KISI – KISI PENULISAN SOAL

Nama Madrasah : MTs. NW Lenek Baru

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Kelas : VII (tujuh)
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d.40 /Uraian no 41 s.d. 45

N Kompetensi dasar materi Indikator soal Level kognitif No. soal Bentuk soal
o
1 Mengidentifikasi fungsi sosial, Chapter V - Peserta didik mendeskripsikan Memahami 3, PG
struktur teks, dan unsur It’s beautiful day informasi terkait dengan sifat
kebahasaan teks interaksi memberi dan orang, binatang atau benda
transaksional lisan dan tulis meminta - Peserta didik dapat 5,6,7,12
yang melibatkan tindakan informasi terkait mengidentifikasi informasi
memberi dan meminta dengan sifat terkait dengan sifat orang,
informasi terkait dengan sifat orang, binatang, binatang, benda
orang, binatang, benda sesuai benda
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
be, adjective)
2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Chapter VI - Peserta didik dapat Mengingat 1 , 2, 16, 17, PG
struktur teks, dan unsur We love that we mendeskripsikan informasi 18
kebahasaan teks interaksi do terkait dengan tingkah laku/ Memahami
transaksional lisan dan tulis memberi dan tindakan/ fungsi orang,
yang melibatkan tindakan meminta binatang, benda
memberi danmeminta informasi informasi terkait - Peserta didik dapat Mengingat 35, 36, 37,
terkait dengan tingkah dengan tingkah menunjukkan informasi terkait
laku/tindakan/fungsi orang, laku/tindakan/ dengan tingkah laku/ tindakan/
binatang, benda, sesuai dengan fungsi orang, fungsi orang, binatang, benda
 konteks penggunaannya. binatang, benda -
(Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative,
interogative, simple present
tense)
3 Membandingkan fungsi sosial, Chapter VII - Peserta didik dapat Memahami 4, 8, 9 PG
struktur teks, dan unsur memberi dan menentukan makna kata yang
kebahasaan beberapa teks meminta tepat terkait deskripsi orang,
deskriptif lisan dan tulis dengan informasi terkait binatang, benda
memberi dan meminta deskripsi orang, - Peserta didik dapat Mengingat 45 Essay
informasi terkait dengan binatang, dan menentukan infomasi terkait
deskripsi orang, binatang, dan benda deskripsi orang, binatang dan
benda, sangat pendek dan benda
sederhana, sesuai dengan -
konteks penggunaannya
4 Menafsirkan fungsi sosial dan Chapter VIII Peserta didik dapat melengkapi Mengingat 32, 33, 34 PG
unsur kebahasaan dalam lirik memberi dan lirik lagu .
lagu terkait kehidupan remaja meminta
SMP/MTs informasi terkait
makna lirik jlagu