MODUL 8.2.

1
Kelas VIII Semester 2

Penyusun :
Tim Guru Kelas 8

MTs Sekolah Cinta Ilmu

Tahun Ajaran 2020/2021
 KATA PENGANTAR
Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi
pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya
melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu
kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut.
Buku modul integratif masa pandemi Covid-19 telah  diselesaikan. Buku
modul  ini merupakan edisi ke-1 di semester 2 untuk kelas 8 tahun ajaran
2020/2021 sebagai pedoman bagi siswa-siswi MTs Sekolah Cinta Ilmu, serta
memberikan petunjuk praktis agar siswa-siswi dapat dengan mudah belajar
di rumah dalam melaksanakan PJJ.
Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang
dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari
sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran
guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap
siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat
memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang
sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.
Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan
di  masa mendatang. Untuk itu, kami mengundang para pembaca
memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan
penyempurnaan pada edisi berikutnya.
Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita
dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan. Semoga
buku ini dapat memberikan  manfaat bagi siswa-siswi khususnya dan bagi
semua pihak yang membutuhkan.
Bandung,  Desember 2020
Penyusun
i ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................i
DAFTAR ISI .............................................................ii
1. TEMA 1 SAINS
A. Sistem Pernafasan ...........................................1
B. Sistem Peredaran Darah ...............................14
C. Sistem Eskresi .................................................28
D. B. Indonesia: Teks Eksposisi ..........................41
E. B. Inggris: Simple Present Tense ...................57
2. B Arab ...............................................................79
3. Akidah Akhlak dan SKI..................................93
4. Qurdis dan Fiqih ...........................................109
5. IPS dan PKN ...................................................117
6. Matematika ...................................................155
7. TIK ....................................................................165
8. PJOK.................................................................178
Di halaman terakhir bisa ditambahkan
tim penyusun:
Mia Amelia Rahmawati S.Pd ....... IPA
Faisal Ardian Maulana, S.Pd ........ IPS
dan sumber referensi atau daftar
pustaka
 TEMA 1 SAINS
A. Sistem Pernapasan pada Manusia
Semua organisme memerlukan energi yang berasal dari
makanan.Energi ini tidak diperoleh begitu saja, tetapi
dengan melakukan metabolisme sel. Pengubahan energi
ini memerlukan oksigen yang disebut dengan Respirasi.
Jadi, respirasi sel adalah proses reaksi kimia perombakan
bahan makanan dengan menggunakan oksigen yang
menghasilkan energi dan gas CO2 (karbondioksida). Dari
manakah oksigen diperoleh? Oksigen diperoleh dari
pernapasan.
Sistem pernapasan pada manusia adalah sistem
menghirup oksigen dari udara serta mengeluarkan
karbon dioksida. Udara masuk ke dalam tubuh melalui
saluran pernapasan .
Pada proses didalam darah, oksigen akan diikat oleh
hemoglobin. Yang kemudian darah yang didalamnya
sudah terkandung oksigen akan mengalir ke seluruh
tubuh. Dalam hal ini apakah kalian mengetahui mengapa
darah mengalirkan oksigen ke seluruh bagian tubuh??
Karena dalam hal ini oksigen amat dibutuhkan dalam
proses respirasi pada sel-sel yang ada di dalam tubuh.
Pada oksigen akan bertukar dengan karbondioksida yang
merupakan gas sisa yang dihasilkan dari proses respirasi.
Yang kemudian darah akan membawa karbondioksida
yang menuju alveolus yang ada di dalam paru-paru untuk
yang selanjutnya dikeluarkan kembali melalui hidung
disaat kalian menghembuskan napas.
1 2
1. Hidung (Cavum Nasalis)
Hidung berfungsi sebagai salah satu dari 5 indera. Hidung
berfungsi sebagai alat untuk menghirup udara, penyaring
udara yang akan masuk ke paru-paru, dan sebagai indera
penciuman.
Adapun Fungsi Hidung sebagai berikut:
1. Sebagai pintu masuk dan keluar udara dari dan menuju
paru-paru.
2. Menyaring debu dan kotoran yang berasal dari udara luar
dengan menggunakan bulu hidung atau selaput lendir pada
hidung.
3. Sebagai indera penciuman (pembauan).
2. Tekak (Faring)
Faring merupakan persimpangan antara rongga hidung ke
tenggorokan (sal. pernapasan) dan rongga mulut ke
kerongkongan (sal. pencernaan). Bagian belakang faring terdapat
laring/pangkal tenggorokan. Pada laring terdapat pita suara dan
epiglotis atau katup pangkal tenggorokan. Pada waktu menelan
makanan epiglotis menutupi laring sehingga makanan tidak
masuk ke dalam tenggorokan. Sebaliknya pada waktu bernapas
epiglotis akan membuka sehingga udara masuk ke dalam laring
kemudian menuju tenggorokan.
 Fungsi utama faring adalah sebagai Trakea memiliki fungsi sebagai berikut:
saluran alat pencernaan yang 1. Mengantarkan udara pernapasan
membawa makanan dari rongga 2. Proteksi
mulut hingga ke Esofagus. Fungsi 3. Penunjang
faring meliputi: 4. Pengaturan suhu
a. Menelan
b. Bernapas
c. Berbicara
d. Tekanan Equilibrium di Telinga
Tengah
4. Cabang Tenggorokan (Bronkus)
e. Kekebalan
Bronkus merupakan cabang batang
tenggorokan. Jumlahnya sepasang,
3. Tenggorokan (Trakea) yang satu menuju paru-paru kanan
Tenggorokan berbentuk seperti pipa dengan panjang kurang dan yang satu menuju paru-paru
lebih 10 cm. Di paru-paru trakea bercabang dua membentuk kiri. Bronkus yang ke arah kiri lebih
bronkus. Dinding tenggorokan terdiri atas tiga lapisan berikut. panjang, sempit, dan mendatar
1. Lapisan paling luar terdiri atas jaringan ikat. daripada yang ke arah kanan. Hal
2. Lapisan tengah terdiri atas otot polos dan cincin tulang rawan. inilah yang mengakibatkan paru-
Bagian belakang cincin tulang rawan ini tidak tersambung dan paru kanan lebih mudah terserang
menempel pada esofagus. Hal ini berguna untuk penyakit. Struktur dinding bronkus
mempertahankan trakea tetap terbuka. hampir sama dengan trakea.
3. Lapisan terdalam terdiri atas jaringan epitelium bersilia yang Perbedaannya dinding trakea lebih
menghasilkan banyak lendir. Lendir ini berfungsi menangkap tebal daripada dinding bronkus.
debu dan mikroorganisme yang masuk saat menghirup udara. Bronkus akan bercabang menjadi
Selanjutnya, debu dan mikroorganisme tersebut didorong oleh bronkiolus. Bronkus kanan
gerakan silia menuju bagian belakang mulut. Akhirnya, debu dan bercabang menjadi tiga bronkiolus
mikroorganisme tersebut dikeluarkan dengan cara batuk. Silia- sedangkan bronkus kiri bercabang
silia ini berfungsi menyaring benda-benda asing yang masuk menjadi dua bronkiolus.
bersama udara pernapasan.

3 4
Bronkus memiliki fungsi sebagai berikut:
1. Bronkus menghasilkan dahak atau mukosa pencegah
peradangan pada bronkus
2. Silia pada bronkus membantu mengeluarkan debu dan
partikel asing dari paru-paru
3. Bronkus membantu paru-paru bernapas lebih cepat ketika
kita lelah
4. Bronkus memiliki tanggungjawab untuk mengatur berapa
banyak udara yang bisa diizinkan masuk ke paru-paru,
memastikan bahwa oksigen sampai ke paru-paru dan juga
memastikan bahwa karbondioksida berhasil dikeluarkan
kembali melalui mulut atau hidung.
5. Bronkiolus
Bronkiolus merupakan cabang dari
bronkus. Bronkiolus bercabang-cabang
menjadi saluran yang semakin halus,
kecil, dan dindingnya semakin tipis.
Bronkiolus tidak mempunyai tulang
rawan tetapi rongganya bersilia. Setiap
bronkiolus bermuara ke alveolus. Fungsi
Bronkiolus Secara sederhana dapat
dijelaskan kalau fungsi dari bronkiolus
adalah sebagai media yang
menghubungkan oksigen yang kita hirup
agar mencapai paru-paru.
Alveolus tersusun atas selapis sel sehingga dindingnya tipis. Pada
alveolus ini terjadi pertukaran gas oksigen dan karbondioksida.
Alveolus banyak mengandung kapiler-kapiler darah. Pertukaran gas
terjadi secara difusi. Pada paru-paru orang dewasa kira-kira terdapat
300 pita alveolus sehingga permukaannya luas dan memudahkan
terjadinya pertukaran gas.
7. Paru-paru
Paru-paru terletak di dalam rongga dada. Rongga dada dan perut
dibatasi oleh suatu sekat disebut diafragma. Paru-paru ada dua buah
yaitu paru-paru kanan dan paru-paru kiri. Paru-paru kanan terdiri
atas tiga gelambir (lobus) yaitu gelambir atas, gelambir tengah dan
gelambir bawah. Sedangkan paru-paru kiri terdiri atas dua gelambir
yaitu gelambir atas dan gelambir bawah. Paru-paru diselimuti oleh
suatu selaput paru-paru (pleura). Bronkiolus bercabang-cabang lagi
menjadi lebih kecil dan berakhir pada kantong-kantong udara yang
disebut alveolus.

6. Alveolus
Bronkiolus bermuara pada alveol (tunggal: alveolus), struktur
berbentuk bola-bola mungil yang diliputi oleh pembuluh-
pembuluh darah. Epitel pipih yang melapisi alveoli
memudahkan darah di dalam kapiler-kapiler darah mengikat
oksigen dari udara dalam rongga alveolus. Fungsi alveolus itu
sebagai tempat terjadinya pertukaran gas karbon dioksida (CO₂)
dengan gas oksigen (O₂).
5 6
Funsgi dari paru-paru, antara lain:
1. Sebagai alat respirasi . Fungsi paru-paru adalah sebagai organ
respirasi. Manusia menghirup udara karena memerlukan oksigen.
Respirasi berguna sebagai pertukaran gas karbon dioksida dan
oksigen.
2. Sebagai sistem eksresi. Paru-paru merupakan bagian dari sistem
eksresi, karena pada saat manusia menghembuskan napas dan
mengeluarkan gas karbondioksida serta uap air.
3. Pengendali pH darah . Paru-paru juga mengendalikakn pH darah
dengan mengubah tekanan karbon dioksida (CO2).
B. Proses Pernafasan Manusia
Dalam proses pernapasan ini terdiri atas dua proses, proses yang
pertama ialah inspirasi atau proses menarik napas. Dan proses yang
kedua yakni ekspirasi atau proses mengeluarkan napas. Pada saat
menarik napas, otot diafragma yang ada di rongga akan
berkontraksi. Pada otot ini pada awalnya berbentuk melengkung
yang kemudian akan menjadi lurus saat berkontraksi. Pada saat otot
diafragma berkontraksi, maka rongga dada akan mengembang
sehingga tekanan di dalam rongga dada akan berkurang dan
memungkinkan masuknya udara.
Sementara pada saat mengeluarkan napas otot diafragma akan
melemas yang sehingga rongga dada akan menjadi mengecil yang
mengakibatkan tekanan di dalam rongga dada pun akan menjadi
naik dan udara akan tertekan keluar. Jadi yang perlu kalian ingat
ialah bahwa udara akan mengalir dari suatu tempat yang
mempunyai tekanan besar yang menuju tempat yang memiliki
tekanan lebih kecil.
Urutan saluran pernapasan adalah sebagai berikut :
(rongga hidung > faring > trakea >  bronkus > paru-paru
(bronkiolus dan alveolus))
7 8
C. Mekanisme Pernapasan Manusia
Manusia dapat melakukan dua mekainsme pernapasan yaitu,
pernapasan dada dan pernapasan perut.
1. Pernapasan dada
Disebut juga pernapasan tulang rusuk , proses inspirasi :pada saat
pernapasn rongga dada membesar dan paru paru mengembang
menyebabkan tekanan udara rongga paru paru menjadi lebih
rendah dari tekanan udara luar sehingga , udara dari luar masuk ke
dalam paru paru . proses ekspirasi : pada saat pernapasan dada ,
rongga dada menyempit dan paru paru mengecil menyebabkan
ekanan udara dalam rongga paru paru menjadi lebuh tinggi dari
tekanan udara luar , sehingga udara keluar dari paru-paru .
2. Pernapasan Perut
Disebut juga pernapasn diafragma , Prose inspirasi : pada saat
pernapasan perut diafragma mendatar dan paru-paru mengembang
tekanan udara yang rendah dalam paru-paru menyebabkan udara
dari luar masuk ke dalam paru-paru . Proses ekspirasi : pada saat
pernaasan perut ,diafragma melengkung ke atas dan paru-paru
mengecil tekanan dalam paru paru naik ,sehingga udara keluar dari
paru paru .
D. Volume dan Kapasitas Paru-Paru
Setiap orang memiliki volume udara yang berbeda-beda. Hal ini
dipengaruhi oleh ukuran paru-paru, cara bernapas, dan kekuatan
orang dalam bernapas. Untuk orang dewasa, volume paru-paru
rata-rata 5 – 6 liter. Volume paru-paru terdiri atas volume tidal,
volume cadangan inspirasi, volume cadangan ekspirasi, dan
volume sisa. Untuk lebih mengetahui, mari cermati uraian
berikut ini.
1. Volume tidal (VT)
Volume tidal merupakan volume udara yang dapat diinspirasikan
maupun diekspirasikan. Setiap pernapasan normal volume tidal
+ 500 ml.
2. Volume cadangan inspirasi (VCI)
Volume cadangan inspirasi merupakan volume tambahan udara
yang dapat diekspirasikan setelah volume tidal normal. Jumlah
volume cadangan inspirasi + 3000 ml.
3. Volume cadangan ekspirasi (VCE)
Volume cadangan ekspirasi merupakan volume udara yang dapat
diekspirasikan setelah ekspirasi tidak normal. Jumlah volume
cadangan ekspirasi + 1100 ml.
4. Volume sisa (Volume Residu)
Volume sisa merupakan volume yang masih tersisa di dalam paru-
paru setelah melakukan ekspirasi dengan kuat. Volume udara sisa
+ 1200 ml.
E. Gangguan atau Penyakit Pada Pernapasan
1. Penyakit Asma
Asma adalah gangguan pada organ
pernapasan berupa penyempitan saluran
pernapasan akibat reaksi terhadap suatu
rangsangan tertentu. Hal-hal yang dapat
memicu timbulnya serangan asma
diantaranya  seperti serbuk sari bunga,
debu, bulu binatang, asap, udara dingin
dan olahraga.
9 anjing, harimau, dan manusia.
2. Penyakit Bronkhitis
Bronkitis adalah suatu peradangan pada bronkus (saluran udara ke
paru-paru).Penyakit ini biasanya bersifat ringan dan pada akhirnya
akan sembuh sempurna, tetapi pada penderita yang memiliki
penyakit menahun (misalnya penyakit jantung atau penyakit paru-
paru) dan pada usia lanjut, bronkitis bisa bersifat serius. Serangan
bronkitis berulang bisa terjadi pada perokok dan penderita penyakit
paru-paru dan saluran pernafasan menahun.
3. Penyakit Influenza
Influenza atau flu adalah penyakit
menular yang disebabkan oleh virus
influenza. Penyakit ini ditularkan
melalui udara melalui bersin dari si
penderita. Penyakit ini tidak hanya
menyerang manusia, burung, dan
binatang mamalia seperti babi dan
orang utan juga dapat terserang flu.
4. Penyakit Flu burung
Flu burung atau  avian influenza adalah
penyakit menular yang disebabkan oleh virus
yang biasanya menjangkiti burung dan
mamalia. Penyebab flu burung adalah virus
influensa tipe A yang menyebar antar unggas.
Virus ini kemudian ditemukan mampu pula
menyebar ke spesies lain seperti babi, kucing,
10
5. Penyakit Faringitis Uji Kompetensi Sistem Pernafasan Manusia
Faringitis adalah suatu penyakit peradangan yang menyerang A. Pilihan Ganda
tenggorokkan atau faring. Kadang juga disebut sebagai radang 1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi hidung dalam
tenggorokan. Radang ini bisa disebabkan oleh virus atau kuman, proses pernapasan adalah ....
pada saat daya tahan tubuh lemah. Pengobatan dengan antibiotika A. Mengatur suhu udara yang masuk ke dalam paru-paru
hanya efektif apabila karena terkena kuman. Kadangkala makan B. Sebagai tempat pertukaran gas oksigen dan gas karbon
makanan yang sehat dengan buah-buahan yang banyak, disertai dioksida
dengan vitamin bisa menolong. C. Mengatur kelembapan udara yang masuk ke dalam paru-
paru
D. Menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk bersama
udara
2. Struktur pada laring yang berfungsi untuk mencegah
masuknya partikel makanan atau minuman ke dalam laring dan
trakea adalah ....
A. Silia C. Epiglotis
6. Penyakit TBC B. Tonsil D. Pita suara
Penyakit TBC adalah suatu 3. Jaringan dalam paru-paru yang berfungsi sebagai tempat
penyakit infeksi yang disebabkan pertukaran gas oksigen dan gas karbon dioksida adalah ....
oleh bakteri Mikobakterium A. Alveolus C. Bronkus
tuberkulosa. Bakteri ini berbentuk B. Bronkiolus D. Laring
batang dan bersifat tahan asam 4. Struktur yang berfungsi untuk melindungi paru-paru dari
sehingga dikenal juga sebagai gesekan saat mengembang dan mengempis adalah ....
Batang Tahan Asam (BTA). A. Pleura C. Diafragma
7. Penyakit Emfisema B. Alveolus D. Lobus paru-paru
Emfisema disebabkan karena 5. Berikut ini merupakan aktivitas yang menyebabkan terjadinya
hilangnya elastisitas alveolus. inspirasi adalah ....
Alveolus adalah gelembung- A. Relaksasinya otot-otot eksternal antartulang rusuk dan
gelembung yang terdapat dalam relaksasinya diafragma
paru-paru. Pada penderita B. Relaksasinya otot-otot eksternal antartulang rusuk dan
emfisema, volume paru-paru berkontraksinya diafragma
lebih besar dibandingkan C. Berkontraksinya otot-otot eksternal antartulang rusuk dan
dengan orang yang sehat karena relaksasinya diafragma
karbondioksida yang seharusnya D. Berkontraksinya otot-otot eksternal antartulang rusuk dan
dikeluarkan dari paru-paru berkontraksinya diafragma
terperangkap didalamnya. 11 12
 Sistem Peredaran Darah Manusia
6. Berikut ini yang bukan merupakan faktor yang memengaruhi 1. Darah
frekuensi pernapasan adalah .... Darah adalah jaringan ikat yang berwujud cair dan tersusun atas
A. Umur C. Aktivitas tubuh dua komponen utama yaitu plasma dan elemen seluler. Darah
B. Jenis kelamin D. Suhu lingkungan berfungsi untuk mengangkut nutrisi, oksigen, hormon dan
7. Berapakah volume udara residu yang terdapat dalam paru-paru? senyawa kimia lain ke seluruh tubuh, mengangkut
A. 500 mL C. 1.500 mL karbondioksida dan sisa metabolisme keluar tubuh, serta
B. 1.000 mL D. 2.000 mL menjaga tubuh dari serangan penyakit. 
8. Apakah kelainan yang disebabkan oleh menyempitnya saluran Plasma darah (55%) terdiri atas air dan zat – zat terlarut, elemen
pernapasan dalam paru-paru, sehingga seseorang dapat mengalami seluler (45%) terdiri atas sel darah merah (eritrosit) sebanyak
kesulitan bernapas? 99%, sel darah putih (leukosit) dan keping darah (trombosit).
A. Asma C. Influenza Berikut komponen penyusun darah :
B. Asfiksi D. Bronkitis
9. Paru-paru seorang pasien penuh dengan cairan. Setelah
dianalisis ternyata juga ditemukan bakteri Streptococcus
pneumoniae. Pasien tersebut terserang penyakit ....
A. Asma C. Tuberculosis
B. Pneumonia D. Kanker paru-paru
10. Berikut ini merupakan upaya dalam menjaga kesehatan sistem
pernapasan manusia adalah ....
A. Tidak merokok
B. Berolahraga di malam hari
C. Duduk di dekat perokok aktif
D. Saling bertukar masker yang sudah digunakan Plasma darah tersusun atas 91,5% air (H2O) dan 8,5% zat – zat
terlarut. Zat – zat terlarut tersusun atas protein dan zat – zat lain.
B. Esai Protein tersebut yaitu albumin, fibrinogen dan globulin yang
1. Jelaskan organ penyusun sistem pernapasan manusia beserta disebut sebagai protein plasma. Zat – zat lain yaitu sari makanan,
fungsinya! mineral, hormon, antibodi, urea dan karbondioksida. 
2. Jelaskan mekanisme inspirasi dan ekspirasi pada sistem Eritrosit berbentuk bulat pipih dengan bagian tengah cekung
pernapasan manusia! (bikonkaf), tidak memiliki inti sel, dan berwarna merah yang
3. Sebutkan 4 gangguan atau penyakit pada sistem pernapasan disebabkan adanya hemoglobin (Hb). Hemoglobin
manusia beserta penyebabnya! adalah  protein yang mengandung zat besi (Fe). Eritrosit paling
4. Jelaskan upaya yang dapat kamu lakukan untuk menjaga sistem banyak terdapat dalam darah, 1 (sekitar satu tetes darah)
pernapasan kamu tetap sehat! mengandung 4 – 5 juta eritrosit. 
13 14
Berikut struktur eritrosit (sel darah merah), Trombosit bentuknya beragam yaitu bulat, oval dan memanjang.
limfosit (sel darah putih) dan trombosit Trombosit tidak memiliki inti, memiliki granula. Jumlah trombosit
(keping darah) :  pada dewasa sekitar 200.000 – 500.000 sel/mm3, umur trombosit
sekitar 5 – 9 hari. Trombosit sangat berhubungan dengan proses
mengeringnya luka, sehingga trombosit disebut juga sel pembekuan
Leukosit bentuknya tidak tetap atau bersifat ameboid dan darah. 
mempunyai inti. Setiap 1 mm3 darah mengandung 5.000 – 10.000 Ketika tubuh terluka, trombosit akan pecah karena bersentuhan
leukosit. Fungsi utama leukosit adalah melawan kuman/bibit dengan permukaan kasar pembuluh darah yang luka. Didalam
penyakit yang masuk dalam tubuh. Apabila terjadi peningkatan trombosit terdapat enzim trombokinase atau tromboplastin.
leukosit, kemungkinan terjadi infeksi didalam tubuh. Jika jumlah Tromboplastin akan mengubah protombin (calon trombin)
leukosit kurang dari normal (kurang dari 5000 sel/mm3) disebut menjadi trombin dengan adanya ion kalsium dan vitamin K dalam
leukopenia. Jika jumlah leukosit lebih dari normal (lebih dari darah. 
10.000 sel/mm3) disebut leukositosis.  Trombin akan mengubah fibrinogen (protein darah) menjadi
Berdasar ada tidaknya butir – butir kasar (granula) dalam benang – benang fibrin, kemudian benang – benang fibrin
sitoplasma leukosit, leukosit dibedakan menjadi 2 yaitu granulosit menjaring sel – sel darah sehingga luka tertutup dan darah tidak
dan agranulosit. Granulosit terdiri dari eosinofil, basofil dan keluar lagi. Berikut proses pembekuan darah : 
neutrofil. Agranulosit terdiri dari limfosit dan monosit. Berikut
karakteristik jenis – jenis leukosit : 

Darah dapat dikelompokkan berdasar sistem ABO, sistem Rhesus

(Rh) dan sistem MN. Namun sistem MN sangat jarang digunakan.
Berdasar sistem ABO, darah dikelompokkan menjadi 4 yaitu :
golongan darah A, B, AB dan O. Pembagian ini dilakukan karena
adanya perbedaan aglutinogen (antigen) pada permukaan
membran eritrosit dan antibodi (aglutinin) dalam plasma.

15 16
Berikut jenis antigen dan antibodi
Dalam eritrosit, ada 2 jenis antigen yaitu antigen A dan B. Dalam
plasma, ada 2 jenis antibodi yaitu antibodi anti-A dan anti-B. jenis
antigen dan antibodi ini yang menentukan golongan darah manusia.
Berikut karakteristik golongan darah sistem ABO :  Meskipun golongan darah AB adalah resipien universal, namun dalam
Sistem Rhesus digolongkan menjadi 2 yaitu Rhesus positif (Rh+) dan
Rhesus negatif (Rh-). Sistem Rhesus dipakai bersamaan dengan sistem
ABO, misalnya seseorang memiliki golongan darah B dengan Rhesus
positif, maka golongan darahnya adalah (B+). Oleh karena itu, dalam
transfusi darah harus disesuaikan jenis golongan darahnya baik
berdasarkan sistem ABO maupun rhesus. Misalnya, resipien
bergolongan darah  A+ membutuhkan darah, maka pendonor juga
harus bergolongan darah  A+, apabila tidak ada yang bergolongan
darah  A+ maka resipien bisa menerima darah dari pendonor
bergolongan darah O+. 
Berikut golongan darah resipien dan pendonor
17
Golongan darah AB disebut resipien universal, karena bisa menerima
darah dari golongan darah apapun. Golongan darah O disebut donor
universal, karena bisa menjadi donor bagi semua golongan darah.
praktiknya, tim medis selalu mengutamakan golongan darah yang
sama yaitu AB juga. 
2. Jantung
Jantung merupakan organ yang terdiri dari kumpulan otot, berfungsi
memompa darah sehingga darah dapat mengalir dari jantung ke paru
– paru dan seluruh tubuh. Jantung terdiri atas serambi (atrium) kiri
dan serambi kanan yang terletak di bagian atas jantung, bilik
(ventrikel) kiri dan bilik kanan yang terletak di bagian bawah jantung. 
Darah dari seluruh tubuh masuk ke serambi kanan, sehingga di
serambi kanan mengandung CO2. Kemudian darah melewati katup
trikuspidalis menuju bilik kanan. Katup trikuspidalis berfungsi agar
darah tidak kembali ke serambi kanan. Dalam bilik kanan, darah
dipompa melewati arteri pulmonalis menuju paru – paru agar CO2
lepas dan darah mengikat O2. 
Darah dari paru – paru mengalir melalui vena pulmonalis menuju
serambi kiri, sehingga dalam serambi kiri darah mengandung O2.
Darah dari serambi kiri turun melewati katup bikuspidalis menuju
bilik kiri. Bilik kiri memompa darah ke seluruh tubuh melalui
pembuluh aorta. 
18
Dinding pada bilik kiri lebih tebal daripada bilik kanan karena bilik Perbedaan arteri dengan vena
kiri harus bekerja ekstra untuk memompa darah ke seluruh tubuh
kemudian kembali lagi ke jantung. Sedangkan bilik kanan hanya
memompa darah ke paru – paru kemudian kembali lagi ke jantung. 
Pada beberapa orang, pacu jantung mengalami gangguan sehingga
tidak dapat mengatur irama detak jantung dengan normal. Hal ini
membuat para ilmuwan membuat alat pacu jantung dengan energi
dari baterai. Berikut alat pacu jantung : 

4. Sistem Peredaran Darah

3. Pembuluh Darah
Pembuluh darah ada 3 yaitu  : pembuluh nadi (arteri), pembuluh
balik (vena) dan pembuluh kapiler. Arteri adalah pembuluh darah
yang mengalirkan darah keluar jantung. Vena adalah pembuluh darah
yang mengalirkan darah masuk ke jantung.  yang dimulai dari jantung (bilik kiri) kemudian menuju ke seluruh
Arteri berisi darah yang mengandung oksigen, kecuali arteri
pulmonalis. Vena berisi darah yang mengandung karbondioksida,
kecuali vena pulmonalis. Ujung arteri dan vena bercabang – cabang
menjadi pembuluh – pembuluh kecil yang disebut pembuluh kapiler.
Peredaran darah manusia merupakan  peredaran darah tertutup,
karena darah selalu beredar di dalam pembuluh darah. Setiap beredah,
darah melewati jantung dua kali sehingga disebut peredaran darah
ganda. Peredaran darah ganda ada 2 yaitu peredaran darah kecil dan
peredaran darah besar. 
Peredaran darah kecil adalah peredaran darah yang dimulai dari
jantung (bilik kanan) menuju ke paru – paru kemudian kembali lagi ke
jantung (serambi kiri). Peredaran darah besar adalah peredaran darah
tubuh kemudian kembali lagi ke jantung (serambi kanan). 

19 20
Frekuensi denyut jantung adalah banyaknya denyut jantung tiap Jantung Koroner merupakan salah satu penyebab utama kematian
menit. Frekuensi denyut jantung dipengaruhi oleh 5 faktor yaitu di negara maju maupun berkembang. Penyakit jantung koroner
aktivitas tubuh, jenis kelamin, suhu tubuh, umur dan komposisi terjadi jika arteri koronaria tidak menyuplai oksigen yang cukup ke
ion.  otot – otot jantung. Hal ini karena arteri koronaria mengalami
1. Aktivitas tubuh : seseorang yang melakukan banyak aktivitas, penyumbatan oleh lemak dan kolestrol. 
memerlukan glukosa dan energi yang banyak pula. Untuk Arteri koronaria adalah  pembuluh darah yang menyuplai nutrisi
memenuhi kebutuhan glukosa dan energi tersebut, jantung harus dan oksigen ke otot – otot jantung. Jika otot – otot jantung tidak
memompa darah lebih cepat.  menerima nutrisi dan oksigen maka otot – otot jantung tidak bisa
2. Jenis kelamin : perempuan memiliki denyut jantung lebih tinggi berkontraksi sehingga jantung tidak dapat berdenyut. 
daripada laki – laki. Dalam kondisi normal, denyut jantung Gejala penyakit jantung koroner : dada terasa sakit, sakit pada
perempuan sekitar 72 – 80 denyutan/menit. Sedang denyut lengan dan punggung, napas pendek dan kepala pusing. Berikut
jantung laki – laki sekitar 64 – 72 denyutan/menit.   penyumbatan pada arteri koronaria : 
3. Suhu tubuh : semakin tinggi suhu tubuh, maka semakin cepat
frekuensi denyut jantung. Hal ini terjadi karena adanya
peningkatan proses metabolisme sehingga diperlukan peningkatan
pemasukan O2 dan pengeluaran CO2. 
4. Umur : pada janin, denyut jantung nya sekitar 140 – 160
denyutan/menit. Semakin bertambahnya umur, semakin rendah
frekuensi denyut jantungnya. Hal ini karena semakin berkurangnya
kebutuh energinya. Orang dewasa dengan orang lansia, energinya
lebih banyak orang dewasa karena aktivitasnya lebih padat.  Upaya mencegah Penyakit Jantung Koroner : melakukan olahraga
5. Komposisi ion : jantung berdenyut secara normal dipengaruhi dan istirahat yang teratur, menjaga pola makan sehat, menghindari
oleh komposisi ion yang seimbang di dalamnya. Jika terjadi minuman berakohol, menghentikan kebiasaan merokok,
ketidakseimbangan ion, maka akan menyebabkan bahaya bagi menghindari stres berlebih, menjaga berat badan dalam kondisi
jantung.  ideal. 
Olahraga teratur dan istirahat teratur olahraga teratur tidak harus
5. Gangguan dan Penyakit Sistem Peredaran Darah berolahraga yang berat, tetapi harus teratur. Olahraga ringan bisa
Akibat ketidakseimbangan sistem peredaran darah dapat dengan berlari kecil, berjalan – jalan pagi hari, yoga dan sebagainya.
disebabkan oleh banyak faktor, diantaranya makan makanan Apabila ingin olahraga berat seperti lari maraton, bulu tangkis,
berlemak yang berlebihan, kekurangan zat besi, dan sebagainya. sepak bola dan sebagainya harus diawali dengan pemanasan. 
Sehingga menyebabkan gangguan dan penyakit pada sistem Pemanasan dapat membuat denyut jantung bertambah secara
peredaran darah.  bertahap. Istirahat teratur yaitu istirahat cukup, bisa dengan duduk
Gangguan dan penyakit sistem peredaran darah tersebut atau tidur (berbaring). Jangan begadang apalagi jika beadang untuk
diantaranya : jantung koroner, stroke, varises, anemia, hipertensi aktivitas yang tidak bermanfaat. 
dan hipotensi.  22
21
Berikut penyumbatan pembuluh darah dalam otak disebabkan
lemak:
Upaya mencegah penyakit stroke yaitu sama dengan upaya
mencegah penyakit jantung koroner, hal ini karena penyebab stroke
hampir sama dengan penyebab jantung koroner.
Varises adalah  suatu keadaan dimana pembuluh darah balik (vena)
mengalami pelebaran dan terpuntir. Varises biasanya terjadi di kaki.
Upaya menghindari varises yaitu :
1). Ketika tidur, sebaiknya tungkai dinaikkan 15 – 20 cm. Hal ini
dilakukan setelah melakukan perjalanan jauh atau beraktivitas yang
melelahkan  sebaiknya ketika menstruasi : konsumsi makanan yang mengandung
2). Hindari berat badan berlebih
3). Hindari berdiri terlalu lama  suplemen penambah zat besi.
4). Olahraga secara teratur misalnya berjalan, berenang, senam
5). Hindari memakai sepatu hak tinggi terlalu sering. Sebaiknya jarang
– jarang saja.  kelelahan, pusing, pendarahan dari hidung, mual, muntah dan sesak
23
Anemia merupakan  gangguan yang disebabkan karena kekurangan
hemoglobin atau eritrosit. Apabila kadar hemoglobin dalam darah
rendah, maka menyebabkan tubuh kekurangan oksigen sehingga
tubuh merasa lesu, pusing dan muka pucat. 
Anemia terjadi akibat terganggunya produksi eritrosit. Hal ini terjadi
karena tubuh kekurangan zat besi dan bisa juga karena mengalami
pendarahan yang hebat. Berikut perbandingan eritrosit normal
dengan penderita anemia : 
Pada perempuan, anemia sering terjadi ketika proses menstruasi.
Ketika menstruasi, tubuh akan kehilangan darah sebanyak 50 – 80
mL dan zat besi sebanyak 30 – 50 mg. Agar tidak mengalami anemia,
zat besi, konsumsi makanan bergizi dan jika diperlukan konsumsi
  
Hipertensi merupakan  tekanan darah tinggi, terjadi jika tekanan
darah diatas 120/80 mmHg. Gejala hipertensi : sakit kepala,
napas. 
Hipertensi  dapat disebabkan karena arteriosklerosis (pengerasan
pembuluh darah), obesitas (kegemukan), kurang olahraga, stres
berlebih, konsumsi makanan berlemak atau tinggi kolestrol,
merokok dan konsumi minuman beralkohol. 
Hipotensi : terjadi apabila tekanan darah kurang dari 120/80 mmHg,
disebut juga tekanan darah rendah. Hipotensi berbeda dengan
anemia. Gejala hipotensi : seringpusing, sering menguap,
penglihatan kadang kurang jelas (berkunang – kunang) terutama
sehabis duduk lama atau berjalan lama, cepat lelah/tak bertenaga,
detak/denyut nadi lemah dan tampak pucat.  24
Uji Kompetensi Sistem Peredaran Darah
A. Pilihan Ganda
1. Pernyataan yang tepat tentang ciri-ciri komponen penyusun darah
adalah ....
A. Leukosit tidak memiliki inti sel, selnya memiliki bentuk yang tidak
tetap atau bersifat ameboid
B. Eritrosit memiliki inti sel, selnya berbentuk bulat pipih dan bagian
tengahnya cekung (bikonkaf)
C. Plasma darah adalah cairan darah yang di dalamnya terdapat
protein plasma dan zat terlarut lainnya
D. Trombosit memiliki inti sel dan bergranula, bentuk selnya
beraneka ragam, bulat, oval, dan memanjang
2. Pernyataan yang benar tentang sel darah putih adalah ....
A. Leukosit jenis granulosit terdiri atas limfosit dan monosit,
sedangkan leukosit jenis agranulosit terdiri atas eosinofil, basofil, dan
netrofil
B. Monosit terdiri atas sel T dan sel B, kedua sel tersebut berfungsi
untuk imunitas dan kekebalan tubuh
C. Basofil memiliki granula berwarna biru dan memiliki fungsi pada
reaksi alergi, terutama infeksi cacing
D. Fungsi utama dari sel darah putih adalah melawan kuman/bibit
penyakit yang masuk ke dalam tubuh dan membentuk antibodi
3. Oksigen dalam darah akan diangkut oleh ....
A. Eritrosit C. Trombosit
B. Leukosit D. Plasma darah
4. Pernyataan yang tepat tentang transfusi darah agar tidak terjadi
penggumpalan darah pada resipien adalah ....
A. Resipien yang memiliki golongan darah A dapat menerima darah
dari golongan A dan AB
B. Resipien yang memiliki golongan darah B dapat menerima darah
dari golongan B dan AB
C. Resipien yang memiliki golongan darah AB dapat menerima darah
dari semua golongan
D. Resipien yang memiliki golongan darah O dapat menerima darah
dari golongan O dan AB
25
5. Perhatikan diagram proses pembekuan darah di bawah ini!
Berdasarkan diagram di atas, X dan Y secara berturut-turut adalah ….
A. Trombokinase/tromboplastin dan fibrin
B. Fibrinogen dan trombokinase/tromboplastin
C. Trombokinase/tromboplastin dan fibrinogen
D. Trombokinase/tromboplastin dan protrombin
6. Perhatikan kelainan-kelainan berikut.
(1) Hipertensi (4) Arteriole
(2) Hipotensi (5) Anemia
(3) Buta warna (6) Stroke
Yang merupakan gangguan yang terjadi pada sistem peredaran darah
terdapat pada nomor ....
A. (1), (2), (3), dan (4) C. (1), (2), (4), dan (6)
B. (1), (2), (4), dan (5) D.(1) , (2), (5), dan (6)
7. Urutan peredaran darah yang benar adalah ....
A. Seluruh tubuh – serambi kiri – bilik kiri – paru-paru – serambi
kanan – bilik kanan – seluruh tubuh
B. Seluruh tubuh – bilik kanan – serambi kanan – paru-paru – bilik kiri
– serambi kiri – seluruh tubuh.
C. Seluruh tubuh – bilik kiri – serambi kiri – paru-paru – bilik kanan –
serambi kanan – seluruh tubuh.
D. Seluruh tubuh – serambi kanan – bilik kanan – paru-paru – serambi
kiri – bilik kiri – seluruh tubuh
8. Pembuluh darah yang kaya dengan oksigen berasal dari paru-paru
dan masuk ke serambi kiri adalah ....
A. Aorta C. Arteri pulmonalis
B. Vena pulmonalis D. Vena kava superior
10. Pak Beni menderita sakit jantung. Berikut saran yang tepat adalah ....
A. Pak Beni harus mengurangi konsumsi minuman beralkohol dan
mengurangi rokok
B. Pak Beni harus berolahraga dengan keras untuk melatih kekuatan
otot jantung
C. Pak Beni harus menjaga pola makan dengan menghindari makanan
yang berlemak
D. Pak Beni harus mengonsumsi makanan bergizi tinggi serta tidak lupa
mengonsumsi obat 26
 B. Esai C. Sistem Ekskresi Manusia
1. Salah satu fungsi darah adalah mengangkut oksigen dan karbon Ekskresi adalah  proses
dioksida. Ternyata, masih ada banyak fungsi darah yang lainnya. pengeluaran zat sisa metabolisme
Sebutkanlah fungsi darah yang lainnya! yang tidak diperlukan tubuh.
2. Mengapa jumlah sel darah merah orang yang tinggal di dataran Ekskresi diperlukan tubuh agar
tinggi (pegunungan) lebih banyak daripada orang yang tinggal di zat sisa metabolisme tidak
dataran rendah (pantai)? Ingat bahwa pada daerah dataran tinggi meracuni tubuh. Organ eksresi
tekanan udara dan kadar oksigennya lebih rendah apabila manusia ada 4 yaitu ginjal, kulit,
dibandingkan dengan dataran rendah. paru – paru dan hati. Berikut
3. Jelaskan proses peredaran darah yang terjadi pada tubuh! ilustrasi organ – organ ekskresi : 
4. Bu Lani pergi ke dokter untuk melakukan pengecekan tekanan
darahnya. Setelah dilakukan pengukuran tekanan darah, dokter 1. Ginjal
mengatakan bahwa tekanan darah bu Lani pada saat itu adalah Ginjal adalah organ ekskresi yang berperan penting karena membuang
110/90. Jelaskan maksud dari hasil pengukuran tekanan darah sisa metabolisme melalui urine; berfungsi menyaring darah yang
tersebut! Tuliskan jawabanmu dengan mengaitkan tekanan darah mengandung zat sisa metabolisme dari sel di seluruh tubuh; terletak di
dengan kondisi pembuluh darah pada saat itu. kanan dan kiri tulang pinggang; Ginjal kiri letaknya lebih tinggi dari
5. Mengapa sebaiknya seseorang itu tidak merokok? Hubungkan ginjal kanan; berwarna merah karena mengandung banyak darah. 
dengan gangguan pada sistem peredaran darah! Ginjal mempunyai 3 lapisan yaitu lapisan terluar (korteks renalis/kulit
ginjal), bagian tengah ginjal (medula renalis) dan lapisan terdalam
terdapat rongga (rongga ginjal/pelvis renalis). Berikut penampang
melintang ginjal : 

27 28
Nefron adalah  unit utama penyusun ginjal; berperan penting dalam
penyaringan darah; terdiri atas komponen penyaring (badan malpighi)
yang dilanjutkan saluran – saluran (tubulus). Setiap badan malpighi
mengandung gulungan kapiler darah yang disebut glomerulus yang
berada dalam kapsula bowman. Berikut struktur badan malpighi : 

Reabsorpsi :  urine masuk ke tubulus proksimal dan terjadi

penyerapan kembali (reabsopsi). Glukosa, asam amino, kalium dan
zat – zat yang masih diperlukan tubuh diangkut ke dalam sel
kemudian ke kapiler darah dalam ginjal. Urea hanya sedikit yang
Medula renalis  tersusun atas saluran – saluran yang merupakan
diserap kembali. Berikut proses reabsorpsi : 
kelanjutan dari badan malpighi dan saluran yang ada di korteks renalis;
Hasil dari reabsorpsi yaitu urine sekunder yang mengandung air,
saluran – saluran tersebut yaitu tubulus proksimal, lengkung henle,
garam, urea dan urobilin. Urobilin memberi warna kuning, urea
tubulus distal dan tubulus kolektivus. Lengkung henle adalah ginjal
menyebabkan bau pada urine. Selanjutnya, urine sekunder
yang melengkung pada daerah medula yang menghubungkan tubulus
mengalir melalui lengkung henle menuju tubulus distal. Di
proksimal dan tubulus distal. 
lengkung henle, air dalam urine sekunder juga di reabsorpsi. 
Pelvis renalis berfungsi  menampung urine sementara sebelum
Augmentasi : pada tubulus distal terjadi proses augmentasi yaitu
dikeluarkan melalui ureter. Tahapan ekskresi ginjal ada 3 yaitu filtrasi,
pengeluaran zat – zat yang tidak diperlukan dalam urine sekunder.
reabsopsi dan augmentasi. 
Urine sekunder dan zat – zat sisa inilah disebut urine
Filtrasi adalah  tahap pembentukan urine primer. ketika darah masuk
sesungguhnya. Selanjutnya, urine disalurkan ke pelvis renalis
ke glomerulus, tekanan darah tinggi sehingga mendorong air dan zat –
kemudian keluar ginjal melwati ureter dan menuju kandung
zat yang memiliki ukuran kecil keluar melalui pori – pori kapiler dan
kemih untuk disimpan sementara. 
menghasilkan filtrat. Cairan hasil penyaringan disebut filtrat, tersusun
Kandung kemih memiliki dinding elastis, mampu meregang untuk
atas urobilin, urea, glukosa, asam amino, air, asam amino, natrium,
menampung urine 0,5 L. Urine keluar dari kandung kemih karena
kalium, kalsium dan klor. 
adanya tekanan dalam kandung kemih berupa sinyal yang
Selanjutnya, filtrat disimpan sementara di kapsula bowman dan
menunjukkan kandung kemih penuh. Sinyal tersebut memicu
merupakan urine primer. Darah dan protein tetap di kapiler darah
kontraksi otot perut dan otot – oto kandung kemih yang
karena tidak dapat menembus pori – pori glomerulus. Berikut proses
menyebabkan urine keluar tubuh melalui urethra. 
filtrasi : 

29 30
Berikut sistem pembentukan urine Lapisan hipodermis (subkutan) adalah  lapisan yang terdiri dari
kumpulan jaringan ikat yang berfungsi melekatkan kulit pada otot,
terdapat banyak jaringan lemak sehingga juga berfungsi mengatur suhu
tubuh.

3. Paru – paru 
Paru – paru adalah organ ekskresi yang mengeluarkan sisa metabolisme
berupa CO2  dan H2O. O2  yang masuk alveolus berdifusi memasuki
2. Kulit  kapiler darah yang mengelilingi alveolus, kemudian darah mengikat
Kulit berfungsi  membentuk dan mengeluarkan keringat; O2  dan diangkut ke jaringan tubuh. CO2  berdifusi berlawanan arah
melindungi jaringan dibawahnya dari kerusakan karena gesekan, dengan O2, darah mengikat CO2  untuk dikeluarkan bersama uap air.
penyinaran, kuman penyakit, zat kimia berbahaya; mengurangi Berikut prosesnya : 
kehilangan air, menjaga suhu tubuh dan menerima rangsang dari
luar. Keringat berfungsi mengeluarkan zat sisa metabolisme dan
menjaga suhu tubuh. Kulit terdiri dari 2 lapisan utama yaitu kulit 4. Hati 
ari (epidermis) dan kulit janggat (dermis). Sebagai organ ekskresi, hati berfungsi mengekskresikan zat warna
Epidermis adalah lapisan kulit paling luar; tersusun atas sel – sel empedu (bilirubin). Bilirubin dihasilkan dari pemecahan hemoglobin
epitel yang mengalami kertinisasi; terdapat pembuluh darah dan pada eritrosit. Eritrosit memiliki waktu hidup 100 – 120 hari karena
serabut saraf; terdapat stratum korneum (lapisan kulit mati, tidak memiliki inti sel, membran selnya bergesekan dengan pembuluh
selalu mengelupas) dan stratum granulosum (mengandung kapiler darah, tidak dapat membentuk komponen baru untuk
pigmen melanin).  Dibawah stratum granulosum, terdapat menggantikan sel yang rusak.
stratum germinativum. 
Stratum germinativum terus menerus membentuk sel – sel baru
menggantikan sel-sel kulit yang terkelupas. 
Lapisan dermis :  terdapat otot penggerak rambut, pembuluh
darah, pembuluh limfa, saraf, kelenjar minyak (glandula
sebaceae) dan kelenjar minyak (glandula sudorifera). Kelenjar
keringat berbentuk seperti pembuluh panjang, pangkalnya
menggulung, berhubungan dengan kapiler darah dan serabut
saraf.  Eritrosit yang rusak dihancurkan oleh makrofag dalam hati dan limpa;
Serabut saraf meningkatkan kerja kelenjar keringat, memicu hemoglobin dipecah menjadi menjadi zat besi, globin dan hemin. Zat
produksi keringat. Keringat menyerap air, ion – ion, NaCl dan besi dibawa ke sumsum merah tulang untuk membentuk hemoglobin
uera dalam darah yang dikeluarkan melalui pori – pori kulit.  baru; globin dipecah mejadi asam amino untuk pembentukan protein;
hemin diubah menjadi zat warna hijau atau biliverdin. 
31 32
Biliverdin diubah menjadi zat warna kuning oranye atau bilirubin. Berikut gambar penderita nefritis : 
Bilirubin dikeluarkan bersama getah empedu ke usus dua belas jari
menuju usus besar. Dalam usus besar, bilirubin diubah menjadi
urobilinogen; urobilinogen diubah menjadi urobilin sebagai warna
kuning pada urine dan sterkobilin sebagai warna coklat pada feses. 
Berikut proses pemecahan eritrosit : 

Dialisis adalah cara yang dilakukan ketika ginjal tidak dapat berfungsi
dengan baik atau mengalami kerusakan, namun kekurangannya
penderita harus terus menerus melakukan dialisis selama periode waktu
tertenu. Sehingga, cara lain yang dapat mengobati kerusakan ginjal yaitu
dengan transplantasi ginjal. 
Sel hati menghasilkan 800 – 1000 mL getah empedu perhari. Getah Transplantasi ginjal adalah operasi yang dilakukan dengan cara
empedu mengandung air, garam empedu (natrium dan kalium), lesitin, memberikan ginjal yang sehat dari orang lain (pendonor) kepada pasien
kolestrol, pigmen empedu dan beberapa ion. Jika getah empedu kerusakan ginjal. Namun beresiko seperti penolakan tubuh terhadap
kekurangan lesitin, garam empedu, kebanyakan kolesterol, maka organ ginjal yang diberikan. Jadi, penderita yang telah mendapatkan
kolestrol tersebut membentuk batu kristal (batu empedu).  transplantasi harus mengonsumsi obat tertentu untuk mencegah reaksi
  Jika batu empedu terus terbentuk akan menyumbat saluran empedu, penolakan tubuh. 
sehingga getah empedu tidak dapat dikeluarkan menuju usus halus.
Penanganan untuk mengatasi batu empedu yaitu minum obat pelarut Batu ginjal : adanya endapan garam kalsium dalam pelvis renalis, saluran
batu empedu, terapi dengan gelombang ultrasonik, sinar laser, dan ginjal, atau kandung kemih; berbentuk kristal yang tidak dapat larut;
operasi.   mengandung kalsium oksalat, asam urat dan kristal kalsium fosfat.
Hati memiliki kemampuan menetralisir racun dan menghasilkan getah Endapan terbentuk jika terlalu banyak mengonsumsi garam mineral,
empedu. Hati juga berperan mengubah NH3  (amonia) yang akan kurang minum air dan sering menahan kencing. 
dibuang melalui kulit dan ginjal.  Selain itu, vitamin C dalam dosis tinggi meningkatkan resiko batu
5. Gangguan sistem ekskresi  ginjal, karena sebagian vitamin C tidak diserap tubuh akan dikeluarkan
Gangguan sistem ekskresi yaitu nefritis, batu ginjal, albuminuria, melalui urine sebagai oksalat yagn merupakan komponen batu ginjal.
hematuria, diabetes insipidus, kanker ginjal, jerawat dan biang keringat.  Jadi, jumlah citamin C yang masuk ek tubuh harus sesuai dengan
Nefritis : peradangan nefron yang disebabkan infeksi kebutuhan. 
bakteri Streptococcus.  Nefritis mengakibatkan masuknya kembali asam Batu ginjal yang kecil dapat keluar melalui urine, tapi seringkali sakit.
urat dan urea ke pembuluh darah (uremia), adanya penimbunan air di Batu ginjal yang besar bisa dikeluarkan melalui operasi. Upaya
kaki karena reabsorpsi air terganggu (edema). Penanganan nefritis mencegah batu ginjal yaitu minum air cukup, kurangi konsumsi garam
adalah dengan cuci darah (dialisis) dan cangkok ginjal (transplantasi dan jangan menahan kencing. 
ginjal).  33 34
Berikut contoh batu ginjal :  Uji Kompetensi Sistem Ekskresi Manusia
A. Pilihan Ganda
1. Berikut ini yang tidak termasuk alat ekskresi adalah ....
A. Hati C. Ginjal
B. Kulit D. usus besar
2. Pernyataan berikut ini yang tidak berhubungan dengan sistem
pengeluaran manusia adalah ....
A. Ginjal menghasilkan urine
Albuminuria : adanya kerusakan pada glomerulus, sehingga terdapat B. Kulit menghasilkan keringat
protein pada urine. Albuminuria terjadi akibat kurangnya asupan C. Pankreas menghasilkan enzim amilase
air ke tubuh sehingga memperberat kerja ginjal; konsumsi banyak D. Bagian kulit yang berperan sebagai alat ekskresi adalah kelenjar
protein, kalsium dan vitamin C membuat glomerulus bekerja ekstra keringat
dan meningkatkan resiko kerusakan.  3. Perhatikan gambar di bawah ini!
Hematuria : penyakit yang ditandai dengan adanya sel – sel darah Tempat untuk menampung urine
merah pada urine; disebabkan sakit pada saluran kemih akibat sebelum dikeluarkan dari tubuh
gesekan dengan batu ginjal dan infeksi bakteri pada saluran kemih. ditunjukkan oleh nomor ....
Penangannya yaitu memberi antibiotik untuk membersihkan A. 1
bakteri pada saluran kemih.   B. 2
Kanker ginjal : adanya pertumbuhan sel yang tidak terkontrol (sel C. 3
kanker) pada tubulus ginjal; menyebabkan adanya darah pada urine, D. 4
kerusakan ginjal, mempengaruhi kerja organ lainnya dan jika 4. Perhatikan gambar di bawah ini!
menyebar menyebabkan kematian. Bagian yang berperan dalam proses
Jerawat (acne vulgaris) : kondisi kulit yang ditandai peradangan dan pembentukan urine primer adalah ....
penyumbatan kelenjar minyak; disebabkan karena kurangnya A. 1
menjaga kebersihan kulit sehingga terjadi penumpukan kotoran dan B. 2
sel kulit mati, faktor hormonal yang merangsang kelejar minyak C. 3
pada kulit, pengunaan kosmetik berlebihan dan konsumsi makanan D. 4
berlemak berlebihan. 
Jerawat muncul pada wajah, leher dan punggung. 5. Sisa penyaringan pada proses filtrasi menghasilkan urine yang
Biang keringat : kelenjar keringat tersumbat oleh sel – sel kulit mati masih mengandung zat yang berguna bagi tubuh. Berikut ini yang
yang tidak dapat terbuang. Keringat yang terperangkap bukan merupakan zat yang terdapat pada urine hasil proses filtrasi
menimbulkan bintik – bintik merah disertai gatal. Sel – sel kulit adalah ....
mati, debu dan kosmetik dapat menyebabkan terjadinya biang A. Glukosa
keringat. Biang keringat terjadi pada wajah, leher, punggung dan B. Asam amino
dada.  C. Sel darah merah 36
35 D. Garam-garam mineral
6. Sisa metabolisme yang dikeluarkan melalui paru-paru adalah ....
A. Urea dan uap air
B. Garam dapur dan air
C. Asam amino dan amonia
D. Karbon dioksida dan uap air
7. Zat berikut yang tidak dihasilkan oleh hati adalah .... 3. Mengapa bila kita berada dalam kondisi yang panas tubuh
A. Urea mengeluarkan banyak keringat, sangat berbeda ketika kita berada
B. Glukosa pada tempat dengan suhu dingin?
C. Bilirubin 4. Pada suatu pemeriksaan laboratorium, diuji urine seorang pasien
D. Getah empedu ternyata ketika diuji dengan menggunakan indikator Benedict
8. Kulit berfungsi sebagai alat ekskresi karena .... menunjukkan reaksi warna menjadi merah bata, dan ketika diuji
A. Melindungi tubuh dari kuman dengan indikator Biuret menunjukkan reaksi warna ungu,
B. Mempunyai kelenjar keringat berdasarkan hal tersebut analisislah penyakit yang terjangkit oleh
C. Mempunyai ujung saraf reseptor pasien dan bagian ginjal manakah yang mengalami gangguan?
D. Melindungi tubuh dari cahaya matahari 5. Sebutkan 3 macam pola hidup untuk menjaga kesehatan sistem
9. Adanya batu ginjal di dalam rongga ginjal dapat menimbulkan ekskresi!
....
A. Nefritis Tugas 1 (Menggambar sistem organ)
B. Hematuria Siswa membuat kelompok yang terdiri dari 5-6 orang.
C. Hidronefrosis Guru membagikan tugas yang harus dilaksanakan setiap
D. Diabetes insipidus kelompok.
10. Bila kadar glukosa dalam urin 1,5%, maka kemungkinan orang 1. Setiap kelompok akan dibagikan salah satu organ pada salah
tersebut menderita .... satu sistem pernapasan, peredaran darah, dan eksresi.
A. Gagal ginjal 2. Setiap anggota kelompok menggambarkan bagian-bagian dari
B. Penyakit diabetes mellitus organ tersebut secara jelas dan beri nama jelas pada hasil
C. Penyakit diabetes insipidus gambarnya.
D. Peradangan kandung kemih 3. Setelah selesai, foto kemudian kirimkan ke classroom.
B. Esai 4. Pengolahan nilai dan komentar akan berlangsung selama 1
1. Sebutkan macam-macam organ yang berperan sebagai alat minggu.
ekskresi pada manusia dan zat yang diekskresikan atau yang 5. Jika mendapatkan komentar bahwa harus diperjelas kembali
dikeluarkan! gambarnya, maka ananda wajib mengulang kembali gambar
2. Pembentukan urine terjadi di dalam ginjal, isilah tabel di bawah tersebut. (waktu hanya diberikan 1 minggu sudah mencakup
ini untuk menjelaskan proses pembentukan urine yang terjadi di perbaikan gambar)
dalam ginjal! 7. Tidak mengambil gambar milik orang lain.
38
37
 Tugas 2 (Mencari informasi penyakit dan upaya penanggulangan
pada sistem organ sesuai kelompok)
Siswa membuat kelompok yang terdiri dari 5-6 orang.
Guru membagikan tugas yang harus dilaksanakan setiap
kelompok.
1. Setiap siswa diberikan kebebasan untuk membaca buku, artikel,
search di google maupun hasil menonton berita.
2. Tulis di buku catatan hasil dari pencariannya.
Tugas 4 (Menyelesaikan Kuis di Kahoot dan Quizziz)
1. Sifatnya untuk individu
2. Link akan diberikan via google classroom
3. Setelah selesai menyelesaikan kuis pada kahoot dan quizziznya,
jangan lupa untuk mengklik selesai pada classroom.
Sistem Pernafasan pada Manusia
https://drive.google.com/drive/folders/1ETC9XIHJ2ZuqECKkmLzw8t09tCP_A5wV?usp=sharing

3. Diskusikan setiap kelompok.

4. Setiap kelompok harus memiliki catatan kelompok dan
cacatatan tersebut akan digunakan untuk kebutuhan presentasi
maupun dalam mapel B.Indo.
5. Fotokan hasil mencatatnya dan kirimkan ke google classroom.

Sistem Peredaran Darah pada Manusia

https://drive.google.com/drive/folders/1epHAW7XQrbRxX9_C3Ryk2Jy7VIoVjoV8?usp=sharing

Tugas 3 (Membuat alat peraga sesuai dengan bagian

kelompoknya)
Siswa membuat kelompok yang terdiri dari 5-6 orang.
Guru membagikan tugas yang harus dilaksanakan setiap
kelompok.
1. Setiap kelompok menyiapkan alat dan bahan (plastisin, bubur
kertas, tanag liat, dll). Bahan yang digunakan sesuai dengan Sistem Ekskresi
kreatifitas masing-masing. https://drive.google.com/drive/folders/1k9wNkzsQptiIKzcOileYCHz9dRcX53vo?usp=sharing
2. Setiap kelompok hanya membuat 1 saja.
3. Silahkan untuk kerja kelompok dengan izin dahulu pada orang
tua.
4. Setiap organ diberi keterangan dengan jelas.
5. Buat se-kreatif mungkin dan se-menarik mungkin.
6. Alat peraga yang sudah selesai dibuat dibawa ke sekolah untuk
dipresentasikan dan beri penilaian oleh dewan juri.

39 40
 Apa itu teks eksposisi ???
Pengertian teks eksposisi.
Teks eksposisi adalah paragraf atau karangan yang
terkandung sejumlah informasi dan pengetahuan
yang disajikan secara singkat, padat, dan
akurat.Pendapat lain menyatakan bahwa Teks
Eksposisi adalah jenis atau ragam teks yang memiliki
fungsi menyampaikan gagasan-gagasan berupa
pemikiran tentang suatu topik. Paragraf eksposisi ini
bersifat Ilmiah atau dapat dikatakan non fiksi.
Ragam teks Eksposisi ini sering digunakan dalam
konteks komunikasi sehari-hari secara lisan, maupun
tulisan. Misalnya, ketika kalian melakukan diskusi
dalam forum seminar, seseorang yang menyampaikan
argumen dalam debat pendapat dan sebagainya.
41
Sebagai catatan, tidak jarang eksposisi ditemukan hanya
berisi uraian tentang langkah/cara/proses kerja. Eksposisi
demikian lazim disebut paparan proses. Teks Eksposisi
layaknya teks yang lain, yakni memiliki struktur.
Tujuan Eksposisi
Adalah Untuk menjelaskan informasi tertentu supaya
dapat menambah ilmu pengetahuan pembaca, sehingga
dengan membaca teks eksposisi maka pembaca akan
mendapatkan pengetahuan secara rinci dari suatu hal
atau kejadian.
Ciri-ciri teks eksposisi
Adapun ciri-ciri teks eksposisi yang diantaranya yaitu:
1. Singkat dan Padat
2. Gaya informasi yang mengajak.
3. Penyampaian teksnya secara lugas dan menggunakan
bahasa yang baku.
4. Menjelaskan informasi-informasi pengetahuan.
5. Tidak memihak berarti tidak memaksakan kemauan
dari penulis terhadap pembacanya.
6. Teks eksposisi bersifat objektif dan netral.
7. Penjelasannya disertai data-data yang akurat.
8. Fakta digunakan sebagai alat konkritasi dan
kontribusi.
9. Umumnya menjawab pertanyaan apa, siapa, kapan,
di mana, mengapa, bagaimana
42
 1. Jelaskan mengenai teks eksposisi menurut anda !
2. Jelaskan tujuan teks eksposisi !
3. Sebutkan garis besarnya saja mengenai ciri-ciri teks eksposisi !
4. Silahkan cari contoh contoh teks eksposisi yang kalian kuasai
dan fahami.

Apakah teks eksposisi mempunyai struktur seperti

teks teks sebelumnya ???

43 44
 Struktur teks eksposisi Jenis-jenis teks eksposisi

Adapun struktur teks eksposisi yang diantaranya yaitu:

1. Judul
Judul hendaknya menggambarkan sesuatu yang dibahas
dalam teks Eksposisi. Judul hendaklah ditulis dengan kata-
kata yang singkat, menarik dan sarat akan makna.
2. Pernyataan Umum atau Tesis
Bagian ini berfungsi untuk memperkenalkan topik sekaligus
menempatkan pembaca pada posisi tertentu. Karena dengan
teks yang digunakan penulis itu ingin mengemukakan
Adapun jensi-jenis teks eksposisi yang diantaranya yaitu:
pendapat, maka pembaca bisa berada pada posisi yang
1. Eksposisi defini yaitu suatu paragraf eksposisi yang
sependapat atau pada posisi yang bersebrangan dengannya.
memaparkan definisi suatu topik tertentu.
3. Argumentasi atau alasan
2. Eksposisi proses yaitu langkah-langkah atau cara-cara
Bagian dari teks Eksposisi adalah argumen atau alasan.
untuk melakukan sesuatu dari awal hingga akhir.
Panjang dan pendeknya bagian ini tergantung pada jumlah
3. Eksposisi ilustrasi yaitu teks yang memaparkan informasi
argumen yang telah kalian kenalkan secara garis besar di
atau penjelasan-penjelasan tertentu dengan caranya
dalam pernyataan umum, kemudian kalian menyebutkan
memberikan gambaran yang sederhana mengenai suatu
ulang dan menjabarkan argumen tersebut dalam paragraf-
topik dengan topik lainnya yang memiliki kesamaan sifat
paragraf. Pengembangan argumen menjadi paragraf ini
atau kemiripan dalam hal-hal tertentu.
dilakukan melalui penyajian contoh dan alasan.
4. Eksposisi laporan yaitu paragraf eksposisi yang
4. Penegasan Ulang Pendapat (Simpulan)
mengemukakan laporan dari sebuah berita atau penelitian
Pengulangan tersebut dilakukan dengan berdasarkan pada
tertentu.
argumen yang telah disajikan di dalam bagian sebelumnya.
5. Eksposisi perbandingan yaitu eksposisi yang gagasan
Pengulangan opini bersifat pilihan, sehingga tidak semua
utamanya disajikan dengan cara membandingkan dengan
teks Eksposisi mempunyainya.
yang lain.
6. Eksposisi pertentangan yaitu eksposisi ini berisi tentang
hal pertentangan akan suatu hal dengan hal lainnya.

45 46
 Unsur menulis teks eksposisi Dalam karangan ini, pengarang lebih menjelaskan maksud
dari topiknya itu dengan menyertakan bukti-bukti yang
Beberapa langkah tersebut, sebagai berikut. konkret sebagai penunjang dari pembahasan itu.
1. Menentukan topik yang akan disajikan 5. Membuat simpulan
Langkah pertama yang harus dilakukan saat membuat teks Sesuai dengan tujuan menuliskan sebuah karangan
eksposisi adalah menentukan tema. Dengan menentukan eksposisi, kesimpulan harus sejalan, bahkan harus
tema, pada saat menulis kita lebih terfokus pada tema memperkuat tesis tersebut.
tersebut sehingga dapat lebih menjiwai tulisan yang dibuat.
Adapun sifat topik-topik yang dikembangkan dalam teks
Kaidah kebahasaan teks eksposisi
eksposisi, sebagai berikut.
2. Menentukan tujuan eksposisi
1. Pronomina
Setelah menentukan topik yang akan dipaparkan, kita harus
Pronomina atau kata ganti adalah jenis kata yang
memiliki tujuan yang nantinya akan memberikan penjelasan
menggantikan nomina atau frasa nomina. Pronomina dapat
dan pemahaman kepada pembaca.
diklasifikasikan menjadi dua macam yaitu pronomina
3. Memilih data yang sesuai dengan tema
persona dan pronomina nonpersona.
Setelah menentukan tema dan tujuan penulisan, langkah
Pronomina Persona (kata ganti orang) yaitu Persona
selanjutnya yang harus dilakukan adalah mengumpulkan data
Tunggal. Contohnya seperti ia, dia, anda, kamu, aku,
atau bahan yang diperlukan dalam penulisan teks eksposisi.
saudara, -nya, -mu, -ku, si-., dan Persona Jamak Contohnya
Bahan dapat diperoleh dari buku, majalah, pencarian di
seperti kita, kami, kalian, mereka, hadirin, para.
internet, surat kabar, maupun wawancara langsung.
Pronomina Nonpersona (kata ganti bukan orang) yaitu
4. Membuat kerangka karangan
Pronomina Penunjuk contohnya seperti ini, itu, sini, situ,
Sebelum pembuatan karangan eksposisi, terlebih dahulu
sana. dan pronomina penanya contohnya seperti apa, mana,
membuat kerangkanya secara lengkap dan sistematis.
siapa.
Pembahasan dengan mengembangkan kerangka karangan
Setelah kerangka karangan tersusun, mengembangkan secara
lebih lengkap lagi agar ciri-ciri eksposisi dapat tersalurkan,
eksposisi yang bersifat informatif, objektif, dan logis.

47 48
 Kaidah kebahasaan teks eksposisi
2. Nomina (kata benda)
Merupakan kata yang mengacu pada benda, baik nyata
maupun abstrak. Dalam kalimat berkedudukan sebagai
subjek. Dilihat dari bentuk dan maknanya ada yang
berbentuk nomina dasar maupun nomina turunan.
Nomina dasar contohnya gambar, meja, rumah, pisau.
Nomina turunan contohnya perbuatan, pembelian,
kekuatan, dll.

3. Verba (kata kerja)

Merupakan kata yang mengandung makna dasar
perbuatan, proses, atau keadaan yang bukan sifat. Dalam
kalimat biasanya berfungsi sebagai predikat. 1. Sebutkan struktur pada teks eksposisi !
2. Apa yang dimaksud penyataan umum atau tesis ?
4. Konjungsi 3. Sebutkan garis besar unsur menulis teks eksposisi !
Kata penghubung (konjungsi). Contohnya pada 4. Apa yang dimaksud pronomina ?
kenyataannya, kemudian, lebih lanjut. Untuk
memperkuat argumentasi, kata hubung atau konjungsi
dapat dimanfaatkan. Dalam konteks pengajuan pendapat
tentang kebijakan bahasa ASEAN itu, penulis
menghubungkan argumentasi dengan kata hubung pada
kenyataannya, kemudian, dan lebih lanjut. Idealnya,
argumentasi tidak disajikan secara acak. Kata hubung
seperti itu dapat digunakan untuk menata argumentasi
dengan cara mengurutkan dari yang paling kuat menuju
ke yang paling lemah atau sebaliknya.

49 50

Contoh teks eksposisi
Realita Hukum Di Indonesia
Tesis :
Dalam hal ini sebenarnya hukum yang ada di Indonesia
sebagaimana yang telah diatur pada undang-undang telah
secara tegas mengatur hukuman berbagai pelaku tindak
kejahatan. Namun, realitanya seringkali terjadi
ketidakadilan hukum yang merugikan banyak orang.
Hukum boleh saja tegas, namun menjadi tumpul di
hadapan koruptor.
Argumentasi:
Bukan rahasia umum lagi bahwa para koruptor di
Indonesia mendapatkan hukuman yang tingkatannya
masih tergolong ringan, bahkan ada koruptor yang
menerima fasilitas mewah padahal sudah merugiakan
bangsa. Seringkali kita menonton berita bahwa seorang
maling dihajar masa hingga tewas. Namun belum pernah
ada koruptor di Indonesia dikeroyok masa sampai tewas.
Penegasan Ulang:
Hukum di Indonesia itu bisa dikatakan hanya tegas di
hadapan rakyat kecil. Sebut saja kasus yang pernah
menimpa nenek asyani, kasusnya hanya karena diduga
mencuri kayu, beliau terancam hukuman selam lima
tahun penjara. Sungguh tidak adil memang jika
dibandingkan dengan hukuman yang akan diterima
koruptor.
51
Latihan soal.
A. Pilihan ganda.
1. Padatnya jadwal pelajaran di sekolah menyebabkan
aktivitas siswa untuk belajar tari tradisional di luar jam
sekolah semakin sulit. Meski demikian, tari Remo, salah
satu ikon produk seni dan budaya Jawa Timur, masih
diminati anak-anak untuk belajar tari Remo, “kata Dini
Ariati, pemimpin sanggar tari Remo, “Laboratorium
Remo” di sela-sela pembukaan Festival Budaya di
Surabaya, Kamis (31/5).
Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah….
A. Tari Remo Masih Diminati Anak-anak
B. Tari Remo sebagai Seni Budaya Jawa Timur
C. Festival Budaya di Surabaya
D. Ikon Budaya Jawa Timur
E. Belajar Tari Remo 
2. Di bawah ini kalimat yang mampu digunakan sebagai
tesis dalam teks eksposisi adalah….
A. Selain konflik, salah satu sebab yang dapat memicu
perang adalah kebutuhan akan sumber daya alam.
B.  Menurut John Rossa, hal yang tidak mungkin adalah
wilayah kudeta yang hanya mencakup Jakarta, padahal saat
itu Partai Komunis Indonesia adalah partai yang cukup
besar dengan simpatisan yang tersebar di seluruh wilayah
Indonesia.
52
 C. Candi merupakan bangunan peribadatan pada masa
purba yang merupakan peninggalan Hindu-Budha.
D. D.N. Aidit adalah pemimpin PKI pada saat terjadi
peristiwa Gerakan 30 September.
E. Menurut para pakar geologi, Afghanistan ternyata
menyimpan kandungan mineral yang melimpah yang
mungkin menjadi penyebab diluncurkannya serangan ke
Afghanistan oleh Amerika.
3. Perhatikan teks berikut!
Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa
kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara
ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di
negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei
Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia
sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa
Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa
Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan
sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP
dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia
dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan ASEAN.
Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan
ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….
 A. yang      B. selain itu      C. bahkan        D. dan       E. jadi
53
4. Beberapa pohon tanaman di halaman rumah tidak mau
berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain. Tanaman
tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi
pupuk. Apa sebabnya? Ternyata tanaman tidak mendapat
sinar matahari, karena terhalang oleh pohon kayu besar
yang ditanam di pinggir jalan.
Gagasan utama paragraf di atas adalah …
A. Beberapa pohon tanaman halaman rumah tidak mau
berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain.
B. Beberapa pohon tanaman tidak mau berbunga.
C. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan
diberi pupuk.
D. Tanaman tidak mendapat sinar matahari.
E. Tanaman terhalang oleh kayu besar.
5. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Tenaga kerja yang menjadi andalan pada masa
pembangunan ini adalah tenaga kerja yang memiliki
profesionalisme, mandiri, dan kreatif. Namun,
kenyataannya perbandingan penawaran tenaga kerja lebih
besar daripada lapangan kerja yang tersedia. Seharusnya
sejak pendidikan formal di SD, anak didik sudah
diarahkan…
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas
adalah…
54

A. ke arah yang lebih baik lagi
B. untuk menjadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan
mampu menciptakan lapangan kerja baru, sehingga
mereka menjadi manusia mandiri
C. untuk masuk ke sekolah yang jenjang pendidikannnya
lebih terarah
D. untuk menjadi calon tenaga kerja yang bersedia
ditempatkan di dalam dan luar negeri
E. untuk menjadi pekerja yang tidak materialistis
C. Tugas Kelompok.
1. Buatlah kelompok 5-6 orang!
2. Diskusikan dengan kelompok masing-masing,
mengenai penyakit apa saja yang ditimbulkan dari sistem
organ manusia (pernafasan, peredaran darah dan ekresi)!
3. Buatlah sebuah makalah berbentuk teks eksposisi
mengenai sistem organ manusia yang kalian diskusikan.!
4. Persentasikan teks eksposisi yang telah dibuat!

B. Essay
Video pembelajaran teks eksposisi
1. Setiap teks memiliki struktur yang berbeda dengan teks
yang lain. Jelaskan struktur teks eksposisi!
2. Sebutkan jenis-jenis teks eksposisi !
3. Jelaskan apa yang dimaksud teks eksposisi defini, proses,
dan ilustrasi !
4. Apa yang dimaksud pronomina ?
5. Apa yang dimaksud Argumentasi ?

55 56

DAFTAR ISI
A. Pengertian Simple Present Tense ............................ 1
B. Rumus Simple Present Tense ................................... 1
C. Fungsi Simple Present Tense .................................... 6
D. Ciri-ciri Khusus Simple Present Tense .................... 10
E. Tanda waktu (time signal) Simple Present Tense .. 11
EXERCISE ......................................................................... 14
Video Pembahasan Simple Present Tense ................. 20
57
Simple Present Tense
A.    Pengertian Simple Present Tense
Simple present tense adalah bentuk kalimat yang
menjelaskan peristiwa, kejadian atau tindakan yang
terjadi di waktu sekarang dalam bentuk sederhana,
atau suatu pekerjaan atau perbuatan yang
dilakukan berulang-ulang, atau kebiasaan sehari-
hari, atau peristiwa yang tidak ada kaitannya
dengan waktu. Dalam bentuk waktu simple
present tense ini, kalimat dapat berupa kalimat
verbal atau kalimat non-verbal dengan rumus
kalimat yang berbeda.
B.    Rumus Simple Present Tense
Simple Present Tense memiliki dua bentuk kalimat
yaitu Kalimat nominal dan  kalimat verbal. Kalimat
Nominal adalah Kalimat yang di dalamnya tidak
terdapat verb. Di dalam kalimat nominal biasanya
terdapat adjective, noun, adverb dll. Sedangkan
kalimat verbal adalah kalimat yang di dalamnya
terdapat verb.
58

Subject: I menggunakan to be am
Subject: You, we, they menggunakan are
Subject: He, she, it menggunakan is
Contoh Kalimat Nominal
(+) Aryo Yoso is a teacher.
(-) Aryo Yoso is not a teacher.
(?) Is Aryo Yoso a teacher? Yes, he is atau No, he is
not (isn't).
(+) We are sad to hear the news.
(-) We are not sad to hear the news.
(?) Are we sad to hear the news?
59
· He, she, it kata kerjanya (V1) ditambah s/es
· I, you we, they kata kerjanya (V1) masih utuh
· Untuk membuat kalimat negative maupun
pertanyaan digunakan kata bantu do/does
· Untuk subject He, she, it kata kerjanya tanpa s/es di
dalam kalimat negative maupun pertanyaan.
Contoh Kalimat Verbal
(+) Ronaldo kicks the ball beautifully.
(-) Ronaldo does not kick the ball beautifully.
(?) Does Ronaldo kick the ball beautifully?
(+) They go to Bali every year.
(-) They don’t go to Bali every year.
(?) Do they go to Bali every year? Yes, they do
atau No, they do not (don't)
60
Aturan kata kerja untuk orang ketiga tunggal He, 3. Verb (kata kerja) yang berakhiran -y, yang didahului
she, dan it yang ditambah akhiran s/es: oleh huruf hidup (vowel), mendapatkan akhiran -s
1. Verb (kata kerja) yang berakhiran -s, -sh, -ch, -x, -z, dengan tidak mengubah akhiran -y menjadi –i
atau -o mendapatkan akhiran -es. Contoh:
Contoh: Stay menjadi stays
Guess menjadi goes Enjoy menjadi enjoys
Wash menjadi washes
Watch menjadi watches 4. Selain aturan Verb (kata kerja) di atas, mendapatkan
Go menjadi goes akhiran -s.
Etc. Contoh:
Sing menjadi sings
2. Verb (kata kerja) yang berakhiran -y, yang
Cook menjadi cooks
didahului oleh huruf mati (consonant) mendapatkan
Read menjadi reads
akhiran -es dengan merubah akhiran -y menjadi -i.
Etc.
Contoh:
Dye menjadi dies 5. Khusus untuk verb Have berubah menjadi has jika
Cry menjadi cries menggunakan subject Orang ketiga tunggal
Study menjadi studies seperti: He, she dan it.

61 62
C.    Fungsi Simple Present Tense
Fungsi simple present tense dalam sebuah kalimat
dapat digunakan untuk, antara lain:
1. Menyatakan suatu peristiwa, perbuatan atau
kejadian yang biasa dilakukan dan telah menjadi
kenyataan, atau perbuatan yang telah menjadi
kebiasaan.
Contoh Kalimat:
· I go to work every day. (Aku pergi bekerja setiap
hari.)
2. Menyatakan suatu peristiwa atau kejadian yang
sudah umum terjadi dan tidak dapat dibantah, atau
menyatakan kebenaran umum (general truth).
Contoh kalimat:
· The grass is green. (Rumput itu hijau warnanya.)
· The sun rises from the east. (Matahari terbit dari
sebelah timur.)
63
3. Menyatakan suatu permintaan atau perintah
kepada orang kedua atau lawan bicara.
Contoh kalimat:
· Please stand up, Peter! (Silahkan berdiri Peter!).
· He wants me to teach him cook. (Dia (lk)
menginginkanku mengajarinya memasak).
4. Menyatakan suatu peristiwa atau kejadian yang
sudah pasti terjadi (sudah dijadwalkan) dan akan
terjadi maupun dilaksanakan pada waktu yang akan
datang.
Contoh kalimat:
· The Manchester United team plays soccer in the
London stadion. (Tim Manchester United bermain
sepak bola di stadion London)
· The mayor of this town goes to Jakarta every
weekend. (Walikota kota ini pergi ke Jakarta setiap
akhir pekan).
64
5. Menunjukkan kecakapan, kemampuan, watak
ataupun sifat-sifat yang dimiliki seseorang.
Contoh kalimat:
· My sister and I speak English fluently. (Saudara
perempuanku dan aku berbicara bahasa Inggris
dengan fasih).
6. Mengutip suatu berita, pengumuman, surat
kabar, berita, buku ataupun website.
Dalam hal ini sering dipakai kata kerja, seperti: say
(mengatakan/bilang), advice (menasihatkan), warn
(memperingatkan).
Contoh kalimat:
· In her e-mail she says. “My mother goes shopping
everyday”. (Dalam e-mailnya dia bilang, “Ibuku
pergi berbelanja setiap hari”).
· That notice warns us not to go near the gate.
(Pengumuman itu mengingatkan kita untuk tidak
mendekati gerbang).
65
7. Headline (judul berita utama) dalam surat-surat
kabar ataupun majalah.
Contoh kalimat:
· The number one convict escapes from prison.
(Narapidana nomor satu melarikan diri dari
penjara)
· America attacks Afghanistan. (Amerika
menyerang Afghanistan).
8. Dalam narasi drama untuk menggambarkan
jalannya urutan cerita dan juga digunakan oleh
komentator radio atau televisi dalam acara atau
peristiwa olah raga.
Contoh kalimat:
· Kurniawan takes the ball from Wijayanto. He
brings the ball to the middle and then gives it to
Ronaldo who is standing free not far from the
penalty area. (Kurniawan mengambil bola dari
Wijayanto. Dia membawa bola itu ke tengah dan
kemudian memberikannya pada Ronaldo yang
berdiri bebas tidak jauh dari daerah penalti).
66
D. Ciri-ciri Khusus Simple Present Tense
Ciri-ciri khusus simple present tense memiliki
adalah:
1. Predikat kalimat dalam bentuk tense ini selalu
berupa Bare Infinitive.
Khusus untuk subjek terdiri dari orang ketiga
tunggal misalnya: Jeremy, cat, he, she, it, kata
kerjanya selalu mendapat akhiran huruf -s/es/ies.
Contoh kalimat:
· Tony often plays the piano. (Tony sering
bermain piano).
· Uncle John always plays badminton every
Saturday. (Paman John selalu bermain badminton
setiap hari Sabtu).
2. Kalimat tanya dibentuk dengan menambahkan
kata do/does untuk kalimat verbal dan to be (am,
is, are) untuk kalimat non-verbal di depan subjek.
67
3. Sedangkan negatifnya dengan menambahkan
kata do not (don`t) atau does not (doesn`t) untuk
kalimat verbal dan to be (am, is, are) untuk kalimat
non-verbal di belakang subjek.
4. Apabila kalimat verbal telah menggunakan kata
does/does not, maka akhiran huruf -s/es/ies di
hilangkan dari kata kerjanya. Bandingkan antara
pemakaian kata do dan does!
E.    Tanda waktu (time signal) Simple Present
Tense
Tanda waktu (time signal) yang sering
dipergunakan dalam bentuk simple present tense
ini adalah: adverb of time (keterangan waktu) dan
adverb of frequency (keterangan perulangan),
berikut kedua penjelasan kedua adverb tersebut:
68
 Adverb of time (keterangan waktu) Adverb of frequency
(keterangan perulangan)

Catatan:
Adverb of time ini banyak diletakkan atau di
gunakan di awal atau di akhir kalimat.
Catatan:
Adverb of frequency ini sering diletakkan sebelum
kata kerja atau setelah to be.

69 70
 EXERCISE
I. Choose the best answer between a, b, c, or d!

71 72
II. Choose the best answer between a, b, c, or d!

73 74

III. Pay attention to the dialogue below and answer
the questions!
IV. Answer the question bellow correctly!
1. Make 5 sentences of simple present tense about
the things that can make human organ systems
healthy! (Buatlah 5 kalimat simple present tense
tentang hal-hal yang bisa membuat system organ
manusia menjadi sehat!)

75 76
 VIDEO PEMBAHASAN
SIMPLE PRESENT TENSE

77 78
 ‫ﺤﺘَﻮِﻳَﺎت‬
‫ﻤ ْ‬
‫س اﻟ ُ‬
‫ﻓِﻬْﺮِ ُ‬ ‫ﺔ‬
‫ﺿ ُ‬
‫اﻟﺮﻳَﺎ َ‬
‫‪DAFTAR ISI‬‬
‫ﺔ‬ ‫‪ .1.1‬اﻟﺮﻳَﺎ َ‬
‫ﺿ ُ‬
‫َ‬
‫ﺎط اﻷول ‪. . . . . . .‬‬ ‫‪ .1.1.1‬اﻟﻨﺸَ ُ‬
‫‪...‬‬
‫‪ .2.1.1‬اﻟﻨﺸَ ُ‬
‫ﺎط اﻟﺜﺎﻧِﻰ ‪. . . . . . .‬‬
‫‪...‬‬
‫ﺎط اﻟﺜﺎﻟِﺚ ‪. . . . . .‬‬ ‫‪ .3.1.1‬اﻟﻨﺸَ ُ‬ ‫ﻛُﺮة ُ‬ ‫ﻛُﺮة اﻟﻄَﺎﺋ ِ َﺮة ﻛُﺮة‬
‫‪....‬‬
‫ﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟ َ‬ ‫ﻘﺪَم ِ‬
‫اﻟ َ‬
‫‪ .4.1.1‬اﻟﻨﺸَ ُ‬
‫ﺎط اﻟﺮاﺑِﻊ ‪. . . . . . .‬‬
‫‪...‬‬

‫ﻛُﺮة ُ‬ ‫ﺴﺒُﻮل‬
‫اﻟﺒ ِ ْ‬ ‫ﻤ َﻼﻛ َ َ‬
‫ﻤﺔ‬ ‫اﻟ ْ ُ‬
‫اﻟﻄَﺎوِﻟَﺔ‬

‫ﻣ ِﺢﻛُﺮة ُ اﻟﺮﻳْﺸَ ﺔ‬
‫ﻲ اﻟﺮ ْ‬
‫ات ُ‬
‫ﻣ‬
‫ﺎر َر ْ‬
‫ﺳﺒَﺎقُ اﻟﺴﻴ َ‬
‫ِ‬

‫‪79‬‬ ‫‪80‬‬
 ‫اﻟﻜ َ َﺮاﺗِﻴﺔ‬ ‫ﻤﺒَﺎ ُز‬
‫ﺠ ْ‬ ‫ب اﻟْﺨَﻴ ْ ِ‬
‫ﻞ اﻟ ْ ُ‬ ‫ُرﻛُﻮْ ُ‬

‫ﻤ ُ‬
‫ﻞ؟‬ ‫ﻣﺎذ َا ﻳَﻌْ َ‬
‫َ‬

‫‪81‬‬ ‫‪82‬‬
83 84
85 86
87 88
89 90
 (‫ ل‬,‫ ﻟﻦ‬, ‫ )ان‬Video tentang Amil Nawasib

https://youtu.be/pbxJpoTEo5c

91 92
 Daftar Isi
Iman Kepada
Iman Kepada Rosul Rosul
IMAN KEPADA ROSUL
1. Beriman Kepada Rosul Allah
2. Sifat-sifat Bagi Rosul Allah
a. Sifat Wajib Rosul Allah
1). Shiddiq (Jujur)
2). Amanah (Dapat Dipercaya)
3). Tabligh ( Menyampaikan)
4). Fathonah (Cerdas)
b. Sifat Mustahil bagi Rosul-rosul Allah Swt
c. Sifat Jaiz bagi Rosul-rosul Allah swt

3. Dalil Tentang ada Rosul-rosul Allah swt

Hikmah
Latihan Soal

1. Beriman kepada rasul-rasul Allah

Rasul menurut bahasa adalah utusan atau orang yang

dikirim untuk suatu tugas. Menurut istilah agama, Rasul
adalah seorang lelaki yang terpilih untuk menerima wahyu
dari Allah dan ditugaskan untuk menyampaikan risalah
kepada manusia.

93 94
 Iman kepada para nabi dan rasul Allah, merupakan
salah satu rukun iman. Keimanan seseorang itu tidak
sah, sampai ia mengimani semua nabi dan rasul Allah
dan membenarkan bahwa Allah telah mengutus
mereka untuk menunjukkan, membimbing dan
mengeluarkan manusia dari kegelapan kepada cahaya
kebenaran. Ditambah juga keharusan membenarkan
bahwa mereka telah menyampaikan apa yang Allah
turunkan kepada mereka dengan benar dan sempurna,
dan mereka telah berjihad dengan sebenarbenarnya di
jalan Allah.
Adapun dalil tentang kewajiban iman kepada para
rasul, ialah sebagai berikut:
Allah berfirman:
95
Artinya:
Rasul telah beriman kepada al-Quran yang
diturunkan kepadanya dari Rabbnya, demikian
pula orang-orang yang beriman.Semuanya
beriman kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya,
kitab-kitab-Nya dan rasul-rasul-Nya. (Mereka
mengatakan): “Kami tidak membeda-bedakan
antara seseorang pun (dengan yang lain) dari
rasul-rasul-Nya,” dan mereka mengatakan:
“Kami dengar dan kami taat”. (Mereka berdoa):
“Ampunilah kami, ya Rabb kami. Dan kepada
Engkaulah tempat kembali”. [Q.S. Al-
Baqarah:285]
Iman kepada rasul berarti meyakini bahwa rasul
itu benar-benar utusan Allah Swt yang di
tugaskan untuk membimbing umatnya ke jalan
yang benar agar selamat di dunia dan akhirat.
Rasul-rasul itu adalah manusia biasa yang
berlaku pada mereka sifat-sifat kemanusiaan,
seperti makan, minum, tidur, sehat, sakit, ingat,
lupa, hidup, mati, dan sebagainya. Iman kepada
rasul-rasul Allah adalah salah satu rukun iman.
Jadi seseorang tidak dikatakan beriman kalau
tidak mempercayai rasul-rasul Allah.
96
 Firman Allah dalam surat an-Nisa’ ayat 136:
Artinya: Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah
beriman kepada Allah dan RasulNya dan kepada
kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya, serta
kitab yang Allah turunkan sebelumnya. (Q.S.An-
Nisa’ :136)
Di dalam surah an-Naḥ l ayat 136 juga disebutkan 
97
Artinya : Dan sesungguhnya Kami telah mengutus rasul
pada tiap-tiap umat (untuk menyerukan):”Sembahlah Allah
(saja), dan jauhilah thagut (Q.S.An-Nahl :36).
Pengiriman nabi dan rasul kepada umat manusia sangatlah
diperlukan, karena akal manusia sangatlah terbatas untuk
mengetahui rahasia kehidupan, baik kehidupan dunia dan
kehidupan akhirat
Para rasul diutus untuk mengajarkan bagaimana
mengerjakan ibadah dengan benar dan tepat sesuai
pedoman pelaksanaannya agar manusia tidak merasa
teraniaya (dizalimi) di akhirat nanti, maka perlu dijelaskan
mengenai perbuatan baik yang harus dikerjakan dan
perbuatan buruk yang harus ditinggalkan.
Artinya : (Mereka Kami utus) selaku rasul-rasul pembawa
berita gembira dan pemberi peringatan agar supaya tidak
alasan bagi manusia membantah Allah sesudah diutusnya
rasul-rasul itu. Dan adalah Allah Maha Perkasa lagi Maha
Bijaksana. (Q.S. An-Nisa :165)
98
 2. Sifat-sifat bagi rasul-rasul Allah
Allah mengangkat orang-orang yang terpilih untuk
menjadi rasul di muka bumi ini.Tugas yang diemban Dalam arti lain apa yang disampaikan
oleh para rasul amatlah berat. Untuk suksesnya tugas kepada manusia pasti benar adanya.
yang dipercayakan Allah, para rasul didukung oleh
sifat-sifat yang sangat istimewa yang di antaranya tidak Allah Swt berfi rman dalam al-Quran :
sama dengan sifat-sifat manusia biasa. Sifat-sifat
tersebut terdiri dari tiga macam, yaitu: sifat wajib, sifat
mustahil, dan sifat jaiz. 

a. Sifat wajib rasul Allah

Pengertian sifat wajib rasul Allah adalah sifat yang
harus ada pada diri rasul-rasul Allah Ada empat
macan sifat wajib bagi rasul-rasul Allah antara lain :
2). Amanah (Dipercaya)
Amanah berarti bisa dipercaya baik lahir atau batin.
Sedangkan yang dimaksud amanah di sini bahwa
setiap rasul adalah dapat dipercaya dalam setiap
ucapan dan perbuatannya. Didalam surat asy-Syuara’

Artinya: “Sesungguhnya aku adalah seorang rasul kepercayaan

1). Shiddiq (Jujur) (yang diutus) kepadamu,” (Q.S. Asy-Syuara’ 143)

3). Tabligh (Menyampaikan)

Setiap rasul pasti jujur dalam ucapan dan
perbuatannya. Apa apa yang telah disampaikan
Sudah menjadi kewajiban para rasul untuk
kepada manusia baik berupa wahyu atau kabar
menyampaikan kepada manusia apa yang diterima dari
harus sesuai dengan apa yang telah diterima dari
Allah berupa wahyu yang menyangkut didalamnya
Allah tidak boleh dilebihkan atau dikurangkan.
hukum hukum agama.

99 100

Artinya: Allah berfi rman, “(yaitu) orang-orang yang
menyampaikan risalah-risalah Allah, mereka takut kepada-
Nya dan mereka tiada merasa takut kepada seorang (pun)
selain kepada Allah.Dan cukuplah Allah sebagai Pembuat
Perhitungan.” (Q.S. al-Ahzab:39).
4). Fathonah (Cerdas)
Dalam menyampaikan risalah Allah, tentu dibutuhkan
kemampuan, diplomasi, dan strategi khusus agar wahyu yang
tersimpan di dalamnya hukum hukum Allah dan risalah yang
disampaikan bisa diterima dengan baik oleh manusia.
b. Sifat Mustahil bagi rasul-rasul Allah
Pengertian sifat mustahil bagi rasul Allah adalah sifat yang
tidak mungkin ada pada diri rasul-rasul Allah atau sifat
yang berlawanan dengan sifat wajib bagi rasul-rasul Allah.
101
Adapun di antara sifat-sifat mustahil rasul yaitu
1. Kiżb (Bohong),
2. Khianah (Berkhianat atau tidak dipercaya),
3. Kitman (menyembunyikan) dan
4. Baladah (Bodoh).
Rasul-rasul Allah adalah manusia-manusia pilihan
Allah.Maka para rasul Allah tidak mungkin mempunyai sifat
mustahil sebagaimana manusia biasa. Karena para rasul Allah
adalah manusia yang ma’sum (terjaga).
Ma’shum mempunyai arti terjaga. Para rasul Allah sangat
terjaga dari segala dosa selayaknya manusia biasa.
Allah berfirman dalam Al-Quran
Artinya: “supaya Allah memberi ampunan kepadamu
terhadap dosa yang telah lalu dan yang akan datang”.(Q.S.
al-Fatḥ : 2)
102
 c. Sifat Jaiz bagi rasul-rasul Allah
Allah telah mengutus para rasul kepada manusia dan
telah dihiasi dengan sifat kesempurnaan melebihi
makhluk Allah yang lain, namun mereka tidak akan
terlepas dari fi trah kemanusian yang ada dalam dirinya.
Seorang rasul tetaplah sebagai seorangmanusia biasa
yang berprilaku sebagaimana manusia.
Sifat para rasul Allah ini telah membuat mereka
melakukan aktifi tas sebagaimana manusia lainnya sudah
tentu yang dimaksud di sini adalah prilaku dan sifat yang
tidak mengurangi derajat kerasulan mereka di mata
manusia.
Jadi sifat sifat ini boleh dikatakan jaiz bagi para rasul,
yaitu sifat-sifat yang boleh dilakukan dan boleh pula
ditinggalkan Seperti makan, minum, tidur, menikah,
istirahat, sakit yang ringan, pingsan, berniaga dan
semacamnya.
Sedangkan prilaku dan sifat yang bisa merendahkan
derajat kerasulan, mereka akan terpelihara dan dipelihara
oleh Allah dan sudah pasti perilaku dan sifat itu tidak
pernah dilakukannya. Dan inilah yang membedakan
mereka dengan manusia yang lain.
103
3. Dalil tentang adanya rasul-rasul Allah
Di antara para rasul itu ada yang diceritakan kisahnya di
dalam al-Quran dan ada juga yang tidak diceritakan .
Dalam hadis Rasulullah saw.:
Artinya: “Dari Abu Dzar ia berkata:
Saya bertanya, wahai Rasulullah:
berapa jumlah para nabi? Beliau
menjawab: Jumlah para Nabi
sebanyak 124.000 orang dan di antara
mereka yang termasuk rasul sebanyak
315 orang suatu jumlah yang besar.”
(H.R. Ahmad)
Selain hadis di atas banyak sekali bukti-bukti sejarah yang
menguatkan bahwasanya Allah telah mengutus para rasulnya
ke bumi ini.
Di antara salah satu sejarah yang menunjukkan bukti adanya
rasul Allah adalah makam Rasulullah saw. dan masjid
Nabawi kota Madinah.
104

Makam Rasulullah berada di dalam masjid Nabawi.
Makam Rasulullah adalah rumah rasulullah dengan
istrinya Siti Aisyah. Sedangkan masjid Nabawi terdapat di
samping rumah Rasulullah dan Siti Aisyah.
HIKMAH
Hikmah beriman kepada rasul Allah Swt dalam kehidupan,
antara lain
sebagai berikut :
1. Bertambah iman kepada Allah Swt dengan mengetahui
bahwa rasul itu benar-benar manusia pilihan-Nya.
2. Mau mengamalkan apa yang disampaikan para rasul.
3. Bersyukur kepada Allah Swt atas segala nikmat yang
diberikan.
4. Memercayai tugas-tugas yang dibawanya untuk
disampaikan kepada umatnya.
5. Lebih mencintai, menghormati, dan mengagungkan rasul
atas perjuangannya dalam menyampaikan agama Allah Swt.
kepada umatnya.
6. Akan selamat di dunia dan di akhirat dengan bimbingan
yang diberikan rasul.
7. Memperoleh teladan yang baik untuk menjalani hidup.
105
Latihan Soal
A.Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban
yang benar!
1. Kata rasul menurut bahasa mempunyai arti ....
a. orang suci
b. wakil Allah
c. utusan
d risalah
e. surah
2. Perbedaan antara Rasul dengan Nabi adalah ....
a. keduanya memiliki kitab yang berbeda
b. Rasul wajib menyampaikan wahyu kepada umatnya,
sedangkan nabi tidak
c. Nabi wajib menyampaikan wahyu kepada umatnya,
sedangkan rasul tidak
d. Rasul diberi kitab, sedangkan nabi tidak
e. Rasul termaktub dalam Al Quran, sedangkan nabi tidak
3. Di bawah ini yang tidak termasuk sifat wajib bagi rasul
adalah ....
a. Sidik b. Fahtanah c. Khianat d. Amanah e. Tabligh
4. Seorang rasul harus mempunyai intelegensi atau kecerdasan
yang tinggi, maka mustahil baginya bersifat ....
a. Amanah. b. Kitman. c. baladah. d. Tabligh. e. Fathanah.
106
 4. Seorang rasul harus mempunyai intelegensi atau
kecerdasan yang tinggi, maka mustahil baginya bersifat ....
a. Amanah. b. Kitman. c. baladah. d. Tabligh. e. Fathanah.
5. Jumlah rasul yang termaktub dalam Al Quran adalah ....
a. 10 b. 20 c. 25 d. 114 e. 315
6. Di bawah yang tidak termasuk rasul Ulul Azmi adalah
Nabi ….
a. Ibrahim As. b. Nuh As. c. Musa As. d. Ismail As. e. Isa As.
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Tuliskan pengertian Rasul secara bahasa dan istilah!
2. Jelaskan perbedaan Nabi dan Rasul!
3. Tuliskan Rasul yang termasuk Ulul Azmi dan jelaskanlah
maksudnya!
4. Tuliskan manfaat beriman kepada rasul-rasul Allah!
5. Jelaskan bahwa Rasul memiliki sifat jaiz!

7. Nabi Muhammad Saw. Sebagai uswatun hasanah artinya

menjadi ….
a. Pembawa kebenaran. Video pembelajaran Iman kepada Rosul
b. Penyampai wahyu.
c. Suri tauladan yang baik.
d. Pemberi peringatan.
e. Penegak keadilan.

8. Dalam ajaran Islam, Nabi Isa tergolong sebagai ….

a. Tuhan. b. Orang yang tidak wajib diimani. c. Tuhan umat
Kristen.
d. Hamba Allah dan Rasul-Nya. e. Bukan utusan Allah.

9. Cara beriman kepada rasul adalah dengan mengikuti jejak

perbuatannya. Maksud perbuatan ini adalah ….
a. Fikih. b. Akhlak. c. Ibadah . d. Hadits. e. Tauhid

10. Mukjizat menurut bahasa artinya ….

a. Kesaktian. b. Kehebatan. c. Yang melemahkan.
d. Membenarkan. e. Kehormatan.

107 108
 3.4. Kubaca Al-Qur’an dengan Benar berdasar Kaidah
Tajwid

Daftar Isi

3.4 Hukum bacaan mad ṣilah , mad badal, mad tamkin, dan mad
farqi
1 Hukum bacaan mad ṣilah
2 Hukum bacaan mad badal
3 Hukum bacaan mad tamkin
4 Hukum bacaan mad farqi
C. Uji Kompetensi

109 110
A. HUKUM BACAAN MAD ṢILAH, MAD 2. Mad Badal
BADAL, MAD TAMKIN, DAN MAD FARQI Pengertian Mad Badal
Mad badal dalam tinjauan bahasa berasal dari kata mad dan badal.
1. MAD SILLAH Makna mad adalah panjang dan makna badal ialah mengganti.
Pengertian Mad Silah Adapun dalam terminologi ilmu tajwid, mad badal adalah apabila
Arti MadShilah melalui bahasa, Mad berarti panjang, Shilah berarti huruf mad terletak setelah hamzah atau bacaan mad yang terdapat
sambung. pada hamzah.
Makna MadShilah menurut istilah di asumsikan bahwa hukum
bacaan mad jatuh pada ha ‘dhomir (untuk laki-laki). Kata ganti laki-
laki dalam bahasa Arab berarti kata ganti orang ketiga, lafadz hu dan
hi Yang membuat bacaan madsilah yang berkesan adalah bahwa
huruf ha dhamir ada di tengah bacaan (bukan di tengah kalimat) dan
dibaca washal atau disambungkan. Jadi, hukum membaca ha Dhamir
di tengah bacaan adalah apa yang dimaksud dengan madsilah.
Tentu saja, membaca Alquran, ada syarat kondisi hukum Mad Silah,
adapun syarat kondisi di mana kondisi Mad silah adalah:

Dalam kitab tuhfatul athfal ada dua sebab mengapa mad ini di
namakan mad badal pertama apa bila huruf mad pe4ngganti dari
hamzah karena posisi mad menggantikan posisi hamzah

111 112
 3. Mad Tamkin 4. Mad Farqi
Pengertian Mad Tamkin Pengertian Mad Farqi | Contoh Mad Farqi
Mad Tamkin adalah bacaan Mad yang terdapat pada huruf Ya’ Mad farqi adalah mad badal bertemu huruf bertasydid. Mad
bertumpuk (bersebelahan), dimana huruf Ya’ yang pertama badal adalah mad yang terdapat pada hamzah. Ukuran panjang
bersimbol ‘tasydid kasroh’, dan Ya’ yang kedua bersimbol mad farqi adalah 6 harakat. Di dalam Al-Qur’an hanya ada pada
sukun/mati. Syarat bacaan pada Mad Tamkin ini adalah jika empat ayat yang terdapat mad farqi, yaitu Al-An’am 143 - 144,
huruf tersebut tidak diikuti lagi dengan huruf hidup yang Yunus 59, dan An-Naml 59.
dimatikan (waqof), sebab kasus demikian itu hukumnya akan Contoh Mad Far'i
berubah menjadi Mad ‘Arid Lissukun.
Cara Membaca Mad Tamkin
Tidak jauh berbeda dengan hukum Mad lainnya, cara membaca
Mad Tamkin ini sepanjang 1 Alif atau 2 ketukan saja.
Contoh Bacaan Mad Tamkin
Jika dirasa masih bingung, mungkin Anda bisa melihat contoh
bacaan Mad Tamkin di bawah ini.

Hamzah pada kata yang dicetak merah harus dibaca panjang 6

harakat.
Pada hakikatnya mad farqi termasuk ke dalam mad lazim
kilmi mustaqqal karena ada mad bertemu huruf bertasydid.
Hanya saja madnya terletak pada hamzah dan disebut mad
badal. Di kitab-kitab tajwid berbahasa Arab tidak ada
pembahasan khusus mad farqi karena sudah dimasukkan ke
dalam pembahasan mad lazim.

113 114
 Video Pembelajaran Hukum bacaan Mad Badal, Mad
Tamkin, dan Mad Farqi

115 116
 Daftar Isi
A. Keadaan Indonesia Sebelum Tahun 1908
B. Perlawanan Pahlawan Daerah
C. Perintis Kebangkitan Nasional dalam
Perjuangan kemerdekaan RI
D. Mewujudkan Persatuan dan Kesatuan sebagai
Bangsa, Wujud Nilai-Nilai Kebangkitan
Nasional
Evaluasi I
Evaluasi II
117
A. Keadaan Indonesia Sebelum Tahun 1908
Awal mula penjajahan Belanda terhadap
Indonesia yakni didirikannya Veerenigde
Oost-Indische (VOC) pada tanggal 20 Maret
1602. VOC membuat rakyat Indonesia
menderita dengan melaksanakan politik
devide et impera (adu domba) dengan tujuan
mengadu domba kerajaan-kerajaan di
Indonesia agar hubungan mereka tidak dekat
atau saling bermusuhan.
118
 Bangsa Indonesia makin
menderita setelah tokoh Belanda
bernama Daendels melakukan
kerja paksa (rodi) terhadap
rakyat untuk membangun jalan
sepanjang Pulau Jawa (Anyer-
Panarukan) dengan tujuan
kepentingan militer.

Selain itu pula, diterapkan juga sistem

cuulturstelsel (tanam paksa) yang
dilakukan oleh Jenderal Van Den Bosch
tahun 1828
  Sistem tanam paksa ini mewajibkan
masyarakat menanam apa yang
diinginkan oleh Belanda, dan hasil
panennya juga diserahkan kepihka
Belanda untuk perekonomian Belanda
sendiri.

119 120
 B. Perlawanan Pahlawan Daerah
Tuanku Imam Bonjol
melawan Belanda di
Sumatera Barat
Sultan Hasanudin
melawan Belanda di
Sulawesi Selatan

Pangeran
Diponegoro
melawan Belanda
di Jawa Tengah
Sultan Ageng
Tirtayasa melawan
Belanda di Banten

121 122
 C. Perintis Kebangkitan Nasional
dalam Perjuangan Kemerdekaan RI
logo Budi Utomo dan dr. Sutomo
1. Organisasi Boedi Oetomo
Budi Utomo merupakan
organisasi pertama di Indonesia
Budi Utomo didirikan oleh dr.
Soetomo pada tanggal 20 Mei
1908 dibantu oleh dr Wahidin
Soedirohusodo sebagai
pendorong dan penggagas
123
dr. Wahidin Soedirohusodo
Dr. Wahidin merasa rakyat Indonesia
sudah sangat tertindas oleh  Belanda,
menurutnya untuk lepas dari penjajahan
Belanda, Rakyat harus cerdas
Rakyat harus diberikan pendidikan dan
pengajaran, maka dari itu Dr. Wahidin
menggagas adanya Budi Utomo
Ternyata gagasan tersebut diterima
dengan baik oleh para pelajar STOVIA
(Sekolah Kedokteran Jawa)
124
 3. Tujuan Budi Utomo
Program Budi Utomo adalah
mengusahakan pendidikan di
Indonesia

Sebagai organisasi pelajar STOVIA,

2. Asal Kata Budi Utomo
Budi Utomo berasal dari bahasa
Sansekerta, yaitu bodhi atau budhi
berarti “keterbukaan jiwa”, “pikiran”,
“kesadaran”, “akal”, atau
“pengadilan”, yang juga bisa berarti
“daya untuk membentuk dan
menjunjung konsepsi dan ide-ide
umum”.
Adapun perkataan Utomo berasal dari
kata utama, yang dalam bahasan
Sansekerta berarti “tingkat pertama”
atau “sangat baik”.
125
gerakan Budi Utomo pada awalnya
terbatas pada daerah Jawa dan
Madura.
Pada tanggal 5 Oktober 1908, Budi
Utomo mengadakan Kongres
Pertama di Yogyakarta
Kongres di Jogja menyatakan bahwa
program Budi Utomo yakni, ingin
memajukan pendidikan, pertanian,
peternakan, dagang, industri, dan
kebudayaan.
126
 4. Perkembangan Budi Utomo
Setelah mendapatkan respon yang Maka dinyatakan bahwa 20 Mei
positif dari kaum terdidik, para ditetapkan sebagai peringatan hari
pelajar menyerahkan komando Kebangkitan Nasional oleh
Budi Utomo terhadap golongan Presiden Soekarno
tua yang diketuai oleh R.T
Tirtokusumo Ini disebabkan karena Organisasi
Budi Utomo yang pertama kali
Kemudian Budi Utomo
menggerakan rakyat dalam
menetapkan tujuannya yakni
menyadarkan kedudukan
memperjuangkan kemerdekaan dan
masyarakat Jawa, Sunda, Madura, melawan penjajah.
dan seluruh raakyat Indonesia,
bahwa bangsa Indonesia
mempunyai kehormatan tinggi
dan sejajar/sederajat dengan bangsa
lain

127 128
 D. Mewujudkan Persatuan dan
Kebanggaan sebagai Wujud Nilai-Nilai
Kebangkitan Nasional
1. Mewujudkan Persatuan Indonesia

– Persatuan adalah perkumpulan dari berbagai

macam komponen (berbagai latar belakang, dan
suku bangsa) yang berkumpul menjadi satu.

– Kesatuan merupakan hasil dari apa yang – Persatuan dan kesatuan mengandung arti
dirembukkan dari persatuan tersebut bersatunya macam-macam suku bangsa dan latar
berbeda menjadi satu perkumpulan yang utuh dan
damai.

– Persatuan dan kesatuan ini telah tercantum pada

pembukaan UUD 1945 yang berbunyi “...
Kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka,
bersatu, berdaulat adil, dan makmur...”

129 130
 2. Tahap-tahap Pembinaan persatuan
Bangsa Indonesia mulai tumbuh, akibat
peristiwa berikut : c) Sumpah Pemuda : tahun 1928 mulailah
para pemuda mengesahkan bahasa Indonesia
a) Perasaan Senasib : semua daerah di sebagai bahasa yang dipakai oleh negara ini
Indonesia ini dijajah oleh Belanda dan agar hubungan antar daerah bisa terjalin
Jepang sehingga menumbuhkan dengan baik agar tidak mudah di adu domba
perasaan senasib yang sama-sama oleh penjajah.
menderita, sehingga menumbuhkan
sikap ingin melawan terhadap penjajah. d) Proklamasi Kemerdekaan : 17 Agustus 1945
merupakan titik puncak perjuangan Rakyat
b) Kebangkitan Nasional : adanya Indonesia sehingga bisa merdeka dan lepas
pergerakan oleh organisasi pertama di dari penjajahan.
Indonesia yakni Budi Utomo,
menyebarkan pendidikan yang layak
sehingga bertujuan mencerdaskan
rakyat agar tidak mudah dibodohi oleh
penjajah.

131 132
 3. Landasan untuk hidup dalam persatuan
dan kesatuan sebagai bentuk kesekapatan
hasil bersama
• Pancasila : adalah sebagai
landasan/pedoman masyarakat
Indonesia dalam berperilaku.
• UUD 1945 : merupakan dasar hukum
yang mengatur kehidupan rakyat
Indonesia.
• Pancasila dan UUD 45 menyatakan
sebuah kesepakatan mengenai bentuk
negara, budaya, agama, dan norma-
norma untuk mencerminkan Bhinneka
Tunggal Ika.
133
4. Hal-hal yang harus diperhatikan agar
kesatuan dan persatuan di Indonesia tetap utuh
1.Nilai Religius : bertaqwa kepada Tuhan YME,
menghormati agama lain, dan tidak memaksakan satu
agama terhadap agama lain.
2.Nilai Kemanusiaan : tidak membeda-bedakan suku
bangsa, pendidikan, dan derajat seseorang.
3.Nilai Produktivitas : dengan membuat sebuah karya
masyarakat akan lebih kreatif dan memiliki
penghasilan yang mandiri
4.Nilai Keseimbangan : menjalankan hak dan
kewajiban, toleransi, tolong-menolong, damai,
menghormati, persahabatan, dsb
5.Nilai Demokrasi : setiap warga negara Indonesia
memiliki hak dan kewajiban yang sama dari
pemerintah ataupun sesama warga negara
6.Nilai Kesamaan Derajat : setiap warga negara
memiliki kedudukan yang sama di depan hukum
7.Nilai Ketaatan Hukum : setiap warga negara wajib
dalam menaati aturan negara
134
 5. Kebanggaan Menjadi Bangsa Indonesia

• Jumlah potensi sumberdaya manusia

yang besar, karena mempunyai jumlah
penduduk terbanyak keempat di
dunia.
• Semangat kebangkitan Nasional dan
Sumpah Pemuda mendorong bangsa
ini berhasil merdeka dari penjajahan.
• Memiliki keanekaragaman dari segi
suku, adat istiadat, agama, budaya,
bahasa daerah, logat, kesenian, dsb.
• Letak wilayah Indonesia yang
strategis.
• Keindahan alam Indonesia
sangat luar biasa.
• Tanahnya subur.
• Banyaknya barang tambang
yang bisa diambil di Indonesia.

• Semboyan Bhinneka Tunggal Ika • Aman dari badai tropis.

menyatukan bangsa Indonesia.

• Memiliki tata krama dan keramahan

yang tidak dimiliki oleh bangsa lain.

135 136
 Menurut laporan kemenpora ada 10 masalah
pada generasi sekarang yang mempengaruhi
persatuan dan kesatuan di indonesia :
• Masih maraknya tingkat kekerasan di
kalangan pemuda.
• Adanya kecenderungan sikap
ketidakjujuran yang makin membudaya.
• Berkembangnya rasa tidak hormat kepada
orang tua, guru dan pemimpin.
• Sikap rasa curiga dan kebencian satu sama
lain.
• Penggunaan bahasa Indonesia makin
memburuk.
137
• Berkembangnya perilaku menyimpang
dikalangan pemuda (narkoba, pornografi,
pornoaksi, dan lain-lain).
• Kecendrungan mengadopsi budaya-budaya
asing.
• Melemahnya idealisme, dan patriotisme.
• Meningkatnya sikap pragmatisme dan
hedonisme.
• Makin kabur pedoman yang berlaku dan
sikap acuh tak acuh terhadap pedoman ajaran
agama.
138
Evaluasi I
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !

1. Bagaimanakah awal mula Indonesia dijajah oleh 4. Jenderal Van Den Bosch menerapkan sistem
Belanda ? tanam paksa yang bertujuan untuk...
a. didirikannya BPUPKI a. Hasil panen nya dijual di forum
b. didirikannya PPKI perekonomian Erofa dan dunia
c. didirikannya VOC b. Agar masyarakat Indonesia belajar bertani
d. didirikannya Volksraad c. Agar Indonesia memiliki tanah yang subur
dan tidak kekurangan makanan
2. Apa tujuan dari devide et impera ....
d. Hasil panennya dijual kembali ke rakyat
a. mengadu domba rakyat
Indonesia
b. membuat kacau rakyat
c. menyiksa rakyat
d. membuat kegaduhan 5. Perlawanan di Sumatera dipimpin oleh...
a. Pangeran Dipenogoro
3. Siapa yang menyiksa rakyat Indonesia dengan
b. Sultan Ageng Tirtayasa
membuat jalan dari Anyer sampai Panarukan demi
c. Tuanku Imam Bonjol
kepentingan militer ?
d. Sultan Hasanudin
a. Van Den Bosch
b. Douwess Dekker
c. Van Hielsing
d. Daendels

139 140
 6. Penggagas lahirnya organisasi Budi Utomo 8. Kata Budi berasal dari bahasa Sansekerta
adalah yakni bodhi atau budhi yang artinya,
a. Dr. Soetomo                                 kecuali...
b. Ki Hajar Dewantara                    a. Sangat baik                                            
c. Dr. Wahidin  b. Pikiran                                          
d. R.T Tirtokusumo c. Kesadaran 
d. Keterbukaan Jiwa

7. Tokoh mana yang merupakan pendiri dari

9. Alasan dibalik didirikannya Budi Utomo
organisasi Budi Utomo...
adalah...
a. Dr. Soetomo                                
a. Agar rakyat bisa melawan penjajah dengan
b. Ki Hajar Dewantara                   
perang
c. Dr. Wahidin 
b. Agar rakyat bisa cerdas dengan mendapatkan
d. R.T Tirtokusumo
pendidikan yang layak
c. Agar rakyat mahir menggunakan ilmu di
lingkungan
d. Agar rakyat mau belajar dan tidak terus
dibodohi

141 142
 10. Pada tanggal berapa organisasi Budi 12. Tujuan dari didirikannya Budi Utomo
Utomo didirikan... adalah...
a. 17 Agustus 1945                                                  a. Supaya masyarakat bisa mandiri dalam
b. 1 Juni 1945 hidupnya
c. 28 Oktober 1908 b. Menyadarkan masyarakat agar tidak
d. 20 Mei 1908 dibodohi oleh penjajah
c. Pelajar STOVIA ingin terkenal di luar Jawa
dan Madura
11. Para anggota organisasi Budi Utomo banyak d. Agar masyarakat bisa melawan penjajah
diambil dari pelajar STOVIA. STOVIA adalah
sekolah ......... yang ada di Jawa
a. Keguruan                                      
b. Kedokteran                                               13. Budi Utomo sempat mengadakan kongres yang
c. Keperawatan bertujuan untuk menyatakan eksistensi organisasi
d. Kejuruan tersebut. Kongres tersebut dilakukan di kota...
a. Bandung                                      
b. Jakarta                                         
c. Palembang
d. Yogyakarta

143 144
 14. Presiden Soekarno menyatakan bahwa 16. Merupakan sebuah hasil yang ditentukan dari
tanggal 20 Mei adalah peringatan hari sebuah musyawarah adalah...
Nasional Indonesia yakni... a. Persatuan                                                           
a. Hari kebangkitan Pancasila                       b. Kesatuan
b. Hari lahirnya Budi Utomo           c. Demokrasi
c. Hari kemerdekaan  d. Rapat                                                            
d. Hari kesaktian Pancasila

17. Sebuah landasan atau pedoman hasil persatuan

15. Setelah mendapat dukungan dari kaum dan kesatuan sebagai pedoman hidup
terdidik, maka Budi Utomo menunjuk Ketua bermasyarakat di Indonesia agar persatuan dan
baru dari golongan tua, yakni... kesatuan di Indonesia bisa konsisten adalah....
a. Dr. Soetomo                                  a. Peraturan Presiden                                               
b. Ki Hajar Dewantara                                 b. Pancasila
c. Dr. Wahidin  c. UUD 1945
d. R.T Tirtokusumo d. B dan C benar                                                              

145 146
 18. Berikut merupakan tahapan terbentuknya
persatuan dan kesatuan di Indonesia akibat berbagai
20. Dengan membuat sebuah karya yang positif,
peristiwa di bawah ini, kecuali... masyarakat akan terarahkan bakatnya dan akan
a. Sumpah Pemuda                                                  mempunyai penghasilan sendiri sebagai hasil
b. Kebangkitan Nasional dari keratifitasnya. Hal tersebut sebagai tindak
c. Kebangkitan Pancasila lanjut dari konsistensi untuk menjaga persatuan
d. Senasib dan kesatuan Indonesia dari bidang nilai ...
                                        a. Produktivitas                                                     
19. Dengan membuat sebuah karya yang positif, b. Keseimbangan
masyarakat akan terarahkan bakatnya dan akan c. Ketaaatan Hukum
mempunyai penghasilan sendiri sebagai hasil dari d. Kreatifitas
keratifitasnya. Hal tersebut sebagai tindak lanjut dari
                                                      
21. Perkumpulan dari berbagai macam orang
konsistensi untuk menjaga persatuan dan kesatuan
yang berembuk menjadi satu, merupakan
Indonesia dari bidang nilai ...
definisi dari...
a. Produktivitas                                                         a. Persatuan                                                             
b. Keseimbangan b. Kesatuan
c. Ketaatan Hukum c. Demokrasi
d. Kreatifitas                                                 d. Rapat                                                              

147 148
 24. Setiap warga negara Indonesia mempunyai
kedudukan yang sama di mata hukum. Itu merupakan
22. Peristiwa lahirnya organisasi Budi Utomo
diperingati sebagai hari... sebuah nilai dalam mempertahankan kesatuan dan
a. Sumpah Pemuda                                                  persatuan di Indonesia dalam nilai...
b. Kebangkitan Nasional a. Produktivitas                                                       
c. Kebangkitan Pancasila b. Keseimbangan                                                      
d. Senasib                                        c. Ketaatan Hukum
d. Kesamaan Derajat
23. Dasar hukum yang mengatur kehidupan
warga negara Indonesia adalah .. 25. Menghargai serta menghormati cara beribadah
a. Peraturan Presiden                                               kepercayaan orang lain serta tidak memaksakan
b. Pancasila   kepercayaan orang lain terhadap apa yang menjadi
c. UUD 45
kepercayaan kita merupakan salah satu nilai yang bisa
d. UUDS 1948                                                            
mempertahankan kesatuan dan persatuan di Indonesia
dalam bidang...
a. Kemanusiaan                                                        
b. Demokrasi  
c. Ketaatan Hukum
d. Religius                                                        

149 150
 Evaluasi II
Isilah Pertanyaan di bawah ini dengan baik,
benar, jelas dan lengkap !
1. Sebutkan alasan kenapa Organisasi Budi
Utomo didirikan !
2. Salah satu alasan Belanda habis-habisan
menjajah Indonesia adalah ...
3. Jelaskan apa itu Politik Devide Et
Impera !
4. Latar belakang dibuatnya jalan dari
Anyer-Panarukan adalah ...
5. Apa itu Cuulturstelsel ...
151
6. Sebutkan pahlawan yang memberontak saat
sebelum kebangkitan Nasional 1908 ! (minimal 3
pahlawan beserta daerah asalnya)
7.Siapakah Ketua dari Organisasi Budi Utomo ...
8.Sebutkan hasil dari Kongres I Budi Utomo !
9.Golongan Tua yang ditunjuk sebagai ketua
Budi Utomo yakni ...
10.Presiden Soekarno menetapkan bahwa setiap
tanggal ...... dijadikan hari
kebangkitan Nasional
152
 11.Puncak dari persatuan dan kesatuan yang
terbentuk dari masyarakat Indonesia dalam
melawan penjajah adalah...
12. Selalu berhati-hati dalam bergaul dengan
masyarakat, karena menurut dirinya dirasa
masyarakat memiliki hal negatif didalamnya, dan
selalu tidak menyukai gaya hidup masyarakat,
pula memisahkan diri dan menutup komunikasi
dengan masyarakat. Contoh tersebut adalah
perbuatan yang menyimpang pada suatu
kehidupan bermasyarakat, yakni....
13. Suatu sikap generasi muda yang mengumbar
kehidupannya yang mewah dan memiliki
segalanya, sehingga membuat kesenjangan
diantara golongan masyarakat, dimana masyarakat
menengah kebawah tidak bisa melakukannya.
Prinsip hidup seperti itu merupakan masalah
dibidang....
153
14. Ketika melihat negara sendiri dihina dan
dimanfaatkan oleh pihak asing, dan malah
membiarkan mereka meraup keuntungan di negara
sendiri, itu merupakan masalah generasi muda
sekarang, yaitu....
15. Indonesia sangat potensial dalam sebuah bisnis
perdagangan. Sebab Indonesia terletak antara
Samudera Pasifik dan Samudera Hindia, juga
ditengah-tengah antara Benua Asia dan Benua
Australia, yang menjadikannya jalur perdagangan
dunia. Karena hal tersebut, Indonesia banyak
disinggahi Turis dari berbagai macam negara yang
akan menambah devisa atau pendapatan negara dari
aspek pariwisata dan perdagangan Internasional. Hal
itu merupakan sebuah kebanggaan karena posisi
Indonesia....
154
 LINGKARAN
A. Lingkaran dan unsur-unsurnya
1. Pengertian lingkaran
Lingkaran merupakan himpunan titik-titik yang memiliki jarak
yang sama terhadap satu titik tertentu dan membentuk sebuah
kurva tertutup sederhana.
2. Unsur-unsur lingkaran
a. Titik pusat, merupakan titik
yang terletak di tengah-tengah
lingkaran ( titik pusat O)
b. Jari-jari (r), merupakan garis
dari titik pusat lingkaran ke
lengkungan lingkaran (jari-jari
AO).
c. Diameter (d), merupakan
garis lurus yang
menghubungkan dua titik pada
lengkungan lingkaran dan
melalui titik pusat (diameter
AB).
d. Busur lingkaran, merupakan
garis lengkung yang terletak
pada lengkungan lingkaran dan
menghubungkan dua titik
155
sembarang di lengkungan
tersebut. Contohnya: busur
e. Tali busur, merupakan
garis lurus dalam lingkaran
yang menghubungkan dua
titik pada lengkungan
lingkaran. Contoh: tali
busur
f. Tembereng, merupakan
daerah dalam lingkaran yang
dibatasi oleh busur dan tali
busur. contohnya: tali busur
g. Juring lingkaran,
merupakan luas daerah
dalam lingkaran yang
dibatasi oleh dua buah jari-
jari lingkaran dan sebuah
busur yang diapit oleh kedua
jari-jari lingkaran tersebut.
h. Apotema, merupakan
garis yang menghubungkan
titik pusat lingkaran dengan
tali busur lingkaran tersebut.
155
 B. Sudut-sudut pada bidang lingkaran
Sudut pusat dan sudut keliling
>Sudut pusat
merupakan sudut yang
dibentuk oleh dua buah
jari-jari dan menghadap
suatu busur lingkaran.
a. Hubungan sudut pusat dan Tugas 1:
sudut keliling 1. Dari gambar dibawah,
tentukan:
a.      Titik pusat
b.      Jari-jari
c.      Diameter
d.      Busur
e.      Tali busur
f.       Tembereng
g.      Juring
Contoh: h.      Apotema
Tentukan besar sudut 2. Sebuah lingkaran berpusat
di titik O seperti pada
gambar dibawah, tentukan
besar sudut AOB!
Pembahasan:
157
3. Perhatikan lingkaran pada
gambar! Pusat lingkaran berada
di titik O, jika
Maka tentukan besar sudut
AOE!
4. Perhatikan gambar dibawah
ini! Diketahui sudut DGF =
70 derajat, tentukan jumlah
sudut pusat dan sudut keliling Contoh:
dari lingkaran tersebut! Tentukan luas dan keliling
lingkaran yang berjari-jari 3 cm!
Pembahasan:
Diketahui: r = 3 cm
Ditanyakan: Keliling dan luas?
C. Luas dan keliling lingkaran Jawab:
Dalam menghitung luas dan
keliling lingkaran, ada yang
namnya bilangan pi atau
nilai dari bilangan pi yang
digunakan adalah 3,14 atau
Berikut rumus-rumusnya:
158
 Tugas 2: Pembahasan:
1. Tentukan keliling dan luas D. Panjang busur, luas 2. Luas juring
lingkaran yang jari-jarinya 7 cm! juring dan luas tembereng Perhatikan gambar dibawah ini!
2. Tentukan luas dan keliling 1. Panjang busur untuk menentukan luas juring!
lingkaran yang diameternya 42 Perhatikan gambar
cm! dibawah! untuk
3. Tentukan jari-jari dan diameter menentukan panjang busur
lingkaran yang mempunyai AB.
keliling 314 cm!
4. Tentukan jari-jari dan keliling
lingkaran yang mempunyai luas

Tugas 3: Contoh:
5. Tentukan diameter, keliling
1. Sebuah juring memiliki sudut Perhatikan gambar dibawah ini!
dan luas lingkaran pada gambar
90º dan jari-jarinya 7 cm. Lingkaran memiliki ukuran jari-
dibawah ini!
Tentukan panjang busurnya! jari sebesar10,5 cm. Tentukan luas
2. Diketahui jari-jari suatu juring COD!
Contoh: lingkaran adalah 20 cm dan Pembahasan:
Perhatikan gambar dibawah besar sudut BOD adalah 72
ini! Jika diketahui juring derajat. Tentukan panjang
∠AOB = 45° dan OB = 7 cm, busur BD!
Tentukan panjang busur AB! 3. Perhatikan gambar dibawah
ini! Tentukan panjang busur
AB!
6. Sebuah ban mobil memiliki
panjang jari-jari 30 cm. Ketika mobil
tersebut berjalan, ban mobil
tersebut berputar sebanyak 100 kali.
Tentukan diameter ban mobil,
keliling ban mobil, dan jarak yang
ditempuh mobil.

159 160
 Tugas 4:
1. Jika sebuah lingkaran
memiliki jari-jari sebesar 7 cm
dan sudut pusat 45° Tentukan
luas juring tersebut!
2. Sebuah lingkaran memiliki
sudut pusat 60 derajat   dan
diameter lingkarannya adlah 21
cm. tentukan luas juring
tersebut!
3. Dari gambar diatas, tentukan
luas kedua juring tersebut jika
diameter lingkarannya 21 cm!
3. Luas tembereng
Perhatikan gambar dibawah ini!
untuk menentukan luas tembereng
lingkaran.
161
Segitiga PQR merupakan 2. Berdasarkan lingkaran pada
Contoh: segitiga sama sisi dan siku-siku di gambar dibawah, jika sudut
Perhatikan gambar dibawah P. kemudian PQ =PR = jari-jari pusatnya 90 derajat, maka
ini! = 10 cm. sehingga luas segitiga tentukanlah luas tembereng dari
PQR adlah: lingkaran tersebut!
Sehingga luas temberengnya
adalah:
Daerah yang diarsir
merupakan tembereng. Luas
tembereng dapat dihitung
dengan mengurangkan luas
juring PQR dengan luas
segitia PQR. Sehingga kita Tugas 5:
perlu menghitung luas juring 1. Perhatikan gambar dibawah!
PQR dengan luas segitia PQR tentukan luas tembereng
terlebih dahulu. Kemudian lingkarannya!
kita bisa mendapatakan luas
tembereng.
162
 RENCANA PEMBELAJARAN MODUL 1 MATEMATIKA PEKAN 3:
SEMESTER 2

PEKAN 1:

1. Segi Empat Tali… 2. Segi Empat Tali… 3. Segi Empat Tali…

1. Unsur-unsur Li… 2. Unsur-Unsur Li… 3. Latihan Soal U…

4. Segi Empat Tali… 5. Segi Empat Tali… 6. Segi Empat Tali…

1. Mengenal Su… 2. Hubungan Sud… 3. Sifat-Sifat Sudu…

PEKAN 2:

7. Segi Empat Tali…

2. Keliling Lingkar…
3. Latihan Soal I Kel… 4. Menemukan R…

PEKAN 4:
Mengerjakan quis melalui
quiziz di google classroom

5. Luas Lingkaran…
163 164
 Microsoft Word
A. Mengenal Microsoft Word
Microsoft Word merupakan program aplikasi dari
Microsoft Office yang biasa sering digunakan untuk
mengelola teks, dokumen, laporan, dan lain sebagainya,
yang cukup lengkap dan lebih otomatis. Bahkan
perintah dan fungsi yang disediakan oleh software ini
menunjang berbagai keperluan, mulai dari pengetikkan
atau penyusunan naskah biasa, laporan, surat kabar,
sampai dengan fax.
Microsoft Word adalah program pemroses kata yang
didesain untuk membantu Anda mengatur dan
menuliskan dokumen dengan lebih efisien, serta
menghasilkan dokumen berkualitas profesional.
Manfaat Microsoft Word
1. Memudahkan Menyelesaikan Pekerjaan
Dengan aplikasi Microsoft Word, kita sangat terbantu
dalam menuntaskan semua pekerjaan. Mulai dari
sekedar menulis, hitung tabel, sampai membuat gambar,
semuanya dapat kita lakukan di MS Word.
165
2. Menghemat Waktu
Sudah jelas sekali dengan adanya komputer, dalam
kasus ini program MS Word bisa menghemat waktu.
Jika kita mencetak undangan yang sama dalam jumlah
banyak, dengan hanya menggunakan mesin ketik bisa
berhari-hari selesainya. Kalau dengan MS Word, kita
bisa menggunakan copy-paste atau mail-merge untuk
membuat surat massal.
3. Menghemat Kertas
Oleh karena MS Word bisa diedit jika terjadi kesalahan
(sebelum dicetak), hal ini bisa sangat menghemat
konsumsi kertas.
B. Menggunakan Microsoft Word
1. Memulai Microsoft Word
Menggunakan Shortcut Word di Windows
1. Klik Start Box
2. Klik pada tile Word
Pada saat membuka program Microsoft Word, Anda
langsung diperlihatkan dengan tampilan antarmmuka
yang menarik, dan terlihat beberapa template dokumen
tersaji yang siap untuk Anda gunakan.
166
 2. Sebagai contoh, Anda dapat memilih template Black
Tie Letter dengan mengklik 2x template tersebut.
3. Setelah tampil format template Black Tie Letter
Anda siap untuk melakukan perubahan isi template.

Membuat Dokumen dengan Pilihan Template Online

1. Selain dapat menggunakan pilihan template yang
sudah disediakan, Anda dapat secara online memilih
2. Membuat Dokumen Word jenis dan contoh pilihan template secara online.
Dengan program Word, Anda dapat membuat 2. Pilih template online dari galeri di bawah Search for
dokumen dengan langkah berikut. online templates. Sebagai contoh, Anda dapat mencari
dan memilih jenis template seperti Letters, lalu klik
Membuat dokumen dengan Blank Document pilihan template sesuai dengan kebutuhan.
1. Anda dapat menggunakan pilihan blank document
untuk membuat dokumen baru dengan lembar kerja
yang masih kosong.
2. Setelah Anda klik blank document, Anda berada
pada dokumen baru yang siap untuk diisi.

Membuat Dokumen dengan pilihan Template

1. Setiap kali Anda memulai Word, Anda bisa memilih 3. Klik Category template Letters terlebih dahulu,
template dari galeri. Klik kategori untuk melihat selanjutnya akan tampil pilihan template Letters.
template di dalamnya.

167 168
4. Anda dapat melanjutkan memilih contoh template
Letters yang diinginkan.
5. Setelahtampil format template yang diinginkan,
Anda siap untuk melakukan perubahan isi template.
C. Layar Microsoft Word
169
D. Memasukkan Teks
Setelah mengenal dasar-dasar layar MS Word, teks dapat
langsung dimasukkan. Ada beberapa hal yang perlu
diketahui :
1. Jenis kertas Letterdengan ukuran 8.5" x 11".
2. Tab digunakan untuk mengidentifikasi pada baris
pertama.
3. Word secara otomatis akan memulai baris baru
sewaktu teks mencapai tepi kanan halaman.
4. Apabila terjadi kesalahan mengetik, tekan
Backspace/Delete untuk menghapusnya.
5. Tekan Enter untuk menambah baris kosong.
6. Titik sisip (kursor) digunakan untuk memulai
memasukkan teks.
7. Penunjuk mouse bergerak di layar sewaktu mouse
digerakkan.
170
E. Membuka, Menutup, dan Menyimpan Dokumen Keluar dari Microsoft Word

Untuk membuka, menutup, dan menyimpan Untuk keluar dari MS Word, Anda dapat mengklik
dokumen dalam MS Word, dapat dilakukan dengan tombol X (Close) yang ada di pojok kanan atas
perintah-perintah berikut ini. window Word, maka aplikasi Word akan hilang.

171 172
Latihan 1
1. Untuk membuat dokumen baru, Anda dapat
menggunakan Blank Document. Kemudian ketiklah
teks seperti di bawah ini.
2. Jika telah selesai mengetik, simpan teks dengan nama
file NASKAH_1. Caranya, klik tombol FILE > SAVE >
COMPUTER > BROWSE.
3. Pilih folder untuk menyimpan file nya, kemudian
tuliskan nama file yang akan ditampilkan dilayar Word.
Sebagai latihan, ketikkan nama filenya NASKAH_1,
kemudian klik tombol SAVE.
172
4. Tutup dokumen file NASKAH_1 dan keluardari
program Word.
5. Aktifkan MS Word dan buka kembali file
NASKAH_1. Caranya, klik 2x perintah Open Other
Documents > Browse > pilih dan buka folder tempat
menyimpan file NASKAH_1.
6. Pilih nama file dokumen yang akan dibuka, lalu klik
2x.
7 Simpan kembali dokumen NASKAH_1 dengan
fortmat PDF. Caranya, klik tombol FILE > Save as >
klik tombol Browse > pilih dan buka folder tempat
menyimpan file.
8. Klik kotak isian File Name, ketik nama file
MODUL.
9. Tentukan pilihan untuk type file di kotak isian save
as type, yaitu PDF.
10. Lanjutkan dengan menekan tombol save.
11. Lakukan penutupan semua dokumen (file
NASKAH_1 dan file MODUL.PDF).
12. Keluar dari program MS Word.
173
Tim penyusun:
Mia Amelia Rahmawati S.Pd. ....... IPA
Faisal Ardian Maulana, S.Pd. ........ IPS
Nita Dewiyanti, S.Pd. ..................... B.
Indonesia
Anisa Rahman Cholik, S.Pd. ......... B.
Inggris
Asep Saeful Hikni, Lc. .................... B.
Arab
Intan Permatasari, S.Pd. ...............
Matematika
Gisan Saputra, S.Kom. ................... TIK
Ujang Sahid, S.Th.I. ........................ Agama
Eko Janwar, S.Pd. ............................ PJOK

Sumber referensi: