Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual,
(2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai
melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan 4.1 Menyajikan hasil telaah tentang
interaksi antarruang negara-negara Asia perubahan keruangan dan interaksi
dan benua lainnya yang diakibatkan antarruang negara-negara Asia dan
faktor alam, manusia dan pengaruhnya benua lainnya yang diakibatkan faktor
terhadap keberlangsungan kehidupan alam, manusia dan pengaruhnya
manusia dalam ekonomi, sosial, terhadap keberlangsungan kehidupan
pendidikan dan politik manusia dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik
3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang
budaya Bangsa Indonesia dalam perubahan kehidupan sosial budaya
menghadapi arus globalisasi untuk Bangsa Indonesia dalam menghadapi
memperkokoh kehidupan kebangsaan arus globalisasi untuk memperkokoh
kehidupan kebangsaan
-70-
ekonomi (produksi, distribusi, dari konsep ekonomi (produksi,
konsumsi, harga, pasar) dan distribusi, konsumsi, harga, pasar)
pengaruhnya terhadap migrasi dan pengaruhnya terhadap migrasi
penduduk, transportasi, lembaga penduduk, transportasi, lembaga
sosial dan ekonomi, pekerjaan, sosial dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan pendidikan, dan kesejahteraan
Masyarakat masyarakat
-71-