RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Bintah

Kelas /Semester : 6/2(Dua )
Tema : 7 (Kepemimpinan)
Subtema : 1 (Pemimpin di sekitarku)
Pembelajaran ke- : 3 (Tiga)
Alokasi Waktu : 35 menit

Topik 10, Kepemimpinan : Meneladani tokoh/pemimpin dan belajar menjadi pemimpin yang amanah

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dalam kelompok, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri pemimpin amanah
yang dapat diteladani.

B. Kegiatan Pembelajaran
Alokas
Kegiatan Deskripsi i
Waktu
Pendahuluan Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 5 menit
Kegiatan Pembuka
 Guru memberikan salam dan dilanjutkan membebaca doa menurut
agama dan keyakinan masing-masing (Orientasi)
 Guru mengecek kehadiran siswa dan merapikan tempat duduk
siswa
 Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali
kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
 Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari serta dikaitkan pengalaman peserta didik(Apersepsi)
 Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok
Kegiatan inti  Siswa mengamati gambar tentang tokoh pemimpin di lingkungan 25
menit
sekitar
 Siswa membaca teks tentang tokoh pemimpin di lingkungan sekitar
 Siswa menyampaikan secara lisan hal-hal yang baik tentang tokoh
tersebut
 Siswa berdiskusi dengan teman kelompoknya dan menuliskan ciri-
ciri pemimpin yang amanah yang bisa diteladani.
 Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
Penutup  Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang 5 menit
telah berlangsung.
 Guru menyampaikan materi pembebelajaran selanjutnya
 Siswa mengerjakan evaluasi yang telah disediakan oleh guru
 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran pada hari ini.
 Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa. .
C. Penilaian Pembelajaran
Sikap : Observasi terhadap sikap saat menyampaikan pendapat, berdiskusi, dan
melaksanakan presentasi
Pengetahuan : Menunjukan pengetahuan tentang pernapasan manusia
Keterampilan: Mendemontrasikan keterampilan membuat kalimat tanya

Intrumen Penilaian
Penilaian Sikap.
Observasi dan catatan Anekdot
No Nama Siswa Tanggal Catatan Sikap

Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan

Unjuk Kerja dan Lembar Ceklis

Pengetahuan
Ketercapaian (ceklist)
Indikoator Belum Catatan
Tercapai Berkembang
tercapai
Menyebutkan hal-hal positif dari
tokoh pemimpin yang diceritakan
pada teks
Menjelaskan hal-hal yang perlu
diteladani dari seorang pemimpin

Keterampilan
Ketercapaian (ceklist)
Indikoator Belum Catatan
Tercapai Berkembang
tercapai
Melaksanakan diskusi kelompok
secara aktif
Melakukan presentasi hasil diskusi
secara runtut

Mengetahui Bintah, 25 Maret2023

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

SUFYAN ,S. Pd SATTA KHAIRI, S. Pd

NIP.19721025 199305 1 001 NIP. 19730408 200801 1 001
Intrumen Penilaian

Kamu telah membaca teks “Pak Abdi”. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut
dengan kelompokmu.

1. Nilai-nilai kepemimpinan apakah yang dimiliki Pak Abdi?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..,

2. Manfaat apa yang diperoleh penduduk dari program atau kegiatan Pak Abdi?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
..
3. Apakah Pak Abdi sudah mengajak penduduknya mengamalkan nilai-nilai ketuhanan da
lam kehidupan? Jelaskan!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Apa yang dapat kamu teladani dari Pak Abdi?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………