RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA

Nama Sekolah SMKN 3 BANJARMASIN Kelas X A-DKV

Program Keahlian Desain Komunikasi Visual Fase E

Nama Peserta Didik ADINDA NUR SHOLEHA Tahun Pelajaran 2022/2023

NISN 0078247345

Projek Profil 1 | BERHIAS (Bersih, Hijau, Asri dan Sehat)

Kegiatan dalam proyek ini berupaya menanamkan sikap cinta lingkungan

Projek Profil 2 | Membangun Impian Peserta DIdik

Pembuatan Sungai Kehidupan (River of Life)

Projek Profil 3 | Kesehatan Mental (World Mental Health Day) dan Narkoba
Edukasi Kesehatan Mental (World Mental Health Day) dan Narkoba

Berkembang Sesuai
Mulai Berkembang Sedang Berkembang Harapan Sangat Berkembang
Peserta Didik mulai Peserta Didik mulai Peserta Didik telah Peserta Didik
mengembangkan mulai mengembangkan mengembangkan
kemampuan namun mengembangkan kemampuan hingga kemampuannya
masih belum ajek kemampuan berada dalam tahap melampaui harapan
ajek

1. BERHIAS (Bersih, Hijau, Asri dan Mulai Sedang Berkembang Sangat

Sehat) Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Bergotong royong
Kepedulian. Mengekspresikan √
kepedulian pada sesama dan makhluk
hidup lainnya
Kolaborasi. Membangun tim dan √
mengelola kerjasama untuk mencapai
tujuan bersama sesuai dengan target
yang sudah ditentukan.
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Akhlak pribadi. Berkata yang baik dan
jujur, menjaga amanah dengan baik,
konsisten, serta menjauhkan diri dari
perbuatan yang kurang baik
Akhlak kepada manusia. Melakukan
perbuatan baik kepada orang lain
Akhlak kepada alam. Memelihara √
alam

Catatan Proses

Peserta Didik mulai mampu menunjukkan sikap cinta lingkungan

ADINDA NUR SHOLEHA - X A-DKV 1 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.3

 Berkembang
Mulai Sedang Sangat
Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
2. Membangun Impian Peserta DIdik Harapan

Perkembangan Dimensi Kreatif

Memiliki keluwesan berpikir dalam √
mencari alternatif solusi permasalahan.
Mampu mencari alternatif-alternatif
penyelesaian suatu masalah dengan
mempertimbangkan baik atau buruknya
solusi tersebut termasuk keluar dalam
tekanan
Mandiri
Regulasi diri. Mempunyai standar dalam
mengatur diri sendiri dan menjalankan
kewajiban diri dengan tetap menghormati
hak-hak orang lain.
Pemahaman diri dan situasi. √
Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-
tantangan yang akan dihadapi pada konteks
pembelajaran, sosial dan pekerjaan yang
akan dipilihnya dimasa depan.
Bernalar Kritis
Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan √
mengolah informasi dan gagasan. Secara
kritis mengklarifikasi serta menganalisis
gagasan dan informasi yang kompleks dan
abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling
relevan dari hasil klarifikasi dan analisis

Catatan Proses

Peserta Didik belum sepenuhnya mampu menunjukkan sikap kebekerjaan

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
3. Kesehatan Mental (World Mental Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Health Day) dan Narkoba Harapan

Mandiri
Regulasi diri. Mempunyai standar dalam √
mengatur diri sendiri dan menjalankan
kewajiban diri dengan tetap menghormati
hak-hak orang lain.
Pemahaman diri dan situasi.
Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-
tantangan yang akan dihadapi pada
konteks pembelajaran, sosial dan pekerjaan
yang akan dipilihnya dimasa depan.
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
Akhlak pribadi. Berkata yang baik dan √
jujur, menjaga amanah dengan baik,
konsisten, serta menjauhkan diri dari
perbuatan yang kurang baik
Akhlak kepada manusia. Melakukan √
perbuatan baik kepada orang lain

ADINDA NUR SHOLEHA - X A-DKV 2 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.3

 Berkembang
Mulai Sedang Sangat
3. Kesehatan Mental (World Mental Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Health Day) dan Narkoba Harapan

Akhlak kepada alam. Memelihara alam

Catatan Proses

Peserta Didik mulai mampu menunjukkan sikap mental yang sehat

ADINDA NUR SHOLEHA - X A-DKV 3 Dicetak dari e-Rapor SMK v.6.0.3