jenis yang telah diamati gambar tertulis
pekerjaan melelui  Melakukan tanya jawab  Tes kinerja
kegiatan menulis tentang gambar yang
deksripsi 3.3.1 Mengamati gambar diamati
4.3 Menyajikan teks jenis-jenis  Mengisyaratkan setiap
deskripsi tentang pekerjaan jenis-jenis pekerjaan
jenis berbagai 4.3.1. Menterjemahkan  Menuliskan jenis-jenis
pekerjaan dengan isyarat mengenai pekerjaan
kata-kata sendiri jenis-jenis pekerjaan  Mendemonstasikan tugas
ke dalam bahasa dari setiap jenis
Cirebon pekerjaan
3.3.2 Menyebutkan secara
tertulis jenis-jenis
pekerjaan sesuai
gambar
4. 3.4 Mengamati teks Cita-cita 4.3.2 Mendemonstrasikan  Mengamati cerita  Tes lisan 2 JP x 4
narasi sederhana tugas setiap jenis bergambar tentang  Tes Minggu
dalam cerita pekerjaan menggapai cita-cita tertulis
bergambar tentang  Bercerita dengan lisan
menggapai cita-cita dan atau isyarat tentang
4.4 Menyajikan teks 3.4.1 Mengamati cerita isi cerita
narasi tentang bergambar tentang  Melakukan tanya jawab
menggapai cita-cita menggapai cita-cita tentang menggapai cita-
 dengan bahasa 4.4.1 Menceritakan gambar cita
sendiri yang diamati secara  Mengutarakan cita-cita
lisan dan atau yang diinginkan secara
isyarat dengan bergantian dengan lisan
bahasa Cirebon dan atau isyarat
3.4.2 Menjawab  Menuliskan cita-cita yang
pertanyaan tentang diinginkan
menggapai cita-cita
4.4.2 Mengungkapkan
secara lisan dan atau
isyarat cita-cita yang  Mengamati aksara  Tes lisan 2 JP x 5
5. 3.5 Mengamati teks Aksara diinginkan dengan carakan tentang nama-  Tes Minggu
aksara carakan carakan bahasa Cirebon nama daerah setempat tertulis
yang berisi nama-  Menyalin tulisan aksara  Tes kinerja
nama lingkungan carakan tentang nama-
atau daerah 3.5.1. Mengenal aksara nama daerah setempat
tempat tinggal carakan tentang  Menghafal aksara
4.5 Menyusun nama- nama-nama daerah carakan tentang nama-
nama lingkungan setempat nama daerah setempat
rumah atau tempat 4.5.1. Menyalin aksara  Secara berkelompok
tinggal carakan tentang menyusun pias huruf
menggunakan nama-nama daerah aksara carakan nama-
aksara setempat nama tempal tinggal
carakandengan 3.5.2. Menghafal aksara  Membaca aksara carakan
baik carakan tentang yang sudah menjadi kata
nama-nama daerah pada buku
setempat  Membaca hasil kerja
4.5.2. Menyusun pias kelompok
huruf aksara carakan  Menempel hasil kerja
nama tempat tinggal kelompok
3.5.3. Membaca aksara
carakan yang sudah
disusun pada lembar
 kerja
4.5.3. Menempel aksara
carakan yang sudah  Membaca teks parikan  Tes lisan 2 JP x 3
6. 3.6 Mengamati teks Teks Parikan menjadi kata pada tentang cinta tanah air  Tes Minggu
parikan tentang mading kelas  Menuliskan teks parikan tertulis
cinta tanah air sederhana
(negeriku) melalui  Melafalkan secara lisan
kegiatan 3.6.1. Mencermati teks dan atau isyarat teks
mengapresiasi dan parikan tentang parikan sederhana
mengekspresikan cinta tanah air  Melakukan tanya jawab
tarian. 4.6.1. Melafalkan secara tentang cinta tanah air
4.6 Melantunkan isi lisan dan atau  Menyampaikan
teks parikan isyarat teks parikan kesimpulan secara lisan
tentang cinta tanah sederhana dan atau isyarat tentang
air (negeriku). 3.6.2. Menjawab teks parikan cinta tanah
pertanyaan tentang air
cinta tanah air
4.6.2. Mengkomunikasikan
kembali teks parikan
tentang cinta tanah
air (negeriku)

................., 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_______________________ ________________________

NIP. NIP.