INFORMASI JABATAN

a. Nama Jabatan : GURU MAPEL IPS

b. Kode Jabatan : -

c. Unit Organisasi : SMPN 2 CIAMIS

a. Eselon I :
b. Eselon II :
c. Eselon III :
d. Eselon IV :

d. Kedudukan dalam Struktur Organisasi :

KEPALA
SEKOLAH

GURU MATA PELAJARAN

MURID

e. Ikhtisar Jabatan :
Merencanakan, Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan
mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum mapel yg diampu dan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di tetapkan

f. Uraian Tugas :

Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan sesuai dengan

peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
 yang sudah ditetapkan.
Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang
 berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang
sudah
 ditetapkan.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan
 yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang
sudah
 ditetapkan.
 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran
yang diampunya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk
[1]
 mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di
 tetapkan
Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
 ditetapkan
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat sekolah dan nasional sesuai dengan peraturan perundangan yang
 berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
yang sudah
 ditetapkan.
Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk
 mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan perundangan
 yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan perundangan
yang
 berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Membuat karya inovatif sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku
 untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
 Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan

g. Bahan Kerja :

NO. BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

1. Standar isi Penyusunan kurikulum pembelajaran, Penyusunan
silabus, penyusunan RPP,

2. SK,KD, Penyusunan silabus pembelajaran, penyusunan

RPP, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penyusunan alat
ukur/soal sesuai mata pelajaran,
3. Indikator Penyusunan Silabus Pembelajaran, Penyusunan RPP,
pencapaian, Alokasi melaksanakan kegiatan pembelajaran, menilai dan
Waktu,Metode,Tehnik mengevaluasi proses dan hasil belajar.
Evaluasi
4. Materi pembelajaran Penyusunan silabus ,penyusunan RPP,pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi
5. Buku pegangan Penyusunan silabus pembelajaran,penyusunan
RPP,pelaksanaan kegiatan pembelajaran,penyusunan alat
ukur/soal sesuai mata pelajaran

[2]
 6. Kisi-kisi soal Penyusunan alat ukur/soal,menganalisis hasil penilaian
pembelajaran,menilai dan mengevaluasi proses hasil
belajar Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi
7. Soal evaluasi Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi
8. Buku analisis butir soal Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi
9. Silabus Penyusunan kurikulum pembelajaran, penyusunan RPP

10. Kurikulum Penyusunan silabus,penyusunan RPP, pelaksanaan kegiatan

pembelajaran, penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran

12. SK Pembagian Tugas Pedoman melaksanakan tugas

Mengajar
13. Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan Program Kerja.

h. Perangkat/Alat Kerja :

NO PERANGKAT KERJA DIGUNAKAN UNTUK TUGAS

1. Perangkat komputer Penunjang pelaksanaan tugas
2. ATK Penunjang pelaksanaan tugas
3. Audio Visual Pembelajaran
4. Buku pegangan Pembelajaran
5. Tata tertib Madrasah Pengendalian peserta didik

i. Hasil Kerja :

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan
1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses dan Dokumen 2/tahun @250menit

hasil belajar pada mata pelajaran
[3]
 yang diampunya

7. Hasil Analisis penilaian

pembelajaran Dokumen 8/tahun @250menit

8. Kegiatan pembelajaran /perbaikan

dan pengayaan dengan Kegiatan 8/tahun @250menit
memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi

9. Kegiatan Pengawasan, penilaian

dan evaluasi terhadap proses dan Kegiatan 7/tahun @250 menit
hasil belajar tingkat sekolah dan
nasional

10. Bimbingan guru pemula dalam

program induksi
Kegiatan 1x/tahun @750 menit
11 Bimbingan siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler.
Kegiatan 2/ tahun @1500 menit
12 Kegiatan Pengembangan diri.

13. Publikasi Ilmiah Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

14. Karya Inovatif Dokumen 1/ tahun @1500 menit

Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

j. Tanggung Jawab :

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran

b. Proses pembelajaran berjalan lancar
c. Kerapian dan Keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan Program semester dan Tahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Keterlaksanaan KKM dalam Proses Pembelajaran
g. Laporan evaluasi hasil belajar siswa

k. Wewenang :

a. Menyusun administrasi pembelajaran

b. Menyampaikan materi pembelajaran
c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar

[4]
 d. Memberikan pembinaan dan pengarahan
e. Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan

l. Korelasi Jabatan :

NO JABATAN UNIT KERJA/ INSTANSI DALAM HAL

1. Kasi Dikmad Kab/ Kementerian Agama Pembinaan
Kota Kab/ Kota
2. Pengawas Kabupaten Pembinaan, Konsultasi dan Evaluasi
Kegiatan Pembelajaran
3. Kepala Sekolah SMPN Kebijakan, Keputusan, Pembinaan,
Persetujuan, Penilaian dan Laporan
4. Kepala Tata Usaha SMPN Koordinasi Pelaksanaan Tugas data
personal, penyiapan sarpras
kegiatan.
5. Wali murid Pembinaan dan Pembimbingan
siswa.

m. Kondisi Lingkungan Kerja :

NO ASPEK FAKTOR
1 Tempat kerja Dalam ruangan tertutup
2 Suhu Dingin dengan perubahan
3 Udara Panas dan dingin bergantian
4 Keadaan Ruangan Cukup
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan tempat kerja Nyaman
9 Getaran -

n. Resiko Bahaya :

NO FISIK / MENTAL PENYEBAB

1. Kelelahan Fisik Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
pengendalian siswa.
2. Tingginya volume tugas yang
Tekanan mental/ Stres perlu dikoordinasikan dengan teman sejawat.
3. Radiasi Terlalu lama di depan laptop/ LCD.

o. Syarat Jabatan :

a. Pangkat/Gol. Ruang : Guru Pertama/ Penata Muda (III/a)

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan IPS)
c. Kursus/Diklat :
1) Penjenjangan : Sertifikat Lulus Jabatan fungsional guru

[5]
 2) Teknis : Diklat Guru
d. Pengalaman kerja : 2 (dua) tahun selaku CPNS fungsional guru
e. Pengetahuan kerja : Kompeten dalam hal pendidikan
Pelayanan Pendidikan, Pengajaran dan dapat
f. Keterampilan kerja : mengoperasionalkan komputer
1. Intelegensia
2. Komunikasi
g. Bakat Kerja 3: . Ketelitian
1. Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung
jawab untuk mengelola pembelajaran dan siswa
h. Temperamen Kerja 2:. Kemampuan berinteraksi dengan siswa dan orang tua.
1. Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik
2. Bekerja dengan objek nyata
3. Melakukan penelitian
4. Melakukan pemikiran kreatif
5. Menjalin hubungan dengan orang lain
6. kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/ sosial
7. Kegiatan yang menantang atau melibatkan
pengambilan resiko
i. Minat Kerja 8:. Memiliki potensi dan kemauan untuk berkembang
j. Upaya Fisik : Berbicara, mendengar, melihat, duduk, berjalan.
k. Kondisi Fisik : Pria atau wanita, sehat jasmani dan rohani.
l. Fungsi Pekerja :1. Mengkoordinasikan data.
2. Menasehati, memberi bimbingan, saran, konsultasi atau
nasehat kepada perorangan dalam pemecahan masalah.
3. Melayani siswa dan orang tua siswa

p. Prestasi Kerja yang Diharapkan :

Jumlah Waktu
No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2)
Satuan yang
diperlukan
1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses dan Dokumen 2/tahun @250menit

hasil belajar pada mata pelajaran
yang diampunya

[6]
 7.
Hasil Analisis penilaian
pembelajaran Dokumen 8/tahun @250menit
8.
Kegiatan pembelajaran
/perbaikan dan pengayaan Kegiatan 8/tahun @250menit
dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi

9. Kegiatan Pengawasan, penilaian

dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah dan Kegiatan 7/tahun @250 menit
nasional
10.
Bimbingan guru pemula dalam
program induksi Kegiatan 1x/tahun @750 menit
11
Bimbingan siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler. Kegiatan 2/ tahun @1500 menit
12
Kegiatan Pengembangan diri.
13. Kegiatan 1/ tahun @1000 menit
Publikasi Ilmiah
14. Dokumen 1/ tahun @1500 menit
Karya Inovatif
Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

q. Butir Informasi Lain :

Ciamis, Pebruari 2020

Mengetahui : Yang Membuat
Kepala Badan Kepegawaian dan Kepala Dinas
Pengembangan Sumber Daya Pendidikan Kabupaten
Manusia Kabupaten Ciamis Ciamis

Dra. Hj. YEYET TRISNAYATI T

Pembina Utama Muda, IV/c Dr. H.TATANG, M.Pd
NIP. 19611228 198703 2 003 Pembina Utama Muda, IV/c
NIP. 19640316 198412 1
001

[7]