LAPORAN HASIL PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Di: SIMBUNE JAYA MOTOR

Di Susun Oleh:

NAMA : NURDAWIAH
KELAS : XI TKRO
NIS. :

SMK NEGERI 2 KOLAKA TIMUR

Jl. Poros Kolaka-Kendari Kab. Kolaka Timur
Tahun Ajaran 2022/2023
 LEMBARAN PENGESAHAN

Laporan ini di susun untuk memenuhi persyaratan penyelesaian praktik kerja industri SMKN 2
KOLAKA TIMUR tahun pelajaran 2022/2023 dan telah disahkan pada:

Hari : Jum’at
Tanggal : 21 April 2023

DI SETUJUI OLEH:
PEMBIMBIN DIDUDI PEMBIMBING DISEKOLAH

HIJRAN JUSRI

MENGGETAHUI :

PIMPINAN DUDI. KEPALAN SEKOLAH

MUH. AMIN YOHAN, S.Pd

 KATA PENGGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb
Alhamdulillahi Robbil Alamin, segala puji bagi Allah yang telah memberikan banyak
kenikmatan, Rahmat, dan hidayah kepada kita sehingga dalam rangka menyelesaikan tugas akhir
praktik kerja industri di bengkel “SIMBUNE JAYA MOTOR” Jln. Poros Kolaka Kendari dapat
berlangsung dengan baik selama tiga bulan lamanya.
Penyusunan laporan praktik kerja industri ini berdasarkan pengetahuan yang saya perolah selama
melakukan PRAKERIN di bengkel “SIMBUNE JAYA MOTOR “ serta berdasarkan keterangan
dari pembimbing dan para karyawan (mekanik) bengkel “SIMBUNE JAYA MOTOR “ dengan
ikhlas telah memberikan kontribusi bagi saya sehingga laporan ini dapat terselesaikan.
Saya ucapkan terima kasih kepada
1 . Bapak Yohan, S. P. D selaku kepala sekolah SMKN 2
KOLAKA TIMUR
2 . Bapak Ilham
3 . Bapak Jusri
4 . Bapak Muh. Amin selaku kepala bengkel “Simbune
Jaya motor).
5 . Kakak HIJRAN selaku pembimbing PRAKERIN di
“SIMBUNE JAYA MOTOR”
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan saya harap laporan ini dapat
menambah wawasan serta pengetahuan bagi kita semua. Amin.
 DAFTAR ISI

Lembar pengesahan ......................................................2

Kata Pengantar...............................................................3
Daftar Isi ........................................................................4
Bab 1...............................................................................5
Pendahuluan..................................................................6
A .Latar belakang............................................................7
B .Tujuan praktik kerja industri.......................................8
C .Manfaat praktik kerja industri....................................9
Bab 2.............................................................................10
Kajian Materi................................................................11
A . Sistem rem..............................................................12
B . Syarat Syarat rem....................................................13
C .komponen unit rem..................................................14
Bab 3............................................................................15
Kegiatan praktik............................................................16
A . Mengganti kanvas rem cakram...............................17
B .Mengganti oli dan filter oli.......................................18
Bab 4............................................................................19
Penutup.......................................................................20
A . Kesimpulan..............................................................21
B .Saran................................................................... ....22
Daftar pustaka............................................................23
 BAB I
PENDAHULUAN
A. latar belakang
Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kegiatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Salah satu usaha untuk
melakukan pendidikan adalah adanya sekolah dan dalam hal ini adalah SMK.
Sekolah menengah kejuruan adalah sebuah lembaga pendidikan menengah atas, yang memiliki
kegiatan -kegiatan di bidang pendidikan yang menggarah kepada keterampilan dan penguasaan
ilmu pengetahuan di bidang kejuruan yang bertujuan agar siswa dapat memiliki keterampilan dan
keahlian untuk memasuki dunia usaha industri atau dunia kerja.
Maka dari itu sekolah menengah kejuruan dianjurkan untuk melakukan PRAKERIN untuk
memperkenalkan siswa pada dunia kerja yang nyata juga untuk mempersiapkan siswa agar dapat
bersaing di dunia industri karna PRAKERIN merupakan salah satu bentuk implementasi secara
sistematis dan singkrong anatra program pendidikan di sekolah dengan program Penguasaan
keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja untuk mencapai
tingkat keahlian tertentu.

B. Tujuan praktik kerja industri

Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas dan memiliki keahlian profesional dengan tingkat
pengetahuan dan keterampilan kerja sesuai dengan tuntutan lapangan kerja;
Dapat mengetahui perbedaan antara dunia usaha/industri dengan lingkungan sekolah ;.
Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas ;.
Mampu untuk mengamalkan ilmu yang telah didapat selama di bangku sekolah ;.
Memperoleh pengalaman langsung di tempat kerja Sesuai kompetensi dasar kejuruan.

C. Manfaat praktik kerja industri

MANFAAT BAGI SISWA
Manfaat praktik kerja industri bagi siswa yakni terbentuknya kemitraan selama mengikuti
program praktik kerja industri itu sendiri, sehingga menjadi modal peluang di masa depan
sebagai persiapan membangun karier di bidangnya. Selain itu juga sebagai media penyalur ide,
aspirasi, dan menunjukkan prestasi pada perusahaan tersebut melaksanakan praktik kerja industri
manfaat yang bisa didapat Juga sebagai pengenalan, pemahaman, berbagai aspek suatu
perusahaan, seperti; standar kerja budaya perusahaan dan hal positif lainnya.
MANFAAT BAGI PERUSAHAAN
Manfaat praktik kerja industri bagi perusahaan adalah terbentuknya jaringan antara para
siswa, sekolah, dan perusahaan untuk maju dan saling sinergis dengan tujuan institusi masing-
masing. Serta sebagai media pertukaran informasi di bidang teknologi dan aplikasi keilmuan
antara perusahaan sebagai pengembang studi ilmu pengetahuan dan teknologi.
MANFAAT BAGI SEKOLAH
Manfaat praktik kerja industri bagi sekolah adalah sebagai perwujudan program keterkaitan
dan kesepadanan antara sekolah dengan pihak industri . Juga sebagai umpan balik
penyempurnaan program praktik kerja industri. Sistem pembelajaran, menyelaraskan
kesepadanan dengan kebutuhan pemakai penggunaan lulusan dengan sistem pembelajaran di
praktik kerja industri. Manfaat lainnya yakni sebagai bahan referensi bagi pihak sekolah untuk
melatih efektivitas program pembelajaran yang dijalankan sebagai siswa.
TUJUAN PENULISAN LAPORAN
1.untuk melatih kemampuan diri dalam memahami menyimpulkan dan mengembangkan
pengetahuan yang di dapat di dunia industri dalam bentuk laporan tertulis.
2.Untuk memperoleh pengalaman menyusun laporan sesuai dengan ketentuan .
3.Untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti sidang prakerin.
4.Bukti nyata bahwa siswa telah melaksanakan prakerin
METODE YANG DIGUNAKAN
Untuk menyusun laporan ini saya berusaha untuk mengumpulkan informasi profil perusahaan
atau instansi dan hal-hal yang berhubungan dengan otomotif dan data-data di peroleh dari hasil
prakerin terhadap pembimbing dan Staf karyawan, baik berupa informasi instansi maupun hal-
hal yang berhubungan dengan otomotif.
WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN
Kegiatan PRAKERIN yang saya lakukan bertempat di bengkel “SIMBUNE JAYA MOTOR “
yang beralamat di jl.Poros Kolaka-Kendari waktu pelaksanaannya dimulai tanggal 16 Januari
sampai 16 April dari pukul 08 sampai pukul 17.30.
 BAB II
Kajian Materi
A .Sistem rem.
Sistem rem adalah mekanisme perlambatan kecepatan kendaraan agar laju kendaraan bisa
dikendalikan . sistem pengereman, menggunakan prinsip perubahan energi dari energi gerak ke
energi panas. Sehingga gerakan pada roda kendaraan dapat berkurang.
B . Syarat-syarat rem
 Responsif (sistem rem dapat bekerja dengan cepat).
 Kemampuan pengereman dapat di percaya .
 Gaya pengereman di setiap roda harus sama.
 Konstruksinya sederhana.
 Mudah dalam pemeliharaan.
C . Komponen unit rem
 Tromol
 Pegas sepatu rem
 Backing plate
 Kanvas rem
 Pegas pengembali
 Silinder roda
 Nipel pembuangan udara
 Penyetelan rem
 Pin penekanan
 Sepatu rem
 BAB III
Kegiatan praktik
A . Mengganti kanvas rem cakram
Alat Dan bahan
a.Alat
 Kunci roda
 Kunci ring pas
 Dongkrak
b. Bahan
 Kanvas rem baru
Proses kerja
1 . longgarkan baut roda.
2 . Dongkrak bagian depan kendaraan.
3 . letakkan balok pada sasis kendaraan.
4. Buka baut roda dan bannya .
5. Lepaskan baut kliper body dengan menggunakan kunci ring pas.
6. Buka cliper dan lepaskan kanvas rem dari dudukan cliper.
7. Pasang kanvas rem lalu kencangkan kembali baut kliper body menggunakan kunci ring pas.
8. Menyetel kanvas rem.
9. Pasang Ban mobil dan baut roda,keluarkan balok yang berada di bawah sasis, lalu turunkan
dongkrak.
10 .kencangkan baut roda menggunakan kunci roda.
11. Bersihkan semua peralatan yang telah digunakan.

B. Mengganti Oli Dan Filter Oli

Alat yang digunakan
 Kunci ring pas
 Kunci filter oli
 Dongkrak
 Wadah untuk menampung oli bekas
Bahan yang digunakan
 Oli mesin baru
 Filter oli baru
Peroses kerja
1 . Dongkrak bagian depan mobil
2 . Gunakan penggalas agar anda dapat ngolong di bawah mobil .
3 .Buang oli mesin melalui saluran pembuangan.
4 .Buka filter oli lama menggunakan kunci khusus filter.
5 .pasang filter oli baru menggunakan kunci khusus filter.
6 . Hidupkan mesin mobil kurang lebih 3-5m menit, cek kembali bagian Bawah mobil apakah
ada yang bocor.
7. Turunkan dongkrak mobil.
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Praktik kerja industri merupakan program sekolah yang harus dilaksanakan oleh seluruh
peserta didik SMK. Dengan kegiatan ini dimaksud supaya siswa-siswi lebih mantap lagi
dalam pengalaman, di samping itu juga dengan adanya PRAKERIN ini siswa dapat
memperoleh gambaran secara langsung pada situasi pekerjaan di perusahaan dan serta
menerima kesempatan kepada siswa untuk melatih kerja secara langsung dan disiplin kerja
yang tinggi agar kelak di kemudian hari tidak merasa canggung lagi. Disampaikan itu juga
mudah-mudahan nantinya dapat menjadi tenaga kerja yang tampil dan handal.

B. Saran
Para pembimbing menyibukkan diri dengan siswa prakerin karena saya melihat banyak
sekali yang kebingungan bagaimana cara menyusun laporan yang baik . Kalaupun tidak ,
berilah penjelasan yang sejelas-jelasnya tentang bagaimana cara membuat laporan
PRAKERIN yang baik dan benar.

DAFTAR PUSTAKA