Sekolah SMK MAK LAGAM Tajuk /tema JOM, HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT Ringkasan Matlamat utama projek adalah untuk menghasilkan pelajar yang kreatif dan Projek inovatif dalam menghasilkan sesuatu produk dan juga dalam menyampaikan kefahaman mereka melalui reka bentuk yang dihasilkan. Projek ini juga secara tidak langsung dapat membentuk para pelajar yang mempunyai keyakinan diri yang tinggi serta mengasah kemahiran berkomunikasi dengan baik di kalangan mereka. Projek ini merangkumi tajuk-tajuk yang berkaitan dengan kesihatan sistem respirasi manusia, sistem peredaran darah dan tekanan darah (Bab dua dan tiga Sains tingkatan 3). Bagi mata pelajaran ASK pula, para pelajar mengaplikasikan tajuk pengaturcaraan bagi menyelesaikan masalah. Para pelajar juga mengaplikasikan pengetahuan kecergasan fizikal dalam komposisi badan dengan kecergasan (PJPK). Pelaksanaan projek adalah mengambil masa selama 4 minggu .Maklumat akan dibentangkan dalam bentuk pelbagai cara semasa sesi pembentangan. Projek ini melibatkan tiga mata pelajaran iaitu Sains (sebagai mata pelajaran host), Asas Sains Komputer dan juga Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. Penilaian terhadap setiap peringkat (proses dan produk) kami adalah berdasarkan rubrik-rubrik tertentu yang telah digariskan. Tingkatan 3 IHSAN Masa 4 MINGGU Mata SAINS (Induk) ASAS SAINS PENDIDIKAN Pelajaran KOMPUTER JASMANI DAN KESIHATAN Standard 2.3 Kesihatan sistem 1.1 Pembangunan 3.5 melakukan aktiviti Kandungan respirasi manusia Atur Cara Projek yang melibatkan 3.2 Sistem peredaran komposisi tubuh badan darah 4.5 mengaplikasikan 3.3 Tekanan darah pengetahuan kecergasan fizikal dalam komposisi badan dengan kecergasan Standard 2.3.2 Menjalankan 1.1.3 Menghasilkan satu 3.5.1 mengukur lipatan Pembelajaran eksperimen untuk projek mini secara kulit menunjukkan kesan berkumpulan berdasarkan 4.5.1 menggunakan merokok terhadap situasi dalam rumus atau perisian peparu. penyelesaian masalah untuk mendapatkan 3.2.2 Berkomunikasi berdasarkan fasa peratusan lemak badan untuk menerangkan pembangunan atur cara. sendiri berdasarkan struktur dan fungsi lipatan kulit jantung serta salur darah dalam sistem peredaran darah manusia. 3.3.2 Mengenal pasti kumpulan darah serta kesan menerima darah yang tidak sepadan. Standard TP6 TP6 TP6 Prestasi Mereka cipta Mencipta satu atur cara Pelajar dapat mengetahui menggunakan baharu yang peratusan lemak dalam pengetahuan dan lengkap berserta diri mereka dan dapat kemahiran sains pelaporan yang mengetahui komposisi mengenai sistem menggabungkan teknik tubuh badan mereka pengangkutan dalam pemikiran konteks penyelesaian komputasional dalam fasa masalah atau membuat pembangunan atur cara keputusan atau dalam secara melaksanakan sistematik. aktiviti/tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/ekonomi/budaya masyarakat Hasil Pada akhir pembelajaran, murid dapat : pembelajaran Secara umumnya : Sila lihat kembali TP6 Standard Prestasi bagi subjek Sains, Asas Sains Komputer, Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Secara khususnya : 1. Menghasilkan dan menerangkan model berkaitan rokok, jantung dan darah 2. Mencipta satu aturcara yang berkaitan dengan kehidupan seharian 3. Mengaplikasikan pengetahuan kecergasan fizikal dalam komposisi badan dengan kecergasan The Big Idea JOM HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT Soalan Sains Asas Sains Komputer Pendidikan Jasmani dan Pencetus Hasilkan model/reka Menghasilkan aturcara Kesihatan Idea bentuk berkaitan jantung, rokok dan darah 1. Bagaimana 1. Bagaimana 1. Apakah punca-punca lemak/rokok boleh menghasilkan yang menyebabkan mendatangkan kesan pengaturcaraan penyakit seperti kepada kesihatan? berdasarkan maklumat obersiti atau darah 2. Bagaimana yang dimasukkan oleh tinggi? pengaliran darah pengguna? 2. Bagaimana lemak terjadi? 2. Adakah pengaturcaraan pada kulit boleh 3. Apakah faktor yang yang dibangunkan diukur? membolehkan berjalan dengan lancar? 3. Apakah cara-cara seseorang untuk mengatasi menerima/ masalah berkaitan menderma darah? kesihatan? (dalam isu kandungan dalam darah)
Pengambilan keputusan dalam 4 langkah: Strategi dan langkah operasional untuk pengambilan keputusan dan pilihan yang efektif dalam konteks yang tidak pasti
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu