PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
KEBUMEN
Jalan Cemara 37 Karangsari Kebumen Kode Pos 54351 Telepon 0287-381132
Faksimile 0287-381132 Surat Elektronik smkn1.kebumen@yahoo.com

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Desain Komunikasi Visual

Kelas :X
Fase :E

Elemen:
Profil technopreneur, peluang usaha dan pekerjaan/profesi bidang Desain Komunikasi Visual

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami pekerjaan atau profesi dalam bidang
Desain Komunikasi Visual, dan kewirausahaan di bidang ekonomi kreatif yang mampu
membaca peluang pasar dan usaha, untuk membangun visi dan passion, serta melakukan
pembelajaran berbasis projek nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan

Materi : Technopreneur Soft Skill Modul JP

Peserta didik mampu melakukan observasi tentang

A.1 Technopreneur dalam bidang Desain Komunikasi 1 6
Visual dan kewirausahaan dengan baik.

Peserta didik mampu melakukan observasi tentang

peluang usaha di bidang seni dan ekonomi kreatif
A.2 1 6
yang mampu membaca peluang pasar dan usaha Berkomunikasi antar
dengan kreativitas masing-masing dengan tepat. Budaya,
Bernalar kritis,
Peserta didik mampu menjelaskan cara
Kreatif.
membangun visi dan passion Technopreneur
A.3 1 6
dalam bidang Desain Komunikasi Visual dan
kewirausahaan dengan benar.

Peserta didik mampu mengikuti pembelajaran

A.4 berbasis projek nyata sebagai simulasi 1 6
kewirausahaan dengan baik.

Total 24

Elemen:
Proses bisnis berbagai industri di bidang Desain Komunikasi Visual

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami manajemen produksi bidang Desain
secara menyeluruh pada berbagai industri ekonomi kreatif lainnya, antara lain K3LH,
kreativitas dalam proses kreasi dasar desain, dan menerapkannya dalam elemen dasar
perancangan dan proses desain dan produksi dalam eksekusi kerja desain komunikasi visual
secara mandiri.
Materi : Proses Bisnis pada bidang DKV Soft Skill Modul JP

Peserta didik mampu memahami K3 (Kesehatan

B.1 dan Keselamatan Kerja) dan Lingkungan Hidup di 2 4
bidang Desain Komunikasi Visual dengan tepat.

Peserta didik mampu memahami kreativitas dalam

B.2 2 4
proses kreasi dasar desain dengan baik.

Peserta didik mampu menerapkan proses kreasi

B.3 dasar desain dalam elemen dasar perancangan 2 4
dan proses desain. Berkomunikasi antar
Budaya,
Peserta didik mampu memahami proses produksi Bernalar kritis,
B.4 dalam eksekusi kerja desain komunikasi visual Kreatif. 2 4
secara mandiri dengan benar.

Peserta didik memiliki pengetahuan tentang

B.5 kepribadian yang dibutuhkan agar dapat 2 4
mengembangkan pola pikir kreatif dengan tepat.

Peserta didik mampu memahami proses kreasi

B.6 untuk menghasilkan solusi desain yang tepat 2 4
sasaran dengan baik.

Total Jam Pelajaran 24

Elemen :
Perkembangan teknologi di industri dan dunia kerja serta isu-isu global pada bidang Desain
Komunikasi Visual

Capaian Pembelajaran :
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami tentang perkembangan proses produksi
industri Desain Komunikasi Visual mulai dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi
modern, Industri 4.0, Internet of Things, digital teknologi dalam dunia industri, isu pemanasan
global, perubahan iklim, aspek-aspek ketenagakerjaan, Life Cycle produk industri sampai
dengan reuse, recycling.

Materi : Pengenalan Dunia Industri Soft Skill Modul JP

Peserta didik mampu memahami perkembangan

proses produksi industri ekonomi kretif mulai dari
C.1 2 12
teknologi konvensional sampai modern dengan
baik.
Berkomunikasi antar
Peserta didik mampu memahami Industri 4.0,
Budaya,
C.2 Internet of Things, teknologi Digital dalam dunia 2 12
Bernalar kritis,
industri dengan baik.
Kreatif.
Peserta didik mampu memahami isu pemanasan
global, perubahan iklim, aspek-aspek
C.2 2 12
ketenagakerjaan, Life Cycle produk industri sampai
dengan reuse, recycling produk dengan baik.

Total Jam Pelajaran 36

 Elemen:
Isu-isu global pada bidang Desain Komunikasi Visual

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami industri ekonomi kreatif mulai dari
teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern, Industri 4.0, Internet of Things,
teknologi Digital dalam dunia industri, isu pemanasan global, perubahan iklim, aspek-aspek
ketenagakerjaan, Life Cycle produk industri sampai dengan reuse, recycling produk.

Materi : Proses Produksi pada Industri DKV Soft Skill Modul JP

Peserta didik mampu memahami industri kreatif

D.1 dalam DKV berbasis teknologi konvesional dengan 4 6
baik.

Peserta didik mampu memahami industri kreatif

D.2 dalam DKV berbasis teknologi modern dengan 4 6
baik.

Peserta didik mampu memahami Industri 4.0 dalam

D.3 4 6
dunia DKV dengan tepat.

Peserta didik mampu memahami Internet of Things Berkomunikasi antar

D.4 Budaya, 4 6
dengan baik.
Bernalar kritis,
Peserta didik mampu memahami tentang teknologi Kreatif.
D.5 4 6
Digital dalam dunia industri dengan baik.

Peserta didik mampu memahami isu pemanasan

D.6 4 6
global, perubahan iklim dengan tepat.

Peserta didik mampu memahami tentang aspek –

D.7 4 6
aspek ketenagakerjaan.

Peserta didik mampu memahami tentang Life Cycle

D.8 produk industri, reuse, recycling produk dengan 4 6
tepat.

Total Jam Pelajaran 48

Elemen:
Teknik dasar proses produksi pada industri Desain Komunikasi Visual

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami kepribadian yang dibutuhkan peserta
didik agar dapat mengembangkan pola pikir kreatif melalui praktek secara mandiri dengan
berpikir kritis tentang seluruh proses produksi dan teknologi serta budaya kerja yang
diaplikasikan dalam industri Desain Komunikasi Visual.

Materi : Proses Produksi pada Industri DKV Soft Skill Modul JP

E.1 Peserta didik mampu mengetahui tentang Berkomunikasi antar 5 12

kepribadian yang dibutuhkan peserta didik agar Budaya,
dapat mengembangkan pola pikir kreatif melalui Bernalar kritis,
Kreatif.
praktek secara mandiri dengan baik.
 Peserta didik mampu berpikir kritis tentang seluruh
proses produksi dan teknologi serta budaya kerja
E.2 5 12
yang diaplikasikan dalam industri DKV dengan
tepat.

Peserta didik mampu mengkaji tentang seluruh

proses produksi dan teknologi serta budaya kerja
E.3 5 36
yang diaplikasikan dalam industri Desain
Komunikasi Visual dengan tepat.

Total Jam Pelajaran 60

Keterangan :
- Total pertemuan dalam 1 Semester : 18 pertemuan @12 JP
- 16 pertemuan @12 JP untuk pembelajaran Eleman A – E
- 2 pertemuan @12 JP untuk Ulangan Harian, Remidial, Pengayaan, dan Cadangan

Elemen:
Sketsa dan ilustrasi

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E melalui kreativitas dan berpikir kritis, peserta didik mampu menjelaskan
konsep dasar karya dengan sketsa dan ilustrasi, menyiapkan bahan peralatan sketsa,
mewujudkan sketsa, menyempurnakan sketsa, dan membuat ilustrasi dalam perancangan
dan proses produksi untuk dikembangkan dalam eksekusi kerja Desain Komunikasi Visual.

Materi Fungsi Sketsa dan Ilustrasi dalam dunia DKV Soft Skill Modul JP

Peserta didik mampu memahami fungsi sketsa

F.1 dalam dunia Desain Komunikasi Visual dengan 5 12
baik.
Berkomunikasi antar
Peserta didik mampu memahami ilustrasi dalam Budaya,
F.2 5 12
dunia Desain Komunikasi Visual dengan baik. Bernalar kritis,
Kreatif.
Peserta didik mampu menguasai teknik
F.3 keterampilan membuat sketsa dan ilustrasi untuk 5 12
kebutuhan dasar rancangan desain dengan tepat.

Total Jam Pelajaran 36

Elemen:
Komposisi Typography

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta mampu memahami jenis, fungsi, karakter, anatomi, lingkup huruf
dan dasar tipografi (hierarki, leading, tracking dan kerning) yang umum digunakan dalam
desain dan menerapkannya dalam perancangan dan proses produksi dalam eksekusi kerja
Desain Komunikasi Visual.

Materi Typography Soft Skill Modul JP

G.1 Peserta didik mampu memahami sejarah huruf, 6 12

pengertian huruf, jenis-jenis huruf, anatomi huruf, Berkomunikasi antar
 karakter huruf, dan fungsi huruf dengan tepat.

Peserta didik dapat memiliki keterampilan dalam

menghadirkan komposisi tipografi tentang hirarki,
G.2 Budaya, 6 12
leading, tracking, dan kerning ilustrasi untuk
Bernalar kritis,
kebutuhan dasar rancangan desain dengan tepat.
Kreatif.
Peserta didik dapat menerapkan tipografi dalam
G.3 perancangan dan proses produksi dalam eksekusi 6 12
kerja Desain Komunikasi Visual dengan baik.

Total Jam Pelajaran 36

Elemen:
Fotografi dasar

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami jenis kamera, menentukan komposisi
pemotretan dan mengatur pencahayaan, melakukan pemotretan, menyimpan data, dan
melakukan pekerjaan akhir dalam editing pada fotografi serta menerapkannya dengan
kreativitas dan disiplin dalam perancangan dan proses produksi dalam eksekusi kerja Desain
Komunikasi Visual.

Materi Fotografi Dasar Soft Skill Modul JP

Peserta didik dapat memahami dasar-dasar

H.1 fotografi, prinsip, estetika fotografi, dan prosedur 7 12
penggunaan peralatan fotografi dengan benar.

Peserta didik mampu menerapkan pengetahuan

dan keterampilan fotografi baik penggunaan Berkomunikasi antar
H.2 7 12
peralatan di dalam studio dan luar studio dengan Budaya,
baik. Bernalar kritis,
Kreatif.
Peserta didik dapat melakukan proses editing pada
fotografi dalam perancangan dan proses produksi
H.3 7 24
dalam eksekusi kerja Desain Komunikasi Visual
dengan benar.

Total Jam Pelajaran 48

Elemen:
Komputer Grafis

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase E peserta didik memahami pengoperasian perangkat lunak desain dengan
memilih jenis perangkat lunak dan menetapkan perangkat lunak berbasis bitmap dan vector
serta menggunakannya dalam perancangan dan proses produksi dalam eksekusi kerja
Desain Komunikasi Visual.

Materi Komputer Grafis Soft Skill Modul JP

I.1 Peserta didik mampu memahami jenis-jenis 8 12

perangkat lunak komputer grafis berbasis bitmap
yang dibutuhkan dalam eksekusi desain
komunikasi visual dengan baik. Berkomunikasi antar
 Peserta didik mampu memahami jenis-jenis
perangkat lunak komputer grafis berbasis vector
I.2 8 12
yang dibutuhkan dalam eksekusi desain
komunikasi visual dengan benar.

Peserta didik mampu menerapkan keterampilan

Budaya,
dasar tentang penggunaan tools, menu, dan
I.3 Bernalar kritis, 8 24
klasifikasi warna dalam RGB dan CMYK untuk
Kreatif.
proses produksi digital (vektor) dengan tepat.

Peserta didik mampu menerapkan keterampilan

dasar tentang penggunaan tools, menu, dan
I.4 8 24
klasifikasi warna dalam RGB dan CMYK untuk
proses produksi digital (bitmap) dengan tepat.

Total Jam Pelajaran 72

Keterangan :
- Total pertemuan dalam 1 Semester : 18 pertemuan @12 JP
- 16 pertemuan @12 JP untuk pembelajaran Eleman F – I
- 2 pertemuan @12 JP untuk Ulangan Harian, Remidial, Pengayaan, dan Cadangan

Kebumen, Juni 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Umi Rokhayatun, S.Pd., M.Si., Ak., CA. Mei Rizqiana, S.Pd.

NIP. 19710509 199903 2 006 NIP. 19930510 202221 2 009