Model pembelajaran

Contextual Teaching
and Learning (CTL)
ANGEL MARIA VK (21650017)
contextual teaching
and learning
 7 komponen model
pembelajaran ctl
1 2 3 4

Konstruktivisme Menemukan Masyarakat

Bertanya
Belajar

5 6 7

Pemodelan Refleksi Penilaian yang

Sebenarnya

karakteristik model
pembelajaran ctl
 Strategi model
pembelajaran CTL

 kelebihan model
pembelajaran ctl

• Pembelajaran menjadi lebih bermakna dan riil

• Siswa dapat berfikir kritis dan kreatif dalam mengumpulkan
data, memahami suatu isu dan memecahkan masalah

• Mendorong sides untuk membuat hubungan antara pengetahuan

yang di milikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari hari
• Pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan.

• Terbentuk sikap kerja sama yang baik antar individu maupun

kelompok
 kelemahan model
pembelajaran ctl
• Guru harus lebih menguasai prosedur ilmiah
• Waktu yang digunakan kurang efisien, sebab membutuhkan
waktu yang cukup lama untuk mengaitkan tema dengan materi
• Seringkali guru mendapat kesulitan dalam menciptakan kelas yang
kondusif, terutama saat pembelajaran dilakukan di luar kelas, siswa
akan sulit di atur
• Guru mengaitkan proses pembelajaran agar tidak keluar dari
indikator hasil belajar yg telah ditentukan
• Membutuhkan pengawasan ekstra karna pada umumnya siswa
memiliki keingintahuan yang sangat besar.
TUJUAN MODEL PEMBELAJARAN CTL

Memotivasi siswa Melatih siswa agar

untuk memahami Agar dalam dapat berfikir kritis
makna materi belajar itu tidak dan terampil dalam
pelajaran yang hanya sekedar
memproses
dipelajarinya dengan pengetahuan agar
ILLUSTRATOR
menghafal tetapi dapat menemukan dan
mengkaitkan materi
tersebut dengan perlu dengan menciptakan sesuatu
konteks kehidupan adanya Explain
yang bermanfaat bagi
mereka sehari-hari pemahaman yourdirinya
job sendiri dan
orang lain
ANY QUESTION ?
 Dari Kamboja ke Argentina
Beli burung aneka warna
Meski busananya sederhana
Tapi Bu Erli tetap mempesona
project 2
 Any
questions?