KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN GENAP

KEMENTERIAN AGAMA KOTA BEKASI

Jenjang : MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / 2
Silabus : K-13 Revisi 2018

No. Level Bentuk No.

Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal
Disajikan sebuah dialog rumpang C2
1. 3.5. mengidentifikasi VII/2
tentang orang/benda, siswa dapat
fungsi sosial, struktur Level 1 PG 1
melengkapi bagian rumpang dengan
teks, dan unsur
kata sifat yang tepat
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan Diberikan sebuah ilustrasi sederhana C2
tulis yang melibatkan Menyebutkan sifat / tentang karakteristik orang/benda,
tindakan memberi dan Level 1 PG 2
karakteristik orang, siswa dapat menyebutkan kata sifat
meminta informasi terkait binatang atau benda yang cocok dengan ilustrasi.
dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai Disajikan sebuah paragraph rumpang C2
dengan konteks tentang deskripsi seorang
penggunaannya. Level 1
tokoh/idola, siswa dapat melengkapi ESSAY 51
(Perhatikan unsur paragraph dengan kata sifat yang
kebahasaan be, adjective) tersedia di kotak pilihan

Disajikan sebuah deskripsi sederhana C4

Mengidentifikasi
tentang penampilan seseorang, siswa
sifat/karakteristik orang , Level 3 PG 3
dapat menentukan karakteristik khas
binatang atau benda
yang muncul sesuai uraian deskripsi .
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal
Diberikan sebuah ilustrasi sederhana C1
Menyebutkan sinonim
tentang karakteristik binatang, siswa Level 1
atau antonim kata sifat PG 4
dapat menentukan antonim kata sifat
(adjective)
yang muncul pada ilustrasi.

Membedakan penggunaan Disajikan sebuah kalimat rumpang, C3

kata kerja “Have” dan siswa dapat melengkapi bagian ESSAY 53
Level 2
“Has” rumpang dengan “have” atau “has”.

2 4.5 menyusun teks VII/2

interaksi transaksional Menyusun ungkapan Disajikan sebuah ungkapan rumpang C3
lisan dan tulis sangat meminta informasi terkait untuk meminta informasi, siswa
Level 2 PG 5
pendek dan sederhana karakteristik orang, dapat melengkapi bagian rumpang
yang melibatkan tindakan binatang atau benda dengan kata tanya yang tepat.
memberi dan meminta
informasi terkait sifat
orang, binatang,dan Disajikan sebuah dialog rumpang
benda, dengan terkait meminta informasi tentang C3
memperhatikan fungsi sifat/karakteristik benda, siswa dapat ESSAY 52
melengkapi dialog dengan struktur Level 2
sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang ungkapan yang benar
benar dan sesuai konteks
Disajikan susunan kata acak terkait C3
Menyusun prasa benda deskripsi orang / benda, siswa dapat Level 2 PG 6
(noun phrase ) menyusun menjadi kalimat dengan
susunan frasa benda yang benar

Diberikan sebuah ilustrasi, siswa dapat C2

3 3.6. mengidentifikasi VII/2 Menyebutkan salah satu
melengkapi bagian rumpang dengan PG 7
fungsi sosial, struktur jenis profesi/pekerjaan Level 1
kata yang sesuai dengan deskripsi
teks, dan unsur Diberikan sebuah gambar, siswa dapat
kebahasaan teks interaksi Menjelaskan deskripsi C2 PG 8
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal
transaksional lisan dan menyebutkan informasi mengenai
Level 1
tulis yang melibatkan profesi seseorang dengan tepat
tindakan memberi dan dari sebuah profesi/
Diberikan sebuah gambar, siswa dapat C1
meminta informasi terkait pekerjaan
menyebutkan profesi yang PG 9
dengan tingkah dideskripsikan Level 1
laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, benda, Diberikan sebuah ilustrasi, siswa dapat C4
PG 10
sesuai dengan konteks menyebutkan benda yang sesuai. Level 3
penggunaannya.
(Perhatikan unsur Diberikan gambar sebuah benda, siswa C2
kebahasaan kalimat dapat menyebutkan fungsi benda PG 11
Menjelaskan Fungsi Level 1
declarative, interogative, dengan tepat
benda
simple present tense) Diberikan gambar sebuah benda, siswa C2
dapat menyebutkan fungsi benda PG 12
dengan tepat Level 1

Diberikan sebuah ilustrasi, siswa dapat C4

PG 13
menyebutkan benda yang sesuai. Level 3

Menjelaskan Diberikan sebuah ilustrasi, siswa dapat C4

tindakan/perilaku orang menyebutkan perilaku hewan yang PG 14
sesuai. Level 3
atau binatang
Diberikan sebuah gambar, siswa dapat C2
menyebutkan perilaku hewan dengan PG 15
tepat. Level 1
Diberikan ciri-ciri hewan, siswa dapat C4
menyebutkan perilaku hewan yang PG 16
sesuai. Level 3
Diberikan sebuah dialog, siswa dapat
C5 PG 47
menjawab pertanyaan berdasarkan
pemahaman dialog (5W1H) Level 3 48
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal
49
50

Disajikan sebuah ilustrasi tentang C2

4 4.6. menyusun teks VII/2
karakteristik dan tingkah laku
interaksi transaksional Level 1 PG 17
binatang, siswa dapat menyebutkan
lisan dan tulis sangat
hewan yang sesuai dengan ilustrasi
pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta Diberikan sebuah gambar dalam kalimat
informasi terkait tingkah Melengkapi kalimat rumpang siswa dapat melengkapi C3 PG 18
laku/tindakan/fungsi kalimat dengan benar
Level 2
orang, binatang, dan
benda, dengan fungsi Disajikan sebuah kalimat rumpang
sosial, struktur teks, dan tentang fungsi benda, siswa dapat
C3 PG 46
unsur kebahasaan yang melengkapi bagian rumpang dengan
benar dan sesuai konteks kata yang tepat Level 2
Disajikan kata-kata acak, siswa dapat
C3
menyusun kata-kata acak menjadi
Level 2 PG 19
sebuah kalimat yang benar dan
bermakna
Menyusun kalimat / Disajikan 6 buah kalimat acak, siswa C4
paragraf dapat menyusun kalimat acak menjadi PG 20
sebuah kalimat yang benar. Level 3
Disajikan kalimat acak tentang fungsi C3
benda/tempat, siswa dapat menyusun ESSAY 54
menjadi kalimat yang benar Level 2
Disajikan dialog rumpang tentang
Melengkapi dialog C3 PG 21
profesi seseorang , siswa dapat
melengkapi bagian rumpang menjadi Level 2 22
sebuah kalimat yang benar.
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal
Disajikan dialog tentang profesi
C3
seseorang, siswa dapat melengkapi
Level 2 PG 23
dialog menjadi sebuah dialog yang
benar
Disajikan sebuah paragraph C4
5 3.7. membandingkan VII/2 24
deskriptif terkait orang, siswa dapat
fungsi sosial, struktur Level 3 PG
memilih jawaban yang sesuai dengan 25
teks, dan unsur Membandingkan pemahaman isi bacaan (5W1H)
kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis  Teks Deskriptif Orang C5 43
dengan memberi dan Disajikan sebuah paragraph seorang
meminta informasi terkait tokoh /idola, siswa dapat menjawab Level 3 PG 44
dengan deskripsi orang, pertanyaan pemahaman (5W1H) 45
binatang, dan benda,
sangat pendek dan Disajikan sebuah teks deskriptif C3
sederhana, sesuai dengan 26
terkait benda, siswa dapat
konteks penggunaannya Level 2
 Teks Deskriptif Benda menentukan jenis teks bacaan dan PG 27
menjawab pertanyaan sesuai konteks 28
bacaan

Disajikan teks deskriptif seekor C1

 Teks Deskriptif hewan, siswa dapat menentukan tujan 29
Level 1 PG
Binatang penulisan teks dan menemukan 30
antonym kata sifat

 Melengkapi dialog Disajikan sebuah gambar, siswa

dengan kalimat dapat melengkapi dialog dengan C3 PG 31
deskriptif ungkapan yang tepat Level 2

Disajikan sebuah paragraph C2

 Melengkapi paragraf PG 32
rumpang, siswa dapat melengkapi
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal

bagian rumpang pada paragraph Level 1 33

dengan kosa kata yang tepat 34

Disajikan kata-kata acak, siswa dapat C3

6 4.7. teks deskriptif VII/2
menyusun kata-kata acak menjadi Level 2 PG 35
4.7.1 Menangkap makna
sebuah kalimat
secara kontekstual terkait
 Menyusun kalimat
fungsi sosial, struktur
Disajikan kata-kata acak, siswa dapat C3
teks, dan unsur
menyusun kata-kata acak menjadi PG 36
kebahasaan teks Level 2
sebuah kalimat
deskriptiflisan dan tulis,
sangat pendek dan Disajikan jumbled sentences untuk C4
sederhana, terkait orang,  Menyusun paragraf disusun menjadi sebuah paragraf yang PG 37
binatang, dan benda benar Level 3
4.7.2 Menyusun teks
Disajikan kerangka dialog secara acak, C4
deskriptif lisan dan tulis,
siswa dapat menyusun dengan struktur
sangat pendek dan  Menyusun dialog Level 3 PG 38
yang benar
sederhana, terkait orang,
binatang, dan benda,
dengan memperhatikan C6
fungsi sosial, struktur Disajikan sebuah gambar, siswa dapat
teks, dan unsur  Mengarang menulis sebuah paragraf deskriptif Level 3 ESSAY 55
kebahasaan, secara benar minimal 5 kalimat
dan sesuai konteks
C1
7 3.8. Menafsirkan fungsi VII/2 39
Disajikan sebagian lirik lagu, siswa Level 1
sosial dan unsur  Menafsirkan fungsi
dapat menyebutkan fungsi dan tujuan PG 40
kebahasaan dalam lirik lagu
dari lagu
lagu terkait kehidupan 42
remaja SMP/MTs
 Menjelaskan makna Disajikan sebagian lirik lagu, siswa PG 41
8 4.8. menangkap makna VII/2
No. Level Bentuk No.
Kompetensi Dasar KelasSmt. IPK Indikator Soal Kognitif
Urut Tes Soal
secara kontekstual terkait C2
dengan fungsi sosial dan
lirik lagu secara dapat menjelaskan makna yang Level 1
unsur kebahasaan lirik
kontekstual terkandung dari lirik tersebut
lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs

TIM MGMP BAHASA INGGRIS TINGKAT MTS KOTA BEKASI