ANALISIS ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : Fase :
Jenjang : Mata pelajaran :
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Profil
Capaian Proses Dimensi
Tujuan Pembelajaran JP Kelas Semester Pelajar
Pembelajaran Kognitif Pengetahuan
Pancasila
1. Pada akhir fase E peserta didik dapat 1.1 Memahami potensi budaya serta
memahami potensi budaya serta kearifan Lokal sebagai ide produksi,
kearifan lokal sebagai ide produksi industri radio dan pertelevisian, C2 K 12 X 1
industri radio, pertelevisian dan bidang dan level pekerjaan.
perfilman, bidang dan level
1.2 Memahami Standard Operational
pekerjaan, Standard Operational
Procedures (SOP) divisi kerja, C3 K 12 X 1
Procedures (SOP) divisi kerja, dan
perawatan peralatan audio visual
perawatan peralatan audio visual.
2. Perkembangan teknologi di 2.1 Menjelaskan perkembangan
industry dan dunia kerja dan isu- proses produksi industri
isu global terkait broadcasting dan
broadcasting dari media analog
perfilman
sampai dengan media digital,
C2 K
FTA dan OTT, podcast, live
streaming, live casting,
streaming tv, web series dan
video on demand.
2.2 Memahami Industri 4.0, Internet C2 F
of Things, teknologi digital dalam
dunia industri, isu pemanasan
global, perubahan iklim, dan
aspek-aspek (singkat)
ketenagakerjaan life cycle
produk industry broadcasting
dan perfilman sampai dengan
 Profil
Capaian Proses Dimensi
Tujuan Pembelajaran JP Kelas Semester Pelajar
Pembelajaran Kognitif Pengetahuan
Pancasila
reuse dan recycling.
3. Pada akhir fase E peserta didik 3.1 Memahami standar K3LH dalam
dapat memahami pengenalan proses produksi Program Radio, C3 K
Televisi, dan Film.
standar K3LH dalam proses
3.2 Menerapkan standar K3LH dalam
produksi Program Radio, Televisi, proses produksi Program Radio, C3 P
dan Film. Televisi, dan Film.
4. Pada akhir fase E peserta didik 4.1 Memahami profil technopreneur
mampu memahami profil bidang broadcasting dan C2 K
perfilman dengan jelas.
technopreneur agar mampu
4.2 Memahami peluang pasar dan
membaca peluang pasar dan usaha, profesi atau pekerjaan di
usaha, serta profesi dalam dunia C2 M
bidang broadcasting dan
industri di bidang produksi perfilman
Program Radio, Televisi, dan Film. 4.3 Memahami simulasi proyek
Membangun visi dan passion, kewirausahaan bidang
broadcasting dan perfilman
serta melakukan pembelajaran C2 P
berbasis projek riil sebagai
simulasi projek kewirausahaan.
5. Pada akhir fase E peserta didik 5.1 Memahami proses Program
C2 F
mampu memahami proses Radio, Televisi, dan Film.
Program Radio, Televisi, dan 5.2 Memahami program radio
televisi dan film yang sesuai
Film.secara kreatif dan inovatif dengan tren masa kini dan akan
berdasarkan tren pasar masa kini C2 K
datang.
dan akan datang.

6. Pada akhir fase E peserta didik 6.1 Memahami kegiatan praktek C3 P

sederhana yang mewakili
 Profil
Capaian Proses Dimensi
Tujuan Pembelajaran JP Kelas Semester Pelajar
Pembelajaran Kognitif Pengetahuan
Pancasila
mampu memahami kegiatan prosedur kerja industri
praktek sederhana yang mewakili 6.2 Memahami simulasi prosedur
prosedur kerja industri dalam kerja industry yang meliputi
seluruh proses produksi dan
bentuk simulatif, pengenalan pengenalan teknologi yang
prosedur yang meliputi seluruh diaplikasikan dalam industri C3 P
proses produksi dan pengenalan
teknologi yang diaplikasikan
dalam industri.
7. Pada akhir fase E peserta didik 7.1 Memahami peralatan/ teknologi,
C3 K
mampu memahami praktik singkat pralatan audio dan video (PAV).
pada peralatan/teknologi, 7.2 Memahami identifikasi jenis dan
C2 F
fungsi peralatan audio visual.
pralatan audio dan video (PAV),
7.3 Memahami penerapan
identifikasi serta penerapan pengoperasian mikrofon dan
pengoperasian mikrofon dan kamera C3 P
kamera, jenis dan fungsi peralatan
audio visual
8. Pada akhir fase E peserta didik 8.1 Memahami tentang media
mampu memahami tentang digital, perkembangan media
digital, jenis media digital, C4 F
media digital, perkembangan
format file dan kompresi data,
media digital, jenis media digital, serta regulasi media digital.
format file dan kompresi data, 8.2 Memahami penerapan C3 P
serta regulasi media digital penyiaran sederhana dan
menerapkan penyiaran sederhana internet (medsos).
dan internet (medsos).
 Profil
Capaian Proses Dimensi
Tujuan Pembelajaran JP Kelas Semester Pelajar
Pembelajaran Kognitif Pengetahuan
Pancasila

9. Pada akhir fase E peserta didik 9.1 Memahami tentang fotografi

dapat memahami tentang dasar, tata kamera dasar, tata
C2 K
artistic dasar, dan tata suara
fotografi dasar, tata kamera dasar,
dasar.
tata artistic dasar, dan tata suara 9.2 Memahami penerapan fotografi
dasar. dasar, tata kamera dasar, tata
C6 P
artistic dasar, dan tata suara
dasar.
10. Pada akhir fase E peserta didik 10.1 Memahami sifat dan
dapat memahami sifat dan karakteristik audio dan video
sebagai bahan digital untuk
karakteristik audio dan video
diolah melalui software,
sebagai bahan digital untuk diolah organisasi file serta prosedur C3 K
melalui software, organisasi file pengolahan data digital dari
serta prosedur pengolahan data material audio video, dan sifat
digital dari material audio video, data digital dari material audio
video.
dan sifat data digital dari material
10.2 Memahami simulasi
audio video melalui simulasi. prosedur pengolahan data digital
dari material audio video, dan C6 P
sifat data digital dari material
audio video.
11. Pada akhir fase E peserta didik 11.1 Memahami jenis seni C2 F
dapat memahami jenis seni auditory dan seni visual, jenis
dan fungsi seni audio visual,
auditory dan seni visual, jenis dan
kepekaan terhadap estetika
fungsi seni audio visual, kepekaan audio dan visual, dan merespon
terhadap estetika audio dan karya kreatif yang tidak hanya
visual, dan merespon karya kreatif merujuk pada sifat teknis dari
karya.
 Profil
Capaian Proses Dimensi
Tujuan Pembelajaran JP Kelas Semester Pelajar
Pembelajaran Kognitif Pengetahuan
Pancasila
yang tidak hanya merujuk pada
sifat teknis dari karya 11.2 Memahami simulasi editing
C3 P
dasar sederhana