PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 1 LURAGUNG
Jl. Raya Luragung – Cidahu Kuningan 45581 Telp. (0232) 879932
Email : smkn_1_luragung@yahoo.co.id URL : http//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : Dina Budiawan, S.T.

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Luragung

Kelas/Semester : XI TBSM / Semester Genap
Mapel / Tema : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Sub Tema : Prinsif Kerja Sistem Injeksi Bensin
Pembelajaran ke :1
Alokasi Waktu : 8 JP x 45 menit

A. Kompetensi Inti
1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari

1
yang

2
 dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KD3 KD4

3.4 Memahami prinsif kerja sistem 4.4 Merawat secara berkala pada
injeksi bensin sistem injeksi bensin

IPK IPK

3.4.1 Melalui model discovery learning, 4.4.1 Melalui model discovery learning,
peserta didik dapat menjelaskan
pengertian sistem injeksi,
komponen system injeksi bensin
dan fungsinya dengan penuh rasa
ingin tahu
3.4.2 Melalui model discovery
learning, peserta didik dapat
menjelaskan prinsif kerja system
injeksi bensin
dengan penuh rasa ingin tahu
peserta didik dapat melakukan
perawatan berkala sistem injeksi
bensin secara mandiri dan penuh
tanggung jawab
4.4.2 Melalui model discovery learning,
peserta didik dapat memeriksa
hasil perawatan berkala sistem
injeksi bensin secara mandiri dan
penuh
tanggung jawab

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui model discovery learning, peserta didik dapat menjelaskan komponen system
injeksi bensin dan fungsinya, dapat menjelaskan prinsif kerja system injeksi bensin,
melakukan perawatan berkala system injeksi bensin dan mememeriksa hasil prosedur
perawatan berkala sistem injeksi bensin dengan mengembangkan nilai karakter rasa
ingin tahu, bertanggung jawab dan mandiri

D. Materi Pembelajaran
Teori tentang Sistem injeksi bensin dan Prosedur Perawatan Berkala Sistem injeksi
bensin Sepeda Motor

E. Pendekatan, Strategi dan

Metode Pendekatan :
Sainstifik

3
Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan
Model : Discovery Learning

4
F. Kegiatan Pembelajaran

No Tahap/ Kegiatan Nilai-nilai Estimasi

Sintak Model karakter Waktu

1 Pendahuluan a. Guru melakukan pembukaan

dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
b. Guru melakukan
pengkondisian siswa dan
mengabsen siswa
c. Guru mendiskusikan kompetensi
yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya
terkait dengan kompetensi yang
akan dipelajari.
d. Guru menyampaikan kompetensi
yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
e. Guru menyampaikan garis besar
cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan.
f. Guru menyampaikan lingkup dan
teknik penilaian yang akan
digunakan.
g. Guru membagi kelompok secara
acak dan memberikan lembar
kerja
2 Kegiatan Inti
a. Stimulus Guru menampilkan tayangan Rasa ingin
gambar/video/benda kerja yang tahu
berhubungan dengan sistem injeksi
bensin sepeda motor

Peserta didik mengamati dengan

cermat tayangan gambar/
video/benda kerja tersebut dengan
penuh semangat

b. Identifikasi Peserta didik mengidentifikasi Rasa ingin

Masalah gambar dalam video tersebut. tahu
Berdasarkan stimulus guru menggali
pertanyaan dari peserta didik untuk
merumuskan masalah sesuai
IPK/KD. Pada kegiatan ini
diharapkan muncul pertanyaan-
pertanyaan kritis dari peserta didik
yang berhubungan dengan IPK / KD,
antara lain:
1) Apakah yang dimaksud sistem
injeksi bensin?
5
6
 2) Apa saja komponen sistem injeksi
bensin?
3) Apakah fungsi setiap komponen
sistem injeksi bensin ?
4) Bagaimana prinsif kerja
sistem injeksi bensin?
5) Apa saja yang harus dirawat
dalam system injeksi
bensin?
c. Pengumpulan 1) Guru menyediakan sumber Bertanggung
Data belajar dan bahan praktik jawab,
kepada setiap kelompok Kemandirian
2) Peserta didik setiap
kelompok dengan teliti
mencari dan mengumpulkan
data/informasi terkait jawaban
dari rumusan masalah tersebut
melalui sumber belajar yang
ada secara mandiri;
3) Peserta didik melakukan
praktik pemeriksaan sistem
injeksi bensin sepeda motor
dengan penuh tanggung jawab
sesuai instruksi pada jobsheet;
4) Peserta didik diminta untuk
melakukan pengumpulan data
secara cermat .
d. Pengolahan Peserta didik melakukan Kemandirian
data pengolahan data secara mandiri
melalui diskusi, lalu mengisikannya
ke dalam lembaran kerja berkaitan
dengan rumusan masalah yaitu:
1) Pengertian sistem injeksi bensin
2) Nama komponen sistem injeksi
bensin
3) Fungsi komponen sistem injeksi
bensin
4) Prinsif kerja system injeksi
bensin
5) Prosedur perawatan berkala
sistem injeksi bensin
e. Memverifikasi 1) Perwakilan kelompok Kemandirian
data menyampaikan hasil diskusi
kelompok di depan kelas. Peserta
didik membandingkan hasil
diskusi antar kelompok untuk
menjelaskan pengertian sistem
injeksi bensin, komponennya,
fungsinya, dan prinsif kerjanya
serta proedur perawatan berkala
sistem injeksi bensin yang benar
2) Perwakilan kelompok lain
memberikan tanggapan terhadap

7
 hasil kerja kelompok yang
ditampilkan

f. Menyimpulkan Peserta didik bersama dengan guru

menyimpulkan hasil diskusi tentang
pengertian sistem injeksi bensin
komponennya fungsinya dan
prinsif kerjanya serta prosedur
perawatan berkala sistem injeksi
bensin

3 Penutup a. Guru merefleksi terhadap

kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
b. Guru merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
tugas kelompok/ perseorangan.
c. Guru menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
d. Guru menutup kegiatan dengan
berdo’a dan salam.

G. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

1. Alat/Bahan :
a. Handtools 1 set, multi tester, scan tool, fuel pressure gauge
b. Sepeda motor dengan sistem injeksi bensin
2. Media :
a. Video/gambar tayangan, power point
b. Lembar Kerja / Jobsheet Sistem injeksi bensin

H. Sumber Belajar
1. Buku Paket Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor 1, Kementerian Pendidikan
Kebudayaan Tahun 2013
2. Buku Paket Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor SMK XI, Program Keahlian
Teknik Otomotif Kompetensi Keahlian Teknik Dan Bisnis Sepeda Motor, Penerbit
Andi Publisher
3. Modul Sistem PGM FI dari Astra Honda Motor
4. Website https://www.otospeedcar.com/2018/05/Fungsi-dan-cara-kerja-komponen-
sistem-injeksi-sepeda-motor.html

8
9
I. Penilaian Pembelajaran
No KD Teknik Penilaian Instrumen

1 Sikap Pengamatan Lembar Observasi

2 3.4 Memahami prinsif kerja Tes Tulis Soal Tes Tulis Uraian
sistem injeksi bensin
3 4.4 Merawat secara berkala Tes Kinerja Lembar Uji Kinerja
pada sistem injeksi bensin

Mengetahui, Sampit, 05 Januari 2023

Plt. Kepala SMKN-2 Sampit Guru Mata Pelajaran

AHMAD ARIFIN,S.TP, M.T ALMUBARAK HADI, SPd

NIP. 19710224 200012 1 001 NIP. 19820322 201001 1005

1
0