TUGAS PORTOFOLIO SENI BUDAYA

KRITIK TARI

Guru Pembimbing : Revi Restianijanwar, S.Pd

Nama :
Aulia Azmi
Kelas :
XII MIPA 1

SMA NEGERI 4 CIBINONG

Tahun Ajaran 2021/2022
Jl. Bojong Koneng RT01/RW01, Kec. Cibinong, Kab. Bogor, Jawa Barat
Website : http://sman4cibinong.sch.id Email : info@sman4cibinong.sch.id
 DESKRIPSI TARI

TARI TRADISIONAL
❖ TARI SAJOJO
➢ Sejarah Tari Sajojo
Asal usul Tari Sajojo ini masih belum bisa diketahui secara pasti. Namun be-
berapa sumber banyak yang menyebutkan bahwa tarian ini sudah ada sejak
tahun1990-an. Karena gerakannya yang sangat khas dan penuh keceriaan, Tari
Sajojokemudian mulai dipopuler dan berkembang pesat di kalangan masyarakat
Papua hinggasekarang. Nama Tari Sajojo sendiri diambil dari judul lagu yang
mengiringinya, yaitu lagu “Sajojo”. Lagu sajojo sendiri merupakan lagu daerah
dari Papua yang mencerita Kantentang seorang gadis yang diidolakan dan dicintai
di kampungnya. Walaupun gerakanTari Sajojo tidak terlalu menggambarkan lirik
lagu tersebut, namun iramanya yang penuhkeceriaan dalam lagu tersebut sangat
cocok dengan gerakan Tari Sajojo.
➢ Fungsi dan Makna Tari Sajojo
Tari Sajojo difungsikan sebagai tarian pergaulan atau tarian hiburan yang
bisadimainkan oleh siapa saja yang ingin menampilkannya. Tarian sajojo ini di-
maknaisebagai tarian yang menggambarkan keceriaan dan semangat kebersamaan.
Hal tersebut bisa dilihat dari ekspresi para penari saat menari dan gerakannya
yang seirama dan penuhkekompakan.Filosofi tarian sajojo adalah tarian yang di
lakukan pada saat perang. Dalam tarianini jumlah bulu berwarna kuning yang dis-
isipkan pada hiasan kepala seorang ondoafiternyata menandakan jumlah orang
yang telah tewas dalam perang suku. Hingga kiniPapua adalah tempat dimana ni-
lai-nilai tradisi itu masih dipegang oleh penduduk aslinya.Tak heran jika, selain
kekayaan alamnya memikat hati para investor yang melihatnyasebagai sumber ke-
untungan tak terperi, Papua juga adalah surga bagi para antropolog diseluruh
dunia.
➢ Perkembangan Tari Sajojo
Dalam perkembangannya, Tari Sajojo masih terus dilestarikan dan dikem-
bangkanhingga sekarang. Berbagai kreasi dan variasi juga sering ditambahkan di
setiap pertunjukannya, baik dalam segi gerak maupun kostum para penari, agar
terlihat lebihmenarik namun tidak meninggalkan ciri khas dan keasliannya. Tari
Sajojo juga masih sering ditampilkan di berbagai acara, baik acara adat,
penyambutan, maupun acara hiburan lainnya. Selain itu, tarian ini juga sering dita-
mpilkandi berbagai acara budaya seperti pertunjukan seni, festival budaya, dan
promosi pariwisata. Hal ini tentu dilakukan sebagai usah melestarikan serta mem-
perkenalkankepada generasi muda dan masyarakat luas akan Tari Sajojo ini.
➢ Kostum Tari sajojo
 Untuk kostum penari Tari Sajojo ini hampir sama dengan kostum tarian tradi-
sional Papua lainnya. Kostum tersebut biasanya merupakan busana tradisional
yangterbuat dari akar atau daun. Namun seiring dengan perkembangan, ada juga
yangdikreasikan dengan kain agar terlihat lebih menarik. Selain itu penari juga
dilengkapidengan berbagai aksesoris seperti penutup kepala, kalung dan lukisan
tubuh bercoraketnis khas Papua.
➢ Pertunjukan Tari Sajojo
Tari Sajojo ini biasanya ditampilkan oleh para penari pria dan penari wani-
ta.Untuk jumlah penari dalam pertunjukan Tari Sajojo ini, biasanya disesuaikan
dengansituasi dan kebutuhan, sehingga tidak ada batasan dalam hal tersebut.
Dalam pertunjukannya, para penari biasanya tampil menggunakan busana tradi-
sional khas Papuaserta diiringi oleh iringan music dan lagu sajojo. Gerakan dalam
Tari Sajojo ini sangatkhas dan enerjik sehingga menggambarkan keceriaan para
penari. Gerakan tersebut biasanya didominasi oleh gerakan kaki dan tangan yang
dimainkan sesuai dengan ritmedan irama lagu.Tarian tradisional Papua ini sering
di mainkan dalam berbagai kesempatan sepertiuntuk penyambutan tamu terhor-
mat, penyambutan para turis asing yang datang ke Papuaserta dimainkan adalah
dalam upacara adat. Tarian yang biasa dibawakan olehmasyarakat pantai maupun
masyarakat pegunungan pada intinya dimainkan ataudiperankan dalam berbagai
kesempatan yang sama seperti: dalam penyambutan tamuterhormat, dalam
penyambutan para turis asing dan yang paling sering dimainkan adalahdalam up-
acara adat. khususnya tarian panah biasanya dimainkan atau dibawakan
olehmasyarakat pegunungan dalam acara pesta bakar batu atau yang biasa disebut
dengan barapen oleh masyarakat pantai. tarian ini dibawakan oleh para pemuda
yang gagah perkasa dan berani.
Ada beberapa hal menarik pada tarian ini. Tari ini mengutamakan gerakanhen-
takan kaki dan tangan biasa juga di tarikan bersama dan tiap penari dapat bergerak
kekiri atau kekanan, belakang atau tatap muka atau maju serong kanan/ kiri den-
ganketegasan gerak tari ini dapat di tarikan oleh 30,50 orang atau lebih sekaligus
tanpa bersentuhan satu sama lain, setip penari utamakan kesamaan gerak denga
penari lainnya.Tari sajojo dan tari saman dari Aceh memiliki persamaan pada ger-
akannya yaitu dengan menghentak.
Hentakan, tetapi perbedaannya pada tari saman di Acehmenghentak atau
menepuk dengan tangan sang penari itu lalu jika di tari sajojo di papua para penari
menghentak-hentakan kakinya dan memukul-mukul dadanya dengan maksudme-
nunjukan kekuatan dari suku tersebut.

❖ TARI MANUK DADALI

➢ Pengertian Tari Manuk Dadali
Tari manuk dadali adalah tarian yang berasal dari daerah Jawa Barat, bentuk
dasarnya sendiri menggunakan tari Sunda. Yakni hanya memakai satu pijakan
gerak dan tidak memiliki ragam gerakan yang paten. Selain itu, tarian ini juga
 masih belum mempunyai segi keunikan secara khusus. Misalnya dari segi tata
rias, tata busana dan nama tarian yang masih mengikuti judul lagu iringan musik.
Oleh karena itu, tarian ini cukup banyak muncul jenis atau versinya, salah satunya
adalah tari dadali campeurik. Tarian ini mempunyai ciri khas baru tersendiri, mu-
lai dari segi nama, ragam gerakan, hingga kostum yang digunakan. Tarian dadali
campeurik ini diciptakan sebab beberapa faktor, antara lain:
· Tari manuk dadali ini tidak memiliki ragam gerak yang paten, sebab hanya
mendasarkan gerakannya pada tari Sunda.
· Jenis tarian ini hanya menggunakan satu pijakan gerak saja.
· Tarian ini hanya diketahui secara terbatas oleh masyarakat Jawa Barat saja.
· Tarian manuk dadali masih belum memiliki ciri khas kostum atau busana.
· Nama tarian ini tidak unik sebab masih mengambil dari judul lagu pengir-
ingnya.
· Tarian ini masih belum memiliki patokan gerakan yang paten.
Bukan hanya itu saja, tarian manuk dadali campeurik ini telah ditarikan dan
dipentaskan di dalam berbagai acara dan daerah. Misalnya seperti Magelang,
Yogyakarta, Pandeglang, dan Purworejo.
➢ Fungsi Dan Makna Tari Manuk Dadali
Makna dan fungsi tersembunyi di dalam tarian manuk dadali. Tarian manuk
dadali ini adalah penggambaran dari kegagahan burung garuda, rasa nasionalisme,
dan juga persatuan NKRI. Selain itu, ternyata tarian ini juga menerjemahkan pe-
san dan lirik dalam lagu manuk dadali dalam bentuk gerak tarian. Namun ada juga
sumber lain yang menjelaskan bahwa tarian ini secara tidak langsung mengandung
makna bahwa kita harus bisa mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Jika dilihat dari
segi pendidikan, tarian ini sangat cocok untuk media pembelajaran untuk anak
usia dini. Berbagai ilmu yang bisa di dapatkan dari tarian ini berupa komunikasi,
sosialisasi diri, pembiasaan mekanisasi tubuh, pembentukan tubuh dan penanaman
jiwa sosial budaya. Hal tersebut dikarenakan tarian ini mempunyai gerakan tari
dan lagu pengiring yang cukup mudah dihafalkan. Sehingga sangat cocok untuk
dijadikan media pembelajaran, khususnya untuk anak usia dini.
➢ Ragam Gerak Tarian Manuk Dadali
Ragam gerak yang ada dalam tarian manuk dadali terbagi menjadi beberapa
tahap, antara lain:
· Tarian akan diawali dengan posisi kuda-kuda sembari mengayunkan kedua
lengan.
· Kemudian dilanjutkan dengan berjalan maju-mundur jinjit, sembari men-
gayunkan pinggang dan kedua lengan ke kanan dan ke kiri.
· Dilanjutkan lagi dengan berjalan maju-mundur dengan mengubah arah
putaran, kedua lengan diayunkan.
· Gerakan selanjutnya adalah melompat ke kanan dan kiri secara bergantian
sambil mengayunkan kedua lengan.
· Sesudah itu, kakinya diayunkan ke bagian depan secara bergantian, kemudian
mata penari mengikuti arah kaki.
 · Gerakan terakhir berupa meletakkan tangan di dada, dengan posisi tangan
melipat menjadi satu (gerakan sembada), sambil kakinya ditekuk dari kepala
mengikuti arah tangan yang digerakkan ke depan, kiri dan kanan.
➢ Kostum Tari Manuk Dadali
Tidak jauh berbeda dengan tarian tandak asal Riau, tari manuk dadali juga
memiliki kostum dan properti yang biasa dipakai oleh para penarinya. Misalnya
saja seperti selendang, baju bersayap, dan mahkota.
➢ Lagu Pengiring
Tarian manuk dadali akan diiringi oleh lagu daerah, yakni manuk dadali.
Menurut berbagai sumber yang telah menjelaskan asal-usul lagu ini dari seorang
jurnalis sekaligus penyiar radio, Sambas Mangundikarta. Di dalam bahasa Indone-
sia, istilah “manuk dadali” memiliki arti berupa burung garuda. Pada umumnya,
lagu ini mengandung cerita tentang tingginya martabat Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI) yang mana dilambangkan dengan burung garuda. Selain itu,
lagu manuk dadali juga mengandung filosofi persatuan NKRI yang terwujud
dalam semangat Bhineka Tunggal Ika. Yakni berupa penggambaran nyali besar
yang dimiliki suatu negara dan juga sejahtera nya kehidupan sebuah negara dalam
persatuan.
Ada juga sumber lain yang mengatakan bahwa tarian ini secara tidak langsung
mengandung makna bahwa sebagai warga negara Indonesia yang baik harus bisa
mengamalkan nilai-nilai Pancasila.Jika ditinjau dari sudut pandang pendidikan,
tarian ini sangat cocok sebagai sarana pembelajaran untuk anak usia dini. Sebab
banyak hal yang dapat diperoleh dari tarian ini, mulai dari komunikasi, sosialisasi,
pembiasaan diri dan penanaman jiwa sosial budaya.
Hal tersebut tidak mengherankan, sebab tarian ini memiliki lagu pengiring
yang mudah untuk dihafalkan. Oleh karena itu, sangat cocok sekali dijadikan se-
bagai media pembelajaran khususnya anak usia dini.
➢ Kesimpulan
Sebagai dari hasil kebudayaan miliki Indonesia, tarian manuk dadali memiliki
nilai hiburan yang mengandung pesan-pesan tersembunyi. Sebab unsur-unsur
yang ada di dalamnya memiliki arti simbolik yang jika diartikan sangat menyen-
tuh berbagai aspek kehidupan. Oleh karena itu, bisa dikatakan juga memiliki nilai
pendidikan yang sangat cocok untuk pendidikan anak usia dini. Berbagai macam
variasisanya meliputi aspek kehidupan manusia, misalnya kepribadian, kebijak-
sanaan, kepemimpinan, cinta, bahkan angkara murka. Semoga semua kesenian In-
donesia tetap ada terutama manuk dadali ini, sebab banyak hal yang dapat diambil
dan dipelajari dari tarian ini. Tidak jarang juga banyak yang menganggap kuno,
bahkan beberapa maestro yang masih eksis hidupnya pun jauh dari layaknya seo-
rang maestro. Mungkin hanya itu saja penjelasan yang bisa saya berikan tentang
tari manuk dadali pada artikel ini. Semoga dengan adanya artikel ini dapat mem-
bantu menambah pengetahuan dalam bidang budaya kekayaan negara Indonesia.
❖ TARI POCO-POCO
➢ Pengertian Tari Poco-Poco
Poco-poco merupakan senam yang masyarakat Indonesia pasti sudah tidak as-
ing lagi ketika mendengar tari poco-poco. Negara Indonesia terkenal dengan
keanekaragaman budayanya. Maka begitu pula dengan tariannya, sangat beragam.
Tari Poco-poco sebenarnya merupakan tari yang berasal dari Manado. Awalnya
tari ini hanya tari biasa, namun seiring dengan perkembangan waktu senam poco-
poco banyak diminati oleh kalangan masyarakat Indonesia.
➢ Makna Tari Poco-Poco
Poco-poco sebenarnya tidak hanya sekedar tarian atau senam saja. Namun,
poco poco merupakan salah satu seni gabungan dari menari dan menyanyi. Tarian
poco poco merupakan tarian yang khas berasal dari Manado, Sulawesi Utara. Pada
mulanya lagu serta tarian dari poco-poco ini hanya dikenal di lingkungan TNI dan
juga Polri sebagai gerakan untuk senam pagi sebelum memulai pekerjaan. Karena
keunikannya dan gerakan yang mudah untuk diikuti, maka tarian poco-poco mulai
mendapatkan tempat di hati masyarakat Indonesia. Pertama kali tarian poco poco
ini mulai disiarkan di stasiun TV yaitu TVRI pada saat itu. Tarian poco-poco tidak
sekedar hanya menari dan menyanyi saja, melainkan tari poco-poco juga dijadikan
lomba dalam ajang olahraga tingkat nasional. Poco poco sendiri memiliki arti
yang berasal dari bahasa Termate yaitu menggemaskan.
➢ Sejarah Tari Poco-Poco
Sejarah dari tari poco-poco dimulai pada tahun 1993. Saat itu si pencipta lagu
poco poco yaitu Ferry Sapulette bergabung ke dalam sebuah grup. Grup tersebut
bernama Nanaku Group. Beliau di group tersebut memainkan serta merekam lagu
poco-poco. Ferry mengatakan bahwa lagu poco poco bukan menggunakan bahasa
Manado, melainkan menggunakan bahasa Ternate. Pada awalnya tarian ini dike-
nal di lingkungan Polri dan TNI sebagai gerakan senam pagi. Pencipta tarian ini
mengatakan bahwa gerakan dari tarian poco-poco terinspirasi dari gerakan tentara
yang sedang memegang senjata. Para tentara yang melaukan senam poco-poco ini
menggunakan baju kaus dan juga celana dan ditambah dengan memegang senjata.
Seiring dengan perkembangan jaman, tari poco-poco masuk ke ranah tarian mod-
ern namun tidak meninggalkan gerakan dasarnya. Tarian ini sering digunakan
dalam senam aerobik. Gerakan dari tari poco-poco sendiri sudah banyak dimasuki
oleh gerakan gerakan lainnya.
➢ Manfaat Tari Poco-Poco
· Dapat menurunkan berat badan karena berkurangnya cairan akibat keringat
yang disebabkan dari gerakan senam poco-poco.
· Dapat meningkatkan denyut jantung.
· Dapat meningkatkan nilai kolesterol yang menunjukkan bahwa tarian poco-
poco mampu memobilisasi lemak.
➢ Gerakan Tari Poco-Poco
 Gerak dari senam poco-poco ini tampak sederhana, gampang untu diikuti dan
tidak memiliki tingkat kesulitan yang tinggi. Gerakan dasar dari tarian poco-poco
diambil dari tari tradisional Maluku yaitu Wayase. Lagu yang digunakan sebagai
pengiring dari tari poco-poco yaitu merupakan lagu yang berasal dari Ambon
yang diciptakan oleh Arie Sapulette. Gerakan dasar dari tarian poco-poco di-
antaranya:
· Dua langkah kecil ke kanan, kemudian kembali lagi ke tempat.
· Mundur satu atau dua langkah ke belakang dan kemudian maju ke depan sam-
bil berputar.
· Gerakan tersebut dilakukan secara berulang-ulang hingga penari selesai
memutar tubuh ke empat penjuru angin dan kemudian kembali ke tempat sem-
ula.
· Gerakan dari tari poco-poco terinspirasi dari senam para tentara yaitu TNI dan
POLRI. Mereka melakukan gerakan senam dengan memegang senjata.
➢ Kostum Tari Poco-poco
Pada umunya tarian ini termasuk juga ke dalam senam, atau yang sering dise-
but senam poco-poco. Senam sendiri biasanya menggunakan pakain olahraga.
Atasan yaitu kaus dan bawahannya yaitu celana panjang. Indonesia pernah
melakukan senam poco-poco untuk pemecahan rekor Guinness World Record.
Dalam acara ini para peserta senam poco-poco menggunakan pakaian olahraga
dengan konsep yaitu merah putih. Atasan kaus dan celana panjang putih ini memi-
liki motif api di bagian dada. Motif tersebut juga memiliki lambang dan makna
yaitu mencerminkan semangat berkobar yang tidak pernah redup dan juga di
dasari oleh ketulusan hati. Aksesorisnya menggunakan ikat kepala bermotif batik.
Ada juga kain merah yang diikatkan pada bagian pinggang. Kain merah tersebut
ditambahkan dengan kain motif tenun yang berasal dari Minahasa.
Kain motif tersebut digambarkan dengan rumah adat Minahasa dengan tujuh
tingkat. Motif ini digunakan sebagai bentuk keselarasan dan keharmonisan hidup
bermasyarakat di Indonesia yang masyarakatnya penuh dengan toleransi dna juga
saling menghargai satu dengan yang lainnya.
➢ Lagu Poco-Poco
Tarian poco-poco tidak sekedar hanya menari saja, namun juga diiringi den-
gan lagu poco-poco. Lagu ini merupakan ciptaan dari Yopie Latul.
➢ Keunikan Tari Poco-Poco
· Gerakan dari tarian poco-poco sangat mudah dan sederhana.
· Gerakan dari tari poco poco menjadikan tubuh menjadi lebih sehat dan segar,
karena banyak mengeluarkan keringat.
· Tarian ini digemari oleh berbagai kalangan masyarakat Indonesia.
· Mulai dari anak-anak, remaja, dewasa hingga orang tua pun dapat melakukan
tarian ini.
· Pada mulanya tarian ini merupakan senam yang sering dilakukan oleh TNI
dan POLRI.
 · Unsur dari gerakan tari poco-poco diambil dari berbagai gerakan dari daerah
daerah di Indonesia.

TARI KREASI
➢ Gerakan :
· Tangan disatukan di depan dada seperti memberi hormat
· Kedua tangan ke bawah seperti memompa
· Tangan disilangkan di depan dada, kaki berjalan mundur ke arah kanan, tepuk
tangan. Lalu ke arah sebaliknya.
· Ayunkan kedua tangan ke kanan lalu ke kiri.
· Kedua tangan ke samping badan lalu ke depan sambil kaki maju, kemudian tan-
gan ke depan sambil mundur.
· Kedua tangan ke arah kanan, pergelangan tangan diayunkan, kaki berpindah ke
arah kanan. Lalu ke arah sebaliknya.
· Kedua tangan mengayun ke bawah kemudian disilangkan di depan dada, kaki
berjalan ke arah kanan 2 langkah kemudian berbalik berjalan ke arah seba-
liknya.
· Kedua tangan direntangkan, pergelangan tangan diayunkan. Kaki bergantian
menendang lemah ke arah depan samping.
· Tangan kiri di dada, tangan kanan direntangkan. Lalu memutar ke arah kanan.
· Kaki berpindah dari kanan ke kiri dengan sedikit melompat, tangan kanan dig-
erakkan ke kiri seperti memotong rumput. Lalu ke arah sebaliknya.
· Kedua tangan diayunkan ke arah kanan atas, kaki berpindah ke arah kanan. Ke-
mudian ke arah sebaliknya.
· Ayunkan kedua tangan dari arah kanan atas ke kiri bawah.
· Kedua kaki berpindah secara cepat ke kanan, kedua tangan berada di sisi badan
lalu ke atas seperti bersorak. Kemudian ke arah sebaliknya.
· Tangan kanan mematuk ke tangan kiri lalu ke udara seperti memberi sesuatu.
Kaki bergantian menendang lemah ke arah depan samping.
· Satu tangan di dada, satu tangan direntangkan bergantian kanan dan kiri se-
banyak 3 kali berulang.
➢ Pola lantai
· Hexagon
· Sejajar
➢ Lagu
Lagu yang digunakan pada tarian ini adalah instrumen mash up lagu soleram,
ampar - ampar pisang, dan cublak - cublak suweng. Lagu Soleram berasal dari
Provinsi Riau, lagu Ampar - Ampar Pisang berasal dari Kalimantan Selatan, dan
lagu Cublak - Cublak Suweng berasal dari daerah Jawa Tengah.
➢ Kostum
Kostum yang digunakan adalah kemeja batik dan celana hitam.
 ➢ Makna
Tarian ini memiliki makna bahwa Indonesia itu beragam, indah, dan subur. In-
donesia juga memiliki warga negara yang suka memberi.
➢ Asal tari
Tarian kreasi ini merupakan gabungan antara tarian tradisional dengan tarian
modern.
➢ Properti
Tidak ada properti yang digunakan pada tarian ini.

TARI MODERN
❖ NCT (resonance intro) + SEVENTEEN (pretty u)
➢ Gerakan:
1. Berjalan lurus dengan tangan yang membentuk pistol.
2. Berbaris lurus, tangan memegang pom pom di kepakan ke samping memben-
tuk sayap.
3. Barisan berpencar dan pom pom di lepas, tangan memukul mukul dada.
4. Tangan di arahkan ke kanan dan ke kiri lalu
5. terakhir ke depan, kaki dan badan bergerak maju membentuk formasi baru.
6. Jari telunjuk di letakan di bibir bergantian dengan jempol seperti menjilat es-
krim.
7. Badan serong ke kiri, kaki kiri maju satu langkah dan dihentakan.
8. Tangan di angkat ke atas seperti melambai-lambai dan badan meloncat-loncat
kecil.Tangan di tekuk, tari tangan mengepal di depan dada lalu di gerakan ke
kanan dan kiri, kaki mengesek tanah ke kanan dan kiri mengikuti gerakan tan-
gan.
9. Badan jongkok lalu tangan di satukan di sisi kanan kepala lalu kepalan di buka
di depan dada, selanjutnya tangan di angkat ke atas lalu di silangkan dengan
keadaan mengepal lalu tangan kiri di tarik ke bawah dan mengusap tangan
kanan keatas.
10. Kaki kanan di letakan ke depan sebagai tumpuan badan untuk bergerak naik
ketas dari posisi jongkok.
11. Barisan kanan mengarahkan tangan ke kanan dan barisan kiri mengarahkan
tangan ke kiri lalu bersama-sama di arahkan ke depan.
12. Telunjuk menyentuh pipi kanan dan kiri lalu membentuk peace di samping
kepala.
➢ Kostum :
Kostum pada tarian modern yang kami gunakan adalah :
1. Baju jersey
 2. Baju jumpsuit
➢ Properti :
Properti yang kami gunakan pada tarian ini adalah Pom Pom.
➢ Pola Lantai :
Pola lantai yang kami gunakan dalam tarian ini ada, yaitu:
1. Sejajar
2. Segitiga
3. Lingkaran
➢ Lagu :
Lagu yang kami gunakan dalam tarian ini, yaitu:
1. Resonance Intro
Lagu yang dinyanyikan oleh NCT 2020, lagu tersebut masuk didalam album
“resonance” lagu ini rilis pada tanggal 4 Desember 2020.
2. Pretty U
Lagu yang dinyanyikan oleh SEVENTEEN, lagu ini dirilis pada tanggal 24
April 2016 sebagai single utama dari album studio perdana mereka, Love &
Letter.
❖ ONE DIRECTION (What's make you beatifull)
➢ Gerakan:
1. Badan menyamping tangan di luruskan ke depan.
2. Tangan di buka ke atas dan bawah, badan di gerakan ke kanan dan kiri.
3. Tangan kiri seperti memegang kaca dan tangan kanan menepuk nepuk muka
seperti sedang menggunakan make up.
4. Tangan kanan dan kiri di jentikan bergantian, lalu badan turun dengan kaki
kanan di belakang kaki kiri.
5. Tangan kanan dan kiri bergantian di angkat ke atas
6. dan badan bergerak ke kanan dan ke kiri.
7. Tangan di gerakan menyilang di depan dan badan tetap bergerak ke kanan dan
ke kiri.
8. Tangan kanan di gerakan ke bawah dagu bergantian dengan tangan kiri, posisi
lurus dengan kaki kanan dan kiri bergantian ke depan.
9. Badan di gerakan ke kanan dan kiri, tangan seperti memegang gitar dan jari
seperti memetik senar.
10. Badan melompat lompat dengan tangan menepuk di atas kepala.
➢ Kostum :
Kostum pada tarian modern yang kami gunakan adalah :
1. Baju oversize
2. Celana bebas
3. Topi
 ➢ Properti :
Tidak ada properti yang digunakan pada lagu kedua ini.
➢ Pola Lantai :
Pola lantai yang kami gunakan dalam tarian ini ada, yaitu :
1. Persegi Panjang
2. Zig-zag
➢ Lagu:
Lagu yang kami gunakan dalam tarian ini, yaitu:
1. What Makes You Beautiful
Lagu yang dinyanyikan oleh One Direction, lagu ini dirilis pada tanggal 19
Agustus 2011 lagu ini ditulis oleh Savan Kotecha, Rami Yacoub, dan Carl
Falk.

❖ HIGH SCHOOL MUSICAL CAST

➢ Gerakan:
1. Kaki kanan melangkah ke kanan, tangan menarik ke atas dua kali, melangkah ke
kiri sekali dan tangan ditarik diatas sekali, lalu tepuk tangan.
2. Tangan ditarik ke atas ke arah kanan sekali, lalu ke arah kiri sekali, kemudian ke
arah kanan sekali.
3. Tangan dilipat di depan dada, lalu kaki kanan mundur dan tangan direntangkan.
4. Kaki kanan kesamping, tangan kanan ke atas, tangan kiri di bawah. Kaki dirap-
atkan, tangan naik ke atas.
➢ Kostum :
Kostum pada tarian modern yang kami gunakan adalah :
1. Baju jersey
➢ Properti:
Properti yang kami gunakan pada tarian ini adalah Pom-Pom.
➢ Pola Lantai:
Pola lantai yang kami gunakan dalam tarian ini ada, yaitu
1. Angka 8 miring
2. Segi lima
➢ Lagu:
Lagu yang kami gunakan dalam tarian ini, yaitu:
1. High School Musical Cast
 Lagu yang berjudul “ We’re All In This Together (from High School musical/
soundtrack version) yang dinyanyikan oleh High School Musical Cast, lagu
tersebut masuk di dalam album We’re All In This Together. Lagu ini dirilis
pada tanggal 23 Agustus 2019 dan ditulis oleh Robbie Nevil dan Matthew
Gerrard.

TARI GABUNGAN
❖ Anak Sekolah
➢ Gerakan:
1. Kedua kaki ditekuk ke kanan dan kekiri, dilakukan dengan ketukan 8x secara
berurutan. Posisi kedua tangan dibelakang.
2. Kedua kaki diangkat setinggi pinggang secara bergantian. Lalu posisi tangan
ditekuk ke bawah sesuai dengan kakinya. Jika kaki kanan yang diangkat,maka
tangan ke kiri ditekuk kebawa begitu juga sebaliknya. Gerakan ini dilakukan 8x.
3. Tangan kanan dimajukan kedepan kaki kanan dibuka selebar bahu. Gerakan se-
lanjutnya tangan kiri dimajukan kedepan dari kaki kiri dibuka bahu.
4. Setelah gerakan ke 3,selanjutnya tangan diangkat keatas. Tangan kanan diangkat
kearah atas kanan dan kaki kanan dibuka sedikit. Posisi tangan kiri dibawah. Se-
lanjutnya giliran tangan kiri diangkat ke atas kiri,kaki kiri dibuka sedikit dan po-
sisi tangan kanan berada di bawah.
5. Kepalan tangan kanan dan kiri berhadapan, kedua tangan ditekuk ke arah dada.
Dan siku kedua tangan diangkat ke kanan dan kekiri sesuai irama. Posisi kaki
menyesuaikan gerakan tangan. Gerakan ini dilakukan dengan hitungan 2x2.
6. Posisi tangan kanan berada di dekat mata seperti sikap hormat, tangan kiri dili-
pat kebelakang dan gerakan dilakukan ke kanan dan kekiri dengan hitungan 2x2.
7. Kedua pasangan berhadapan dan dua tangan dari kedua pasangan membentuk
hati.
8. Kedua pasangan masih berharapan,kaki kanan dan kiri setiap pasangan diangkat
dan jari telunjuk tangan kanan dan kiri menunjuk kedepan.
9. Mengulang kembali gerakan ke tiga sampai gerakan ke lima.
10. Kedua telapak tangan diletakkan di dada, posisi badan tegak.
11. Posisi badan sebelah kanan dan kiri masing-masing pasangan menempel. Kedua
tangan dilipat di depan dada dan kaki kanan dan kiri dari setiap pisangan dibuka
sedikit.
➢ Kostum :
Kostum pada tarian kreasi yang kami gunakan adalah :
1. Baju putih seragam
2. Celana abu-abu (laki-laki)
3. Rok abu-abu (perempuan)
➢ Properti:
Pada tarian ini kami menggunakan Topi sebagai properti.
➢ Pola Lantai:
 Pola lantai yang kami gunakan dalam tarian ini hanya ada satu, yaitu:
1. Persegi Panjang
2. Sejajar
➢ Lagu:
Lagu yang kami gunakan dalam tarian ini, yaitu:
1. Anak Sekolah
Lagu yang dinyanyikan oleh Chrisye, lagu ini dirilis sejak tahun 1986 dan
sekarang viral kembali. Lagu tersebut masuk didalam album “ Best 90 Vol 1”

ANALISIS  TARI
· TARI TRADISIONAL
❖ Manuk Dadali 
o Gerakan yang digunakan dalam tarian manuk dadali ini diantaranya adalah :
1. Mengepakkan tangan seperti burung
2. Gerakan maju mundur dengan tangan terbuka kesamping 
3. Memutar badan dengan tangan membuka selendang yang terdapat di pinggang
masing-masing penari.
o Tarian manuk dadali yang kelas kami gunakan mempunyai pola lantai. Di-
antaranya
1. Sejajar
Pola lantai yang pertama digunakan dalam tarian manuk dadali ini adalah pola
lantai sejajar rapih. Para penari dibagi menjadi 2 kelompok yang saling
berhadapan. Kemudian 2 kelompok tersebut maju serentak dan masih meng-
gunakan pola lantai sejajar yang membuat 2 kelompok tersebut menjadi 1
barisan yang sejajar rapih.
2. Zigzag
Selanjutnya. Setelah dari pola lantai yang mereka gunakan yaitu pola lantai se-
jajar, mereka menggunakan pola lantai zigzag. Mereka berpencar sesuai posisi
mereka masing-masing dan terbentuklah pola lantai zigzag yang rapih.
Inti dari tarian manuk dadali yang kelas kami gunakan, hanya memakai 2 pola
lantai saja. Dan diakhir dari tarian tersebut, beberapa siswa yang menari kemudian
berkumpul di satu titik dan melakukan ending Gerakan dalam penampilan tari
mereka. 
Dalam tarian manuk dadali ini, terdapat makna didalamnya. Manuk dadali
juga mengandung filosofi tersendiri yang sangat penting dipahami oleh masyarakat
Indonesia, khususnya Jawa Barat. Seni Tari tradisional ini menggambarkan kegaga-
han burung garuda, nasionalisme, dan persatuan NKRI.
❖ Sajojo
 o Tarian sajojo yang kelas kami gunakan memiliki pola lantai yang beragam, di-
antaranya:
1. Zigzag
Zigzag adalah pola lantai pertama yang dipakai dalam tarian sajojo ini. Lalu
para penari akan menari di pola lantai zigzag tersebut
2. Sejajar
Setelah menggunakan pola lantai zigzag, pola lantai selanjutnya yang digu-
nakan adalah pola lantai sejajar. Para penari akan berpindah diri sesuai ger-
akannya dan membentuk pola lantai sejajar dengan rapih. 
o Lalu untuk Gerakan, dalam tarian sajojo ini juga memiliki beragam Gerakan yang
digunakan, diantaranya :
1. Gerakan memanah
2. Gerakan mencangkul
3. Gerakan berpindah tempat dengan tempo cepat
o Dalam tarian sajojo terdapat makna didalamnya. Tarian sajojo dimaknai sebagai
tarian yang menggambar keceriaan dan semangat kebersamaan. Hal tersebut bisa
dilihat dari ekspresi para penari saat menari dan gerakannya yang seirama dan
penuh kekompakkan.

❖ Poco – Poco
o Dalam tarian ini, terdapat beragam pola lantai yang digunakan, diantaranya :
1. Zigzag
Zigzag adalah pola lantai pertama yang digunakan dalam tarian poco-poco
ini.  Para penari dari mulai mempersiapkan Gerakan hingga melakukan ger-
akan dalam posisi pola lantai zigzag secara kompak dan rapih.

Dalam tarian poco-poco yang kelas kami tari kan, hanya menggunakan 1 pola
lantai saja. Tapi memiliki beragam gerakan yang digunakan,
o Gerakan yang digunakkan atau formasi yang di tari kan dalam tarian ini sangat be-
ragam,
1. Gerakan berjalan ditempat
2. Gerakan mencangkul
3. Gerakan memanah 
4. Gerakan memutar dengan 2x ketukan secara bersamaan.
o Tarian sajojo memiliki makna, pada mulanya lagu serta tarian poco-poco ini
hanya dikenal di lingkungan TNI dan juga Polri sebagai gerakan untuk senam pagi
sebelum memulai pekerjaan. Karena keunikannya dan gerakan yang mudah untuk
diikuti, maka tarian poco-poco mulai mendapatkan tempat di hati masyarakat In-
donesia

· Modern 
❖ Seventeen pretty you
Dalam tarian lagu ini terdapat sebuah gerakan yang khas dan berulang ketika
dibawakan oleh tim modern. Gerakan menyentuh kedua pipi kemudian membentuk
lambing “peace” ternyata memiliki arti kata “cantik” dalam gerakan Bahasa isyarat di
Korea. Arti Bahasa isyarat ini selaras dengan judul lagu SEVENTEEN yaitu
‘PRETTY U’
Tarian pretty u tidak hanya enerjik dan mempunyai detail, tetapi konsep yang
ditampilkan juga berpedoman dengan penampikan para actor dan aktris di teater-
teater musical. Meski dinamis, pergantian gerakannya juga mulus bagaikan sedang
bercerita lewat tarian.
Dalam tarian ini, terdapat pola lantai yang digunakan. Diantaranya,
▪ Sejajar
▪ Segitiga
▪ Lingkaran
Salain segitiga, para penari juga menggunakan pola lantai lingkaran. Mereka
berformasi sehingga membentuk pola lantai berbentuk lingkaran. Pola lantai ini juga
dapat membuat tarian terlihat indah dan cantik.
❖ School Musical Cast
Dalam tarian ini terdapat sebuah gerakan yang berulang yaitu gerakan
“menepuk tangan” yang merupakan ekspresi kebahagiaan,penghargaan atau rasa
hormat kepada orang lain.

Tarian High School Musical juga sangat enerjik,lincah dan mendetail dengan
terbuktinya terdapat pergantian posisi penari dengan cara berputar membentuk angka
8 lalu di akhir dengan posisi segi lima.
Dalam tarian kreasi ini, juga pastinya terdapat pola lantai. Diantaranya,
1. Pola lantai seperti angka 8 yang miring
Pola lantai ini sangat unik dan membuat tarian terlihat begitu indah dan
unik. Para penari melakukan koreografi dengan membuat pola lantai
berbentuk angka 8. Pola lantai ini juga dapat membuat tarian terlihat san-
gat cantik dan dapat membuat penonton yang menonton tarian tersebuut
terkesima.
2. Segi lima
Selain pola lantai berbentuk angka 8, para penari juga membentuk pola
lantai segi lima.

❖ One Direction
Dalam tarian lagu one direction ini, terdapat beberpaa gerakan yang berulang dan
yang khas dibagian gerakan tangan kan menyentuh pipi secara bergantian menun-
jukkan gaya seperti sedang make up. Dalam gerakan ini memiliki makna 'seorang
wanita tidak perlu memakai make up karena cantik dengan apa adanya diri kamu'.
Pada tarian meskipun gerakan berulang tetapi di awal gerakan lebih slow diban-
dung diakhir gerakan yang penuh enerjik, membawa diri lebih semangat. Oleh karena
itu, melalui gerakan ini juga bercerita dan menyampaikan pesan. 
Pola lantai :
Pola lantai yang Tim gunakan dalam tarian ini adalah membentuk formasi diago-
nal dengan dua bari saling bergantian
· Kreasi
❖ Anak Sekolah
Dalam tarian kreasi anak sekolah, juga terdapat pola lantai yang digunakan. 
1. Pola lantai Zigzag
karena jumlah penari yang bisa dibilang cukup banyak, maka pola zigzag ini
membuat tarian terasa cantik untuk dilihat karena panggung yang terisi penuh oleh
para penari. 
2. Pola lantai sejajar
Pola lantai ini digunakan tarian kreasi anak sekolah di akhir tariannya. mereka
berpindah formasi dan membagi menjadi 2 kelompok yang berada masing masing
di atas dan dibawah. untuk kelompok 1, posisi mereka menggunakan pola lantai
sejajar dan duduk dengan kaki terlipat di belakang. sedangkan untuk kelompok 2,
posisinya berada di atas belakang kelompok 1 dan dengan menggunakan pola lan-
tai sejajar juga mereka berdiri. 
Selain pola, tarian kreasi ini pun memiliki banyak gerakan yang beragam. 
1. gerakan kedua kaki ditekuk
Gerakan ini masuk ke gerakan awal dari tarian kreasi anak sekolah. Gerakan ini
dilakukan secara bersamaan dan kompak sehingga membuat tarian ini terlihat
rapih dan cantik untuk ditonton
2. Gerakan Memutar badan bersama pasangannya
Dalam tarian ini memang dibagi menjadi sepasang sepasang. Dan gerakan memu-
tar badan bersama pasangan tarinya sambl bertautan tangan yang membuat ger-
akan ini terlihat indah dan kompak.

Makna dalam tarian ini salah satunya adalah kebersamaan. karena dalam tarian
kreasi ini pun menggunakan lagu yang pas dengan penari yaitu anak SMA. makna
kebersamaan pun dapat dirasakan ketika mereka menari secara bersamaan seperti
menikmati kebersamaan yang mereka rasakan ketika berniari tari kreasi anak
sekolah ini.
 INTERPRETASI  TARI

A. TARI TRADISIONAL
1. Manuk Dadali
● Menggunakan kain batik yang menandakan sifat tradisional dari tarian dan
menandakan sifat tradisional dari lagu yang dibawakan.
● Menggunakan hiasan kepala berwarna emas yang dimaknai sebagai kemenangan
dan kemakmuran.
● Pada hiasan kepala terdapat bulu burung. Selain sebagai hiasan, bulu burung juga
melambangkan lagu yang dibawakan pada tarian.
2. Sajojo 
● Pada tarian sajojo menggunakan rok rumbai berbahan dasar tali ravia, menan-
dakan baju tradisional dari daerah asal lagu yang dibawakan, Papua.
● Menggunakan hiasan kepala berwarna emas yang dimaknai sebagai kemenangan
dan kemakmuran.
● Menggunakan hiasan muka berwarna putih sebagai ciri khas dari Papua.
3. Poco Poco
● Menggunakan kain batik yang menandakan sifat tradisional dari tarian.
● Para penari juga menggunakan baju putih, putih membawa kesan kemurnian, ke-
polosan dan menciptakan estetika minimalis.

B. TARI MODERN
● Menggunakan pakaian berwarna ungu sebagai awalan dari lagu. Jarang ditemukan
di alam, membuat warna ungu kerap dipersepsikan dengan imajinasi, spiritualitas,
dan sisi misterius. Itu sebabnya, penggunaan warna ungu dianggap mampu
menarik perhatian, memancarkan kekuatan bahkan tidak lepas dari kesan lain,
seperti ambisius, independen, kebijaksanaan, visioner, bahkan kemewahan.
● Terlihat mereka menggunakan kaus kaki yang berwarna warni menambah kesan
ceria mengikuti lagu yang ditampilkan.
● Menggunakan kostum jersey, mengingat mereka membawakan lagu yang berkai-
tan dengan pertandingan basket.
● Membawa pom pom sebagai properti tambahan dan menambah kesan keceriaan
dalam lagu.

C. TARI KREASI
1. Permainan Tradisional
● Menggunakan pakaian yang bermotif batik, karena batik merupakan lambang tra-
disional negara Indonesia dan bersangkutan dengan gerakan yang diambil oleh ke-
las XII MIPA 1.
● Gerakan yang digunakan diambil dari beberapa permainan tradisional yang sudah
tidak terlalu sering dimainkan oleh anak – anak masa ini, namun sangat popular
dikalangan orang dewasa saat ini.
● Celana bewarna hitam menjadi simbol dari kehidupan serta kekuatan dari seseo-
rang, yaitu dengan harapan semoga hal – hal tradisional yang baik selalu hidup di
hati seluruh warga negara Indonesia.
1. Anak Sekolahan 
● Menggunakan seragam sekolah yaitu kemeja putih, bawahan bewarna abu, dasi
serta juga topi sebagai properti tambahan.
● Seragam yang digunakan bersangkutan dengan lirik lagu yaitu suasana anak SMA
yang sedang dalam masa labil di masalah percintaannya.
● Gerakan yang digunakan yaitu gerakan tari berpasangan, dan mengambil gerakan
dengan suasana yang riang dan juga mudah untuk diingat.
● Topi yang digunakan bertulisan ‘CLASSICO’ yaitu singkatan untuk kelas XII
MIPA 1.
 EVALUASI  TARI

Tradisional 
A. Manuk Dadali :
● Kelebihan :
Tari yang dibawakan sangat bagus, gerakannya pun kompak. Tempo music
dan Gerakan yang dibawa sangat sepadan. Formasi yang dibentuk pun sudah
bagus karena di kamera semua penari terliat. Properti yang digunakan pun
sederhana dan tidak memungut banyak biaya
● Kekurangan:
Kekuatan property kurang memadai pasalnya properti dibuat dengan bahan
bahan yang sederhana
B. Sajojo :
● Kelebihan :
Energi yang dikeluarkan membuat penari terlihat energic. Sama halnya dengan
property manuk dadali, property yang digunakan pun sederhana tapi mampu
menciptakan nuansa papua. 
● Kekurangan :
Ekspresi dari penari sangat kurang. Memiliki keunikan khususnya pada hen-
takan kaki dan gerakan badan yg dinamis
C. Poco-Poco
● Kelebihan :
gerakan yang dibawakan sudah kompak, kostum yang digunakan juga sesuai
dengan tema. tempo lagu dan tarian juga selaras.
● Kekurangan 
Energi yang dikeluarkan penari kurang, dan formasi sedikit tidak rapi. Banyak
Gerakan yang dilakukan terus berulang

Modern 
A. Mix :
● Kelebihan :
pakaian yang digunakan sangat cocok dengan tema setiap lagu, latar yang di-
gunakan juga sangat bagus tidak bersifat monoton. Tarian Modern adalah tar-
ian yang mengikuti Zaman atau biasa disebut up to date, oleh karena itu
banyak kaum muda meminati tarian tersebut.
● Kekurangan : 
kamera hanya dari satu sisi sehingga wajahnya tidak terlihat. Banyak gerakan
yang dibawakan memiliki tempo yang cepat, itu menyebabkan para penari ku-
rang kompak di beberapa bagian. Formasi yang dibentuk beberapa ada yang
berantakan. 
Kreasi
A. Kreasi Permainan Tradisional :
● Kelebihan :
Memiliki gerakan yang menarik karena memiliki kreativitas yang tingggi den-
gan mencampurkan gerakan tradisional dan modern, oleh karena itu tari ini da-
 pat memiliki daya tarik yang tinggi karena memiliki 2 jenis tari yang diolah
menjadi 1
● Kekurangan : 
Gerakan yang dibawakan tidak terlalu energic, tenaga yang dikeluarkan pun
kurang dari pada penari. begitu juga dengan ekspresi yang tidak dikeluarkan
oleh para penari
B. Kreasi Anak Sekolah :
● Kelebihan :
Gerakannya sangat energic dan bersemangat. sangat cocok untuk disaksikan
oleh kaum remaja yang sedang digandrungi cinta monyet
● Kekurangan : 
Kamera hanya disatu sisi, sedangkan jumlah penari sangat banyak, oleh karena
itu banyak penari yang tidak begitu jelas di kamera. Gerakan yang terlalu en-
ergic dan bersemangat dinilai kurang cocok untuk disaksikan para orang za-
man lampau
 KESAN DAN PESAN  TARI

A. TRADISIONAL

● Manuk Dadali

Kesan : Cukup puas cukup puas sama hasil dari tarian manuk dadali,
meskipun belum terlihat sempurna. Tapi ini adalah pengalaman dan kenang -
kenangan juga buat seluruh anggota kelas, harus  kompak, dan bertanggung
jawab untuk menghasilkan penampilan yang maksimal.

Pesan : kita sebagai generasi di masa sekarang wajib melestarikan

tarian-tarian daerah agar terus berkembang.

● Sajojo

Kesan : Hasil yang cukup memuaskan untuk penampilan sajojo,

dikarenakan banyak laki-laki yang tidak niat jika disuruh melakukan tarian,
namun untuk teman saya sendiri mereka telah melakukan yang terbaik demi
sebuah nilai dan apresiasi dari teman sekelas, mereka melakukannya pun
cukup kompak walaupun saat latihan berantakan.

Pesan : Kami berharap agar kedepannya banyak para remaja yang da-
pat mempertahankan serta melestarikan seni tari maupun keragaman di In-
donesia itu sendiri.

● Poco – Poco
Kesan : Hasil nya sudah cukup bagus dan cukup memuaskan meski
terdapat beberapa kekurangan seperti, beberapa gerakan yang terlihat kurang
kompak, ada beberapa anggota yang terlihat kurang energik, pengambilan
vidio yang terlalu jauh karena formasi yang melebar. Tapi itu semua bisa di-
jadikan untuk kedepannya agar tidak terjadi kekurangan yang sama.

Pesan : Kami harap kekurangan yang ada dapat diperbaiki, karena

kami percaya kalian bisa lebih kompak dan lebih semangat dari itu. Terus
lestarikan juga lagu-lagu dan tarian daerah yang dimiliki Indonesia agar tetap
terjaga kelestariannya dan dapat dikenal oleh generasi-generasi baru.
B. MODERN

● Mix Song
Kesan : Penampilan tari dari tim modern XII MIPA 1 sangat bagus
dan bervariatif. Penyajiannya yang menggunakan berbagai iringan musik den-
gan dipadukan kostum yang juga sangat cocok dengan gerakan dan iringan
musiknya. Namun, keselarasan gerakan antarsesama penari masih perlu
dievaluasi dan buat pelajar pemula hal ini sudah merupakan penampilan yang
luar biasa.

Pesan : Di era globalisasi seperti ini tentunya sebagai masyarakat

tanggap kita tidak busa menutup dari akses arus modernisasi, dengan di-
lakukannya tarian modern ini tentu menjadikan kita sebagai pribadi yang
adaptif terhadap perkembangan. Tetapi hal tersebut jangan sampai membuat
kita lupa akan kekayaan budaya nasional yang harus dipertahankan, sehingga
perlu ada keseimbangan antara budaya modern maupun tradisional.

C. KREASI

● Permainan Tradisional

Kesan : Sangat kreatif untuk mengasah kemampuan sportifitas anak.

karena dengan adanya modifikasi permainan tradisional ini kita bisa menge-
nang kembali kenangan kita dimasa kecil dengan peraturan permainan & per-
alatan permainan yang lebih modern mengikuti perkembangan zaman pada
saat ini dan yang akan datang.

Pesan : Seiring berkembangnya zaman banyak permainan tradisional

yang sudah mulai dilupakan karena pada zaman ini anak anak lebih cenderung
suka bermain hp dari pada bermain bersama di luar, jadi kita harus
melestarikan permainan tradisional agar tidak terlupakan oleh anak cucu kita,
serta agar permainan tradisional kita bisa dikenal sampai keluar negeri.

● Anak Sekolah

Kesan : Penampilan tari kreasi dengan lagu “Anak Sekolah” sangat

menarik, karena dengan keadaan pembawa tarian yaitu anggota kelas XII
MIPA 1 yang masih bersekolah di SMA. Tidak mudah membawakan suatu
tarian dengan banyak jumlah penari, untuk Gerakan dari tarian ini sudah bagus
sangat sesuai dan sangat mengekspresikan. Tetapi untuk mencapai kekom-
pakan masih belum terwujud.
Pesan : Semoga tarian Anak Sekolah ini bisa menjadi cara untuk kita
sebagai kaum remaja yang masih duduk di bangku sekolah untuk terus
berkarya tidak hanya dengan tarian saja.