J

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) PELITA INDONESIA
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER REVISI

Teori Akuntansi Akuntansi 3 Sks 3 -
OTORISASI Pengembang RP (Dosen Koordinator RMK Ka PRODI
Pengampu)
Febdwi Suryani, S.Pd., - Dr. Mimielientesa Irman, SE., M. Ak,
M.Ak Ak, CA
Capaian Program Studi Mahasiswa mampu menjelaskan mengapa praktik akuntansi berjalan seperti yang sekarang ada dan apakah ada
Pembelajaran Akuntansi alternatif lain yang lebih baik. Mata kuliah ini membahas proses perekayasaan dalam membentuk rerangka
konseptual yang menjadi landasan praktik akuntansi. Dalam mata kuliah ini juga akan dibahas konsep-konsep
yang melatarbelakangi akuntansi keuangan.
Mata Kuliah 1. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan rerangka teoritis (conceptual framework)
akuntansi keuangan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan mengapa praktik akuntansi berjalan seperti
yang sekarang diamati dan apakah ada alternatif lain yang lebih baik.
2. Mata kuliah ini membahas proses penalaran (perekayasaan) dalam membentuk rerangka konseptual yang
menjadi landasan praktik akuntansi.
3. Perekayasaan dan praktik akuntansi yang berjalan dalam suatu wilayah tertentu membentuk struktur
akuntansi.
Diskripsi Pokok Bahan Kajian Bab I Introduction
Bahasan Bab II Sejarah dan Perkembangan Akuntansi
Bab III Hakikat dan Penggunaan Akuntansi
Bab IV Perumusan Teori Akuntansi
Bab V Tujuan laporan Keuangan
Bab VI Kerangka Konseptual
Bab VII Struktur Teori Akuntansi
Bab VIII Aset
Bab IX Konsep Hutang

1
 Bab X Konsep Pendapatan
Bab XI Konsep Biaya
Bab XII Konsep Laba
Bab XIII Ekuitas
Bab XIV Pengungkapan Laporan Keuangan
Pokok Bab I Introduction
Bahasan Bab II Sejarah dan Perkembangan Akuntansi
• Evolusi pembukuan pencatatan berpasangan
• Perkembangan prinsip-prinsip akuntansi di Amerika Serikat
• Akuntansi dan Kapitalisme
• Isu-isu akuntansi internasional
Bab III Hakikat dan Penggunaan Akuntansi
• Defenisi dan peranan akuntansi
• Pengukuran dalam akuntansi
• Pemikiran Dibalik AKuntansi Pencatatan Berpasangan
• Prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku umum
• Kebijakan Akuntansi dan Perubahannya
• Akuntansi yang dirancang
• Perspektif etika dalam akuntansi
Bab IV Perumusan Teori Akuntansi Hakikat Akuntansi :
• Berbagai gambaran
• Hakikat Teori Akuntansi
• Metodologi Dalam Perumusan Teori Akuntansi
• Pendekatan Untuk Perumusan Teori Akuntansi
Bab V Tujuan laporan Keuangan
• Perumusan tujuan akuntansi
• Tujuan Akuntansi atau Laporan Keuangan
• Konsep Dasar Laporan Keuangan menurut Troueblood Committee
• Tujuan laporan keuangan untuk lembaga pencari laba
• Tujuan laporan keuangan untuk lembaga bukan mencari laba
Bab VI Kerangka Konseptual
• Pengertian Kerangka Konseptual

2
 • Mengapa Kerangka Konseptual diperlukan ?
• Perumusan Kerangka Konseptual
• Kerangka Konseptual Indonesia
• Kritik terhadap kerangka Konseptual
• Mampukah Kerangka Konseptual Menyelesaikan Masalah ?
Bab VII Struktur Teori Akuntansi
• Hakikat dari struktur teori akntansi
• Hakikat dari dalil, konsep teoritis, dan prinsip-prinsip akuntansi
• Dalil-dalil akuntansi
• Konsep teoritis dari akuntansi
• Prinsip-prinsip akuntansi
• Kebenaran dalam akuntansi
Bab VIII Aset
• Menyebutkan dan menjelaskan karakteristik aset.
• Mengukur dan menentukan kos aset pada saat pemerolehan.
• Menyebutkan dan menjelaskan berbagai dasar atau atribut penilaian aset.
• Menjelaskan konsep penilaian aset.
Bab IX Konsep Hutang
• Karakteristik Hutang
• Terjadinya hutang
• Pengukuran hutang
• Penyelesaian hutang
Bab X Konsep Pendapatan
• Karakteristik pendapatan
• Pengukuran pendapatan
• Pembentukan dan Realisasi pendapatan
• Pengakuan pendapatan.
Bab XI Konsep Biaya
• Karakteristik Biaya
• Pengukuran dan Pengakuan Biaya
• Konsep penandingan
• Kritik terhadap Konsep Penandingan

3
 Bab XII Konsep Laba
• Mendefinisi laba secara struktural dan semantik.
• Menyebutkan tujuan pelaporan laba.
• Mengidentifikasi kelemahan laba akuntansi konvensional.
• Membedakan laba akuntasi dan laba ekonomik.
• Menyebut dan menjelaskan berbagai interpretasi laba dalam tataran semantik, sintaktik, dan pragmatik.
Bab XIII Ekuitas
• Konsep Ekuitas
• Laporan Nilai tambah (value added) sebagai pelengkap laporan keuangan
Bab XIV Pengungkapan Laportan Keuangan
• Pengertian dan Jenis Pengungkapan
• Kepada siapa informasi diungkapkan ?
• Penegungkapan mandatory(wajib) dan Voluntary (sukarela)
• Metode pengungkapan

Pustaka Utama 1. Riahi Ahmed – Belkaqui.2004 ed 5. Teori Akuntansi. Jakarta : Salemba Empat.
2. Gozali Imam dan Chariri Anis.2007 ed 3. Teori Akuntansi.Universitas Di Ponegoro. Semarang.
3. Harahap Syafri S. 1993 ed 2011. Teori Akuntansi. Rajawali PERS . Jakarta.
4. Hamonangan Siallagan, SE., M.Si. 2020. Ed. 1. Teori Akuntansi. Medan: LPPM UHN Press
Pendukung 1. Artikel
Media Software Hardware
Pembelajaran OS : Windows, LCD Proyektor, Hand Out, Artikel
Office, Power
Point
Team Teaching Febdwi Suryani, S.Pd., M.Ak
Penilaian Absensi, Diskusi Kelas, Bedah kasus / Tugas, Soft skill, left skill, UTS, UAS
Mata Kuliah - Teori Akuntansi
Prasyarat - Akuntansi Keuangan

4
Minggu Metode Beban Waktu Media Metode Penilaian
Sub CPMK Materi Pembelajaran
Ke Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Komponen Bobot
1 Mahasiswa mampu:

Memahami sistem
perkuliahan,  RPS
Kuliah online dan
sistem penilaian,  Kontrak Kuliah
diskusi melalui 3 X 50 menit Zoom Meeting - -
dan tata tertib  Perkuliahan
ZOOM Meeting
kuliah
 Mengetahui maksud
dan tujuan
perkuliahan
2 Mahasiswa mampu:
 Evolusi pembukuan Zoom Meeting
Memahami dan pencatatan berpasangan Belajar materi Whatsaap
menguasai sejarah  Perkembangan prinsip- Kuliah online dan dalam e-learning
dan perkembangan prinsip akuntansi di diskusi melalui : https://drive.go
Akuntansi Amerika Serikat ZOOM Meeting 2 x 50 menit ogle.com/file/d/
1X8dCWuPmNp - -
 Akuntansi dan Tanya jawab
Kapitalisme Metode : Ceramah dalam e- learning ABhlVCuLxaAN
 Isu-isu akuntansi dan Tanya Jawab : pB1UmomVcn/
internasional 1 x 50 menit view?usp=shari
ng

3 Mahasiswa mampu :  Defenisi dan peranan

Belajar materi
akuntansi Belajar mandiri Video
Memahami dan  Pengukuran dalam melalui video Whatsaap
dalam e-learning :
menjelaskan Hakikat akuntansi Edmodo
dan Penggunaan  Pemikiran Dibalik
5
 AKuntansi AKuntansi Pencatatan
Berpasangan
 Prinsip-prinsip akuntansi diskusi melalui 3 x 50 menit https://drive.go
yang berlaku umum Edmodo ogle.com/file/d/
 Kebijakan Akuntansi dan 1X8dCWuPmNp
Perubahannya ABhlVCuLxaAN
 Akuntansi yang pB1UmomVcn/
dirancang Metode : Ceramah view?usp=shari
 Perspektif etika dalam dan tanya jawab ng
akuntansi

4 Mahasiswa mampu :

 Memahami dan Whatsaap

Belajar materi
menjelaskan
 Hakikat Teori Akuntansi Belajar kelompok dalam e-learning : Edmodo
hakikat akuntansi
 Metodologi Dalam dan diskusi melalui
: berbagai
Perumusan Teori edmodo 1 x 50 menit
gambaran
Akuntansi
Akuntansi https://drive.go
 Pendekatan Untuk Diskusi dan Tanya
Perumusan Teori jawab dalam e- ogle.com/file/d/
 Memahami dan 1X8dCWuPmNp
Akuntansi Metode : Diskusi learning :
menguasai ABhlVCuLxaAN
dan tanya jawab
metodologi dan pB1UmomVcn/
2 x 50 menit
pendekatan view?usp=shari
dalam perumusan ng
teori akuntansi
5 Mahasiswa mampu :  Perumusan tujuan
Kuliah online dan Belajar materi
akuntansi
diskusi melalui dalam e-learning : Zoom Meeting
 Menjelaskan  Tujuan Akuntansi atau Tugas
ZOOM Meeting 10
laporan keuangan Laporan Keuangan Mandiri
2 x 50 menit Whatsaap
Laba/Rugi dan  Konsep Dasar Laporan
Metode : Ceramah
neraca serta Keuangan menurut
6
 tujuan akuntansi Troueblood Committee dan Tanya Jawab Tanya jawab
https://drive.go
atau laporan  Tujuan laporan dalam e- learning
ogle.com/drive/
keuangan. keuangan untuk :
folders/1NVvwi
 Menjelaskan lembaga pencari laba
B9G7exsSLWdl
keterbatasan  Tujuan laporan 1 x 50 menit
w23TZjmM6nVf
laporan keuangan keuangan untuk
XYe?usp=shari
lembaga bukan mencari
ng
laba
6 Mahasiswa mampu :
 Pengertian Kerangka
Konseptual Video
Memahami dan Belajar mandiri
 Mengapa Kerangka melalui video
menjelaskan Whatsaap
Konseptual diperlukan ?
kerangka konseptual
 Perumusan Kerangka Belajar materi
Konseptual Edmodo
 Kerangka Konseptual dalam e-learning :
diskusi melalui
Indonesia
Edmodo https://drive.go
 Kritik terhadap kerangka
Konseptual ogle.com/file/d/
 Mampukah Kerangka 3 x 50 menit 190bYq-
Konseptual W1WByVjOPox
Menyelesaikan Masalah Metode : Ceramah D1una6_OTz4o
? dan tanya jawab 5l0/view?usp=s
haring

7 Mahasiswa mampu :
 Hakikat dari struktur Belajar mandiri Belajar materi
Video
teori akntansi melalui video
Memahami dan
 Hakikat dari dalil, dalam e-learning :
menjelaskan hakikat Whatsaap
konsep teoritis, dan
dan penggunaan
prinsip-prinsip akuntansi
akuntansi Edmodo
 Dalil-dalil akuntansi diskusi melalui

7
  Konsep teoritis dari Edmodo 3 x 50 menit
https://drive.go
akuntansi
ogle.com/file/d/
 Prinsip-prinsip akuntansi
1UcGQ2dWQtm
 Kebenaran dalam
777hS1KLmH--
akuntansi Metode : Ceramah 1LbIePHd65/vie
dan tanya jawab w?usp=sharing
8 UTS :
Ujian Tengah UTS : Online di
Ujian Online Online di 25
Semster Edmodo
Edmodo
9 Mahasiswa mampu:  Menyebutkan dan Kuliah online
menjelaskan melalui Zoom Zoom Meeting
Memahami, karakteristik aset. meeting Whatsaap
menguraikan, dan Belajar materi Edmodo
 Mengukur dan
menghitung konsep dalam e-learning :
menentukan kos aset Diskusi melalui
aset 1 x 50 menit
pada saat pemerolehan. edmodo https://drive.go
 Menyebutkan dan ogle.com/file/d/
Tanya jawab
menjelaskan berbagai Metode: 1FKlsZ-LS-
dalam e- learning
dasar atau atribut N3VqKQGcJGrp
:
penilaian aset. Ceramah dan Hxp8WIGGDG0
2 x 50 menit
 Menjelaskan konsep Tanya jawab /view?usp=shar
penilaian aset. ing

10 Mahasiswa mampu:  Karakteristik Hutang Kuliah online Belajar materi

 Terjadinya hutang melalui zoom dalam e-learning : Zoom Meeting
Memahami,  Pengukuran hutang meeting 1 x 50 menit Whatsaap
menganalisis,  Penyelesaian hutang Edmodo
menguraikan, dan diskusi melalui Tanya jawab

8
 menghitung konsep Edmodo dalam e- learning https://drive.go
hutang : ogle.com/file/d/
Metode : Ceramah 2 x 50 menit 1oCI5xhp5C1f
dan tanya jawab mWf-
iznmAIDqGmsc
hzmYQ/view?us
p=sharing
11 Mahasiswa mampu: Zoom Meeting Tugas
Kuliah online Kelompok
Belajar materi Whatsaap
Memahami,  Karakteristik melalui zoom
dalam e-learning : Edmodo
menganalisis, pendapatan meeting
1 x 50 menit https://drive.go
menguraikan, dan  Pengukuran pendapatan
menghitung konsep  Pembentukan dan diskusi melalui ogle.com/file/d/ 5
Tanya jawab 1Q5UjWWD8M
pendapatan Realisasi pendapatan Edmodo
dalam e- learning Gf1gSH7QW-
 Pengakuan pendapatan.
: k27XZ0XUOVxV
Metode : Ceramah
2 x 50 menit L/view?usp=sh
dan tanya jawab
aring
12 Kuliah online Zoom Meeting Tugas
Belajar materi Kelompok
Mahasiswa mampu:  Karakteristik Biaya melalui zoom Whatsaap
dalam e-learning :
 Pengukuran dan meeting Edmodo
1 x 50 menit
Memahami, Pengakuan Biaya https://drive.go
Tanya jawab
menganalisis,  Konsep penandingan diskusi melalui ogle.com/file/d/ 5
dalam e- learning
menguraikan, dan  Kritik terhadap Konsep Edmodo 1S_bFCH611-
:
menghitung konsep Penandingan 3KPUKdbpIXLp
biaya Metode : Ceramah AlONcXHrxa/vie
2 x 50 menit
dan tanya jawab w?usp=sharing
13 Mahasiswa mampu:  Mendefinisi laba secara Tugas
Ceramah dan Ceramah: Laptop Kelompok
struktural dan semantik. 5
Memahami, Tanya Jawab Infokus
 Menyebutkan tujuan

9
 menganalisis, pelaporan laba. 1 x50 Menit
menguraikan, dan  Mengidentifikasi
menghitung konsep kelemahan laba Diskusi dan Tanya
laba akuntansi konvensional. jawab :
 Membedakan laba https://drive.go
akuntasi dan laba 2 x 50 menit ogle.com/file/d/
ekonomik. 1Z75z5M3U6jC
 Menyebut dan WAzMBagJeAHv
menjelaskan berbagai 4djgfVl6f/view?
interpretasi laba dalam usp=sharing
tataran semantik,
sintaktik, dan
pragmatik.

14 Mahasiswa mampu: Kuliah online Zoom Meeting Tugas

melalui zoom Belajar materi Kelompok
Whatsaap
Memahami,  Konsep Ekuitas meeting dalam e-learning :
Edmodo
menganalisis,  Laporan Nilai tambah 1 x 50 menit
(value added) sebagai https://drive.go
menguraikan, dan diskusi melalui 5
pelengkap laporan Tanya jawab ogle.com/file/d/
menghitung konsep Edmodo
keuangan dalam e- learning 1pCd2yG3ncJ0I
equitas
: LH9Tv4AzeTpu
Metode : Ceramah
2 x 50 menit 6npE4LUl/view?
dan tanya jawab
usp=sharing
15 Mahasiswa mampu:  Pengertian dan Jenis Laptop Tugas
Pengungkapan Ceramah: Infokus Kelompok
 Menjelaskan  Kepada siapa informasi
pengertian dan diungkapkan ? 1 x50 Menit 5
jenis,  Pegungkapan
Ceramah dan
pengungkapaan mandatory(wajib) dan Diskusi dan Tanya
Tanya Jawab
 Menyebutkan Voluntary (sukarela)

10
 lingkup pelaporan  Metode pengungkapan jawab :
https://drive.go
keuangan
ogle.com/file/d/
 Menyebutkan, 2 x 50 menit
1-
menjelaskan, dan
sDq8Ia6rytGsj_
memberi contoh
TIkKM5ChB-
metode
ulsKPhc/view?u
pengungkapan
sp=sharing
16 Ujian Akhir UAS : Online di
Ujian Online 25
Semester Edmodo

11