KISI – KISI TES PEMAHAMAN KONSEP SIKLUS I

A. Kompetensi Dasar
1. Menentukan nilai variabel pada sistem Persamaan linear dua variabel dalam masalah
kontekstual.
2. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel.
B. Indikator
1.1 Menganalisis konsep sistem persamaan linear dua variabel.
1.2 Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel.
2.1 Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel.
2.2 Menyelesaikan model matematika dari masalah sehari-hari dengan pemodelan sistem
persamaan linear dua variabel.
C. Pedoman Penskoran
No Indikator Nomor Soal
1 Menganalisis konsep sistem persamaan linear 1
dua variabel.
2 Menentukan penyelesaian sistem persamaan 2
linear dua variabel.
3 Membuat model matematika dari masalah 3
sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel.
4 Menyelesaikan model matematika dari 4
masalah sehari-hari dengan pemodelan
sistem persamaan linear dua variabel
masalah kontekstual.
Lampiran 15. Lembar Validitas Tes Pemahaman konsep
Lembar Validitas Tes Pemahaman Konsep
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Spldv
Petunjuk :
Berilah tanda cheklist (√) pada kolom V (Valid), VR (Valid dengan Revisi) dan TV (Tidak
Valid) pada setiap butir soal.

Indikator Nomor Kategori

Kompetensi Dasar
soal
V VR TV

a. Menentukan nilai  Menganalisis konsep sistem

1
variabel pada sistem persamaan linear dua variabel.
Persamaan linear dua  Menentukan penyelesaian
variabel dalam masalah sistem persamaan linear dua 2
kontekstual. variable
 Membuat model matematika
dari masalah sehari-hari yang 3
berkaitan dengan sistem
b. Menyelesaikan masalah persamaan linear dua variabel.
sistem persamaan linear  Menyelesaikan model
dua variabel. matematika dari masalah
sehari-hari dengan pemodelan 4
sistem persamaan linear dua
variabel masalah kontekstual.

Medan, Januari 2021

Validator

Dra. Mariani, M.Pd.

19570313 198011 2 001

Lampiran 15. Lembar Validitas Tes Pemahaman Konsep

 Lembar Validitas Tes Pemahaman Konsep
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Spldv
Petunjuk :
Berilah tanda cheklist (√) pada kolom V (Valid), VR (Valid dengan Revisi) dan TV (Tidak
Valid) pada setiap butir soal.

Indikator Nomor Kategori

Kompetensi Dasar
soal
V VR TV

d. Menentukan nilai  Menganalisis konsep sistem

1
variabel pada sistem persamaan linear dua variabel.
Persamaan linear dua  Menentukan penyelesaian
variabel dalam masalah sistem persamaan linear dua 2
kontekstual. variable
 Membuat model matematika
dari masalah sehari-hari yang 3
berkaitan dengan sistem
e. Menyelesaikan masalah persamaan linear dua variabel.
sistem persamaan linear  Menyelesaikan model
dua variabel. matematika dari masalah
sehari-hari dengan pemodelan 4
sistem persamaan linear dua
variabel masalah kontekstual.

Medan, Januari 2021

Validator

Suci Frisnoyri, S.Pd., M.Pd.

19880528 201504 2 001

Lampiran 15. Lembar Validitas Tes Pemahaman Konsep

 Lembar Validitas Tes Diagnostik Pemahaman Konsep
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Spldv
Petunjuk :
Berilah tanda cheklist (√) pada kolom V (Valid), VR (Valid dengan Revisi) dan TV (Tidak
Valid) pada setiap butir soal.

Indikator Nomor Kategori

Kompetensi Dasar
soal
V VR TV

g. Menentukan nilai  Menganalisis konsep sistem

1
variabel pada sistem persamaan linear dua variabel.
Persamaan linear dua  Menentukan penyelesaian
variabel dalam masalah sistem persamaan linear dua 2
kontekstual. variable
 Membuat model matematika
dari masalah sehari-hari yang 3
berkaitan dengan sistem
h. Menyelesaikan masalah persamaan linear dua variabel.
sistem persamaan linear  Menyelesaikan model
dua variabel. matematika dari masalah
sehari-hari dengan pemodelan 4
sistem persamaan linear dua
variabel masalah kontekstual.

Medan, Januari 2021

Validator

Susanti, S.Pd