Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • KISI

    Diunggah oleh

    Fnchannel
    6 tayangan3 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan3 halaman

    KISI

    Diunggah oleh

    Fnchannel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

    MADRASAH ALIYAH NW SUELA


    TAHUN PELAJARAN 2019/2020

    Mata Pelajaran : Geografi


    Kurikulum : 2013
    Program : IPS

    Lingkup Materi
    Kependudukan dan
    Level Kognitif Hakekat dan Informasi Planet Bumi dan Fenomena
    Lingkungan Hidup Kewilayahan
    Geografi Geosfer
    Indonesia
    Pengetahuan dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
    pemahaman mendeskripsikan: mendeskripsikan: mendeskripsikan: mendeskripsikan:
     Mendeskripsikan - hakekat geografi - planet Bumi (pembentukan - kependudukan, lingkungan - posisi strategis Indonesia
     Mengidentifikasi (konsep Jagatraya, Tatasurya, hidup dalam pembangunan sebagai poros maritim
     Menjelaskan geografi, pendekatan dampak rotasi dan revolusi berkelanjutan, dunia,
    geografi, prinsip geografi, Bumi) - flora dan fauna, - struktur keruangan,
    aspek geografi) - fenomena geosfer: - sumberdaya kehutanan, - interaksi desa-kota,
    - informasi geografi (peta, atmosfer, hidrosfer, litosfer pertambangan, kelautan, - tataguna lahan
    penginderaan jauh, dalam hubungannya dengan dan pariwisata - wilayah dan pewilayahan,
    sistem aktivitas manusia - ketahanan pangan - negara berkembang dan
    informasi geografis) - mitigasi bencana melalui - bahan industri maju
    - penelitian geografi edukasi, kearifan lokal dan - energi baru terbarukan,
    dengan pemanfaatan teknologi - kearifan lokal dalam
    menggunakan informasi pemanfaatan sumberdaya
    geografis alam,
    - keragaman budaya bangsa
    Aplikasi Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
     Mengklasifikasi menerapkan: menentukan karakteristik menerapkan pengetahuan menerapkan pengetahuan
     Menentukan - hakekat geografi - planet Bumi (pembentukan tentang: tentang:
     Menggunakan (konsep Jagatraya, Tatasurya, - kependudukan, lingkungan - posisi strategis Indonesia
     Menunjukkan geografi, pendekatan dampak rotasi dan revolusi hidup dalam pembangunan sebagai poros maritim
     Menerapkan geografi, prinsip geografi, Bumi) berkelanjutan, dunia,
     Menghitung aspek geografi) - fenomena geosfer: - flora dan fauna, - struktur keruangan,
    - mencari informasi atmosfer, hidrosfer, litosfer - sumberdaya kehutanan, - interaksi desa-kota,
    geografi dalam hubungannya dengan pertambangan, kelautan, - tataguna lahan
    menggunakan peta, aktivitas manusia dan pariwisata - wilayah dan pewilayahan,
    penginderaan jauh, - mitigasi bencana melalui - ketahanan pangan - negara berkembang dan
    sistem edukasi, kearifan lokal dan - bahan industri maju
    informasi geografis pemanfaatan teknologi - energi baru terbarukan,
    - penelitian geografi - kearifan lokal dalam
    dengan pemanfaatan sumberdaya
    menggunakan informasi alam,
    geografis - keragaman budaya bangsa
    Penalaran dan Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
    logika menganalisis tentang: menganalisis tentang : menganalisis tentang : menganalisis tentang :
     Membandingkan - hakekat geografi - planet Bumi (pembentukan - kependudukan, lingkungan - posisi strategis Indonesia
     Memprediksi (konsep Jagatraya, Tatasurya, hidup dalam pembangunan sebagai poros maritim
     Membuktikan geografi, pendekatan dampak rotasi dan revolusi berkelanjutan, dunia,
     Menginterpretasi geografi, prinsip geografi, Bumi) - flora dan fauna, - struktur keruangan,
     Menganalisis aspek geografi) - fenomena geosfer: - sumberdaya kehutanan, - interaksi desa-kota,
     Membandingkan - informasi geografi (peta, atmosfer, hidrosfer, litosfer pertambangan, kelautan, - tataguna lahan
    penginderaan jauh, dalam hubungannya dengan dan pariwisata - wilayah dan pewilayahan,
    sistem aktivitas manusia - ketahanan pangan
    informasi geografis) - mitigasi bencana melalui - bahan industri
    edukasi, kearifan lokal dan - energi baru terbarukan,
    pemanfaatan teknologi - kearifan lokal dalam
    pemanfaatan sumberdaya
    alam,
    - keragaman budaya bangsa

    Anda mungkin juga menyukai