DAFTAR PUSTAKA

Adminuniv. (2021). Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Daring.Fakultas Keguruan Dan

Ilmu Pendidikan. Tersedia dalam https://fkip.umsu.ac.id/2021/11/19/kelebihan-dan-
kekurangan-pembelajaran-daring/

Akbar, Muhammad Agil., Junaida, Erni., Bulan, Tengku Putri Lindung. (2023). Pengaruh Gaya
Hidup Dan Ketersediaan Produk terhadap Keputusan Pembelian Sepatu Merk Vans Di
Kota Langsa, hlm 214. Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI). Vol.3, No.1. Tersedia
dalam https://scholar.googleusercontent.com/scholar?
q=cache:f55ICegobKoJ:scholar.google.com/
+variabel+penelitian+sugiyono&hl=id&as_sdt=0,5&as_ylo=2023
Astuti, Jusmar Dewi. (2021). Pengamatan Pembelajaran Luring (Luar Jaringan) Terhadap Siswa
Kelas VII SMP IT Insan Utama 2 Pekan Baru hlm 9-10. Skripsi,Universitas Islam Riau.
Tersedia dalam https://repository.uir.ac.id/11541/1/146410577.pdf
Aziz Dan Ibrahim. (2022). Hakikat ,Peranan, Fungsi, Tujuan Sumber Belajar Dan Media
Pembelajaran,hlm 2. Universitas Negeri Gorontalo. Tersedia dalam
https://mahasiswa.ung.ac.id/708522001/home/2022/10/3/hakikat-peranan-fungsi-tujuan-
sumber-belajar-dan-media-pembelajaran.html
Hasriani (2020). Efektifitas Penggunaan Aplikasi Brainly Dalam Menyelesaikan Pekerjaan
Rumah Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Polya Pada Siswa Kelas
VII SMP Negeri Satap Raja Kecamatan Bua.hlm 19.Skripsi,Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu
Keguruan Institus Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo1a . Tersedia dalam
http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/5080/1/HASRIANI.pdf
Hatmoko, Jefri Hendri. (2015). Survei Minat Dan Motivasi Siswa Putri Terhadap Mata Pelajaran
Penjasorkes Di SMK Se-Kota Salatiga Tahun 2013.hlm 1731. Journal Of Physical
Education, Sport,Health and Recreations. Terdapat dalam
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/peshr/article/download/4855/4419/
Iskandar, Yogha Zulvian., Suryani, Noviyanti., Narsidah, Nurmaidah. (2023). Penerapan Ice
Breaking Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini.hlm 4. Jurnal Plamboyan Edu.Vol.1,
No.1. Tersedia dalam
https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/plamboyan/article/view/323.

Jayusman, Iyus.,Shavab, Oka Agus Kurniawan. (2020). Studi Deskriptif Kuantitatif tentang
Aktivitas Belajar Mahasiswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Edmodo Dalam
Pembelajaran Sejarah.Jurnal Artefak Vol.7, No.1. Tersedia dalam
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/artefak/article/download/3180/pdf
Karnadi, Alif. (2022). Penggunaan Internet di Indonesia Capai 205 Juta pada 2022.Data
Indonesia.Id. Tersedia dalam https://dataindonesia.id/digital/detail/pengguna-internet-di-
indonesia-capai-205-juta-pada-2022
Kemenko PMK (2019). IPTEK,Kunci Kemajuan Daya Saing Bangsa.Kementerian Koordinator
Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. Tersedia dalam
https://www.kemenkopmk.go.id/iptek-kunci-kemajuan-daya-saing-bangsa
Kurniawan, Agung Rimba., Chan, Faizal., Abdurrohim, Muhammad., Wanimbo, Otomius., Putri,
Nindy Hafelia., Intan, Fradia Mayang., Samosir, Windy Lara.S. (2019). Problematika
Guru Dalam Melaksanakan Program Literasi Di Kelas IV Sekolah Dasar.Jurnal
Pendidikan Dasar. Vol. III, No. 2. Tersedia dalam
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpd/article/view/6390.

Laruan (2021). Belajar Dari Rumah Lebih Mudah Dengan Brainly.PT Kredit Pintar Indonesia.
Tersedia dalam https://www.kreditpintar.com/education/brainly
Medcom. Id. (2022). 4 Tahap Analisis Data Kualitatif Dalam penelitian social. Tersedia dalam
https://www.medcom.id/pendidikan/tips-pendidikan/PNg7190N-4-tahap-analisis-data-
kualitatif-dalam-penelitian-sosial
Murtiyasa, Budi,Aulida., Alfian, Nur,Abdullah., Mohd, Asrul Affendi bin. (2021). Analisis
Efektivitas Brainly Sebagai Platform E-Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar
Siswa SMA.hlm 2. Jurnal Matematika Pendidikan Matematika, 16 (2), 2021,141-150.
Vol.16, No.2. Tersedia dalam
https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/44875
Muzajjad, Ach. (2012). Strategi komunikasi pemasaran dalam mensosialisasikan program listrik
prabayar: Studi kasus PT. PLN (persero) unit pelayanan Kebonangun
Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Tersedia dalam http://etheses.uin-malang.ac.id/2028/
Najah, Naila Alfin. (2015). Hubungan dukungan sosial dengan tingkat stres di sekolah pada
siswa akselerasi MAN Denanyar Jombang. Undergraduate thesis, Universitas Islam
Negeri Maulana Malik Ibrahim.Tersedia dalam http://etheses.uin-malang.ac.id/1578/
Nasriani (2022). Efektifitas Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 Di MTs Negeri
2 Tolitoli, hlm 5. Jurnal Inovasi Penelitian.Vol.2, No.8. Tersedia dalam https://stp-
mataram.e-journal.id/JIP/article/download/1128/854/

Nugroho, Rafif Aditya. (2021). Pengaruh penggunaan Brainly terhadap hasil belajar siswa.
Jurnal Epistema Vol.2, No.2. Tersedia dalam
https://journal.uny.ac.id/index.php/epistema/article/view/41370/pdf
Sariawati, Dina (2015).Pelaksanaan Pendidikan Karakter pada mata pelajaran Akidah Akhlak di
kelas V MIS Darussa’adah Palangka raya. Under Graduate Thesis.IAIN Palangka raya.
Tersedia dalam http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/140/
Syarifudin, Albitar Septian. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan
Mutu Pendidikan Sebagai Dampak Diterapkannya Social Distancing. Jurnal Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol. 5, No. 1. Tersedia dalam
https://journal.trunojoyo.ac.id/metalingua/article/view/7072
Tanjung, Rapita., Ritonga, Tamin., Siregar, Eva Yanti. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 Di Desa Ujung Batu
Barus.hlm 91. Jurnal MathEdu.Vol.4, No.1. Tersedia dalam
http://journal.ipts.ac.id/index.php/MathEdu

Tanjung, Rapita., Ritonga, Tamin., Siregar, Eva Yanti. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Di Desa Ujung Batu Barus.
Jurnal MathEdu Vol.4, No .1. Tersedia dalam
https://journal.ipts.ac.id/index.php/MathEdu/article/view/2201.
Trigonal Media. (2015). Tersedia dalam https://www.trigonalmedia.com/2015/06/pengertian-
belajar.html

Widiansyah, Subhan. (2017). Dampak Keberadaan Industri terhadap Perubahan Struktur Sosial
Masyarakat (Studi Masyarakat Desa Bojong, Cikupa, Kabupaten Tangerang). Jurnal
Hermeneutika.Vol. 3, No. 2. Tersedia dalam
https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/Hermeneutika/article/viewFile/3086/2363
Yani, Muhammad,Asriadi. (2023). Pengaruh Manajemen Kelas Dan Kompetisi Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa (Pada Pelajaran PAI Kelas VII DI SMP ISLAM NW
JAKARTA),hlm 6. Jurnal Manajemen dan Budaya.Vol.3, No.1. Tersedia dalam
https://journal.staidk.ac.id/index.php/manajemenbudaya/article/view/417.
 PEMANFAATAN SITUS PEMBELAJARAN BRAINLY TERHADAP
PROSES PEMBELAJARAN SISWA SMA NEGERI 1 SUKANAGARA

KARYA TULIS ILMIAH

diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan

dari SMA Negeri 1 Sukanagara

Disusun oleh:
KELAS XII IPA 5
KELOMPOK 5

Nia Rusmiati 0055602077

Ismawati 0043580130
Aldi 0039689622
Mila Amanda 0047660320
Muhammad Erzal Akbar 0052211596
Refi Aulia Windana 3051257074

PEMERINTAHAN PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 SUKANAGARA
2023
 LEMBAR PENGESAHAN
Kelompok 5
Kelas XII IPA 5

PEMANFAATAN SITUS PEMBELAJARAN BRAINLY TERHADAP

PROSES PEMBELAJARAN SISWA SMA NEGERI 1 SUKANAGARA

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing I

Sri Yulianah, S.Pd.

NIP

Pembimbing II

Frisca Fauzia Khairunnissa, S.Pd.

NIP

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Sukanagara

Deden
NIP
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang telah melimpahkan Rahmat
dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dengan Judul “Pemanfaatan
situs Brainly terhadap Proses Pembelajaran Siswa Kelas XII MIPA SMA Negeri 1 Sukanagara”,
sebagai salah satu syarat kelulusan di SMA Negeri 1 Sukanagara, yang menurut kami dapat
bermanfaat bagi siswa dan khalayak yang membutuhkan di SMA Negeri 1 Sukangara karena
berhubungan dengan sumber belajar. Tidak lupa juga kami mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang turut memberikan kontribusi dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini
khususnya pembimbing kami. Maka penulis ucapkan rasa hormat dan terima kasih kepada:
1. Ibu Sri Yuliana, S.Pd. Sebagai pembimbing 1, yang telah memberikan arahan serta
bimbingannya yang sangat baik selama penyusunan karya tulis ilmiah ini.
2. Ibu Frisca Fauzia Khairunnissa, S.Pd. sebagai pembimbing 2, yang telah memberikan
motivasi dan saran kepada kami.
Tentunya karya tulis ilmiah ini tidak akan bisa kami selesaikan jika tidak mendapat dukungan
dari berbagai pihak. Semoga karya tulis ilmiah ini dapat berguna bagi kami pada khususnya,
pihak lain yang berkepentingan pada umumnya, dan menambah pengetahuan untuk
perkembangan dunia pendidikan.
Terlepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari segi
susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka kami menerima
segala kritik dan saran dari pembaca agar kami dapat memperbaiki karya tulis ilmiah ini.

Sukanagara, 22 Februari 2023