Agenda Harian Tema 6
Agenda Harian Tema 6
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2019/ 2020
BIN Membuat puisi sendiri Mencermati teks puisi dengan judul Bentuk
3.6 “Hidupku Penuh Warna”. Guru menggunakan penilaian:
4.6 kegiatan ini untuk mengukur pengetahuan Penugasan
siswa tentang isi puisi dan keterampilan siswa Instrumen
dalam mengidentifikasikan ciri-ciri puisi. Penilaian:
Kunci
Jawaban
PPKN Mengidentifikasikan Mencermati bacaan “Peternak Muda Bentuk
1.3 keragaman kegiatan orang- dari Malang”. penilaian:
2.3 orang yang ada di lingkungan Mengamati gambar yang disajikan di Penugasan
6 3.3 Instrumen
sekitar dan manfaatnya dalam Buku Siswa, guru membimbing siswa untuk
Sabtu, 11 Cita-Citaku 4.3 Penilaian:
kehidupan sehari-hari. melihat perbedaan pada gambar dari segi
Januari Tematik 1 3 Rubrik
Menjelaskan hasil pekerjaan yang dilakukan..
2020 Aku dan
identifikasi keragaman kegiatan
Cita-Citaku
orang-orang yang ada di
lingkungan sekitar dan
manfaatnya.
IPS Hubungan karakteristik Mengidentifikasi hubungan Bentuk
3.1 ruang dengan SDA yang ada di karakteristik ruang dengan SDA yang ada di penilaian:
4.1 lingkungannya. lingkungannya. Penugasan
Menuangkan hasil diskusi dalam Instrumen
bentuk laporan, dan melaporkan hubungan Penilaian:
antara karakteristik ruang dengan SDA yang Rubrik
ada di lingkungannya.
AGENDA HARIAN
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2019/ 2020
Penilaian
Mata Tema/Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Pembelajara
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
n
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
BIN Membaca puisi Membaca teks yang berjudul “Kisah Bentuk penilaian:
3.6 "Menari" dan menjelaskan Seorang Penari Gandrung Banyuwangi”. Tertulis
4.6 cara membuat puisi. Membaca teks puisi yang berjudul Instrumen
Puisi Penari, siswa mencermati teks puisi Penilaian: Rubrik
tersebut dan menjawab beberapa pertanyaan kunci jawaban
yang berkaitan dengan puisi tersebut.
SBdP Menjelaskan gerak Mengamati gambar berbagai jenis Bentuk penilaian:
3.3 tari kreasi daerah. tarian daerah seperti yang disajikan di Buku Penugasan
4.3 Mempraktikkan Siswa, Instrumen
gerakan tari kreasi daerah. Mengerjakan tugas yang diberikan Penilaian: Rubrik
6
yaitu mencari informasi tentang sebuah tari
Sabtu, 18 Cita-Citaku
daerah. Informasi yang harus dicari meliputi
Januari Tematik 2 2
nama tarian, asal daerah, cerita tentang tari
2020 Hebatnya
Cita-Citaku tersebut, contoh-contoh gerakan dari tarian
tersebut dan makna dari gerakan tarian.
IPA Membaca teks Membaca dan mencermati bacaan Bentuk penilaian:
3.2 "Manfaat Makhuk Hidup di yang berjudul Manfaat Makhluk Hidup di Penugasan
4.2 Sekitar Kita", dan Sekitar Kita, Instrumen
menjelaskan manfaat Melakukan pengamatan terhadap Penilaian: Rubrik
makhluk hidup bagi lingkungan sekitarnya, siswa membuat daftar
lingkungan sekitar. tumbuhan dan hewan yang mereka temukan
Membuat laporan di lingkugannya dan mengidentifikasikan
hasil pengamatan tentang manfaatnya bagi manusia.
manfaat makhluk hidup.
AGENDA HARIAN
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020