Nama : Rizka Fdahilatun Nisa

NIM : P071342230491.
Jurusan : Teknologi Laboratorium Medis
Prodi : S.Tr. Teknologi Laboratorium Medis

Materi 1
Sistem dan Metode Pembelajaran di Perguruan Tinggi Kesehatan

Oleh : Dr. Yuni Kusmiyati.SST.,MPH

 UU No.20 tahun 2003 tetang Sistem Pendidikan Nasional

Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diselenggarakan
dengan sistem terbuka melalui tatap muka dan/atau melalui jarak
jauh. Jenjang pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan
menengah, dan pendidikan tinggi. Jalur pendidikan terdiri dari pendidikan
formal dan pendidikan non formal.
 Bentuk pendidikan tinggi
1. Universitas
2. Institut
3. Sekolah tinggi
4. Politeknik
5. Akademik
6. Akademi komunitas
 Tri Dharma Pendidikan
1. Pendidikan
2. Penelitian
3. Pengabdian kepada masyarakat
 Sistem Kredit Semester (SKS)
Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diselenggarakan
dengan sistem terbuka melalui tatap muka dan/atau melalui jarak
jauh. Jenjang pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan
menengah, dan pendidikan tinggi.
Jenjang SKS Minimal Paling Lama
D1 36 2 Tahun
D2 72 3 Tahun
D3 108 5 Tahun
D4 144 7 Tahun
Profesi 24 3 Tahun
 Kebijakan Kelulusan Mahasiswa
1. Program Vokasi
- IPK 60%
- Uji Kompetensi 40% :
2. Program Profesi
- IPK Sarjana 60%
- Uji Kompetensi 40%
 Administrasi Akademik
1. KRS
2. KHS
3. SIAKAD
4. PEPELING
5. Transkip
6. Serkom
7. SKP ICHS
8. Ijazah

Materi 2

Pendidikan Anti Korupsi

Oleh : Dr. Yuni Kuamiyati.SST.,MPH

1. Korupsi
Dalam bahasa latin yaitu coruption atau dalam bahasa melayu
berarti kebusukan, kebohongan, kebejatan, tidak bermoral, dan
penyimpangan. UU No.31 tahun 1999 JO UU No. 20 tahun 2001 tentang
pemberantasan tindak pidana korupsi . 85% koruptor di indonesia adalah
lulusan perguruan tinggi. Tindakan korupsi yaitu seperti : menurikan
negara, suap menyuap, oemerasan, penggelapan dalam jabatan, perbuatan
curang, dan gratifikasi. Tindak pidana yang berkaitan dengan korupsi :
- Merintangi proses
- Keterangan kekayaan
- Keterangan rekening
- Keterangan palsu
- Identitas pelapor
 2. Gratifikasi
Merupakan pemberian yang diberikan karena layanan atau manfaat
yang diperoleh. Terdapat 2 jenis gratifikasi yaitu :
o Gratifikasi wajib lapor
o Gratifikasi tidak wajib lapor

Modus penyimpangan di Poltekes

- Pungutan diluar ketentuan

- Pengadaan barang dan jasa tidak sesuai ketentuan
- Penerimaan negara (PNBP)

Strategi pemberantasan korupsi

- Penindakan
- Perbaikan sistem
- Edukasi dan kampanye

Kesimpulan dari materi ini adalah pendidikan anti korupsi bisa dimulai dari diri
kita sendiri dengan berani berkata tidak pada korupsi.

Materi 3

Meningkatkan Prestasi Mahasiswa Melalui Pengembangan Kegiatan

Kemahasiswaan

Oleh : Dr. Umi Istianah,s.Kep,N.,M.Kep.SP.MB

1. UU NO. 12 Tahun 2012 tentang pendidikan

Mahasiswa berhak mendapatkan layanan pendidikan yang
sesuai bakat, minat, potensi dan kemampuan.
2. Tugas bidang kemahasiwaan
- Karir sukses
- Orang prospektif
- Kompetitif
- Pembangunan karakter
- Orang orang berkarakter

3. Aspek Penilaian Peringkat Perguruan Tinggi

- Kinerja SDM
- Kinerja Mahasiswa
- Kinerja Managemen
- Kinerja Dosen
4. Layanan Kemahasiswaan
- Bimbingan akademik
- Bimbingan konseling
- Bantuan beasiswa
- Pembinaan prestasi
- Pembinaan bakat, minat dan potens
5. Sikap mahasiswa polkesyo agar unggul
- Sensitif
- Responsibilitf
- Inisiatif dan inovatif
- Komunikatif
- Koordinatif
- Kolaboratif
 Materi 4

Tatacara pengisisan SIAKAD

Oleh : Ibnu Rois,S.ST,M,Ling

1. Pengenalan PDDIKTI
Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDIKTI) adalah
sistem yang menghimpun data penelitian dari seluruh
perguruan tinggi yang terintegrasi secara nasional.
2. Mekanisme pelaporan PDDIKTI
- SIPENMARU
- SIAKAD
- FEEDERL,AKM,KRS, NILAI, TRANSKRIP
KELUAR
- PDDIKTI

Pengisian data pokok menggunakan NIK DAN Ijazah.

Materi 5

Sistem Layanan Akademik

Oleh : Firlina,S.Kom,M.Eng

 Registrasi Mahasiswa keuangan adalah suatu kegiatan untuk memperoleh

status terdaftar dan aktif sebagai mahasiswa.
 Registrasi akademik adalah suatu kegiatan untuk memperoleh hak
mengikuti kegiatan akademik pada semester tertentu.
 Macam macam status mahasiswa
1. Mahasiswa aktif
2. Mahasiswa non aktif
3. Mahasiswa cuti akademik
4. Mahasiswa aktif kembali
5. Pemutusan studi
6. Mengundurkan diri atau pindah PT
7. Mneinggal dunia
8. Skorsing
 Evaluasi Pembelajaran Mahasiswa
a. Terdaftar sebagai mahasiswa yang bersangkutan dengan
kepemilikan KRS
b. Tidak lulus pembayaran kuliah tunggal
c. Memenuhi sepenuhnya 80% kegiatan kuliah
d. Mengikuti seluruh praktek (100%)
 Evaluasi Keberhasilan Studi (yudisium)
a. Yudisium akhir semester
b. Yudisium akademik
c. Yudisium akhir pendidikan / wisuda
 Syarat Wisuda
a. Menyelesaikan administrasi
b. Mengikuti PKKMB dan dinyatakan lulus
c. Memenuhi minimal SKKM
d. Dinyatakan lulus pada yudisium akhir
 Materi 6

Trnasformasi Polkesyo Menuju Unggul, Berbudaya dan Mendunia

Oleh: Dr. Agus Wijanarkan,S,SI.T,M.Kes

 Polkesyo adalah unit pelaksanaan teknis (UPT) Kemenkes RI dibawah dan

bertanggung jawab kepada direktorat jendral tenaga kesehatan
 Terdapat 4 kapus di polkesyo ini
a. Kampus 1 : jurusan gizi, keperawatan, dan kesling
b. Kampus 2 : jurusan kesehatan gigi
c. Kampus 3: jurusan TLM
d. Kampus 4 : jurusan kebidanan
 Visi polkesyo
Menjadi institusi pendidikan tinggi vokasi dan profesi kesehatan yang
unggul berbudaya dan mendunia pada tahun 2038

Materi 7
Sosialisasi E- Leraning Peepiling
Oleh : Arif Widiono,S.Kom.

Materi ini beliau menjelaskan macam macam IT yang digunakan di

polkesyo serta layanan apa saja yang diberikan untuk menunjang kegiatan
pembelajaran di polkeyo ini.
 Materi 8

Layanan Perpustakaan

Oleh : Saptu Hrmoko, SIP.,M.A

 Peran perpustakaan Polkesyo

a. Tercapainya akreditasi prodi unggulan
b. Pembelajaran daring
c. Tercapainya IPK
d. Kelulusan tepat waktu
e. Publikasi hasil

Materi 9

Layanan Konseling dan Klinik

Oleh : Sutejo,S.Kep.Ners.,M.Kep.,S.P.Kep.Jiwa dan Dr. Novi Husmairini

 Bimbingan konseling di polkesyo merupakan usaha membantu mahasiswa

untuk mengembangkan dirinya dan mengatasi problem akademik
 Asas
a. Asas perbedaan individu
b. Asas menyelesaikan masalahdan dorongan menyelesaikan
masalah
c. Asas keinginan menjadi dirinya sendiri