PEMBELAJARAN
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN DAY Peserta didik diberikan stimulus
mengenai ciri dan perilaku
wirausahawan dengan
memberikan sebuah
PRODUK KREATIF DAN
KEWIRAUSAHAAN
IDENTITAS SEKOLAH
1 pertanyaan singkat guna
menumbuhkan rasa ingin tahu.
Kelas dibuat menjadi beberapa
kelompok dan ditugaskan
untuk mencari referensi
mengenai ciri dan perilaku
wirausahawan.
SMK Negeri 1 Bangko Kompetensi Dasar
Kompetensi Keahlian 3.1 Memahami sikap dan perilaku Mencatat poin-poin penting
wirausahawan atau pertanyaan dari materi
Teknik Kendaraan Ringan 4.1 Mempresentasikan sikap dan yang diamati.
Kelas/Semester perilaku wirausahawan
Guru menginstruksikan peserta
XI/Ganjil didik sebagai tugas untuk
Guru Pengajar Alokasi Waktu mencari ciri dan perilaku
Muhammad Khoir, S.Si 2 Pertemuan (x7 JP x 45 menit) wirausahawan berserta contoh
kegiatan usahanya dengan
melakukan wawancara.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi siswa dapat menelaah sikap dan perilaku wirausahawan
secara kritis.
Melalui presentasi siswa dapat mendemonstrasikan contoh sikap dan Dalam forum diskusi, setiap DAY
perilaku wirausahawan secara percaya diri kelompok menyajikan hasil
pengamatannya.
2
SIKAP YANG DIKEMBANGKAN Dibuka sesi tanya jawab atas
masing-masing pertanyaan
Saling menhargai pendapat kelompok.
Sikap percaya diri dalam menyampaikan pendapat
Kerjasama dalam perkara yang positif Mereview ulang pembahasan
Kritis dalam membaca permasalahan dengan meminta perwakilan
Kehati-hatian dalam mengambil keputusan setiap kelompok untuk
Menghormati orang yang lebih tua usianya memaparkan kesimpulan hasil
diskusi.
Peserta didik lain memberikan
PENILAIAN PEMBELAJARAN tanggapan atau
Pengetahuan:
menambahkan dari apa yang
Tes tertulis
telah disampaikan rekannya.
Keterampilan:
Peserta didik dibantu oleh
Melakukan wawancara dengan pengusaha di
guru membuat kesimpulan
lingkungan
dan meluruskan persepsi agar
Mencatat ciri dan perilaku wirausahawan
tidak terjadi kesalahpahaman
berdasarkan kegiatan wawancara
terhadap apa yang telah
Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas
dibahas.
Aspek penilaian:
Kerapian penulisan
Ketepatan waktu pengumpulan
Kemampuan dalam menjelaskan