Rubrik Asesmen Sumatif Dasar-dasar Broadcasting & Perfilman

Program Keahlian Broadcasting dan Perfilman

SMK Negeri 2 Pekalongan

Konteks Penugasan yang diberikan kepada siswa :

Pelajar mampu memahami potensi budaya serta kearifan lokal sebagai ide produksi industri radio, pertelevisian dan perfilman, bidang dan level
pekerjaan, Standard Operational Procedures (SOP) divisi kerja, dan perawatan peralatan audio visual pada pembelajaran Profesi dalam industri
broadcasting dan perfilman yang sedang berkembang dan proses bisnis dalam broadcasting dan perfilman secara tepat

Mulai Berkembang Berkembang Mahir Sangat mahir

Aspek
1 2 3 4

Terlihat Mampu memahami

potensi budaya serta kearifan
memahami potensi Belum mampu memahami lokal sebagai ide produksi Mampu memahami
Mampu memahami potensi
budaya serta kearifan potensi budaya serta industri radio, pertelevisian dan potensi budaya serta
budaya serta kearifan lokal
lokal sebagai ide kearifan lokal sebagai ide perfilman, bidang dan level kearifan lokal sebagai ide
sebagai ide produksi
produksi industri radio, produksi industri radio, pekerjaan, Standard Operational produksi industri radio,
industri radio, pertelevisian
pertelevisian dan pertelevisian dan Procedures (SOP) divisi kerja, pertelevisian dan
dan perfilman, bidang dan
perfilman, bidang dan perfilman, bidang dan dan perawatan peralatan audio perfilman, bidang dan
level pekerjaan, Standard
level pekerjaan, level pekerjaan, Standard visual, namun tidak disertai level pekerjaan, Standard
Operational Procedures
Standard Operational Operational Procedures pemahaman tentang Profesi Operational Procedures
(SOP) divisi kerja, dan
Procedures (SOP) divisi (SOP) divisi kerja, dan dalam industri broadcasting dan (SOP) divisi kerja, dan
perawatan peralatan audio
kerja, dan perawatan perawatan peralatan perfilman yang sedang perawatan peralatan
visual, namun kurang tepat
peralatan audio visual audio visual berkembang dan proses bisnis audio visual secara tepat.
dalam broadcasting dan
perfilman

Mampu menjelaskan
Penjelasan pada Belum mampu Mampu menjelaskan kegiatan Mampu menjelaskan
kegiatan yang dilakukan,
aktivitas yang menjelaskan kegiatan yang dilakukan, sebagian kegiatan yang dilakukan
ada bagian kecil penjelasan
dilakukan yang dilakukan. penjelasan kurang relevan. secara relevan.
kurang relevan.
 Seluruh kegiatan
Kegiatan dilakukan dengan Kegiatan dilakukan dengan
Kemandirian dalam dilakukan dengan Seluruh kegiatan
bantuan pendidik pada bagian bantuan teman pada
melakukan kinerja bantuan pendidik dan dilakukan sendiri.
tertentu. bagian tertentu.
teman.