Silabus Berkarakter

Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video

Kelas : XII MM
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 SUKOREJO

Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami alur proses - Alur proses produksi Mengamati - Menjelaskan Sikap 24x45’ - Buku Teknik - Disiplin
produksi multimedia produk multimedia - Mencermati perma-salahan tahapan pro-ses - Observasi Pengo-lahan - Kreatif
4.1 Membuat alur proses
sehari-hari yang berkaitan produksi Pengetahuan Audio dan - Inovatif
de-ngan alur proses - Penugasan Video XII MM - Tang-gung
produksi multimedia produksi produk multimedia dari (Tugas - Buku paket jawab
multimedia awal hingga akhir Terstruktur/Tu - Buku refe- - Gemar
Menanya - Mendeskripsikan gas rensi lain mem-baca
- Menanya tentang alur produk-produk Mandiri/Tes
proses produksi produk multi-media Tertulis)
multimedia Keterampilan
- Menyusun rencana
- Menanya tentang produk - Portofolio
multimedia kerja untuk - Proyek
Mengumpulkan Infor-masi menciptakan salah
- Menggali informasi tentang satu produk multi-
alur proses produksi produk media yang baik dan
multimedia
- Menggali informasi tentang
berkualitas
produk-produk multimedia
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis perma-
salahan, penyebab, dan
solusi dalam alur proses
produksi produk
multimedia
Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis
atau lisan ha-sil
pembelajaran, apa yang
telah dipelajari, keteram-
pilan atau materi yang
masih perlu ditingkatkan,
atau strategi atau konsep
baru yang di-temukan
berdasar-kan apa yang
dipelajari mengenai tahapan
proses produksi produk
multimedia dan jenis
maupun kategori dari
produk multi-media
tersebut
- Memberikan tang-gapan
hasil presen-tasi meliputi
tanya jawab untuk
mengonfirmasi, sanggahan
dan alas-an, memberikan
tambahan informasi, atau
melengkapi informasi
ataupun tanggapan lainnya
- Membuat rangkum-an
materi dari ke-giatan
pembelajaran yang telah
dilakukan
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.2Menerapkan prosedur - Teknik pengolahan Mengamati - Menjelaskan cara Sikap 120x45’ - Buku Teknik - Disiplin
video - Mencermati perma-salahan mengoperasikan - Observasi Pengo-lahan - Kreatif
pengoperasian kamera
sehari-hari yang berkaitan kamera video Pengetahuan Audio dan - Inovatif
video dengan teknik pengolahan - Penugasan Video XII MM - Tang-gung
video
- Mendeskripsikan (Tugas - Buku paket jawab
4.2Dapat mengoperasikan teknik pengambilan
Menanya Terstruktur/Tu - Buku refe- - Gemar
kamera video sesuai dengan - Menanya tentang jenis, gambar dengan gas rensi lain mem-baca
prosedur pengoperasian, kamera video Mandiri/Tes
prosedur
dan teknik pengambilan - Menjelaskan Tertulis)
3.3Menganalisis teknik gambar pada kamera video Keterampilan
- Menanya tentang cara tentang penggunaan - Portofolio
pergerakan kamera saat tata cahaya yang
pengaturan tata cahaya - Proyek
pengambilan gambar dalam proses pengambilan baik dalam
gambar pembuatan film
bergerak (perekama video)
- Menanya tentang - Menjelaskan proses
4.3 Mampu Menerapkan pengoperasian
clapperboard pada proses editing video pada
teknik pergerakan kamera pembuatan film
pencatatan adegan dalam
berdasarkan ukuran sebuah film - Menjelaskan
- Menanya tentang cara kegunaan
(framing) dan sudut
pengolahan dan clapperboard pada
pandang (angle) kamera penggabungan teks dalam
video proses pembuatan
3.4Menganalisis tata film
- Menanya tentang efek-efek
cahaya gambar bergerak khusus pada pengolahan - Menjelaskan teknik
video editing video pada
(perekaman video)
- Menanya tentang tahapan-
pembuatan film
4.4 Mengatur tata cahaya tahapan dalam proses
editing video
dalam pengambilan gambar
Mengumpulkan Infor-masi
bergerak (perekaman - Menggali informasi tentang
prosedur pengoperasian
video)
kamera video
3.5Menerapkan - Menggali informasi tentang
cara penga-turan tata
penyuntingan video
cahaya dalam proses pe-
ngambilan gambar
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
dengan menggunakan - Menggali informasi tentang
pengope-rasian
perangkat lunak pengolah
clapperboard pada proses
video penca-tatan adegan dalam
sebuah film
4.5 Menyunting video
- Menggali informasi tentang
dengan menggunakan cara pengo-lahan dan
pengga-bungan teks dalam
perangkat lunak pengolah
video
video - Menggali informasi tentang
efek-efek khusus pada
3.6 Menerapkan
pengo-lahan video
manipulasi video dengan - Menggali informasi tentang
tahapan-tahapan dalam
menggunakan fitur efek
proses editing video
perangkat lunak pengolah Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis per-
video
masalahan sehari-hari yang
4.6 Memanipulasi video berkaitan dengan teknik
dengan menggunakan fitur pengolahan video
efek perangkat lunak Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis
pengolah video atau lisan hasil
3.10Mendiskusikan proses pembelajaran, apa yang
pembuatan video pendek telah di-pelajari,
keterampil-an atau materi
4.10Membuat alur proses yang masih perlu diting-
video pendek (video katkan, atau strategi atau
konsep baru yang
profile, fiture dan ditemukan ber-dasarkan apa
video pendek lainnya) yang dipelajari mengenai
teknik pengolahan video
- Memberikan tang-gapan
hasil presen-tasi meliputi
tanya jawab untuk meng-
onfirmasi, sang-gahan dan
alasan, memberikan tam-
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.11Menganalisis bahan informasi, atau
melengkapi informasi
perekaman gambar
ataupun tanggapan lainnya
bergerak (video) dengan - Membuat rangkum-an
materi dari kegiatan
4.11Merekam gambar
pembelajar-an yang telah
bergerak (video) dila-kukan
menggunakan kamera
3.12 Menganalisis
perekaman suara narasi
dengan perangkat
perekam audio
4.12 Memadukan audio dan
video sesuai dengan
tuntutan naskah
3.14 Menganalisis
pengolahan teks untuk
dipadukan dengan
video
4.14 Menggabungkan teks
untuk dipadukan dengan
video
3.15 Menerapkan
pengolahan efek
khusus dengan
menggunakan fitur-
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
fitur perangkat lunak
efek khusus
4.15 Membuat efek khusus
dengan menggunakan
fitur-fitur
perangkat lunak efek
khusus
3.16 Menganalisis video
sesuai Naskah
Produksi
4.16 Membuat video sesuai
scenario
3.17 Menganalisis proses
pengemasan produksi
video
4.17 Membuat pengemasan
produksi video

3.7Menganalisis - Teknik pengolahan Mengamati - Menjelaskan Sikap 72 x 45’ - Buku Teknik - Disiplin
audio - Mencermati perma-salahan karakteristik format - Observasi Pengo-lahan - Kreatif
manipulasi audio
sehari-hari yang berkaitan audio digital Pengetahuan Audio dan - Inovatif
dengan menggunakan de-ngan teknik pengo-lahan - Penugasan Video XII MM - Tang-gung
- Menjelaskan
audio (Tugas - Buku paket jawab
fiturfitur perangkat pengolahan audio
Menanya Terstruktur/Tu - Buku refe- - Gemar
lunak audio digital - Menanya tentang digital dengan gas rensi lain mem-baca
karakteristik format audio perangkat lunak Mandiri/Tes
digital Tertulis)
Keterampilan
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
4.7 Memanipulasi audio - Menanya tentang cara pengolah audio - Portofolio
pengolahan audio digital digital - Proyek
dengan menggunakan
dengan perangkat lunak - Menjelaskan
fitur-fitur perangkat
pengolah audio digital manipulasi audio
lunak audio digital - Menanya tentang cara menggunakan fitur-
3.2 Menerap-kan peng- manipulasi audio fitur perangkat
gunaan perangkat lunak menggunakan fitur-fitur lunak pengolah
pengolah audio digital perangkat lunak pengolah audio digital
4.7 Memprak-tikkan audio digital - Mendeskripsikan
perangkat lunak - Menanya tentang efek-efek efek-efek khusus
pengo-lahan audio khusus pada data audio pada data audio
digital digital digital
3.8Menganalisis - Menanya tentang cara - Melakukan
pengolahan audio perekaman audio digital perekaman audio
- Menanya tentang cara digital
untuk dipadukan
perbaikan kualitas data - Mendeskripsikan
dengan video audio digital cara perbaikan
4.8 Memadukan audio dan - Menanya tentang cara kualitas data audio
video sesuai dengan pembuatan track audio digital
digital - Menjelaskan
tuntutan naskah
Mengumpulkan Infor-masi tentang cara
3.9 Mengevaluasi produk - Menggali informasi tentang pembuatan track
audio visual karakteristik format audio audio digital
4.9 Membuat review digital
- Menggali informasi tentang
produk audio visual
cara pengo-lahan audio
3.13 Menganalisis proses digital dengan perangkat
perbaikan kualitas data lunak pengolah audio
audio digital
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
4.13 Memperbaiki kualitas - Menggali informasi tentang

data audio cara mani-pulasi audio

meng-gunakan fitur-fitur
3.14 Menganalisis
perangkat lunak pengolah
pengolahan teks untuk audio digital
dipadukan dengan - Menggali informasi tentang

video efek-efek khusus pada data

audio digital
4.14 Menggabungkan teks
- Menggali informasi tentang
untuk dipadukan dengan cara perekaman audio
video digital
3.15 Menerapkan - Menggali informasi tentang
cara per-baikan kualitas
pengolahan efek
data audio digital
khusus dengan - Menggali informasi tentang
menggunakan fitur- cara pem-buatan track
fitur perangkat lunak audio digital
Menalar/Mengasosiasi
efek khusus - Menganalisis masa-lah
4.15 Membuat efek khusus sehari-hari yang berkaitan
dengan teknik pengolahan
dengan menggunakan audio
fitur-fitur Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis
perangkat lunak efek atau lisan hasil
khusus pembelajaran, apa yang
telah dipelajari, keteram-
3.16 Menganalisis video pilan atau materi yang
sesuai Naskah masih perlu ditingkatkan,
atau strategi atau konsep
Produksi baru yang ditemukan
berdasarkan apa yang
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
4.16 Membuat video sesuai dipelajari me-ngenai teknik
pengolahan audio
scenario
- Memberikan tang-gapan
3.17 Menganalisis proses hasil presen-tasi meliputi
tanya jawab untuk meng-
pengemasan produksi
onfirmasi, sanggah-an dan
video alasan, memberikan tam-
bahan informasi,
4.17 Membuat pengemasan
atau melengkapi informasi
produksi video ataupun tanggapan lainnya
- Membuat rangkum-an
materi dari kegiatan
pembelajar-an yang telah
dilakukan
3.18 Mengevaluasi proses - Mengenal film pendek Mengamati - Menjelaskan Sikap 216 x45’ - Buku Teknik - Disiplin
- Mencermati tentang definisi dan - Observasi Pengo-lahan - Kreatif
produksi video pendek
pembuatan film pendek dan komponen- Pengetahuan Audio dan - Inovatif
4.18 Membuat laporan cara perekaman narasi - Penugasan Video XII - Tang-gung
Menanya komponen dalam (Tugas MM jawab
produksi video pendek pembuatan film
- Menanya tentang definisi Terstruktur/Tu - Buku paket - Gemar
dan kom-ponen-komponen - Mendeskripsikan gas - Buku refe- mem-baca
dalam pembuatan film alur pembuatan film Mandiri/Tes rensi lain
pendek Tertulis)
- Menanya tentang alur Keterampilan
pembuatan film pendek - Mendeskripsikan
- Portofolio
- Menanya tentang langkah- langkah-langkah - Proyek
langkah da-lam pembuatan dalam pembuatan
storyboard berda-sarkan storyboard
naskah film yang telah - Mempraktikkan

dibuat pembuatan
- Menanya tentang cara storyboard
perekaman suara narasi berdasarkan naskah
Mengumpulkan Infor-masi film yang telah
- Menggali informasi tentang dibuat
definisi dan komponen-
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
kompo-nen dalam pem- - Melakukan
buatan film perekaman suara
- Menggali informasi tentang narasi
alur pem-buatan film
pendek
- Menggali informasi tentang
langkah-langkah dalam
pem-buatan storyboard
berdasarkan nas-kah film
yang telah dibuat
- Menggali informasi tentang
cara pere-kaman suara
narasi
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis perma-
salahan sehari-hari yang
berkaitan de-ngan
pembuatan film pendek
Mengomunikasikan
- Menyajikan secara tertulis
atau lisan hasil
pembelajaran, apa yang
telah dipelajari, keteram-
pilan atau materi yang
masih perlu ditingkatkan,
atau strategi atau konsep
baru yang ditemukan
berdasarkan apa yang
dipelajari me-ngenai
pembuatan film pendek
- Memberikan tang-gapan
hasil presen-tasi meliputi
tanya jawab untuk meng
 Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
onfirmasi, sanggah-an dan
alasan,
memberikan tam-bahan
informasi, atau melengkapi
informasi ataupun
tanggapan lainnya
- Membuat rangkum-an
materi dari ke-giatan
pembelajaran yang telah
dilakukan

Mengetahui Sukorejo, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MOHAMAD SUPANDRI, S.Pd,.M.T. NURUL AZIZAH, A.Md

NIP. 19640903 198903 1 008 NIP.