LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI TAHAP I

PRODI MAGISTER HUKUM TATA NEGARA (SIYASAH)

SEMESTER GANJIL 2020/2021

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG
2020/2021

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT atas berkah dan
rahmat-Nya, sehingga Laporan Hasil Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran di
lingkungan Program Studi Magister Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah dan
Hukum Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang Semester Ganjil
2020/2021 dapat terselesaikan.

Laporan Hasil Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran merupakan laporan rutin

setiap akhir semester yang dilakukan Gugus Pengendali Mutu Prodi (GPMP) sebagai
langkah memonitoring dan mengevaluasi kegiatan akademik yang dilakukan oleh Program
Studi Magister Hukum Tata Negara (Siyasah). Tahapan kegiatan dimulai dengan pengisian
kuesioner secara online kemudian rekap data, interpretasi data dan penyusunan laporan.
Hasil monitoring dan Evaluasi proses pembelajaran ini semester ganjil 2020/2021 ini
menjadi acuan bagi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada semester berikutnya
sebagai upaya perbaikan secara konsisten dalam rangka pengembangan mutu kegiatan
akademik Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Raden Fatah Palembang.

Hasil monitoring dan evaluasi Pembelajaran Program Studi Magister Hukum Tata
Negara (Siyasah) ini dapat dilaporkan dengan adanya bantuan dari berbagai pihak, sehingga
semua proses monev dapat berjalan dengan lancar. Untuk itu kami menyampaikan banyak
terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan laporan ini.

Kami menyadari bahwa laporan ini berpotensi memiliki kekurangan dari berbagai
sisinya. Oleh karena itu, segala bentuk saran dan kritik yang membangun kami terima
dengan tangan terbuka untuk perbaikan dan peningkatan kegiatan monitoring dan evaluasi
Program Studi Magister Hukum Tata Negara (Siyasah) ke depannya.

Palembang, Februari 2021

GPMP Magister Hukum Tata Negara (Siyasah)
Ketua,

Sandy Wijaya, S.Sy., M.H.

ii
 TIM GUGUS PENGENDALI MUTU
PROGRAM STUDI MAGISTER HUKUM TATA NEGARA (SIYASAH)

Ketua : Sandy Wijaya, S.Sy., M.H.

Sekretaris :-
Anggota :-

iii
 DAFTAR ISI

COVER i
KATA PENGANTAR ii
TIM GPMP iii
DAFTAR ISI iv

BAB I: PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Tujuan 2
C. Ruang Lingkup 2
D. Proses Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi 3
E. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Monev Pembelajaran 3
F. Komponen dan Aspek Pengukuran 4

BAB II: HASIL MONITORING DAN EVALUASI 18

A. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran melalui Ketua Kelas 18
B. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran melalui Ketua Prodi Magister 31
Hukum Tata Negara (Siyasah)

BAB III: PENUTUP 49

A. Kesimpulan 49
B. Rekomendasi 49

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembelajaran di perguruan tinggi merupakan sebuah kegiatan terprogram dalam

membentuk mahasiswa yang memiliki kompetensi sesuai dengan profil outcomes yang
ditentukan. Dalam upaya tersebut dibutuhkan adanya standar mutu dalam proses belajar
mengajar dengan tujuan memenuhi dan meningkatkan kualitas hasil belajar yang pada
akhirnya melahirkan sumber daya manusia yang berkompeten dalam aspek pengetahuan,
sikap, nilai, dan psikomotor yang sesuai dengan bidang keahliannya.
Program Studi Magister Hukum Tata Negara (Siyasah) sebagai bagian dari Fakultas
Syariah dan Hukum merupakan salah satu dari ujung tombak universitas yang memiliki
peran dan tanggung jawab dalam menyelenggarakan proses pembelajaran sesuai dengan
standar yang ditetapkan dan untuk ikut terlibat dalam penciptaan SDM yang berkualitas
melalui visi dan misinya, yaitu “Unggul di bidang Hukum Tata Negara Berstandar
Internasional, Berwawasan Kebangsaan, dan Berkarakter Islami di Kawasan Asia Tenggara
pada Tahun 2025”.
Untuk mencapai hal tersebut maka diperlukan dosen sebagai pelaku utama dalam
kegiatan Belajar Mengajar yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian
dan sosial sehingga proses belajar mengajar dapat dilakukan dengan efektif serta meliputi
aspek kognitif, psikomotorik dan afektif. Untuk menjamin adanya suatu perbaikan mutu
layanan yang berkelanjutan, diperlukan evaluasi kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
oleh para dosen, salah satunya dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa untuk
menilai kinerja dosen. Hasil dari penyebaran kuesioner ini dapat digunakan sebagai
feedback terhadap pelaksanaan kegiatan akademik yang telah diselenggarakan oleh
Program Studi Magister Hukum Tata Negara (Siyasah).

1
B. Tujuan

1. Umum
Secara umum tujuan Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran adalah untuk mengetahui
sejauh mana proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh program studi di
lingkungan UIN Raden Fatah Palembang dijalankan sesuai ketentuan, baik yang
diatur melalui peraturan perundangan maupun kebijakan pengembangan Universitas
Islam Negeri Raden Fatah Palembang.
2. Khusus
Secara khusus tujuan Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran pada Program Studi
Magister Hukum Tata Negara (Siyasah) adalah sebagai:
a. Pedoman bagi dosen dalam merencanakan, melaksanakan pembelajaran, dan
memperbaiki proses pembelajaran secara terus-menerus.
b. Pedoman pimpinan perguruan tinggi mulai dari ketua program studi hingga
rektor dalam memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran yang telah
direncanakan oleh para dosen.
c. Untuk menentukan tolok ukur pencapaian standar dalam pelaksanaan
pembelajaran.

C. Ruang Lingkup

Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran pada Prodi Magister Hukum Tata Negara
(Siyasah) dilakukan untuk menilai aspek pembelajaran meliputi:
a) Standar Proses Pembelajaran meliputi kelengkapan dokumen pembelajaran dan
kedisiplinan dosen dalam proses belajar mengajar seperti buku ajar, rencana
pembelajaran semester dan presensi kehadiran.
b) Standar Isi Pembelajaran meliputi sosialisasi capaian pembelajaran, penugasan
kepada mahasiswa, referensi yang digunakan, serta format penilaian.
c) Standar Pengelolaan Pembelajaran meliputi dokumentasi Rencana Pembelajaran
Semester.

2
D. Proses Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi
Penilaian pembelajaran dosen dinilai oleh mahasiswa dan Ketua Prodi Magister
Hukum Tata Negara (Siyasah) melalui Sistem Monev Pembelajaran secara online
melalui link http://bit.ly/MonevTahap1_Kaprodi untuk monev yang dilakukan oleh
Ketua Prodi dan link http://bit.ly/Monev1kkProdiHES bagi ketua kelas yang dilakukan
setiap semester. Link tersebut berisi kuesioner dengan butir-butir pertanyaan yang
mengacu dari pedoman pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi LPM UIN Raden Fatah
Palembang. Link ini dibagikan kepada mahasiswa melalui sosial media yang
digunakan sebagai media komunikasi dan sosialisasi Prodi Hukum Ekonomi Syariah di
bawah pengawasan tim GPMP HES.
Proses penilaian dilakukan mahasiswa dan Ketua Prodi secara jujur, objektif dan
penuh tanggung jawab sesuai yang dialami dalam pelaksanaan perkuliahan. Hasil
penilaian kinerja pembelajaran dosen tersimpan secara rahasia pada Google drive Prodi
Hukum Ekonomi Syariah. Hasil penilaian kinerja pembelajaran dosen dapat dilihat
oleh Ketua Prodi dan pimpinan Fakultas Syariah dan Hukum melalui sistem. Hasil
penilaian kinerja pembelajaran dosen akan menjadi acuan bagi dosen untuk
meningkatkan proses pembelaaran, dan menjadi dasar acuan pimpinan fakultas dan
program studi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

E. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran Prodi

Hukum Ekonomi Syariah
Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran dilaksanakan di lingkungan Program Studi
Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah dan Hukum UIN Raden Fatah Palembang
melibatkan masing-masing ketua kelas pada setiap rombongan belajar pada masing-
masing angkatan yang masih aktif melaksanakan perkuliahan. Kegiatan ini juga
melibatkan Ketua Program Studi Hukum Ekonomi Syariah. Pelaksanaan pengambilan
data dilakukan pada minggu kedua awal perkuliahan dimulai. Analisa data dan
pelaporan dilakukan pada akhir semester ganjil 2019/2020.

F. Komponen dan Aspek Pengukuran

3
 Pengukuran monitoring dan evaluasi pembelajaran Prodi Hukum Ekonomi Syariah
Fakultas Syariah dan Hukum mencakup beberapa aspek antara lain:
1. Standar Pembelajaran
2. Standar isi pembelajaran
3. Standar Pengelolaan Pembelajaran
4. Standar Dosen dan Tendik
5. Standar Sarana dan Prasarana
Cakupan di atas menjadi indikator kuesioner pengukuran monitoring dan evaluasi
pembelajaran. Monitoring dan evaluasi pembelajaran pada PS HES sendiri dilakukan
melalui pertanyaan-pertanyaan yang disajikan dalam kuesioner sebagai berikut:

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
 BAB II
HASIL MONITORING DAN EVALUASI

A. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran melalui Ketua Kelas

Prodi Hukum Ekonomi Syariah memiliki 21 Rombongan Belajar aktif dengan 21
orang ketua kelas sebagai populasi responden. Adapun sampel dari populasi tersebut
sejumlah 17 orang ketua kelas dengan 22 orang dosen pengajar Prodi Hukum Ekonomi
Syariah yang disurvey. Adapun hasil dari monitoring dan evaluasi pembelajaran pada Prodi
Hukum Ekonomi Syariah disajikan dalam diagram-diagram di bawah ini:

17
18
19
20
21
22
23
24
25
 Persentase hasil survey dalam diagram-diagram tersebut dapat dirangkum sebagai
berikut:

No Item Monev Hasil dalam bentuk persen

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

1 Mata kuliah dilengkapi dengan Rencana Ya Sebagian Tidak
Pembelajaran Semester (RPS): 90,9% 9,1% 0%
2 RPS disampaikan kepada mahasiswa di Ya Sebagian Tidak
awal perkuliahan: 95,5% 4,5% 0%
3 RPS dibagikan oleh dosen kepada Ya Sebagian Tidak
mahasiswa pada saat perkuliahan: 68,2 % 22,7% 9,1%
4 Mata kuliah dilengkapi dengan buku ajar Ya Sebagian Tidak
yang up to date: 68,2 % 22,7% 9,1%
5 Adakah dosen yang telah memberikan Ya Sebagian Tidak
perkuliahan pada minggu awal 72,7% 22,7 % 4,6%
perkuliahan:
6 Kehadiran mahasiswa dalam minggu awal Ya Sebagian Tidak
perkuliahan: 81,8% 18,2% 0%
7 Keterlambatan dosen masuk kelas dalam Tidak Sebagian Ya
memberikan perkuliahan: 36,4% 40,9% 22,7 %
8 Dosen meninggalkan kelas tepat waktu: Ya Sebagian Tidak
59,1% 40,9% 0%
9 Dosen memindahkan jam dan lokal Tidak Sebagian Ya
perkuliahan: 50% 22,7% 27,3%

26
 Jumlah 69% 23% 8%
STANDAR ISI PEMBELAJARAN
1 Dosen menyampaikan capaian Ya Sebagian Tidak
pembelajaran lulusan 86,4% 13,6% 0%
2 Dosen menyampaikan kemampuan akhir Ya
Sebagian
yang direncanakan pada tiap tatap muka Tidak 4,5%
68,2% 27,3%
3 Dosen menetapkan bahan kajian/materi
Ya Sebagian
pembelajaran sesuai capaian pembelajaran Tidak 0%
81,8% 18,2%
lulusan
4 Dosen menetapkan tugas-tugas mahasiswa Ya Sebagian
Tidak 0%
pada RPS 72,7% 27,3%
5 Dosen dapat memperlihatkan buku, jurnal,
atau referensi yang digunakan dalam Ya Sebagian
Tidak 4,5%
proses pembelajaran sesuai dengan RPS 68,2% 27,3%
baik cetak maupun online.
6 Dosen menetapkan format penilaian Ya Sebagian
Tidak 0%
90,9% 9,1%
Jumlah 78% 20% 2%
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
1 Dosen dapat memperlihatkan pengelolaan
Ya Sebagian
pembelajaran terdiri atas: Tidak 0%
77,3% 22,7%
Dokumen perencanaan pembelajaran
2 Dokumentasi RPS setiap semester Ya Sebagian Tidak
59,1% 36,4% 4,5%
Jumlah 68% 30% 2%

B. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran melalui Ketua Prodi Hukum Ekonomi

Syariah

27
 Hasil monitoring dan evaluasi pembelajaran pada Program studi Hukum Ekonomi
Syariah UIN Raden Fatah Palembang melalui Ibu Dra. Atika, M.Hum selaku Ketua Prodi
Hukum Ekonomi Syariah disajikan pada diagram-diagram berikut ini:

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
 Hasil monitoring dan evaluasi melalui ketua Prodi Hukum Ekonomi Syariah dapat
diringkas dalam table di bawah ini:

No Item Monev Jawaban

STANDAR DOSEN DAN TENDIK

1. Dosen mengajar sesuai dengan kompetensi Ya
2. Jumlah rata-rata SKS yang diajarkan oleh dosen: * 8-12 SKS
3. Jumlah tenaga laboran yang dimiliki …….. (orang): * 3 Orang
4. Kualifikasi pendidikan tenaga laboran S1, S2, dan S3
5. Jumlah laboran yang mendapatkan pelatihan …… 1 Orang
6. Jumlah pustakawan yang bersertifikat…… 1 Orang
7. Jumlah tenaga administrasi untuk mendukung proses Cukup
pembelajaran
8. Dukungan yang diberikan tenaga administrasi untuk Baik
mendukung proses pembelajaran
9. Kualifikasi Pendidikan Dosen
Pendidikan Dosen S2 ..... Orang * 16 Orang

Pendidikan Dosen S3 ..... Orang 10 Orang

Pendidikan Dosen Guru Besar ..... Orang 2 Orang
Pendidikan Dosen Praktisi ..... Orang 2 Orang
10. Dosen melakukan penelitian.(Fakultas). Ya
11. Berapa jumlah penelitian dosen dalam satu tahun Lebih dari satu
12. Apakah penelitian dosen digunakan dalam proses Sebagian
pembelajaran
13. Apa bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh Pelatihan
dosen? Fakultas Manajemen Zakat

43
14. Apakah Pengabdian masyarakat berhubungan dengan mata Ya
kuliah atau proses pembelajaran
15. Apa bentuk kegiatan penunjang dosen? Fakultas FGD dan Seminar
16. Penelitian melibatkan mahasiswa. Prodi dan fak * Sebagian
•
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
1 Kecukupan ruang perkuliahan bagi mahasiswa Ya
2 Kondisi ruang perkuliahan Baik
3 Ketersediaan ruang micro teaching/laboratorium/praktek Tersedia
4 Kondisi ruang micro teaching/laboratorium/praktek Baik
5 Ketersediaan meja/kursi bagi dosen dan mahasiswa Ya
6 Ketersediaan papan tulis, spidol dan penghapus Ya
7 Alat pendingin ruangan kelas berupa Kipas
8 Kualitas alat pendingin Baik
9 Buku teks dan jurnal yang dimiliki oleh prodi Ya
10 Ketersediaan hotspot untuk akses internet sebagai sarana Ya
pembelajaran
11 Kualitas akses hotspot Baik
12 LCD yang dimiliki prodi untuk proses pembelajaran 1
13 Kecukupan LCD yang dimiliki prodi dalam men Sebagian
14 Kualitas LCD Cukup
15 Gedung kuliah dilengkapi dengan toilet. Ya
16 Kondisi toilet Baik
17 Ada ruang belajar terbuka Tidak
18 Persentase dosen yang menggunakan IT dalam proses 50%
pembelajaran

BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan monitoring dan evaluasi pembelajaran semester ganjil tahap 1 yang telah
dilakukan pada lingkungan Program Studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah dan
Hukum UIN Raden Fatah Palembang maka dapat disimpulkan sebagai berikut:

44
 1. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran melalui ketua kelas
a. Standar proses pembelajaran pada prodi Hukum Ekonomi Syariah adalah
69% dosen memenuhi standar pembelajaran, sebagian 23% dan yang tidak 8%
b. Standar isi pembelajaran pada prodi Hukum Ekonomi Syariah adalah 78%
memenuhi standart isi pembelajaran,sebagian 20% dan yang tidak 2%
c. Standar Pengelolaan Pembelajaran pada prodi Hukum Ekonomi Syariah
adalah 68% memenuhi Standar Pengelolaan Pembelajaran, sebagian 30% dan
yang tidak 2%

2. Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran melalui Ketua Prodi Hukum Ekonomi Syariah
Standar dosen dan Tendik telah memenuhi standar sedangkan pada standar sarana dan
prasarana hasil monitoring menunjukkan baik namun ada beberapa hal yang perlu
ditingkatkan seperti kualitas perangkat IT dalam pembelajaran serta jumlah dosen yang
menggunakan IT dalam proses pembelajaran tersebut.

B. REKOMENDASI
1. Dosen hendaknya lebih tepat waktu dalam memenuhi kontrak perkuliahan sehingga
perkuliahan bisa berjalan dengan tertib dan lancar sesuai dengan perencanaan di
silabus.
2. Bagi mahasiswa sangat diharapkan kerjasama mahasiswa untuk aktif ikut serta
mengisi kuosiner kinerja dosen sehingga proses monitoring dan evaluasi bisa berjalan
dengan lancar.
3. Perlu ditingkatkan lagi budaya penjaminan mutu yang berkelanjutan dan konsisten
dari semua pihak yang terlibat dalam proses pembelajaran pada Prodi Hukum
Ekonomi Syariah Fakultas Syariah dan Hukum UIN Raden Fatah Palembang.

45