RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP IT Insan Madani

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII ( Tujuh ) / I
Kompetensi Dasar 1.2menghayati Perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah dalam
menegakkan risalah Allah Swt
2..2 meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah
3.2 memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
Makkah
4.2 menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw.
periode Makkah
Alokasi waktu : 3 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui literasi, analisis dan menyampaikan materi :
1. peserta didik dapat meneladani sikap prawira Nabi Muhammad ketika
berdakwah di mekkah
2. peserta didik dapat menyajikan/presentasi mengenai perjuangan dan dakwah nabi
Muhammad ketika di mekkah
3. peserta didik dapat meyakini bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah
4. peserta didik dapat menghayati perilaku tidak kenal menyerah/optimis yang
mencerminkan sikap seorang pejuang/ pendakwah

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

a. Metode, media ddan sumber belajar

1. Metode : Ceramah, resitasi, diskusi dan penugasan
2. Alat/Media : Proyektor dan power point
3. Sumber belajar : Buku PAI Quadra dan You tube

b. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
- Guru mengucap salam, berdoa, mengecek kehadiran siswa
- Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang materi sesuai dengan
pokok bahasan.
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang sudah disepakati dengan siswa
sebelumnya
2. Kegiatan Inti
- Guru membagikan tautan materi berupa file powerpoint dan alamat youtube
untuk dipelajari siswa
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan literasi digital
mengenai perjuangan dan dakwah nabi Muhammad ketika di mekkah
- Guru menanyakan intisari mengenai hasil dari literasi digital siswa.
- Guru memberikan kesempatan pada siswa yang ingin bertanya mengenai
perjuangan dan dakwah nabi Muhammad ketika di mekkah
- Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap materi yang
telah disampaikan

3. Kegiatan Penutup
- Guru memberikan kesempatan siswa untuk menyimpulkan intisari materi
pengertian jujur, amanah dan istiqamah ditulis dan dikumpulkan.
1
 - Guru memberikan kesimpulan dari materi tersebut dan menutup
peembelajaran jarak-jauh dengan doa bersama

C. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap.
a.Teknik /Jenis Penilaian
Jurnal, dilakukan secara langsung oleh guru dalam proses pembelajaran, incidental
record mencatatan kejadian tertentu.
b. Bentuk Instrumen
Lembar catatan kejadian dalam pembelajaran peserta didik
2. Penilaian Keterampilan

Mengetahui Jakarta, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Noviyanto,S.Pd.I Noviyanto,S.Pd.I