Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5 Langkah 6 Langkah 7 Langkah 8 Langkah 9

Pilih Kebijakan/ Data Isu Gender Kebijakan dan Rencana Aksi Pengukuran Hasil
Program/Kegiatan Pembuka ke Depan
/Sub-kegiatan yang akan Wawasan Faktor Kesenjangan Sebab Kesenjangan Sebab Kesenjangan Reformulasi Rencana Data Dasar Indikator Gender
dianalisis Internal Eksternal Tujuan Aksi (Baseline)
Urusan : Pendidikan Data guru PAUD : 2.512 Akses  Kurangnya  Masih terbatasnya  Penyelengg  Perbaikan Pada tahun 2021 Output Sub Kegiatan
Jumlah KB/TK : 740 Ketidaksesuain antara pemahaman pemahaman aran PAUD dalam kegiatan Tercapainya bantuan
Bidang Urusan : urusan Jumlah SPS : 8 beban kerja dengan tentang masyarakat tentang yang pelaksana pemberian peningkatan
pemerintahan wajib Jumlah SKB : 1 penghasilan menjadi pintu petunjuk teknis gender, yang resposif an dan bantuan bagi guru kesejahteraan guru PAUD
yang berkaitan dengan Jumlah keseluruhan PAUD : masuknya bantuan kesenjangan mengartikan gender gender pembinaa PAUD sebanyak yang berpenghasilan
pelayanan dasar 749 Pemko Medan bantuan gender adalah  Penerima n tenaga 1.394 orang rendah
kepada guru PAUD  Data primer mendahulukan bantuan pendidik
Program : program Rata-rata penghasilan guru dan sekunder perempuan kesejahtera dan
pendidik dan tenaga PAUD : dibawah 1 juta rupiah tentang an dan tenaga
pendidikan Partisipasi penghasilan pengelola kependidik Output Kegiatan
Kepedulian masyarakat guru PAUD PAUD an Tersalurkannya bantuan
Kegiatan : perhitungan terhadap pendidikan anak secara umum hendaknya  Perbaikan untuk peningkatan
dan pemetaan pendidik usia dini sudah sangat belum pernah memperhati dalam kesejahteraan guru PAUD
dan tenaga pendidikan baik dilakukan kan pelaksana kepada 1.394 orang
bagi satuan PAUD pendataan responsif an
Kontrol gender pendataan
Sub Kegiatan : bantuan Pengawasan dan bagi guru-
kesejahteraan guru pendataan terus dilakukan guru
PAUD Pemko Medan melalui PAUD
Dinas Pendidikan dalam
Tujuan Sub pemberian bantuan
Kegiatan:terlaksananya kesejahteraan guru
bantuan kesejahteraan secara rutin dan
guru PAUD berkesinambungan.

Keluaran Sub Kegiatan :

tersalurkannya bantuan Manfaat
kesejahteraan guru Guru PAUD yang rerata
PAUD selama 1 tahun berpenghasilan di bawah
UMR, sangat terbantu
dengah hadirnya bantuan
yang telah diberikan
Pemko Medan
    

MATRIKS GENDER ANALYSIS PATHWAY (GAP)

Pemerintah Kota Medan

OPD :
 PERNYATAAN ANGGARAN GENDER
(GENDER BUDGET STATEMENT)

OPD :
BIDANG :
SUB BIDANG/SEKSI :

NO ASPEK URAIAN

1. Urusan Pendidikan

Bidang Urusan Urusan Pemerintahan Wajib yang berkaitan dengan pelayanan dasar.

Program Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kegiatan Pemerataan Kuantitas dan kualitas pendidikan dan tenaga Kependidikan bagi Satuan
Pendidikan Dasar, PAUD dan Pendidikan Nonformal.

Sub Kegiatan Perhitungan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Satuan Pendidikan Dasar,
PAUD dan Pendidikan Nonformal – dengan Rincian Kegiatan Bantuan Kesejahteraan Guru
PAUD Kota Medan.

2. Output Sub Kegiatan Tercapainya bantuan peningkatan kesejahteraan guru PAUD yang berpenghasilan rendah

3. Analisis Situasi (Diambil dari langkah 2,3,4 dan 5)

4. Rencana Aksi Aktivitas 1 1. Nama sub kegiatan yang merupakan tahapan pencapaian suatu output
(Diambil dari langkah 7) sub kegiatan dan diharapkan dapat menangani/mengurangi
permasalahan kesenjangan gender.
2. Tujuan
Berisikan informasi mengenai tujuan dari aktivitas-aktivitas sub kegiatan
( kaitan dengan kesenjangan gender)
Aktivitas 2 Idem
Aktivitas 3 Idem
Dst..... Idem

6. Alokasi Anggaran Rp. 67,765,055,968

Kegiatan (KUA/PPAS)
7. Dampak/Hasil Output Kesejahteraan Guru Membaik berpengaruh positif pada pendidikan kota Medan.
Kegiatan

Medan,

Kepala SKPD

Nama
Pangkat / Gol
NIP