JURNAL DAN LAPORAN

LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

KELAS :
TAHUN PELAJARAN :
NAMA WALI KELAS :
JUMLAH SISWA :

*BidangLayanan : P= Pribadi, S=Sosial, B=Belajar,K=Karir

Hari, Nama siswa Bidang
No Keluhan/Kejadian TindakLanjut Hasil TindakLanjut
Tanggal
 Hari, Nama siswa Bidang
No Keluhan/Kejadian TindakLanjut Hasil TindakLanjut
Tanggal
 Hari, Nama siswa Bidang
No Keluhan/Kejadian TindakLanjut Hasil TindakLanjut
Tanggal

Laporan Bimbingan Konselin Kelas ……Tahun Pelajaran 2022/2023

N BidangLayanan JumlahSiswamendapatLayananbimbingan Persentase
O
1 Peribadi
2 Sosial
3 Belajar
4 Karil

Mengetahui
Kepala SDN 5 Salamae Guru Kelas

Esse , S.Pd., M M.Pd

NIP.19771110 200312 2 009 NIP.
 Rekap Laporan Bimbingan Konselin Kelas ……Tahun Pelajaran 2022/2023
Jumlah siswa yang Memperoleh
C BidangLayanan Layanan BK Jumlah Persentase
1 2 3 4 5 6
1 Peribadi
2 Sosial
3 Belajar
4 Karil

Mengetahui
KepalaSDN 5 Salamae

Esse , S.Pd., M M.Pd

NIP.19771110 200312 2 009
Lampiran :

1. Deskripsi Bidang Layanan

Hasil Asesmen Rumusan Kebutuhan dalam Bentuk
BidangLayanan Kebutuhan Perilaku
Pribadi Tidak memahami potensi diri Peserta didik memahami potensi diri dengan baik

Tidak percayadiri Peserta didik perlu memiliki kepercayaan diri yang positif

Lainnya
Sosial Interaksi dengan teman sebaya Interaksi dengan teman sebaya sesuai dengan etikadan norma yang berlaku.

Konflik dengan teman Mengelola emosi dengan baik

Lainnya
Belajar Sulit memahami mata pelajaran Keterampilan belajar yang efektif

Malas belajar Motivasi belajar yang tinggi

Lainnya
Karier Bingung dengan ragam kegiatan danpekerjaandi sekitar Pemahaman ragam kegiatan dan pekerjaan di sekitar

Pemahaman terhadap keterkaitanbelajar dengan sukses Pemahaman sikap positif terhadap jenis pekerjaan
masadepan

Lainnya
2. Tujuan Layanan konselin
Bidang
Layanan Rumusan Kebutuhan RumusanTujuan

Pribadi Kemampuan memahami potensi diri Peserta didik/konseli memiliki kemampuan memahami potensi diri

Kepercayaan diri yangtinggi Peserta didik/konseli memiliki kepercayaan diri yang tinggi

Sosial Interaksi denganlawanjenis sesuai dengan etika dan Peserta didik/konseli mampu berinteraksi dengan lawan jenis sesuai dengan
normayang berlaku. etika dan norma yang berlaku.

Mengelola emosi dengan baik Peserta didik/konseli memiliki kemampuan mengelola emosi dengan baik

Belajar Keterampilan belajar yang efektif Peserta didik menguasai keterampilan belajar yangefektif

Motivasi belajaryang tinggi Peserta didik/ konseli memiliki motivasi belajar yang tinggi

Karir Pemahaman ragam kegiatan dan pekerjaan di sekitar Peserta didik/konselin memiliki Pemahaman ragam kegiatandan pekerjaan di
sekitar

Pemahaman keterkaitan belajar dengan sukses masa Peserta didik/konselin memiliki pemahaman keterkaitan belajar dengan
depan sukses masadepan