SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA

Bidang Keahlian : Teknologi In formasi dan komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas/Semester : XII/5
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Durasi (Waktu) : 144 Jam
KKM : 75
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar , dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam kontek pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim di lakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 8
3.1. Memahami alur 3.1.1 Menjelaskan alur  Pengertian multimedia Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 2  Teknik
proses produksi produksi multimedia.  Teknik merancang Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
multimedia. 3.1.2 Mengklasifikasi proses multimedia Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
produksi multimedia.  Proses produksi  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Keterampilan: Video untuk
multimedia masalah tentang proses produksi multimedia.  Pengamatan SMK/MAK
4.1.1. Merancang produk  Mengumpulkan data tentang proses produksi  Unjuk kerja kelas XII
multimedia multimedia.  Internet
4.1. Membuat alur 4.1.2. Membuat prosedur  Mengolah data tentang proses produksi multimedia.
proses produksi produksi  Mengomunikasikan tentang proses produksi
multimedia multimedia.
3.2. Menerapkan 3.2.1 Menguraikan jens-jenis
 Jenis-jenis kamera video Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 10  Teknik
prosedur kamera video.  Pengenalan menu dan Model pembelajaran: Discovery, demontrasi  Tes tertulis Pengolahan
pengoperasian 3.2.2 Prosedur tool perangkat lunak Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
kamera video pengoperasian kamera pengolahan video  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Keterampilan: Video untuk
video.  Memulai dan mengakhiri masalah kamera video.  Pengamatan SMK/MAK
proyek video  Mengumpulkan data tentang pengoperasian kamera  Unjuk kerja kelas XII
4.2. Mengoperasikan 4.2.1. Menunjukkan  Import data video pada video.  Internet
kamera video pengoperasian kamera timeline  Mengolah data tentang pengoperasian kamera video.
sesuai dengan video  Editing sederhana  Mengomunikasikan tentang pengoperasian kamera
prosedur 4.2.2. Mengoperasi kan video.
kamera video sesuai
rosedur.
3.3. Menganalisis 3.3.1 Menguraikan proses  Pengertian gambar Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 12  Teknik
teknik pergerakan pengambilan gambar bergerak Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
kamera saat bergerak.  Teknik pengambilan Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
pengambilan 3.3.2 Mengkorelasi kan gambar bergerak.  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Keterampilan: Video untuk
gambar bergerak pergerakan kamera masalah tentang proses pengambilan gambar  Pengamatan SMK/MAK
(perekaman saat engambilan bergerak.  Unjuk kerja kelas XII
video). gambar bergerak  Mengumpulkan data tentang proses pengambilan  Internet
gambar bergerak.
4.3.1. Menetapkan frame dan  Mengolah data tentang proses pengambilan gambar
4.3. Mampu sudut pandang bergerak.
Menerapkan pengambilan gambar  Mengomunikasikan tentang proses pengambilan
teknik 4.3.2. Menunjukkan cara gambar bergerak.
pergerakan pergerakan kamera
kamera berdasarkan frame dan
berdasarkan angle yang ditetapkan.
ukuran (framing)
dan sudut
pandang (angle)
kamera
3.4. Menganalisis tata 3.4.1 Menjelaskan fungsi  Teknik pencahayaan Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 12  Teknik
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 8
cahaya gambar pencahayaan pada pada gambar bergerak Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
bergerak gambar bergerak.  Fungsi pencahayan Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
(perekaman 3.4.2 Mengkorelasikan gambar bergerak  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
video) sumber cahaya dengan  Menentukan sudut/angle masalah tentang tata cahaya gambar bergerak. Keterampilan: SMK/MAK
gambar bergerak. pencahayaan  Mengumpulkan data tentang cahaya gambar  Pengamatan kelas XII
 Mengintegrasikan bergerak.  Unjuk kerja  Internet
4.4.1. Menempatkan sumber sumber cahaya dengan  Mengolah data tentang cahaya gambar bergerak.
4.4. Mengatur tata cahaya sesuai dengan gambar.  Mengomunikasikan tentang cahaya gambar bergerak.
cahaya dalam gambar yang direkam
pengambilan 4.4.2. Mengintegrasikan tata
gambar bergerak cahaya dengan gambar
(perekaman bergerak.
video)
3.5. Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan teknik  Teknik penyuntingan Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 48  Teknik
penyuntingan penyuntingan video video. Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
video dengan 3.5.2 Melatih pengguanaan  Pengenalan menu dan Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
menggunakan menu dan tool tool perangkat lunak  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
perangkat lunak perangkat lunak penyunting video masalah tentang penyuntingan video. Keterampilan: SMK/MAK
pengolah video pengolahan video.  Mengimport video pada  Mengumpulkan data tentang penyuntingan video  Pengamatan kelas XII
timeline dengan menggunakan perangkat lunak.  Unjuk kerja  Internet
4.5.1. Menunjukkan fungsi  Editing video sederhana  Mengolah data tentang penyuntingan video dengan
4.5. Menyunting menu dan tool dalam dengan pengolah video. menggunakan perangkat lunak.
video dengan menglah video.  Mengomunikasikan tentang penyuntingan video
menggunakan Melakukan dengan menggunakan perangkat lunak.
4.5.2.
perangkat lunak
penyuntingan dengan
pengolah video.
perangkat lunak
pengolah video.
3.6. Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan cara  Konversi format video Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 12  Teknik
manipulasi video pengolahan video  Resampling Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
dengan dengan menggu-nakan  Menggabung video digital Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
menggunakan fitur perangkat lunak. track multiple  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
fitur efek 3.6.2 Menerapkan  Triming masalah tentang manipulasi video. Keterampilan: SMK/MAK
perangkat lunak penggunaan video.  Mixing video  Mengumpulkan data tentang manipulasi video dengan  Pengamatan kelas XII
pengolah video  Export data video perangkat lunak.  Unjuk kerja  Internet
4.6.1. Menunjukkan fungsi  Mengolah data tentang manipulasi video dengan
4.6. Memanipulasi fitur-fitur perangkat perangkat lunak.
video dengan lunak pengolah video.  Mengomunikasikan tentang manipulasi video dengan
menggunakan 4.6.2. Menunjukkan hasil perangkat lunak.
fitur efek manipulasi dengan
perangkat lunak perangkat lunak
pengolah video pengolah video.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 8
3.7. Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan cara  Mengkonversi format Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 12  Teknik
manipulasi audio pengolahan audio audio Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
dengan dengan menggunakan  Resampling audio Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
menggunakan fitur perangkat lunak.  Menggabungkan audio  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
fitur-fitur 3.7.2 Menerapkan digital track multiple masalah tentang manipulasi audio. Keterampilan: SMK/MAK
perangkat lunak penggunaan audio  Triming  Mengumpulkan data tentang manipulasi audio  Pengamatan kelas XII
audio digital mixer.  Mixing audio perangkat lunakdigital.  Unjuk kerja  Internet
 Export data video  Mengolah data tentang manipulasi audio perangkat
4.7.1. Menunjukkan fungsi lunakdigital.
4.7. Memanipulasi fitur-fitur perangkat  Mengomunikasikan tentang manipulasi audio
audio dengan lunak pengolah audio. perangkat lunak digital.
menggunakan 4.7.2. Menunjukkan hasil
fitur-fitur manipulasi dengan
perangkat lunak perangkat lunak
audio digital pengolah audio.
3.8. Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan perpaduan  Mengolah audio secara Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 6  Teknik
pengolahan audio audio dengan video. manual Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
untuk dipadukan 3.8.2 Mendeskripsikan audio  Memadukan audio Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
dengan video sesuai naskah. dengan video.  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
 Mengolah audio dengan masalah tentang pengolahan audio dengan video. Keterampilan: SMK/MAK
4.8.1. Mensimulasikan audio mixer  Mengumpulkan data tentang pemaduan audio dengan  Pengamatan kelas XII
pemaduan audio  Memadukan efek audio video.  Unjuk kerja  Internet
4.8. Memadukan dengan video. pada klip video.  Mengolah data tentang pemaduan audio dengan
audio dan video 4.8.2. Menunjukkan hasil video.
sesuai dengan pemaduan audio  Mengomunikasikan tentang pemaduan audio dengan
tuntutan naskah dengan video berdasar- video.
kan naskah.
3.9. Mengevaluasi 3.9.1 Mendeskripsikan kan  Karakteristik produk Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 2  Teknik
produk audio karakteristik produk audio visual. Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
visual. audio visual.  Kriteria penilaian produk Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
3.9.2 Menyusun kriteria audio visual.  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Keterampilan: Video untuk
penilaian audio visual.  Menyusun review masalah tentang produk audio visual.  Pengamatan SMK/MAK
penilaian.  Mengumpulkan data tentang penilaian produk audio  Unjuk kerja kelas XII
4.9.1. Melakukan penilaian visual.  Internet
produk audio visual  Mengolah data tentang penilaian produk audio visual.
4.9. Membuat review 4.9.2. Menyusun review  Mengomunikasikan tentang penilaian produk audio
produk audio penilaian visual.
visual
3.10. Mendiskusi-kan 3.10.1 Menguraikan proses  Langkah-langkah Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 4  Teknik
proses pembuatan video pembuatan video fendek Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
pembuatan video pendek.  Membuat scenario Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
pendek 3.10.2 Merancang skenario naskah video  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 8
video pendek.  Mengintegrasikan masalah tentang proses pembuatan video pendek. Keterampilan: SMK/MAK
scenario kedalam alur  Mengumpulkan data tentang proses pembuatan video  Pengamatan kelas XII
4.10.1. Menunjukkan alur proses pembuatan video. pendek.  Unjuk kerja  Internet
4.10. Membuat alur proses pembuatan  Mengolah data tentang proses pembuatan video
proses video video pendek pendek.
pendek (video
4.10.2. Menunjukkan alur  Mengomunikasikan tentang proses pembuatan video
profile, fiture dan proses pembuatan pendek.
video pendek video pendek lainnya.
lainnya)
3.11. Menganalisis 3.11.1 Menguraikan prosedur  Prosedur perekaman Pendekatan pembelajaran: Saintifik Pengetahuan: 24  Teknik
perekaman perekaman gambar gambar bergerak. Model pembelajaran: Discovery Learning  Tes tertulis Pengolahan
gambar bergerak bergerak  Pengoperasian kamera Metode pembelajaran: COOPERATIVE LEARNING Audio dan
(video) dengan 3.11.2 Memilih perekaman untuk merekam gambar  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan Video untuk
kamera gambar bergerak bergerak. masalah tentang perekaman gambar bergerak. SMK/MAK
dengan kamera.  Cara merekam gambar  Mengumpulkan data tentang perekaman gambar kelas XII
bergerak dengan bergerakdengan kamera. Keterampilan  Internet
4.11.1. Melaksanakan kamera.  Mengolah data tentang perekaman gambar  Pengamatan
4.11. Merekam perekaman gambar  Merekam gambar bergerakdengan kamera.  Unjuk kerja
gambar bergerak bergerak dengan bergerak dengan  Mengomunikasikan tentang perekaman gambar
(video) kamera kamera. bergerakdengan
menggunakan 4.11.2. Menunjukkan hasil
kamera rekaman gambar
bergerak.

Yogyakarta, Juli 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sri Hartati, S.Pd., M.Pd. Wuryadi Basuki, S.Pd.

NIP 19700614 199703 2 003 NIP 19751027 200801 1 005