Contoh Merumuskan Tujuan Pembelajaran :

Mata Pelajaran : Matematika

Fase : C
Elemen : Bilangan

CP Kompetensi Ruang Lingkup

Pada akhir fase C, peserta didik dapat 1. dapat 1. bilangan cacah
menunjukkan pemahaman dan intuisi menunjukkan sampai
bilangan (number sense) pada pemahaman dan 1.000.000
bilangan cacah sampai 1.000.000. intuisi 2. berkaitan
Mereka dapat membaca, menulis, 2. dapat membaca, dengan uang
menentukan nilai tempat, menulis, 3. KPK dan FPB
membandingkan, mengurutkan, menentukan nilai 4. pecahan
melakukan komposisi dan dekomposisi tempat, campuran
bilangan tersebut. Mereka juga dapat membandingkan, 5. pecahan
menyelesaikan masalah yang mengurutkan, dengan
berkaitan dengan uang. Mereka dapat melakukan bilangan asli
melakukan operasi penjumlahan, komposisi dan 6. desimal
pengurangan, perkalian, dan dekomposisi
pembagian bilangan cacah sampai 3. dapat melakukan
100.000. Mereka juga dapat operasi
menyelesaikan masalah yang penjumlahan,
berkaitan dengan KPK dan FPB. pengurangan,
Peserta didik dapat membandingkan perkalian, dan
dan mengurutkan berbagai pecahan pembagian
termasuk pecahan campuran, 4. dapat mengubah
melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan pecahan, serta
melakukan operasi perkalian dan
pembagian pecahan dengan bilangan
asli. Mereka dapat mengubah pecahan
menjadi desimal, serta
membandingkan dan mengurutkan
bilangan desimal (satu angka di
belakang koma)

Tujuan Pembelajaran Fase C Kelas 5

1. Peserta didik dapat menjelaskan berbagai macam bilangan (bilangan bulat,
bilangan cacah, bilangan asli, bilangan desimal, dan bilangan pecahan)
2. Peserta didik dapat memberikan contoh anggota dari bilangan cacah
sampai dengan 1.000.000
3. Peserta didik dapat menggunakan berbagai jenis operasi hitung
(penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian )
4. Peserta didik dapat melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
pembagian bilangan cacah sampai 100.000
5. Peserta didik dapat menentukan nilai tempat dari bilangan cacah yang
diberikan.
6. Peserta didik dapat membuat contoh bilangan cacah berdasarkan nilai
tempat puluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

Tujuan Pembelajaran Fase C Kelas 6

1. Peserta didik dapat mengaplikasikan konsep bilangan pada penggunaan
uang
2. Peserta didik dapat memahami definisi faktor persekutuan dan kelipatan
persekutuan
3. Peserta didik dapat menemukan KPK dan FPB dari suatu bilangan
4. Peserta didik dapat menggunakan garis bilangan untuk mengurutkan
pecahan dari yang nilainya terkecil sampai dengan yang terbesar
5. Peserta didik dapat menjelaskan hasil penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian pecahan dengan bilangan asli
6. Peserta didik dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal
7. Peserta didik dapat melakukan pembulatan bilangan desimal
 8. Peserta didik dapat mengurutkan bilangan desimal (satu angka di belakang
koma) dari yang terkecil sampai dengan yang terbesar atau sebaliknya
Taksonomi yang digunakan adalah Bloom level 2, Wiggen, dan Mazano