Pelaksanaan pretest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan diluar jam

pelajaran biologi. Kemudian dilakukan proses pembelajaran dengan model flippped classroom

pada kelas eksperimen, sedangkan pada kelas kontrol digunakan model pembelajaran

konvensional. Proses belajar mengajar dengan topik materi sistem imun pada penelitian ini

dilaksanakan 3 kali pertemuan meliputi:

a. Pertemuan pertama 2 jam pelajaran (2 x 45 menit), pokok bahasan pengertian dan macam

mutasi. Kelas eksperimen dibelajarkan dengan menggunakan model flipped classroom,

siswa akan mengerjakan LKPD dan diskusi kelompok terkait masalah yang belum

dipahami pada materi yang sebelumnya telah dipelajari dirumah. Kelas kontrol

dibelajarkan dengan model konvensional, siswa mendengar materi dari guru dengan

metode ceramah dan diberikan tugas untuk dikerjakan di rumah.

b. Pertemuan kedua 2 jam pelajaran (2 x 45 menit), pokok bahasan mutagen. Kelas

eksperimen dibelajarkan dengan menggunakan model flipped classroom, siswa akan

mengerjakan LKPD dan guru memberikan pertanyaan-pertanyaan stimulus untuk

memancing diskusi kelas. Kelas kontrol dibelajarkan dengan model konvensional, siswa

mendengar materi dari guru dengan metode ceramah dan diberikan tugas untuk

dikerjakan di rumah.

c. Pertemuan ketiga 2 jam pelajaran (2 x 45 menit), pokok bahasan bahaya dan manfaat

mutasi. Kelas eksperimen dibelajarkan dengan menggunakan model flipped classroom,

siswa akan berdiskusi dan menjawab permasalah yang terdapat di dalam LKPD secara

kelompok kemudian mempresentasikan di depan kelas. Kelas kontrol dibelajarkan

dengan model konvensional, siswa mendengar materi dari guru dengan metode ceramah

dan diberikan tugas untuk dikerjakan di rumah.