SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Seteluk

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Durasi (Waktu) : 408 JP @ 45 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 1

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Belajar Produk
Kompetensi Sumber
(JP)
1 2 3 4 5 6
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Scenari
3.1. Memahami alur 3.1.1 Menjelaskan alur • Pengertian multimedia 24 Teknik
proses produksi produksi multimedia. • Teknik merancang ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan o film
multimedia. Model pembelajaran: Audio dan pendek
3.1.2 Mengklasifikasi proses multimedia
produksi multimedia. Discovery Learning
• Proses produksi Keterampilan: Video untuk
Metode pembelajaran :
multimedia SMK/MAK
4.1.1 Merancang produk COOPERATIVELEARNING • Pengamatan kelas XII
4.1. Membuat alur multimedia • Mengamati untuk • Unjuk kerja
proses produksi 4.1.2 Membuat prosedur mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
multimedia produksi
tentang proses
produksi multimedia.
• Mengumpulkan data
tentang proses
produksi multimedia.
• Mengolah data tentang
proses produksi
multimedia.
• Mengomunikasikan
tentang proses
produksi multimedia.
3.2. Menerapkan 3.2.1 Menguraikan jens-jenis • Jenis-jenis kamera video 36 Discovery, demontrasi Pengetahuan:
• Tes tertulis Pengolahan
Teknik
prosedur kamera video.
• Pengenalan menu dan Metode COOPERATIVE
pengoperasian
kamera video 3.2.2 Prosedur pengoperasian • tool perangkat lunak LEARNING
kamera video. Audio dan
• pengolahan video Video untuk
Keterampilan: SMK/MAK
4.2.1 Menunjukkan
pengoperasian kamera • · Memulai dan • Mengamati untuk
@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 2
 video mengakhiri proyek video mengidentifikasi dan kelas XII
4.2. Dapat merumuskan masalah • Pengamatan
Mengoperasikan 4.2.2 Mengoperasi kan kamera • · Import data video pada tentang pengoperasian • Unjuk kerja
kamera video video sesuai rosedur. timeline kamera video.
sesuai dengan
• · Editing sederhana • Mengumpulkan data
prosedur
tentang pengoperasian
kamera video.
• Mengolah data tentang
pengoperasian kamera
video.
• Mengomunikasikan
tentang pengoperasian
kamera video.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Video
3.3 Menganalisis teknik 3.3.1 Menguraikan proses • Pengertian gambar 24 Teknik
pergerakan pengambilan gambar bergerak ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan berita
kamera saat bergerak. Model pembelajaran: smkn 1
pengambilan • Teknik pengambilan Audio dan
gambar bergerak 3.3.2 Mengkorelasi kan gambar bergerak. Discovery Learning Video untuk cariu
pergerakan kamera Metode pembelajaran : Keterampilan:
(perekaman SMK/MAK
saat engambilan
video). gambar bergerak COOPERATIVELEARNING • Pengamatan kelas XII
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengidentifikasi dan
4.3 Mampu
4.3.1 Menetapkan frame dan merumuskan masalah
Menerapkan sudut pandang tentang proses
teknik pergerakan pengambilan gambar pengambilan gambar
kamera bergerak.
berdasarkan 4.3.2 Menunjukkan cara
• Mengumpulkan data
ukuran (framing) pergerakan kamera tentang proses
dan sudut berdasarkan frame dan pengambilan gambar
pandang (angle) angle yang ditetapkan. bergerak.
kamera
• Mengolah data
tentang proses

@2020 Johan Mitras Permana / Multimedia 3

 pengambilan gambar
bergerak.
• Mengomunikasikan
tentang proses
pengambilan gambar
bergerak.

3.4 Menganalisis tata 3.4.1 Menjelaskan fungsi • Teknik pencahayaan 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Teknik
cahaya gambar pencahayaan pada pada gambar bergerak ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan
bergerak gambar bergerak. • Fungsi pencahayan Model pembelajaran:
Audio dan
(perekaman 3.4.2 Mengkorelasikan
gambar bergerak Discovery Learning
video) sumber cahaya dengan Keterampilan: Video untuk
gambar bergerak. • Menentukan Metode pembelajaran : SMK/MAK
sudut/angle COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
4.4.1 Menempatkan sumber kelas XII
pencahayaan • Mengamati untuk • Unjuk kerja
4.4 Mengatur tata cahaya sesuai dengan mengidentifikasi dan
cahaya dalam gambar yang direkam • Mengintegrasikan merumuskan masalah
pengambilan 4.4.2 Mengintegrasikan tata sumber cahaya dengan tentang tata cahaya
gambar bergerak cahaya dengan gambar gambar. gambar bergerak.
bergerak.
(perekaman • Mengumpulkan data
video) tentang cahaya gambar
bergerak.
• Mengolah data tentang
cahaya gambar
bergerak.
• Mengomunikasikan
tentang cahaya gambar
bergerak.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Video
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan teknik • Teknik penyuntingan 24 Teknik
penyuntingan penyuntingan video video. ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan efek
video dengan 3.5.2 Melatih pengguanaan Model pembelajaran: glitch,

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 4

 menggunakan menu dan tool • Pengenalan menu dan Discovery Learning Audio dan clone,
perangkat lunak perangkat lunak tool perangkat lunak Metode pembelajaran : Video untuk talking
pengolah video pengolahan video. Keterampilan:
penyunting video COOPERATIVELEARNING SMK/MAK lemon,
• Pengamatan
4.5.1 Menunjukkan fungsi • Mengimport video • Mengamati untuk kelas XII, dll
menu dan tool dalam pada timeline mengidentifikasi dan • Unjuk kerja Video
menglah video. merumuskan masalah
4.5.2 Melakukan • Editing video tentang penyuntingan Tutorial,
4.5 Menyunting video penyuntingan dengan sederhana dengan video. dan
dengan perangkat lunak pengolah video. • Mengumpulkan data Internet
menggunakan pengolah video. tentang penyuntingan
perangkat lunak video dengan
pengolah video. menggunakan
perangkat lunak.
• Mengolah data tentang
penyuntingan video
dengan menggunakan
perangkat lunak.
• Mengomunikasikan
tentang penyuntingan
video dengan
menggunakan
perangkat lunak.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan cara • Konversi format video 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan:
manipulasi video pengolahan video • Resampling ajaran : Saintifik • Tes tertulis
dengan dengan menggu-nakan • Menggabung video Model pembelajaran:
menggunakan fitur perangkat lunak.
fitur efek 3.6.2 Menerapkan digital track multiple Discovery Learning
Keterampilan:
perangkat lunak penggunaan video. • Triming Metode pembelajaran :
pengolah video • Mixing video COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
4.6.1 Menunjukkan fungsi • Export data video • Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengidentifikasi dan
4.6 Memanipulasi fitur-fitur perangkat merumuskan masalah

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 5

 video dengan lunak pengolah video. tentang manipulasi
menggunakan 4.6.2 Menunjukkan hasil video.
fitur efek manipulasi dengan • Mengumpulkan data
perangkat lunak perangkat lunak tentang manipulasi
pengolah video pengolah video. video dengan
perangkat lunak.
• Mengolah data tentang
manipulasi video
dengan perangkat
lunak.
• Mengomunikasikan
tentang manipulasi
video dengan
perangkat lunak.
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan cara • Mengkonversi format 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Teknik Dubbin
manipulasi audio pengolahan audio audio ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan g video
dengan dengan menggu-nakan • Resampling audio Model pembelajaran:
Audio dan
menggunakan fitur perangkat lunak. Keterampilan:
fitur-fitur 3.7.2 Menerapkan • Menggabungkan audio Discovery Learning Video untuk
perangkat lunak penggunaan audio digital track multiple Metode pembelajaran : • Pengamatan SMK/MAK
audio digital mixer. • Triming COOPERATIVELEARNING • Unjuk kerja kelas XII,
• Mixing audio • Mengamati untuk Video
mengidentifikasi dan
4.7 Memanipulasi 4.7.1 Menunjukkan fungsi • Export data video merumuskan masalah Tutorial,
audio dengan fitur-fitur perangkat tentang manipulasi dan
menggunakan lunak pengolah audio. audio.
fitur-fitur 4.7.2 Menunjukkan hasil Internet
• Mengumpulkan data
perangkat lunak manipulasi dengan
tentang manipulasi
audio digital perangkat lunak audio perangkat
pengolah audio. lunakdigital.
• Mengolah data tentang
manipulasi audio

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 6

 perangkat lunakdigital.
• Mengomunikasikan
tentang manipulasi
audio perangkat
lunakdigital.
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan • Mengolah audio secara 12 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Teknik Cover
manual
pengolahan audio perpaduan audio ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan lagu
• Memadukan audio
untuk dipadukan dengan video. Model pembelajaran:
dengan video. Audio dan
dengan video 3.8.2 Mendeskripsikan audio • Mengolah audio Discovery Learning
sesuai naskah. Keterampilan: Video untuk
dengan audio mixer Metode pembelajaran :
SMK/MAK
4.8 Memadukan audio • Memadukan efek audio COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
pada klip video. kelas XII,
dan video sesuai 4.8.1 Mensimulasikan
dengan tuntutan pemaduan audio • Mengamati untuk • Unjuk kerja Video
mengidentifikasi dan
naskah dengan video. merumuskan masalah Tutorial,
4.8.2 Menunjukkan hasil tentang pengolahan dan
pemaduan audio audio dengan video.
dengan video
berdasar-kan naskah. • Mengumpulkan data Internet
tentang pemaduan
audio dengan video.
• Mengolah data tentang
pemaduan audio
dengan video.
• Mengomunikasikan
tentang pemaduan
audio dengan video.
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Mendeskripsikan kan • Karakteristik produk 12 Teknik
produk audio karakteristik produk audio visual. ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan
visual. audio visual. Model pembelajaran:
3.9.2 Menyusun kriteria • Kriteria penilaian Audio dan
Discovery Learning
penilaian audio visual. produk audio visual. Keterampilan: Video untuk
Metode pembelajaran :

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 7

 • Menyusun review COOPERATIVELEARNING SMK/MAK
• Pengamatan
4.9 Membuat review 4.9.1 Melakukan penilaian penilaian. • Mengamati untuk • Unjuk kerja kelas XII,
produk audio produk audio visual mengidentifikasi dan Video
visual 4.9.2 Menyusun review merumuskan masalah Tutorial,
penilaian tentang produk audio
visual.
• Mengumpulkan data Internet
dan
tentang penilaian
produk audio visual.
• Mengolah data tentang
penilaian produk audio
visual.
• Mengomunikasikan
tentang penilaian
produk audio visual.
3.10 Mendiskusi-kan 3.10.1 Menguraikan proses • Langkah-langkah 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Teknik Film
proses pembuatan video pembuatan video ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan pendek
pembuatan video pendek. fendek Model pembelajaran:
pendek Audio dan
3.10.2 Merancang skenario
video pendek. • Membuat scenario Discovery Learning Video untuk
naskah video Metode pembelajaran : Keterampilan:
SMK/MAK
4.10.1 Menunjukkan alur • Mengintegrasikan COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
proses pembuatan kelas XII,
4.10 Membuat alur video pendek scenario kedalam alur • Mengamati untuk • Unjuk kerja Video
proses video mengidentifikasi dan
4.10.2 Menunjukkan alur proses pembuatan
pendek (video merumuskan masalah Tutorial,
proses pembuatan video.
profile, fiture dan tentang proses dan
video pendek lainnya. pembuatan video
video pendek Internet
lainnya) pendek.
• Mengumpulkan data
tentang proses
pembuatan video
pendek.

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 8


3.11 Menganalisis 3.11.1 Menguraikan prosedur
perekaman perekaman gambar
gambar bergerak bergerak
(video) dengan 3.11.2 Memilih perekaman
kamera gambar bergerak
dengan kamera.
4.11 Merekam gambar 4.11.1 Melaksanakan
bergerak (video) perekaman gambar
menggunakan bergerak dengan
kamera kamera
4.11.2 Menunjukkan hasil
rekaman gambar
bergerak.
• Mengolah data tentang
proses pembuatan
video pendek.
• Mengomunikasikan
tentang proses
pembuatan video
pendek.
• Prosedur perekaman 36 Pendekatan pembel- Pengetahuan:
gambar bergerak. ajaran : Saintifik • Tes tertulis
• Pengoperasian Model pembelajaran:
kamera untuk Discovery Learning
Keterampilan:
merekam gambar Metode pembelajaran :
bergerak. COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
• Cara merekam • Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengidentifikasi dan
gambar bergerak
merumuskan masalah
dengan kamera. tentang perekaman
• Merekam gambar gambar bergerak.
bergerak dengan • Mengumpulkan data
tentang perekaman
kamera. gambar
bergerakdengan
kamera.
• Mengolah data tentang
perekaman gambar
bergerakdengan
kamera.
• Mengomunikasikan
tentang perekaman
gambar
bergerakdengan

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 9

 kamera.
24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Dubbin
3.12 Menganalisis 3.12.1 Menjelaskan • Perangkat perekam
perekaman suara perangkat perekam audio. ajaran : Saintifik • Tes tertulis g video
narasi dengan audio. Model pembelajaran:
perangkat 3.12.2 Merekam suara narasi • Pengenalan menu dan Discovery Learning
perekam audio dengan perangkat tool perangkat lunak Keterampilan:
audio. Metode pembelajaran :
pengolahan video
COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
4.12 Memadukan • Memulai dan
audio dan video 412.1 Menunjukkan fungsi mengakhiri proyek • Mengamati untuk • Unjuk kerja
mengidentifikasi dan
sesuai dengan menu dan tool video merumuskan masalah
tuntutan naskah perangkat lunak tentang perekaman
pengolah video. suara narasi.
412.2 Memadukan audio
dengan video sesuai • Mengumpulkan data
tentang perekaman
naskah, dengan suara narasi dengan
perangkat lunak perangkat lunak.
pengolah video.
• Mengolah data tentang
perekaman suara
narasi dengan
perangkat lunak.
• Mengomunikasikan
tentang perekaman
suara narasi dengan
perangkat lunak.
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan fungsi • Efek audio pada video 24
proses perbaikan data audio. ajaran : Saintifik
kualitas data 3.13.2 Menguraikan prosedur • Mengedit data audio. Model pembelajaran: • Tes tertulis
audio perbaikan audio. Discovery Learning
Metode pembelajaran : Keterampilan:
4.13.1 Menunjukkan fungsi

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 10

 menu perangkat lunak COOPERATIVELEARNING
4.13 Memperbaiki • Pengamatan
untuk audio.
kualitas data • Mengamati untuk
4.13.2 Mengedit data audio. • Unjuk kerja
audio mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
tentang perbaikan data
audio.
• Mengumpulkan data
tentang perbaikan
kualitas data audio.
• Mengolah data tentang
perbaikan kualitas data
audio.
• Mengomunikasikan
tentang perbaikan
kualitas data audio.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Title
3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan • Fungsi teks dalam 24
pengolahan teks perangkat lunak video. ajaran : Saintifik • Tes tertulis berita
untuk dipadukan pengolah teks. Model pembelajaran:
dengan video 3.14.2 Mengkorelasikan teks • Mengkorelasikan teks
Discovery Learning
dengan video. dengan video Keterampilan:
Metode pembelajaran :
• Teks sebagai titel.
4.14 Menggabung-kan COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
teks untuk 4.14.1 Menunjukkan • Runing teks dan kredit
teks. • Mengamati untuk • Unjuk kerja
dipadukan dengan perangkat lunak mengidentifikasi dan
video pengolah teks.
• Pemaduan teks dengan merumuskan masalah
4.14.2 Memadukan teks tentang pengolahan
dengan video. video.
teks.
• Mengumpulkan data
tentang pemaduan
teks dengan video.
• Mengolah data tentang

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 11

 pemaduan teks dengan
video.
• Mengomunikasikan
tentang pemaduan
teks dengan video.
3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan efek-efek • Jenis-jenis efek khusus 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Video
pengolahan efek khusus pada video. dan efek visual. ajaran : Saintifik • Tes tertulis efek
khusus dengan 3.15.2 Mensimulasikan fungsi • Pengaruh efek khusu Model pembelajaran: glitch,
menggunakan fitur-fitur perangkat
pada video. Discovery Learning clone,
fitur-fitur lunak efek khusus
Keterampilan:
perangkat lunak • Fitur-fitur perangkat Metode pembelajaran : talking
efek khusus lunak efek khusus. COOPERATIVELEARNING • Pengamatan lemon,
4.15.1 Menunjukkan
pembuatan efek • Mengamati untuk • Unjuk kerja dll
mengidentifikasi dan
4.15 Membuat efek khusus perangkat merumuskan masalah
khusus dengan lunak. tentang efek khusus.
menggunakan 4.15.2 Mengubah efek khusus
fitur-fitur pada video. • Mengumpulkan data
perangkat lunak tentang pengolahan
efek khusus.
efek khusus
• Mengolah data tentang
pengolahan efek
khusus.
• Mengomunikasikan
tentang pengolahan
efek khusus.
3.16 Menganalisis 3.16.1 Menguraikan kriteria • Menyelaraskan video 24 Pendekatan pembel- Pengetahuan: Teknik Film
video sesuai keselarasan video dengan naskah ajaran : Saintifik • Tes tertulis Pengolahan pendek
Naskah Produksi dengan naskah. • Kriteria keselarasan Model pembelajaran:
3.16.2 Mengorganisasikan Audio dan
video dengan naskah video dengan naskah Discovery Learning
Keterampilan:
4.16 Membuat video produk. • Proses proksi video. Metode pembelajaran : Video untuk
SMK/MAK
sesuai skenario 4.16.1 Mengintegrasikan

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 12

 video dengan naskah
produk.
4.16.2 Memproduksi video
sesuai skenario.
3.17 Menganalisis 3.17.1 Menjelaskan fungsi • Proes pengemasan
proses pengema-san produksi
pengemasan video.
produksi video 3.17.2 Memilih pengema-san •
produksi video video.
4.17.1 Menetapkan
pengemasan prodeksi
4.17 Membuat
pengemasan video.
produksi video 4.17.2 Menunjukkan
pengemasan produksi
video.
@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia
COOPERATIVELEARNING kelas XII,
• Pengamatan
• Mengamati untuk Video
• Unjuk kerja
mengidentifikasi dan Tutorial,
merumuskan masalah
tentang kesesuaian dan
video dengan naskah Internet
produksi.
• Mengumpulkan data
tentang kesesuaian
video dengan naskah
produksi.
• Mengolah data tentang
kesesuaian video
dengan naskah
produksi.
• Mengomunikasikan
tentang kesesuaian
video dengan naskah
produksi.
Pendekatan pembel- Pengetahuan: Film
12
produksi video. ajaran : Saintifik • Tes tertulis pendek
Model pembelajaran:
Macam-macam
Discovery Learning
pengemasan video. Keterampilan:
Metode pembelajaran :
• Mengeksport produk
video menjadi file
COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
• Mengamati untuk • Unjuk kerja
video. mengidentifikasi dan
• Melakukan merumuskan masalah
pengemasan video. tentang proses
pengemasan.
• Mengumpulkan data
13
tentang pengemasan
 • Mengolah data tentang
pengemasan produksi
video.
• Mengomunikasikan
tentang pengemasan
produksi video.
Pendekatan pembel- Pengetahuan:
3.18 Mengevaluasi 3.18.1 Menguraikan • Karakteristik produksi 12
proses produksi karakteristik produksi video pendek ajaran : Saintifik • Tes tertulis Film
video pendek video pendek. Model pembelajaran:
3.18.2 Menyusun kriteria • Kriteria penilaian pendek
4.18 Membuat laporan Discovery Learning
penilaian produksi video
produksi video Metode pembelajaran : Keterampilan:
pendek pendek.
COOPERATIVELEARNING • Pengamatan
4.18.1 Melakukan penilaian • Menyusun laporan
terhadap produksi penilaian. • Mengamati untuk • Unjuk kerja
video pendek mengidentifikasi dan
4.18.2 Menyusun laporan merumuskan masalah
penilaian tentang produksi video
pendek.
• Mengumpulkan data
tentang kriteria
penilaian produksi
video pendek.
• Mengolah data tentang
kriteria penilaian
produksi video pendek.
• Mengomunikasikan
tentang kriteria
penilaian produksi
video pendek.

@2021 A. Habib Averusyd, S.Kom / Multimedia 14