LAMPIRAN 1

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN

INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM

PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM BERBASIS KEARIFAN
LOKAL PADA SISWA KELAS IX DI MTs NEGERI 2 PONTIANAK

Variabel
No Aspek yang diteliti Indikator Item
Penelitian
1. Internalisasi nilai-nilai 1. Proses internalisasi a. Melalui 1-8
pendidikan Islam dalam nilai-nilai pengajaran
pembelajaran SKI pendidikan Islam b. Melalui
berbasis kearifan lokal keteladanan
kelas IX di MTs Negeri 2 c. Melalui
Pontianak pembiasaan
d. Melalui
pemotivasian
2. Nilai-nilai pendidikan 1. Nilai-nilai a. Nilai akidah 9-12
Islam apa saja yang di pendidikan Islam b. Nilai ibadah
internalisasikan c. Nilai akhlak
3. Faktor pendukung dan 1. Faktor pendukung a. Pemahaman 13-15
penghambat internalisasi materi yang
nilai-nilai pendidikan baik oleh
Islam pada peserta didik peserta didik
b. Sarana dan
prasarana yang
memadai
2. Faktor penghambat a. Pemahaman 16-17
materi kurang
baik oleh
peserta didik
b. Keterbatasan
waktu
pembelajaran
LAMPIRAN 2

KISI-KISI PEDOMAN WAWANCARA

INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM

PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM BERBASIS KEARIFAN
LOKAL PADA SISWA KELAS IX DI MTs NEGERI 2 PONTIANAK

No Aspek Penelitian Pertanyaan Penelitian

1. Internalisasi nilai-nilai 1. Apa yang bapak/ibu lakukan sebelum memulai
pendidikan Islam dalam proses pembelajaran ?
pembelajaran SKI berbasis 2. Apakah bapak/ibu menerapkan nilai-nilai
kearifan lokal kelas IX di pendidikan Islam dalam pembelajaran SKI
MTs Negeri 2 Pontianak berbasis kearifan lokal ?
3. Bagaimana cara bapak/ibu dalam menerapkan
nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembelajaran
SKI berbasis kearifan lokal ?
4. Apa saja tahapan yang dilakukan bapak/ibu dalam
penerapan nilai-nilai pendidikan Islam dalam
pembelajaran SKI berbasis kearifan lokal ?
5. Bagaimana cara bapak/ibu dalam mengajarkan
nilai-nilai pendidikan Islam melalui pembelajaran
SKI ?
6. Bagaimana cara bapak/ibu memberikan teladan
yang baik kepada peserta didik melalui
pembelajaran SKI ?
7. Bagaimana cara bapak/ibu memberikan
pengulangan/pembiasaan kepada peserta didik
mengenai hal-hal yang berkaitan dengan nilai-
nilai pendidikan Islam ?
8. Bagaimana cara bapak/ibu dalam memotivasi
peserta didik dalam pembelajaran SKI ?
2. Nilai-nilai pendidikan 9. Bentuk nilai pendidikan Islam apa saja yang telah
Islam yang di nampak pada peserta didik dalam aktivitasnya ?
internalisasikan 10. Apakah peserta didik mengucapkan salam ketika
masuk ke ruangan kelas ?
11. Apakah sebelum mulai pembelajaran peserta
didik diwajibkan membaca Al-Qur’an ?
12. Apa yang menjadi tolak ukur bahwa peserta didik
telah menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam ?
3. Faktor pendukung 13. Apa faktor pendukung dalam internalisasi nilai-
internalisasi nilai-nilai nilai pendidikan Islam kepada peserta didik dalam
pendidikan Islam dalam pembelajaran SKI berbasis kearifan lokal ?
pembelajaran SKI berbasis 14. Apakah peserta didik serius dalam menyimak
kearifan lokal pada siswa ketika guru memberikan materi pembelajaran ?
kelas IX di MTs Negeri 2 15. Apakah sarana dan prasarana yang memadai
 Pontianak memberikan pengaruh terhadap proses
internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam
pembelajaran ?
4. Faktor penghambat 16. Apakah kepribadian siswa yang berbeda-beda
internalisasi nilai-nilai dapat mempengaruhi penerimaan internalisasi
pendidikan Islam dalam nilai-nilai pendidikan Islam ?
pembelajaran SKI berbasis 17. Apakah keterbatasan waktu pembelajaran
kearifan lokal pada siswa memberikan pengaruh terhadap penerimaan
kelas IX di MTs Negeri 2 internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam ?
Pontianak
LAMPIRAN 3

PEDOMAN OBSERVASI

INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM

PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM BERBASIS KEARIFAN
LOKAL PADA SISWA KELAS IX DI MTs NEGERI 2 PONTIANAK

1. Letak georafis MTs Negeri 2 Pontianak

2. Keadaan sarana dan prasarana MTs Negeri 2 Pontianak
3. Proses pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di dalam kelas
4. Keadaan, aktivitas dan prilaku guru beserta peserta didik MTs Negeri 2 Pontianak
LAMPIRAN 4

PEDOMAN DOKUMENTASI

INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM

PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM BERBASIS KEARIFAN
LOKAL PADA SISWA KELAS IX DI MTs NEGERI 2 PONTIANAK

1. Sejarah dan profil MTs Negeri 2 Pontianak.

2. Visi dan misi MTs Negeri 2 Pontianak.
3. Struktur kepengurusan MTs Negeri 2 Pontianak.
4. Data guru dan siswa MTs Negeri 2 Pontianak.
5. Sarana dan prasarana yang dimiliki MTs Negeri 2 Pontianak.
6. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di MTs Negeri 2 Pontianak.