RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 12 PEGUYANGAN

Kelas / Semester : VI/1
Tema : Globalisasi (Tema 4)
Sub Tema : Globalisasi di Sekitarku (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : IPS, SBdP
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 3 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mencari informasi, siswa mampu menjelaskan berbagai bentuk kerja sama di
bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan benar
2. Setelah mencari informasi, siswa mampu menyajikan informasi tentang berbagai
bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN dengan terperinci.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri poster yang baik dengan benar
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat poster berdasarkan masalah yang diberikan
dan menarik

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Di awal pembelajaran, guru menyapa dan menanyakan kabar kepada 15
Kegiatan siswa serta mengkondisikan kesiapan kelas. (Orientasi) Menit
Pendahuluan 2. Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama kepercayaan masing-
masing dipimpin oleh salah satu siswa. (Religious)
3. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan salah satu lagu
kebangsaan untuk menumbuhkan rasa nasionalismenya “Dari
Sabang Sampai Merauke”
4. Guru mengajak siswa untuk melakukan berbagai kegiatan menarik
untuk menambah semangat siswa, seperti yel – yel atau sejenisnya.
(Motivasi)
5. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa sebagai
apersepsi terkait materi yang akan dibahas. (Apersepsi)
6. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.

Kegiatan
Inti Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 105
Ayo Membaca menit
• Guru menyampaikan bahwa di era globalisasi, Indonesia
memegang peran penting. Budaya Indonesia semakin dikenal. Apa
dampak dari hal tersebut bagi masyarakat Indonesia? Siswa
menjawab secara bergantian. (Critical Thinking and Problem
Solving)
• Secara individu, siswa mambaca tentang “Batik, Seni Tradisional
Indonesia yang Mendunia” pada teks yang ada di buku siswa.
(Mandiri)
• Siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang ada di buku
siswa. Siswa bisa menemukan informasi pada teks atau
menemukan informasi dari sumber lainnya. (Creativity and
Innovation)
• Guru memberikan penguatan bahwa sebagai warga Indonesia
tentunya kita sangat bangga dengan pengakuan dunia terhadap
batik. Indonesiaterus mengembangkan kerja samanya di bidang
kebudayan dengan negara lain. Hal ini tentunya akan membuat
kebudayaan Indonesia semakin berkembang.
• Guru menampilkan dan menjelaskan media pembelajaran ASEAN
CARD di depan kelas dan bertanya jawab dengan siswa.
• Siswa mencari informasi mengenai satu kerja sama Indonesia yang
dilakukan dengan negara-negara ASEAN dalam bidang
kebudayaan. Siswa bisa menemukan informasi dari berbagai
sumber. (HOTS)
• Siswa mempresentasikan kepada teman pasangannya.

Ayo Berkreasi
• Guru menayangkan powerpoint yang membahas tentang poster.
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, dalam satu
kelompok terdiri atas 4 orang yang akan membahas LKPD yang
diberikan guru.
• Siswa mendiskusikan langkah-langkah membuat poster dengan
anggota kelompoknya.
• Di dalam kelompok, siswa membuat poster berdasarkan kasus
tentang kebudayaan.
• Guru memotivasi siswa untuk membuat poster sesuai dengan
kriteria poster yang baik. Guru memberikan semangat kepada
siswa supaya kebudayaan daerah mereka terkenal.
 • Setelah selesai, guru menunjuk beberapa kelompok untuk
mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas.
• Guru memberikan apresiasi terhadap hasil karya setiap kelompok.
• Guru membagikan soal evaluasi untuk mengukur keberhasilan
dalam pembelajaran yang telah dilaksanakan

Penutup ➢ Guru memberikan penguatan dan kesimpulan. 15

➢ Siswa diberikan kesempatan berbicara/bertanya dan menambahkan Menit
informasi.
➢ Salam dan do`a penutup oleh salah satu siswa.

C. Refleksi dan Konfirmasi

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
D. ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan (Terlampir)

Mengetahui Denpasar, 27 Oktober 2023

Guru Kelas VI A Mahasiswa Praktek Sekolah (PS)

Komang Deni Mahantari, S.Pd.SD Ni Komang Cahyani Putri

NIP. 19850310 201001 2 063 NIM: 2011031064

Mengetahui,
Kepala SD Negeri 12 Peguyangan

Dyah Wuryaning Luhrini, S.Pd

NIP. 19670527 199102 2 001
LAMPIRAN
A. PENILAIAN

I. PENILAIAN SIKAP
Observasi selama kegiatan berlangsung (Lihat pedoman penilaian sikap)

❖ Rubrik Penilaian Sikap Mandiri

Kriteria Skor Indikator

Sangat Baik 4 Selalu dapat menyelesaikan tugas dengan inisiatif
(SB) sendiri tanpa bantuan guru dan dapat selesai sesuai
target
Baik (B) 3 Dapat menyelesaikan tugas dengan bimbingan guru
dan selesai sesuai target
Cukup (C) 2 Kurang dapat menyelesaikan tugas sesuai target

❖ Rubrik Penilaian Sikap Berpikir Kritis

Kriteria Skor Indikator

Sangat Baik 4 Sangat antusias dan bisa mengajukan pertanyaan
(SB) sendiri tanpa intervensi guru.
Baik (B) 3 Antusias dan mampu mengajukan pertanyaan tanpa
intervensi dari guru
Cukup (C) 2 Kurang menunjukkan sikap antusias dan masih
memerlukan bimbingan guru.

Intrumen Penilaian Sikap

Aspek Sikap Jumlah Skor
No Nama Berpikir Skor
Mandiri Nilai Predikat
Kritis Perolehan
1.
2.
3.
4.
Dst.
Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai x jumlah kriteria.
Dari contoh di atas skor maksimal = 4 x 2 = 8
Penskoran :
Jumlah Skor
Nilai Sikap = X 100
Skor Maksimal

Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut :

SB = Sangat Baik = 80 – 100
B = Baik = 70 – 79
C = Cukup = 60 - 69
K = Kurang = < 60
II. PENILAIAN PENGETAHUAN

Tes tertulis : Skor

a. Prosedur : Hasil Belajar
b. Teknik : Tes Tulis
c. Bentuk : Soal Evaluasi Essay (Terlampir)
d. Jumlah : 5 Soal

Ket : 1 soal berbobot 2 point

Penskoran :
Jumlah Skor
Nilai Pengetahuan = X 100
Skor Maksimal

Intrumen Penilaian Pengetahuan

No Nama Nilai
1.
2.
3.
4.
Dst.

III. PENILAIAN KETERAMPILAN

Diskusi dalam kelompok saat membahas LKPD membuat poster tentang Kebudayaan
Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Pendampingan
(1)
Bahasa Bahasa yang Memenuhi Memenuhi Belum
digunakan 2 dari 3 1 dari 3 memenuhi
baik, kriteria yang kriteria yang kriteria yang
menarik dan diharapkan diharapkan diharapkan
mudah
diingat

Penyajian Susunan Memenuhi Memenuhi Belum

gambar 2 dari 3 1 dari 3 memenuhi
dan huruf kriteria yang kriteria yang kriteria yang
menarik dan diharapkan diharapkan diharapkan
proporsional
Ilustrasi Ilustrasi Memenuhi Memenuhi Belum
menarik, 2 dari 3 1 dari 3 memenuhi
mudah kriteria yang kriteria yang kriteria yang
di ingat dan diharapkan diharapkan diharapkan
sesuai tema
 Lembar Penilaian Keterampilan

Aspek Jumlah
No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 Nilai
1
2
3
4
Dst.
Penskoran :

Jumlah Skor
Nilai Keterampilan = X 100
Skor Maksimal
B. SUMBER DAN MEDIA
1. Buku Pedoman Guru Tema 4 Kelas 6 dan Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
2. Media Ajar Guru Indonesia SD/MI untuk kelas 6
3. Buku gambar, pensil warna, dan alat tulis
4. Papan tulis
5. Proyektor dan Speaker
6. Powerpoint
7. Media pembelajaran ASEAN CARD

Catatan:

Mengetahui Denpasar, 27 Oktober 2023

Guru Kelas VI A Mahasiswa Praktek Sekolah (PS)

Komang Deni Mahantari, S.Pd.SD Ni Komang Cahyani Putri

NIP. 19850310 201001 2 063 NIM: 2011031064

Mengetahui,
Kepala SD Negeri 12 Peguyangan

Dyah Wuryaning Luhrini, S.Pd

NIP. 19670527 199102 2 001
 KISI – KISI SOAL

Indikator Level Bobot Bentuk Nomor

Kognitif Soal Soal
Siswa mampu menjelaskan
kepanjangan ASEAN C2 2 Essay 1

Siswa mampu menyebutkan 11 Essay

anggota negara ASEAN C1 2 2

Siswa mampu memahami bentuk kerja Essay

sama ASEAN di bidang sosial budaya C2 2 3

Siswa mampu menjelaskan pengertian Essay

poster C2 2 4

Siswa mampu menjelaskan langkah- Essay

langkah membuat poster C2 2 5
 SOAL EVALUASI

No Soal Jawaban Skor

1 Apa kepanjangan dari ASEAN? ASEAN 20
(Association of Southeast Asian
Nations atau Perhimpunan
Bangsa-Bangsa Asia Tenggara)
2 Sebutkan 11 anggota negara Brunei Darussalam, Kamboja, 20
ASEAN! Indonesia, Laos. Malaysia,
Myanmar, Filipina, Singapura,
Thailand, Vietnam, dan Timor
Leste.
3 Bagaimana bentuk kerja sama - Melaksanakan Sea games 20
ASEAN di bidang sosial - Pertunjukan kesenian ASEAN
- Komite Budaya
budaya?
- Bidang Pembangunan sosial
- Film dan penghargaan festival
Internasional ASEAN
4 Apa yang dimaksud dengan Poster adalah media publikasi 20
poster? yang terdiri atas tulisan, gambar
ataupun kombinasi antar keduanya
dengan tujuan memberikan
informasi kepada khalayak ramai.
5 Bagaimana langkah-langkah 1. Menentukan topik dan tujuan 20
membuat poster? poster
2. Memilih kata dan Menyusun
kalimat
3. Menentukan gambar
4. Memperhatikan tat letak
huruf dan gambar
5. Mencetak poster ke dalam
media/menggambar
6. Mempublikasilan poster

TOTAL 100
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Anggota Kelompok:
1.
2.
3.
4.
 INSTRUMEN OBSERVASI PENILAIAN SIKAP
Aspek Sikap Jumlah Skor
No Nama Berpikir Skor
Mandiri Nilai Predikat
Kritis Perolehan
1 Bagus Satria Nugraha
I Gede Elang Wirasatya
2 Bhuana
I Kadek Agus Darmaning
3 Yasa
I Komang Def Adnyan
4 Saputra
5 I Komang Kevin Tri Aditya
6 I Made Dimas Suputra
I Made Gede Bima Adiguna
7 Putra
8 I Putu Alvin Adi Sentana
I Wayan Haraku Derlan
9 Wirawan
10 I Wayan Khana Pratama Putra
11 Ketut Dodi Anggara Putra
12 Komang Dian Kusuma
13 Komang Kharisma Fuskiyana
14 Made Aska Danendra Jaya
15 Muhammad Fahri Saputra
16 Ni Kadek Dwi Karunia Putri
Ni Kadek Nindi Putri Indah
17 Pertiwi
18 Ni Komang Ari Pramayani
19 Ni Komang Novi Yani
20 Ni Luh Ayu Candra Dita
Ni Made Anindya Rara Arsa
21 Putri
22 Ni Made Ulan Perina Putri
23 Ni Made Wina Meidira
24 Ni Nyoman Tiara Juniantini
25 Ni Putu Aulia Ginanthy
Ni Putu Carissa Chandra
26 Diputri
27 Ni Wayan Oriana Bella
28 Putu Gaizka Gavin Sunaryo
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

No Nama Nilai
1 Bagus Satria Nugraha
2 I Gede Elang Wirasatya Bhuana
3 I Kadek Agus Darmaning Yasa
4 I Komang Def Adnyan Saputra
5 I Komang Kevin Tri Aditya
6 I Made Dimas Suputra
7 I Made Gede Bima Adiguna Putra
8 I Putu Alvin Adi Sentana
9 I Wayan Haraku Derlan Wirawan
10 I Wayan Khana Pratama Putra
11 Ketut Dodi Anggara Putra
12 Komang Dian Kusuma
13 Komang Kharisma Fuskiyana
14 Made Aska Danendra Jaya
15 Muhammad Fahri Saputra
16 Ni Kadek Dwi Karunia Putri
17 Ni Kadek Nindi Putri Indah Pertiwi
18 Ni Komang Ari Pramayani
19 Ni Komang Novi Yani
20 Ni Luh Ayu Candra Dita
21 Ni Made Anindya Rara Arsa Putri
22 Ni Made Ulan Perina Putri
23 Ni Made Wina Meidira
24 Ni Nyoman Tiara Juniantini
25 Ni Putu Aulia Ginanthy
26 Ni Putu Carissa Chandra Diputri
27 Ni Wayan Oriana Bella
28 Putu Gaizka Gavin Sunaryo
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Aspek Jumlah
No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 Nilai
1 Bagus Satria Nugraha
2 I Gede Elang Wirasatya Bhuana
3 I Kadek Agus Darmaning Yasa
4 I Komang Def Adnyan Saputra
5 I Komang Kevin Tri Aditya
6 I Made Dimas Suputra
7 I Made Gede Bima Adiguna Putra
8 I Putu Alvin Adi Sentana
9 I Wayan Haraku Derlan Wirawan
10 I Wayan Khana Pratama Putra
11 Ketut Dodi Anggara Putra
12 Komang Dian Kusuma
13 Komang Kharisma Fuskiyana
14 Made Aska Danendra Jaya
15 Muhammad Fahri Saputra
16 Ni Kadek Dwi Karunia Putri
17 Ni Kadek Nindi Putri Indah Pertiwi
18 Ni Komang Ari Pramayani
19 Ni Komang Novi Yani
20 Ni Luh Ayu Candra Dita
21 Ni Made Anindya Rara Arsa Putri
22 Ni Made Ulan Perina Putri
23 Ni Made Wina Meidira
24 Ni Nyoman Tiara Juniantini
25 Ni Putu Aulia Ginanthy
26 Ni Putu Carissa Chandra Diputri
27 Ni Wayan Oriana Bella
28 Putu Gaizka Gavin Sunaryo