Anda di halaman 1dari 3

PERANCANGAN PdP-PBL

Nama TINGKATAN 3 IHSAN


Sekolah SMK MAK LAGAM
Tajuk /tema JOM, HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT
Ringkasan Matlamat utama projek adalah untuk menghasilkan pelajar yang kreatif dan
Projek inovatif dalam menghasilkan sesuatu produk dan juga dalam menyampaikan
kefahaman mereka melalui reka bentuk yang dihasilkan. Projek ini juga secara
tidak langsung dapat membentuk para pelajar yang mempunyai keyakinan diri
yang tinggi serta mengasah kemahiran berkomunikasi dengan baik di kalangan
mereka. Projek ini merangkumi tajuk-tajuk yang berkaitan dengan kesihatan
sistem respirasi manusia, sistem peredaran darah dan tekanan darah (Bab dua
dan tiga Sains tingkatan 3). Bagi mata pelajaran ASK pula, para pelajar
mengaplikasikan tajuk pengaturcaraan bagi menyelesaikan masalah. Para
pelajar juga mengaplikasikan pengetahuan kecergasan fizikal dalam komposisi
badan dengan kecergasan (PJPK). Pelaksanaan projek adalah mengambil masa
selama 4 minggu .Maklumat akan dibentangkan dalam bentuk pelbagai cara
semasa sesi pembentangan. Projek ini melibatkan tiga mata pelajaran iaitu
Sains (sebagai mata pelajaran host), Asas Sains Komputer dan juga Pendidikan
Jasmani dan Kesihatan. Penilaian terhadap setiap peringkat (proses dan produk)
kami adalah berdasarkan rubrik-rubrik tertentu yang telah digariskan.
Tingkatan 3 IHSAN
Masa 4 MINGGU
Mata SAINS (Induk) ASAS SAINS PENDIDIKAN
Pelajaran KOMPUTER JASMANI DAN
KESIHATAN
Standard 2.3 Kesihatan sistem 1.1 Pembangunan 3.5 melakukan aktiviti
Kandungan respirasi manusia Atur Cara Projek yang melibatkan
3.2 Sistem peredaran komposisi tubuh badan
darah 4.5 mengaplikasikan
3.3 Tekanan darah pengetahuan kecergasan
fizikal dalam komposisi
badan dengan
kecergasan
Standard 2.3.2 Menjalankan 1.1.3 Menghasilkan satu 3.5.1 mengukur lipatan
Pembelajaran eksperimen untuk projek mini secara kulit
menunjukkan kesan berkumpulan berdasarkan 4.5.1 menggunakan
merokok terhadap situasi dalam rumus atau perisian
peparu. penyelesaian masalah untuk mendapatkan
3.2.2 Berkomunikasi berdasarkan fasa peratusan lemak badan
untuk menerangkan pembangunan atur cara. sendiri berdasarkan
struktur dan fungsi lipatan kulit
jantung serta salur
darah dalam sistem
peredaran darah
manusia.
3.3.2 Mengenal pasti
kumpulan darah serta
kesan menerima darah
yang tidak sepadan.
Standard TP6 TP6 TP6
Prestasi Mereka cipta Mencipta satu atur cara Pelajar dapat mengetahui
menggunakan baharu yang peratusan lemak dalam
pengetahuan dan lengkap berserta diri mereka dan dapat
kemahiran sains pelaporan yang mengetahui komposisi
mengenai sistem menggabungkan teknik tubuh badan mereka
pengangkutan dalam pemikiran
konteks penyelesaian komputasional dalam fasa
masalah atau membuat pembangunan atur cara
keputusan atau dalam secara
melaksanakan sistematik.
aktiviti/tugasan dalam
situasi baharu secara
kreatif dan inovatif
dengan mengambil kira
nilai
sosial/ekonomi/budaya
masyarakat
Hasil Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
pembelajaran Secara umumnya : Sila lihat kembali TP6 Standard Prestasi bagi subjek Sains,
Asas Sains Komputer, Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Secara khususnya :
1. Menghasilkan dan menerangkan model berkaitan rokok, jantung dan
darah
2. Mencipta satu aturcara yang berkaitan dengan kehidupan seharian
3. Mengaplikasikan pengetahuan kecergasan fizikal dalam komposisi
badan dengan kecergasan
The Big Idea JOM HIDUP SIHAT TANPA PENYAKIT
Soalan Sains Asas Sains Komputer Pendidikan Jasmani dan
Pencetus Hasilkan model/reka Menghasilkan aturcara Kesihatan
Idea bentuk berkaitan
jantung, rokok dan
darah
1. Bagaimana 1. Bagaimana 1. Apakah punca-punca
lemak/rokok boleh menghasilkan yang menyebabkan
mendatangkan kesan pengaturcaraan penyakit seperti
kepada kesihatan? berdasarkan maklumat obersiti atau darah
2. Bagaimana yang dimasukkan oleh tinggi?
pengaliran darah pengguna? 2. Bagaimana lemak
terjadi? 2. Adakah pengaturcaraan pada kulit boleh
3. Apakah faktor yang yang dibangunkan diukur?
membolehkan berjalan dengan lancar? 3. Apakah cara-cara
seseorang untuk mengatasi
menerima/ masalah berkaitan
menderma darah? kesihatan?
(dalam isu
kandungan dalam
darah)

Anda mungkin juga menyukai