KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS PAPUA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jalan Gunung Salju Amban – Manokwari 98314
laman: www.fkip.unipa.ac.id

TUGAS ETNOGRAFI PAPUA UAS

WILAYAH ADAT – V
HA ANIM/ANIMHA (Manusia Sejati)

INSTRUKSI !
1. Pilih salah satu Suku dari 3 Suku: a. Suku Marind Anim; b. Suku Yah’ray; c. Suku Asmat.,
di Wilayah Adat Ha Anim/Animha pada Naskah “Manusia Irian, Dahulu Sekarang dan
Masa Depan”.,
2. Gunakan Instrumen/alat analisis 7 unsur budaya untuk mengkaji keberadaan Suku
tersebut dalam kekerabatan di Wilayah Adat Ha Anim/Animha., untuk acuan analisis
gunakan tabulasi instrumen yang tersedia.,
3. Outline penulisan hasil kajian adalah sebagai berikut:

Cover:
JUDUL KAJIAN
...................................................

Tugas Sebagai Ujian Akhir Semester

Oleh:
YOHANIS RUMANSARA
202259003

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ....................

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAPUA
2023
 Bagian – I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang (Boleh Masukkan “Situasi Kaum Peramu”)

1.2 Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kajian ini, adalah untuk mengetahui keberadaan suku
....................., di wilayah adat Ha Anim, dalam kehidupan masa lalu, kini dan akan
datang., disamping itu kajian ini juga sebagai Ujian Akhir Semester mata kuliah Etnografi
Papua.

Bagian – II
DISKRIPSI KAJIAN

2.1 Bahasa.
Bahasa merupakan alat komunikasi atau kemampuan yang dimiliki manusia untuk
membangun komunikasi dengan manusia lainnya. Bahasa terdiri dari, bahasa lisan,
bahasa isyarat, bahasa tulisan dan lain sebagainya, dengan berbagai logat sesuai asal
usul suku yang menggunakannya dan mempunyai arti atau makna. Bahasa yang
digunakan dikalangan suku ....................... diwilayah adat Ha Anim, adalah bahasa:
a. Bahasa Indonesia., bahasa ini digunakan diakalangan suku .................. karena
bahasa ini masuk melalui proses pendidikan, melalui msionaris, dll
b. Bahasa, .........., digunakan sebagai bahasa ibu karena lebih banyak sebagai bahasa
komunikasi antar warga
c. Bahasa, ..........., digunakan oleh kaum ......
d. Bahasa, ..........., digunakan dalam upacara adat/budaya, dll, dst.
Mengapa bahasa ini lebih banyak digunakan ? ...........
2.2 Mata Pencaharian
Mata pencaharian tradisional karena inilah yang melekat pada kebudayaan suatu suku
bangsa., ..... Mata pencaharian ini terdiri dari:
a. Berburu dan meramu
b. Beternak
c. Bercocok Tanam di Ladang
d. Menagkap Ikan
e. Bercocok tanam dengan sistim irigasi, dll
Mengapa Mata pencaharian ini menjadi yang utama ?
2.3 Peralatan dan Teknologi
Peralatan dan teknologi merupakan keseluruhan teknik yang dimiliki oleh
masyarakat/suku, seperti cra bertindak menggunakan peralatan dan teknologi.
Bagaimana suku ............. memanfaatkan alat dan tekologi tersebut ?
2.4 Pengetahuan
Pengetahuan berkaitan dengan peralatan dan teknologi, suatu suku bangsa memiliki
pengetahuan tentang:
a. Alam sekitarnya: Batas wilayah, gunung, sungai, laut, dll
b. Tumbuhan disekitarnya., jenistumbuhan dan manfaatnya, dll
c. Binatang/hewan disekitarnya: unggas, hewan buas, beracun, dll
d. Zat, bahan mentah atau benda dalam lingkungannya, dll
e. Tubuh manusia, dll
f. Sifat dan tingkah laku manusia, dll
g. Ruang dan waktu, dll
Adakah pengetahuan ini pada suku ................. apa saja yang diketahui ?
2.5 Religi
Fungsi Religi adalah untuk menjawab mengapa manusia percaya kepada adanya suatu
kekuatan gaib atau yang dianggap lebih tinggi posisinya.
Apa saja yang menjadi kepercayaan dari suku .................... ?

Catatan:
1. Bila ada Kesenian., Kekerabatan dan Organisasi Sosial dan ingin dimasukkan, lanjutkan
saja pada bagian 2.6. dan 2.7.

Bagian – III
KESIMPULAN

3.1 Kesempulan
3.2 Saran